Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.25
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Prosiding SNATIF Joined Journal (Journal of Informatics Education INFOKUM Jurnal Dialektika Informatika (Detika) Journal of Medives: Journal of Mathematics Education IKIP Veteran Semarang Journal of Systems, Information Technology, and Electronics Engineering Tematik
Handini Arga Damar Rani
Universitas IVET
Computer Science & IT Control & Systems Engineering Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Mathematics Social Sciences Other

Published : 45 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 45 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Klasifikasi Persalinan Prematur Menggunakan Perbandingan Algoritma C4.5 dan Random Forest Handini Arga Damar Rani; Mohammad Burhan Hanif; Afis Pratama; R. Irlanto Sudomo
Joined Journal (Journal of Informatics Education) Vol 5 No 2 (2022): Volume 5 Nomor 2 (2022)
Publisher : Universitas Ivet

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31331/joined.v5i2.2503

Abstract

Persalinan prematur adalah kondisi kelahiran bayi kurang dari 37 minggu dengan berat janin kurang dari 2500 gram. Dimana tingkat persalinan bayi premature yang berujung pada kematian meningkat dari tahun 2000 sampai 2014 sebanyak 8.5%. Klasifikasi untuk penanganan persalinan premature secara dini merupakan salah satu solusi yang sering diteliti. Beberapa algoritma klasifikasi yang sering digunakan adalah C4.5 dan Random Forest. Dari kedua algoritma tersebut akan dipilih mana algoritma terbaik dengan melihat pada tingkat akurasi yang paling tinggi yang akan dipilih. Dari hasil perhitungan algoritma Random Forest didapatkan akurasi sebesar 99.38% dengan AUC 0.988. Sedangkan capaian dari algoritma C4.5 sebesar 98.75% dengan AUC 0.5. Maka dari hasil itu dapat dibandingkan dengan nilai akurasi kedua algoritma disimpulkan bahwa algoritma Random Forest lebih baik akurasinya untuk mengatasi data persalianan premature jika disbanding dengan algoritma C4.5.
Rancang Bangun Sistem Akademik Sekolah (SIASKO) Berbasis Website di Pkbm Sumber Ilmu Adiwerna Christiandi Akbar Nur Prakoso; Handini Arga Damar Rani; Afis Pratama
Joined Journal (Journal of Informatics Education) Vol 6 No 1 (2023): Volume 6 Nomor 1 (2023)
Publisher : Universitas Ivet

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31331/joined.v6i1.2539

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan sebuah produk berupa Sistem Informasi Akademik yang berbasis Website sebagai pendukung proses kegiatan belajar mengajar. Kemudian menguji kelayakannya dari segi Operability,Learnability,Understandability,Attractiveness untuk dipergunakan di PKBM Sumber Ilmu Adiwerna. Penelitian ini termasuk penelitian pengembangan (Research and Development). Adapun langkah-langkah penelitian yaitu: potensi masalah, analisis kebutuhan, desain produk, produk, validasi ahli, revisi produk, uji coba pemakaian, revisi produk, produk masal. Pengumpulan data dilakukan dengan questioner atau angket. Jumlah responden dalam penelitian ini yaitu 17 guru. Adapun metode yang digunakan untuk menganalisis data adalah dengan teknik analisis deskriptif kuantitatif yang diungkapkan dalam distribusi skor dan dipersentase terhadap kategori skala penilaian yang telah ditentukan. Hasil dari penelitian ini yaitu sistem informasi akademik berbasis website di PKBM Sumber Ilmu Adiwerna. Sedangkan hasil analisis menunjukkan bahwa kualitas produk yang dihasilkan adalah sebagai berikut , Dari pengujian kegunaan sistem akademik sekolah mendapatkan hasil presentase pencapaian yaitu 91 %. , Dari pengujian kemudahan penggunaan mendapatkan hasil presentase pencapaian yaitu 93 %. Dari pengujian tampilan pada sistem mendapatkan hasil presentase pencapaian yaitu 95 %. Dari pengujian kepuasan pengguna mendapatkan hasil presentase pencapaian yaitu 94 %. dari uji kelayakan yang dikembangkan sistem informasi akademik menurut guru memperoleh persentase sebesar 93% termasuk dalam kategori sangat layak. Dengan demikian hasil pengujian dapat disimpulkan bahwa sistem informasi akademik berbasis website memiliki kualitas layak untuk mendukung proses belajar mengajar. Kata kunci: Sistem Informasi Akademik, pengembangan, website.
Pengembangan E-learning berbasis moodle untuk mengatasi gaya belajar siswa kelas X DKV di SMK PGRI 2 Taman. Sarwono Sarwono; R Irlanto Sudomo; Handini Arga Damar Rani
Joined Journal (Journal of Informatics Education) Vol 6 No 1 (2023): Volume 6 Nomor 1 (2023)
Publisher : Universitas Ivet

