Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
5.123
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Undiksha Jurnal Ilmiah pesona PAUD Pedagogi: Jurnal Ilmu Pendidikan Jurnal Bunga Rampai Usia Emas Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini PEDAGOGI JCE (Journal of Childhood Education) Tunas Cendekia : Jurnal Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini Cakrawala Dini : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Seling: Journal of PGRA Study Program EARLY CHILDHOOD : JURNAL PENDIDIKAN Ilmu Pendidikan Ceria: Jurnal Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Family Education Indonesian Research Journal on Education
Sri Hartati
Universitas Negeri Padang
Religion Arts Humanities Chemistry Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Neuroscience Physics Social Sciences Other

Published : 53 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 53 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
Inquiry Based Colage Activities Using Colored Shells on The Development of Creativity of Early Children Rakimahwati Rakimahwati; Nazifa 'Aisy; Eka Pentiernitasari; Yulsyofriend Yulsyofriend; Indrayeni Indrayeni; Sri Hartati; Amalia Husna; Nisaul Hanifah
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 7, No 2 (2023)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/obsesi.v7i2.3592

Abstract

The development of children's creativity has not developed optimally, this can be seen from children's activities in generating new ideas and problem solving that have not been seen. The purpose of this study was to determine the effect of inquiry-based collage activities using colored shells on the development of early childhood creativity. This type of research uses quantitative methods with a quasi-experimental design. The population in this study were all students in Adzkia Air Bangis Kindergarten with a sample of 60 students which included 30 students in B1 and 30 students in B2. Data collection techniques in this study is by observation. The data analysis technique used normality test, homogeneity test and hypothesis testing, namely the independent sample test. Based on the results of this study, it was found that in the normality test the data were normally distributed with a significant value of Kolmogrov-Smirnov in each class, namely 0.05. In the homogeneity test, it was found that the value based on the mean was 0.789 0.05, which means the data is homogeneous. Meanwhile, in hypothesis testing, the value of sig (2 tailed) is 0.001 0.05. Thus, it can be concluded that inquiry-based collage activities using colored shells have an effect on the development of creativity in early childhood
Pengaruh Film Animasi Cloud Bread Terhadap Perkembangan Bahasa Anak Usia Dini Di Kota Padang Sinta Medya Agustin; Sri Hartati
JCE (Journal of Childhood Education) Vol 7, No 1 (2023): March-Agust
Publisher : Universitas Islam Lamongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30736/jce.v7i1.1495

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh belum berkembangnya bahasa anak dengan baik serta penggunaan media yang belum menarik dan kreatif oleh guru. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh film animasi Cloud Bread terhadap perkembangan bahasa anak usia dini di Taman Kanak-kanak Kartika 1-63 Kota Padang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode Quasi Eksperimen. Pengambilan sampel menggunakan teknik Purposive Sampling yaitu melibatkan 34 orang anak yang terdiri dari 17 orang di kelas eksperimen dan 17 orang di kelas kontrol. Untuk mengetahui pengaruh film animasi terhadap perkembangan bahasa anak menggunakan SPSS 23.0 for windows. Pengujian hipotesis menggunakan uji statistik parametrik dengan teknik Independent Sample t-tes dengan SPSS 23. 0 for windows menunjukkan terdapat perbedaan antara kelas eksperimen dengan menggunakan film animasi Cloud Bread dibandingkan kelas kontrol yang menggunakan media video dongeng dengan taraf signifikan 0,05 diperoleh hasil sebesar 0,017 dengan signifikan Sig(2-tailed) yaitu lebih kecil dari 0,05. Sehingga dapat disimpulkan bahwa penggunaan media film animasi Cloud Bread memiliki pengaruh terhadap perkembangan bahasa anak usia dini dibandingkan menggunakan video dongeng pada anak usia dini di Taman kanak-kanak Kartika 1-63 Kota Padang.
HUBUNGAN PERSEPSI ORANG TUA TENTANG KELOMPOK BERMAIN TERHADAP MOTIVASI UNTUK MENYEKOLAHKAN ANAK Rahmatika Addarsy; Sri Hartati; Asdi Wirman
CAKRAWALA DINI: JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Vol 9, No 2 (2018): November 2018
Publisher : UPI Kampus Cibiru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (81.92 KB) | DOI: 10.17509/cd.v9i2.13997

