Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.778
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Proceedings of Annual International Conference Syiah Kuala University - Life Sciences & Engineering Chapter Jurnal Ilmu Kebencanaan : Program Pascasarjana Unsyiah Jurnal Pengabdian UntukMu NegeRI Indonesian Journal of Chemical Science and Technology Cakradonya Dental Journal Chimica Didactica Acta : Journal of Chemistry and Chemistry Education Jurnal Pendidikan Sains Indonesia (Indonesian Journal of Science Education) Engagement: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Sri Adelila Sari
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Public Health Social Sciences Other

Published : 19 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 19 Documents
Search

 1   2 
PENGEMBANGAN MEDIA POSTER PADA MATERI STRUKTUR ATOM DI SMA NEGERI 12 BANDA ACEH Rizawayani Rizawayani; Sri Adelila Sari; Rini Safitri
Jurnal Pendidikan Sains Indonesia Vol 5, No 1 (2017): April 2017
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (93.121 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persentase kelayakan media poster yang dikembangkan, dan persepsi peserta didik terhadap media poster pada materi struktur atom. Metode penelitian menggunakan research development yang dikembangkan menggunakan model ADDIE yaitu analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Penelitian dilakukan di SMAN 12 Banda Aceh dengan sampel penelitian dipilih secara acak (simple random sampling) yang dianggap homogen, dan kelas terpilih untuk sampel adalah kelas X IPA2. Instrumen yang digunakan berupa lembar penilaian validitas media oleh para ahli, dan angket persepsi peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media poster telah memenuhi kriteria baik. Penilaian kualitas media poster oleh para ahli diperoleh persentase kelayakan sebesar 82,53% dengan kategori sangat layak, dan persepsi peserta didik secara keseluruhan memberikan respon positif terhadap media poster yang dikembangkan dengan nilai rata-rata persentase jawaban yang diperoleh 46,09% atas jawaban setuju. Hal ini menunjukkan bahwa media poster yang  dikembangkan sudah layak diterapkan pada peserta didik di SMA/MA.
Pengembangan Media Puzzle Materi Pencemaran Lingkungan di SMP Negeri 4 Banda Aceh Nurul Husna; Sri Adelila Sari; Abdul Halim
Jurnal Pendidikan Sains Indonesia Vol 5, No 1 (2017): April 2017
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (83.707 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media puzzle pada materi pencemaran lingkungan. Metode yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan lembar penilaian kelayakan media. Media  puzzle telah dikembangkan melalui beberapa tahapan, yang dinamakan dengan model ADDIE yaitu, terdiri dari  analisis, desain, pengembangan, implementasi dan evaluasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persentase rata-rata yang diperoleh dari kelayakan media puzzle yaitu 83,35% dengan kategori sangat layak. Berdasarkan rincian aspeknya, maka kelayakan media berdasarkan aspek format media ditemukan sebesar 79,20 persen dengan kategori layak, dan berdasarkan kejelasan dalam penyajian konsep atau isi materi adalah sebesar 81,25 persen dengan kategori sangat layak. Selanjutnya, kelayakan berdasarkan aspek penyajian bahasa yang digunakan dan fungsi media berturut-turut adalah 81,25 dan 91,70 persen, dengan kategori sangat layak. Penelitian ini menyimpulkan bahwa media puzzle layak digunakan sebagai media pembelajaran.
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN KIMIA BERBASIS LINGKUNGAN DENGAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) UNTUK MENINGKATKATKAN MINAT DAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS PADA SISWA SMA Husni Husni; Sri Adelila Sari; Suhendrayatna Suhendrayatna