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31331/joined.v6i1.2541

Abstract

Hasil penelitian menunjukan bahwa pelaksanaan pembelajaran daring berbasis LMS Moodle ini berjalan sesuai dengan tahap perencanaan, tahap pelaksanaan dan tahap evaluasi, Sebelum pelaksanaan pembelajaran informatika secara daring ini guru merencanakan untuk mempersiapkan rencana pembelajaran baik kurikulum, silabus, RPP yang sesuai dengan hasil yang diharapkan, Pelaksanaan pembelajaran daring berbasis moodle ini juga sudah berjalan sesuai dengan konsep pembelajaran daring dimana siswa mampu mengoperasikan, mengakses dan memanfaatkan E-larning dengan baik. Evaluasi pembelajaran daring melalui E-learning dilakukan oleh pihak sekolah dengan melakukan monitoring terhadap semua pengguna E- learning. Selain itu evaluasi dalam proses pembelajaran khususnya mata pelajaran informatika dilaksanakan kapanpun, di manapun oleh guru terkait dan penilaiannya sudah tertera di dalam E-learning.
Pengembangan Modul Belajar Robotika Berbasis Internet of Things (IoT) pada Program Studi Pendidikan Informatika, Fakultas Sains dan Teknologi, Universitas Ivet Adi Nova Trisetiyanto; Handini Arga Damar Rani
Joined Journal (Journal of Informatics Education) Vol 6 No 1 (2023): Volume 6 Nomor 1 (2023)
Publisher : Universitas Ivet

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31331/joined.v6i1.2630

Abstract

Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi semakin memudahkan pekerjaan manusia. Diantaranya tugas- tugas beresiko di industri kini telah menggunakan teknologi robotika. Teknologi robot dinilai lebih efektif, efisien dan minim kesalahan. Seiring revolusi industri 4.0 menjadi upaya transformasi menuju perbaikan dengan Semua proses manufaktur sebagian besar didukung oleh Internet karena Revolusi Industri 4.0 menjadi upaya transformasi untuk menjadi lebih baik dengan menghubungkan dunia online dan lini produksi industri. Internet of Things (IoT) adalah jaringan objek fisik yang dapat mengumpulkan data, dikendalikan dari jarak jauh, dan bertukar informasi satu sama lain. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan modul pembelajaran robotika berbasis IoT yang ramah siswa lengkap dengan panduan dan latihan. Penelitian dan pengembangan (R&D) digunakan, dan model ADDIE yang terdiri dari (A)nalysis, (D)esign, (D)evelopment, (I)mplementation, dan (E)valuation. Hasil penelitian berupa modul belajar robotika dalam bentuk trainer Internet of things yang didalamnya terdapat beberapa perangkat control, sensor dan actuator diantaranya adalah: NodeMCU ESP 8266, Sensor Ultrasonic, Light Dependent Resistor (LDR), Sensor DHT, Buzzer, Relay dan Light Emitting Diode (LED). Untuk projek pembelajaran diantaranya: Traffic Light, Automatic Street Light Control System, Parking Sensor System, Wifi Web Server DHT, Smart Home Controller Internet of Things (IoT). Modul di lengkapi dengan buku panduan dan Job Sheet
Development of Mathematics Teaching Materials on Tri-N-Based Variable Linear Equations and Inequalities Akhmad Nayazik; Handini Arga Damar Rani
Jurnal Pendidikan Matematika IKIP Veteran Semarang Vol 7 No 1 (2023): Journal of Medives : Journal of Mathematics Education IKIP Veteran Semarang
Publisher : Urogram Studi Pendidikan Matematika, Universitas IVET