Abstract

Abstract:. The purpose of this research is to look at relationship of parent’s perception about play group to motivation to take their children into the school in Kecamatan Lamposi Tigo Nagori Kota Payakumbuh. This type of research with correlational methods. Based on data analysis, a correlation coefficient was obtained between parent’s perceptions about play group with motivation to take their children into the school of 0,879 and a determination coefficient of 0,773. The result obtained by the parent’s perception about play group were 87,9% of the significance of motivation to take their children into the school at the 5 % level. It can be concluded that the parent’s perception about play group has a significant relationship to the motivation to take their children into the school in Kecamatan Lamposi Tigo Nagori Kota Payakumbuh at 87,9%. Keyword: persepsi orang tua, kelompok bermain, motivasi Abstrak: Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat hubungan persepsi orang tua tentang kelompok bermain terhadap motivasi untuk menyekolahkan anak di Kecamatan Lamposi Tigo Nagori Kota Payakumbuh. Jenis penelitian ini adalah korelasional dengan pendekatan kuantitatif . Berdasarkan analisis data, diperoleh koefisien korelasi antara persepsi orang tua tentang kelompok bermain terhadap motivasi untuk menyekolahkan anak sebesar 0,879 dan koefisien determinasinya sebesar 0,773. Hasilnya diperoleh persepsi orang tua tentang kelompok bermain sebesar 87,9% terhadap motivasi untuk menyekolahkan anak signifikan pada taraf 5%. Dapat disimpulkan bahwa persepsi orang tua tentang kelompok bermain mempunyai hubungan yang signifikan terhadap motivasi untuk menyekolahkan anak di Kecamatan Lamposi Tigo Nagori Kota Payakumbuh sebesar 87,9%Kata Kunci: persepsi orang tua, kelompok bermain, motivasi 
Simple Percussion Ensemble on Early Childhood Social Development Indra Yeni; Yul Syofriend; Sri Hartati; Vivi Anggraini; Desyandri; Alrizka Dilfa Hairi
Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Undiksha Vol. 11 No. 2 (2023): Agustus
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/paud.v11i2.53695

Abstract

Early childhood is very fond of play activities. Based on observations in kindergarten group B, it was seen that 85% of children were not able to interact with friends and even teachers. This will have an impact on early childhood social development. The study aimed to analyze the use of percussion bottles filled with water on social development in children. This type of research is quantitative research. The research method uses a quantitative approach in the form of experimental quasi. The method used in collecting data is a test with early childhood research subjects. The instrument used in collecting data is the test question sheet. The technique used in analyzing data is inferential statistical analysis (t-test). The results of the study werethat children in the experimental class who used percussion bottles filled with water had a higher average score when compared to children in the control class who used applause. It was concluded that percussion bottles filled with water are effectively used to develop social development in early childhood. Simple percussion ensembles can help improve the pleasant learning atmosphere in students so as to improve social development in children.
MODEL PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DIMASA PANDEMI COVID-19 DI TAMAN KANAK KANAK PERTIWI KOTO XI TARUSAN KABUPATEN PESISIR SELATAN Ayu Dahlia Putri; Sri Hartati
Tunas Cendekia : Jurnal Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 4 No. 1 (2021): Tunas Cendekia
Publisher : Institut Agama Islam Negeri (IAIN) PALOPO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24256/cendekia.v4i1.1976

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Model Pelaksanaan Pembelajaran dimasa pandemi Covid-19 ditaman Kanak Kanak Pertiwi Koto XI Tarusan kab. Pesisir selatan. Penelitian ini memakai metode deskriptif kualitatif. Dimana informan dalam penelitian ini adalah kepala sekolah dan guru. Teknik pengumpulan data yang dipakai observasi, wawancara, serta dokumentasi. Teknik analisa data dilakukan lewat pengumpulan data, reduksi data, penyajian data serta menarik kesimpulan. Untuk teknik pengabsahan data memakai teknik triangulasi. Hasil penelitian memperlihatkan bahwa model pelaksanaan pembelajaran selama masa pandemi Covid-19 terdiri dari 3 tahapan yaitu metode pembelajaran, media pembelajaran, serta evaluasi pembelajaran. Pada tahap metode pembelajaran guru menyiapkan dua metode yaitu metode daring dan metode luring. Pada metode daring guru memberikan pembelajaran melalui pembuaan video dan membagikannya via whattsapp sedangkan metode luring guru memberikan pembelajaran terhadap anak didik melalui pembelajaran langsung dengan tetap menerapkan protokol kesehatan. Pada tahan media pembelajaran guru memberikan pemahaman terhadap anak didik melalui penyediaan alat secara langsung dan diperlihatkan terhadap anak didik. Pada tahap evaluasi sejauh ini sudah berjalan dengan baik dengan mengguakan metode pembelajaran luring.
PENGARUH KEGIATAN FLYING COLOURS TERHADAP PERKEMBANGAN MOTORIK HALUS ANAK DI TAMAN KANAK-KANAK FADHILAH AMAL 3 PADANG Diana Nofitri; Sri Hartati; Rakimahwati Rakimahwati
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v3i3.408