Jurnal Pendidikan Sains Indonesia Vol 3, No 1 (2015): April 2015
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (124.982 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis: (1) perbedaan keterampilan berpikir kritis antara kelompok siswa yang belajar melalui implementasi model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) berbasis lingkungan pada materi minyak bumi dengan siswa yang belajar melalui model pembelajaran konvensional (2) perbedaan minat belajar siswa melalui implementasi model (PBL) berbasis lingkungan dengan minat belajar siswa melalui model pembelajaran konvensional. Penelitian ini merupakan penelitian kuasi eksperimen pada siswa kelas X SMAN 15 Adidarma Banda Aceh Tahun Ajaran 2013/2014. Rancangan penelitian yang adalah two group pretest-postest design. Data penelitian ini dianálisis dengan análisis statistik uji t independent test dengan program software SPSS Versi 17. Hasil analisis diperoleh persentase nilai rata-rata tes awal kelas eksperimen sebesar 25,00 dan kelas kontrol sebesar 24,69. Selanjutnya persentase nilai rata-rata tes akhir pada kelas eksperimen sebesar 77,35, sedangkan kelas kontrol sebesar 62,19. Rata-rata N-gain yang dinormalisasi kelas eksperimen termasuk kategori tinggi dengan nilai rata-rata 0,75 sedangkan kelas kontrol termasuk kategori sedang dengan nilai rata-rata 0,50.  Untuk N-gain yang dinormalisasi diperoleh thitung = 6,045 dengan signfikansi p = 0,000, karena signifikansi 0,05, maka dapat dikatakan bahwa peningkatan penguasaan konsep minyak bumi pada siswa yang mendapatkan pembelajaran dengan model pembelajaran (PBL) berbasis lingkungan lebih baik  dibandingkan dengan penguasaan konsep minyak bumi pada siswa yang mendapatkan model pembelajaran konvensional. Hasil N-gain keterampilan berpikir kritis diperoleh thitung = 3,44 dengan signfikansi p = 0,002, karena signifikansi 0,05, maka dapat dikatakan bahwa peningkatan keterampilan berpikir kritis pada siswa yang mendapatkan pembelajaran dengan model pembelajaran (PBL) berbasis lingkungan lebih baik dibandingkan dengan siswa yang mendapatkan model pembelajaran konvensional. Hasil pengisian angket siswa diperoleh bahwa dengan menggunakan model pembelajaran (PBL) berbasis lingkungan pada konsep minyak bumi yang diberikan kepada 22 siswa memberikan tanggapan yang positif dan siswa memiliki minat yang tinggi untuk mengikuti pembelajaran.
PENGEMBANGAN MEDIA BELAJAR POP-UP BOOK PADA MATERI MINYAK BUMI Meilia Safri; Sri Adelila Sari; Marlina Marlina
Jurnal Pendidikan Sains Indonesia Vol 5, No 1 (2017): April 2017
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (97.418 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media belajar pop-up book materi minyak bumi untuk peserta didik kelas XI SMAN 11 Banda Aceh. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (research and development) dengan model ADDIE yang terdiri dari 5 langkah, yaitu: analysis, design, development, implementation dan evaluation. Instrumen yang digunakan adalah lembar angket validasi kelayakan media. Hasil rata-rata angket validasi yang diperoleh dari 5 validator sebesar 92,67% (sangat layak). Hasil yang diperoleh, dapat disimpulkan bahwa media belajar pop-up book materi minyak bumi yang telah dikembangkan layak diuji cobakan lebih lanjut untuk melihat efektivitas dalam pembelajaran.
EFEKTIFITASMEDIA SIMULASI KOMPUTER BERBASIS MICROSOFT EXCEL TERHADAP PENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DANKEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI LARUTAN PENYANGGA Elfariyanti Elfariyanti; Sri Adelila Sari; Ibnu Khaldun
Jurnal Pendidikan Sains Indonesia Vol 4, No 1 (2016): APRIL 2016
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (125.949 KB)