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31331/medivesveteran.v7i1.2589

Abstract

Teaching materials are learning tools that contain materials, learning methods, and ways of evaluating students which are arranged systematically to achieve learning objectives. The teaching materials used during mathematics learning are textbooks which make it difficult for students to understand the material and educators have not developed teaching materials using Tri N teachings. This study aims to determine the validity and response of students to the development of mathematics teaching materials using Tri N teachings on material One Variable Linear Equations and Inequalities. This type of research is Research and Development (R&D) which aims to produce and test product quality. This research refers to the 4D development model, namely Define, Design, Develop, and Disseminate. However, this research only reached the develop stage. Data collection was carried out using documentation techniques, validation sheets and student response questionnaires. The test subjects were class VII students of MTs Al Hidayah Sadeng. The data analysis technique used is descriptive analysis. This research produced mathematics teaching material products with an average percentage of 85.6% which were included in the very valid category. Student responses to teaching materials are in the very good category with an average percentage of 82.22%. This shows that teaching materials are appropriate for use in learning at school.
Rancang Bangun Sistem Informasi Data Kependudukan Kelurahan Jepon Berbasis Codeigniter Mohammad Burhan Hanif; Dhimas Mahendra Putra; Handini Arga Damar Rani
Joined Journal (Journal of Informatics Education) Vol 6 No 1 (2023): Volume 6 Nomor 1 (2023)
Publisher : Universitas Ivet

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31331/joined.v6i1.2836

Abstract

Kelurahan meruapakan pelayanan public tingkat dasar yang ada di Indonesia. Didalam kelurahan jepon kemanualan pelayanan publik menjadi hambatan karena lambatnya informasi sampai ke masyarakat. Padahal informasi ini penting sekali apalagi menyangkut data kependudukan. Teknologi informasi berupa websiste hadir untuk menjembatani masalah tersbut. Penggunaan bahasa pemrograman PHP yang dibungkus dalam Framework Codeigniter dan penggunaan database MySQL menjadi alat untuk menyelesaikan masalah tersebut. Sehingga dengan adanya rancang bangun sistem informasi data kependudukan kelurahan jepon ini dapat menyelesaikan masalah kesenjangan informasi yang ada.
Komparasi Metode Naive Bayes dan C4.5 Pada Klasifikasi Persalinan Prematur Hanif, Mohammad Burhan; Rani, Handini Arga Damar; Rifai, Ahmad; Setiaji, Galet Guntoro
Joined Journal (Journal of Informatics Education) Vol 5 No 1 (2022): Volume 5 Nomor 1 (2022)
Publisher : Universitas Ivet

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31331/joined.v5i1.2242

Abstract

Persalinan prematur adalah persalinan diluar masa lahir bayi yang menyebabkan kematian bagi bayi serta komplikasi terhadap ibu bayi. Juga menjadi beban tenaga medis dengan tren peningkatan sebanyak 8%. Klasifikasi data mining hadir sebagai pemecah masalah deteksi pencegahan awal persalianan premature. Dengan memanfaatkan algoritma klasfikasi C4.5 dan algoritma naïve bayes yang dianggap baik secara kinerja. Untuk memilih algoritma terbaik dalam klasifikasi persalinan prematur maka harus diukur dengan baik kinerjanya. Dari hasil pebandingan algoritma naïve bayes dengan algoritma C4.5 didapatkan akurasi sebesar 98.75% dengan AUC 0.5. Sedangkan capaian dari algoritma naïve bayes sebesar 81.88% dan AUC 0.945. Maka dari hasil perbandingan nilai akurasi kedua algoritma tersebut disimpulkan bahwa algoritma C4.5 mampu lebih unggul dalam penanganan data persalianan premature dibandingakan dengan algortima naïve bayes.
Implementasi Pembelajaran Daring pada Kegiatan Pembelajaran Masa Pandemi Covid-19 di Smk Negeri 1 Jati dan Smk Muhammadiyah Randublatung Kabupaten Blora Rochmani, Paras Aditya; Sudomo, R Irlanto; Rani, Handini Arga Damar
Joined Journal (Journal of Informatics Education) Vol 5 No 1 (2022): Volume 5 Nomor 1 (2022)
Publisher : Universitas Ivet

