Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.728
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PUJANGGA: Jurnal Bahasa dan Sastra Jurnal Elemen Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Sumba Journal of Research and Mathematics Education JURPIKAT (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Nursing Science Journal (NSJ) Dinamika Kesehatan: Jurnal Kebidanan dan Keperawatan J+Plus: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Luar Sekolah Proceeding of the International Conference on Global Education and Learning
Ahmad Muzaki
Unknown Affiliation
Humanities Dentistry Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 12 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

 1   2 
Optimizing Interactive Flipbooks as a Literacy Learning Media in Elementary School Khusnul Fatonah; Ahmad Muzaki
Proceeding of the International Conference on Global Education and Learning Vol. 1 No. 2 (2024): December : Proceeding of the International Conference on Global Education and L
Publisher : Asosiasi Riset Ilmu Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62951/icgel.v1i2.123

Abstract

This research aims to optimize the use of interactive flipbooks as a literacy learning media in elementary schools. Interactive flipbook media offers an innovative approach in the learning process, combining engaging visualization, interactivity, and digital accessibility that meets the needs of 21st-century students. The method used in this research is a literature review involving the collection, analysis, and synthesis of various literature related to the use of interactive flipbooks in the context of primary education. The results indicate that interactive flipbooks can enhance reading interest, literacy skills, and student comprehension through a combination of text, images, audio, and animation. This media also allows students to learn independently and collaboratively by utilizing interactive features. In addition, interactive flipbooks have proven effective in supporting thematic and integrative learning, which is often implemented in elementary schools. This study recommends the development of curriculum-based interactive flipbooks, teacher training in their use, and the integration of this media into teaching strategies. With proper optimization, interactive flipbooks can become an innovative solution to improve the literacy quality of elementary school students.
Potret Penggunaan Bahasa di Kantor Palang Merah Indonesia Jakarta Selatan: Kajian Lanskap Linguistik Hilaliyah, Hilda; Chadis, Chadis; Ahmad Muzaki; Aditya Rahman
Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Vol. 10 No. 3 (2024)
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/onoma.v10i3.3762

Abstract

Lanskap Linguistik (LL) telah menjadi bidang penelitian yang cukup dinamis. Semua kajiannya berfokus pada pemakaian bahasa di ruang publik. Hal tersebut tidak terkecuali sebuah kantor pemerintahan. Penelitian ini bertujuan menggambarkan penggunaan bahasa Indonesia dalam lanskap linguistik di Kantor Palang Merah Indonesia Jakarta Selatan (KPMIJS). Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Data berupa gambar visual dikumpulkan dengan cara dipotret dan didokumentasikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa; Pertama, bahwa monolingual berbahasa Indonesia sebanyak 47%, merupakan situasi kebahasaan yang dominan ditemukan pada penggunaan bahasa di KPMIJS, disusul oleh monolinguistik Bahasa Inggris sebanyak 35%, dan bilingualistik bahasa Indonesia dan bahasa Inggris hanya 18%. Kedua, bentuk bahasa yang paling banyak digunakan adalah kata sebesar 34%, kalimat sebesar 34%, disusul oleh frasa yaitu 24%, dan wacana yaitu 8%. Ketiga, kesalahan penggunaan bahasa kerap ditemukan di area publik. Bentuk kesalahan berbahasa bahasa di KPMIJS dikarenakan salah tik (typo), penggunaan kata tidak baku, dan beberapa kesalahan berbahasa lainnya. Keempat, KPMIJS masih-masing bahasa memiliki fungsi, salah satu yang terbanyak adalah berfungsi sebagai pemberi petunjuk sebanyak 50%. Hal ini karena ada banyak sekat dan ruang di PMI olehnya petunjuk tertulis sangat dibutuhkan, terutama bila tidak ada orang untuk bertanya sesuatu, karenanya petunjuk lokasi, petunjuk tempat, petunjuk ruangan sangat penting. Selain itu, fungsi bahasa sebagai sumber informasi dan imbauan turut menghiasi di KPMIJS. Hal ini karena pengunjung yang datang ke KPMIJS, baik untuk mendonorkan darah maupun mencari darah sangat membutuhkan informasi, misal di mana harus mendaftar, bertanya (posko pengaduan), dan sebagainya. Selanjutnya, fungsi bahasa imbauan biasanya berisi perintah atau larangan kepada pengunjung.
Co-Authors Aditya Rahman Ahmad Khoiril Anam Cahyo Pramono Cahyo Chadis Chadis Dita Ayu Nur Saputri Edi Wahyudi Elisabeth Dada Kii Ervina Kurniawati Fitri Arofiati Hesti Respatiningsih Hilda Hilaliyah Isnawan, Muhamad Galang Ita Chairun Nissa Khusnul Fatonah Masjudin NANI WAHYUNI Nova ari Pangesti Rahman, Fauzi Sri Yuliyanti