Abstract

Pemanfaatan komputer sebagai media pembelajaran menjadikanpembelajaranlebih efektif dan efesien.Namun pada kenyataannya, pembelajaran kimia yang dilakukan selama ini belum mampumemanfaatkan computersebagai media pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah untukmengetahuikeefektifan simulasi komputer berbasis Microsoft Excel terhadap pemahaman konsep dan kemampuan berpikir kritis siswa pada materi larutan penyanggadanmengetahuitanggapan siswa terhadap media pembelajaran simulasi komputer berbasis Microsoft Excel. Metode penelitian yang digunakanadalahPre-Experimental Designdengan metode Pretest-Postest One Group Design. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Media Simulasi komputer berbasis Microsoft Excel efektif untukmeningkatkanpemahaman konsep dan kemampuan berpikir kritis siswa pada materi larutan penyangga. Pemahaman konsep siswa meningkat dengan nilai N-gainsebesar 89,17pada kategori peningkatan tinggidan kemampuan berpikir kritis siswa meningkat dengan nilai N-gainsebesar42,83 pada kategori peningkatan sedang.Tanggapan siswa terhadap media pembelajaran simulasi komputer berbasis Microsoft Excel pada materi larutan penyangga adalah 76,60% pada kategori sangat setuju.Kata kunci: media pembelajaran, larutanpenyangga, pemahaman, berpikirkritis
Pemberdayaan Petani Jagung dalam Mengolah Limbah Tongkol Jagung Empowerment of Corn Farmes in Processing Corn Cob Waste Sri Adelila Sari; Marini Damanik; Puji Prastowo; Muslim, Muslim; Makhrany Dalimunthe; Feri Yuni Asiyah Kabeakan; Hanisah Hasibuan
Jurnal Pengabdian UntukMu NegeRI Vol. 8 No. 2 (2024): Pengabdian Untuk Mu negeRI
Publisher : LPPM UMRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37859/jpumri.v8i2.7491

Abstract

Corn cob waste is a problem faced by corn farmers who live in Amplas Village, Dusun I Tambak Rejo, Percut Sei Tuan District, Deli Serdang Regency. This community service project was aimed to provide knowledge and training to the community about processing corn cob waste into organic fertilizer. The people involved were corn farmers those who were named the Reformasi Jaya Farmers Group. The method used was the lecture method by presenting agricultural expert speakers to provide knowledge to farmer groups. Apart from that, training was carried out, where farmer groups were taught and trained about processing corn cobs so that they become organic fertilizer. The results of this activity showed that the farming community was very enthusiastic and enthusiastic. Their knowledge increased by showing that they understood how to prepare fertilizer from processed corn cobs. After the fertilizer was applied to the corn plants, within 5 weeks, it was found that the stems and leaves of the corn plants were growing well. This fertilizer production was also expected to be able to improve the standard of living of farming communities.
Kajian Tingkat Pengetahuan Kepala Keluarga Dalam Menghadapi Bencana Gempa Bumi Di Kecamatan Baitussalam Kabupaten Aceh Besar Fahrevy .; Sri Adelila Sari; Indra .
Cakradonya Dental Journal Vol 6, No 2 (2014): Desember 2014
Publisher : FKG Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Beberapa faktor penyebab utama timbulnya banyak korban akibat bencana gempa adalah karena kurangnya pengetahuan kepala keluarga tentang bencana dan kurangnya kesiapan kepala keluarga dalam mengantisipasi bencana tersebut. Oleh karena itu, untuk meminimalisir risiko bencana harus menjadi bagian terpadu dengan kepala keluarga. Jenis penelitian berbentuk deskriptif dengan metode penelitian menggunakan sequential exploratory yang bertujuan untuk mendapatkan kajian tentang pengetahuan kepala keluarga dalam menghadapi ancaman bencana gempa bumi. Pengumpulan data telah dilakukan pada bulan Januari sampai bulan Februari 2015 di Kecamatan Baitussalam KabupatenAceh Besar. Cara pengambilan sampel dalam penelitian ini yaitu cluster sampling pada 381 responden kepala keluarga di Kecamatan Baitussalam Kabupaten Aceh Besar. Instrumen yang digunakan adalah kuesioner, pengolahan dan analisis data secara manual dengan menggunakan rumus p = 100% untuk melihat sejauh mana pengetahuan kepala keluarga dalam menghadapi bencana gempa bumi. Dari hasil penelitian didapatkan bahwa pengetahuan kepala keluarga dalam menghadapi ancaman bencana gempa bumi di Kecamatan Baitussalam sudah baik, dari 381 responden hanya 46 responden yang masih kurang dalam memahami pengetahuan kebencanaan.
Analyze Farmers' Attitudes, Skills, and SDG Achievements through the Production of Organic Fertilizer from Corn Cobs Sri Adelila Sari; Prastowo, Puji; Muslim, Muslim; Kabeakan, Feri Yuni Asiyah; Hasibuan, Hanisah; Nasution, Lia Mardiana
Engagement: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 8 No 2 (2024): November 2024
Publisher : Asosiasi Dosen Pengembang Masyarajat (ADPEMAS) Forum Komunikasi Dosen Peneliti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29062/engagement.v8i2.1835