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31331/joined.v5i1.2052

Abstract

Rochmani, Paras Putra Aditya Tri (2021). Implementasi Pembelajaran Daring Pada Kegiatan Pembelajaran Masa Pandemi Covid-19 Di SMK Negeri 1 Jati Dan SMK Muhammadiyah Randublatung Di Kabupaten Blora Tahun Pelajaran 2020-2021. Skripsi. Pendidikan Informatika. Fakultas Sains dan Teknologi. Universitas Ivet. 96 halaman. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan bagaimana Implementasi Pembelajaran Daring Pada Kegiatan Pembelajaran Masa Pandemi Covid-19 Di SMK Negeri 1 Jati Dan SMK Muhammadiyah Randublatung Di Kabupaten Blora Tahun Pelajaran 2020-2021. Jenis penelitian ini adalah kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara dan dokumentasi. Analisis data menggunakan analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, 1) Implementasi pembelajaran daring di SMK Negeri 1 Jati dan SMK Muhammadiyah Randublatung yaitu dengan memanfaatkan beberapa macam aplikasi seperti google classroom, google meet, google form, WA group dan zoom, penggunaan RPP satu lembar dan evaluasi lembar kerja tertulis yang dapat diambil dan dikumpulkan langsung ke sekolah. 2) Faktor penghambat dalam implementasi pembelajaran daring yaitu sinyal internet yang tidak stabil, kuota internet yang tidak mencukupi, minimnya antusias siswa dan minimnya siswa akan pemahaman materi. 3) Faktor pendukung pembelajaran daring yaitu sekolah memfasilitasi full wifi untuk guru dan siswa di sekolah, dan siswa diberikan kuota internet gratis setiap bulan. Kata Kunci: Implementasi, Pembelajaran Daring, Pandemi Covid-19.
Rancang Bangun Sistem Manajemen Arsip Surat Studi Kasus PDAM cabang timur Semarang Patmawati, Putri; Hanif, Mohammad Burhan; Damar Rani, Handini Arga
Joined Journal (Journal of Informatics Education) Vol 6 No 2 (2023): Volume 6 Nomor 2 (2023)
Publisher : Universitas Ivet

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31331/joined.v6i2.3055

Abstract

PDAM tirta moedal cabang timur kota semarang merupakan badan usaha daerah yang melayani masyarakat untuk penyediaan kebutuhan air bersih. Didalam pelayanaan keseharian pengarsipan surat menyurat masih menggunakan proses manual yaitu dicatat dengan tulis tangan pada sebuah buku agenda arsip. Hal ini menjadi kendala dalam mencari data surat dan membutuhkan waktu yang lama, selain itu juga sering terselipnya surat menjadi kendala yang fatal. Karena kendala tersebut perlu adanya suatu sistem manajemen yang dapat menyimpan arsip surat supaya aman dan mudah dalam pencarian data. Sitem manajemen arsip surat ini berbasis website dan akan menggunakan bahasa pemrograman PHP dan databse mysql. Dari sistem manajemen arsip ini diperoleh fitur yang lengkap sesuai dengan kebutuhan yang ada saat ini. Dimana fitur ini dapat menyimpan arsip surat secara aman dan kemudahan pencarian data surat secara cepat. Sehingga pengelolaan data laporan surat lebih mudah dan efisien dapat diakses dimanapun dan kapanpun secara cepat dan tepat.
Pelatihan Literasi Menulis bagi Mahasiswa Universitas Ivet Rani, Handini Arga Damar; Sari, Dwi Septiana; Nayazik, Akhmad
TEMATIK Vol. 3 No. 1 (2023): Januari
Publisher : Universitas Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26623/tmt.v3i1.6037

Abstract

Skripsi atau tugas akhir merupakan salah satu syarat untuk memperoleh gelar akademik pada program Sarjan (S1). Permasalahannya tidak semua mahasiswa memiliki kemampuan menulis karya ilmiah dengan baik, salah satunya dalam bentuk skripsi. Studi pendahuluan di Universitas Ivet menjelaskan bahwa literasi menulis mahasiswa masih harus ditingkatkan. Salah satu factor yang menyebabkannya yaitu kurangnya motivasi mahasiswa dengan budaya menulis. Oleh karena itu, diperlukan upaya peningkatan kompetensi mahasiswa dalam menulis yaitu berupa pelatihan literasi menulis bagi mahasiswa Universitas Ivet. Desain program dirancang sebagai kegiatan pengabdian masyarakat. Pengabdian tersebut dilakukan oleh tim Dosen dari Fakultas Sains dan Teknologi Universitas Ivet. Kegiatan pelatihan dan pendampingan dilakukan secara online, yaitu melalui platform Zoom Meeting dan Google Classroom. Tahap pertama adalah pemberian materi dan diskusi, tahap kedua adalah penugasan. Hasil dari kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah mahasiswa dapat meningkatkan pemahaman dan keterampilannya dalam menulis karya ilmiah berupa draft proposal skripsi atau laporan hasil tugas akhir/skripsi. Hasil kegiatan pelatihan menunjukkan bahwa terjadi peningkatan pemahaman peserta pelatihan sebelum dan sesudah diberikan pelatihan, serta literasi menulis mahasiswa sudah berkembang dengan baik. Hal ini terlihat dari nilai rata-rata postes yaitu 82 sedangkan nilai rata-rata pretes sebesar 44. Selain itu, persentase peserta pelatihan yang mengumpulkan tugas berupa draft proposal atau laporan tugas akhir/skripsi juga mencapai 89%.
Co-Authors Adi Nova Trisetiyanto Afis Pratama Afis Pratama Afis Pratama, Afis Ahdiansyah, M. Hafidz Ahmad Rifai Ahmad Riki Andreas Akhmad Nayazik Christiandi Akbar Nur Prakoso Debbi Ayu Shintya Dewi Dewi Purnamasari Dewi Purnamasari Dhimas Mahendra Putra Dwi Cahyono Dwi Septiana Sari Endang Supriyati Galet Guntoro Setiaji Hanif, Mohammad Burhan Hidayat, Muhammad Taufiq Zakki Jumrianto Kurniawati Kurniawati lenny kurniati, lenny Luluk Niken Nihayah Maghfiroh, Zyannis Nur Mangiri, Herry S Mangiri, Herry Sulendro Moh Kharis Mohammad Burhan Hanif Mohammad Burhan Hanif Mudinillah, Adam Muhamad Andika Muhammad Taufiq Zakki Hidayat Nuraiman, Isep Nurya vivi Oktaviana Oktaviana, Nurya vivi Patmawati, Putri Prasetyani, Henny Pratama, Ilham Puspita, Anggun Putri Kartika Sari Putri Kartika Sari Rizqi, Rafi Muhammad Rochmani, Paras Aditya Rousyana Ulya Dewi Sarwono Sarwono Sudomo, R. Irianto Sudomo, R. Irlanto sukamto sukamto sukamto sukamto, sukamto sukamto Sutrisno Sutrisno Syaifuddin Zuhri Trisetyanto, Adi Nova Tutik Khotimah Wahyuningtyas, Anisa Wildan Wildan