Abstract

Unutilized corn cob waste damages the environment and reduces land sustainability. Processing it into organic fertilizer can support a circular economy and reducing waste. This study was aimed to analyze the attitudes, skills, and achievements of farmers' SDGs in processing corn cob waste into organic fertilizer. The method used was counseling and training for 30 farmers. The instrument used was a questionnaire to measure attitudes and skills, with 10 items each. The results showed that there was a significant increase in farmers' attitudes and skills, respectively, with an average score of 0.994 (very accepting category) and 0.993 (very skilled category). The findings concluded that counselling and training can improve positive attitudes and skills of farmers in processing corn cob into organic fertilizer. Thus, the objectives of the Sustainable Development Goals related to food security, environmental protection, independent and competitive farmer groups, local economic growth in Pakpak Bharat could be achieved.
The Role of Augmented Reality in Transforming Education to Support Sustainable Development Goals: A Literature Review Sri Adelila Sari; Hanisah Hasibuan; Marudut Sinaga; Corrienna Abdul Talib
Jurnal Pendidikan Sains Indonesia Vol 13, No 4 (2025): OCTOBER 2025
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jpsi.v13i4.47732

Abstract

Access to quality education remains a challenge in developing nations, including Indonesia. Augmented reality (AR) has emerged as a promising tool to address this gap. This review aimed to examine AR applications in education from 2001 to 2024, focusing on their impact on learning outcomes and accessibility. The study analyzed 171 articles selected through a systematic search in databases like scopus and IEEE explore. Key aspects reviewed include AR tools, applications, evaluation methods, and target demographics. Findings highlight ARs effectiveness in STEM education, vocational training, and cultural learning through features like 3D visualizations, interactive simulations, and animations, enhancing engagement and skill acquisition. AR aligns with sustainable development goals 4 (quality education), 9 (industry, innovation, and infrastructure), and 10 (reduced inequality) by improving access to education and reducing inequalities. However, challenges such as inadequate teacher training, limited infrastructure, and the need for localized content hinder broader implementation. The review concludes that AR tools should address pedagogical and contextual needs for optimal impact. Recommendations include expanding teacher training, improving access to technology, and developing culturally relevant content. Future research should explore scalable, long-term AR solutions to enhance global education
Co-Authors A Halim Corrienna Abdul Talib Elfariyanti, Elfariyanti Emalia Nuranda Fahrevy . Feri Yuni Asiyah Kabeakan Fitrissani . Hanisah Hasibuan Hasibuan, Hanisah Husni Husni Ibnu Khaldun Indra . Kabeakan, Feri Yuni Asiyah Komala Pontas M. Dirhamsyah Makhrany Dalimunthe Marini Damanik Marlina Marlina Marudut Sinaga Meilia Safri Muhammad Rudi AR Muslim Muslim Nasution, Lia Mardiana Nurul Husna Puji Prastowo Puji Prastowo, Puji Rina Susanti Rini Safitri Riza Zulyani Rizawayani Rizawayani Sabri . Sri Milfayetty Sri Wahyuni Suhendrayatna Suhendrayatna Tika Rahayu Putri Yuli Bella Shinta Simamora Yusi Hidjrawan Yusi Hidjrawan