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Kegiatan Flying Colours terhadap Perkembangan Motorik Halus Anak di Taman Kanak-Kanak Fadhilah Amal 3 Padang. Berdasarkan observasi awal ditemukan bahwa motorik halus anak belum berkembang dengan baik, serta media yang digunakan kurang bervariasi dan kurang menarik bagi anak. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dalam bentuk quasi eksperimen, menggunakan kegiatan Flying Colours. Kegiatan Flying Colours Efektif dalam Mengembangkan Motorik Halus Anak di Taman Kanak-Kanak Fadhilah Amal 3 Padang. Berdasarkan pada analisis data, nilai rata-rata perkembangan motorik halus anak yang diperoleh di kelas eksperimen dengan menggunakan kegiatan Flying Colours mendapatkan nilai lebih tinggi, dari pada hasil nilai rata-rata kelompok kontrol yang menggunakan kegiatan melukis dengan pola. Membuktikan bahwa kegiatan Flying Colours berpengaruh signifikan terhadap perkembangan motorik halus anak sebab kegiatan dilakukan secara berulang, sehingga pengembangan motorik halus anak lebih optimal.
Pengaruh Penggunaan APE Mobil Suku Kata Terhadap Kemampuan Membaca Anak di Taman Kanak-kanak IT Al-Kautsar Kecamatan Lubuk Begalung Padang Atika Putri Cahyani; Sri Hartati
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.14021

Abstract

Penelitian ini bertujuan (1) meningkatkan kemampuan membaca anak (2) dapat menarik perhatian, minat, dan motivasi belajar, membuat siswa aktif, interaktif, meningkatkan pemahaman, serta proses pembelajaran dapat berlangsung secara menyenangkan dan optimal. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif. Hasil penelitian adalah dapat dilihat dari nilai pre-test dan post-test kelas eksperimen dan kelas kontrol. Kelas eksperimen menunjukkan total skor pre-test 172 dengan rata-rata 11,47 dan total skor post-test 243 dengan rata-rata 16,20, diperoleh kenaikan 71 skor pada kelas eksperimen. Sedangkan kelas control menunjukkan total skor pre-test 169 dengan rata-rata 11,27 dan total skor post-test 218 dengan rata-rata 14,53, diperoleh kenaikan 49 skor pada kelas kontrol. Perbedaan selisih kenaikan skor pada kelas eksperimen dapat dijadikian sebagai analisis awal. Skor selisih pre-test dan post-test kelas eksperimen menunjukkan 71 skor dengan rata-rata 4,73, sedangkan pada kelas control menunjukkan selisih pre-test dan post-test 49 skor dengan rata-rata 3,27. Melihat perbandingan skor tersebut maka diperoleh peningkatan yang lebih tinggi pada kelas eksperimen dengan selisih 22 skor lebih tinggi.
Pengaruh Media Tiktok Edukasi Terhadap Kemampuan Motorik Kasar Anak Usia 5-6 Tahun di TK Iqra` Tunggul Hitam Padang Ardilla Nurazzana; Sri Hartati
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.14356

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pengaruh konten pembelajaran TikTok terhadap kemampuan motorik kasar anak di TK Iqra’ Tuggul Hitam Padang yang berusia antara 5 dan 6 tahun. Jenis penelitian ini menggabungkan metodologi eksperimen semu dengan pendekatan kuantitatif . Penelitian dilakukan di TK Iqra’ Tunggul Hitam Padang. Seluruh siswa di TK Iqra Tuggul Hitam Padang dijadikan populasi penelitian, dan 10 siswa pada masing-masing kelompok B2 dan B1, yang berfungsi sebagai kelas eksperimen dan kontrol, dijadikan sampel. Tes tindakan adalah metode yang peneliti gunakan untuk mengumpulkan data. Uji homogenitas, uji hipotesis, dan uji normalitas merupakan teknik analisis data yang digunakan. Analisis data menunjukkan bahwa rata-rata skor pre-test kelompok eksperimen adalah 19 dan skor post-test adalah 26,4. Hasil pre-test rata-rata 16,2 dan hasil post-test kelompok kontrol 23,9. Kumpulan data akhir bersifat homogen dan tersebar secara teratur. Berdasarkan hasil uji hipotesis yang menunjukkan nilai sig (2-tailed) sebesar 0,048 < 0,05 maka dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran TikTok berpengaruh terhadap kemampuan motorik kasar anak yang bersekolah di TK Iqra’ Tunggul Hitam Padang yang berada antara usia 5 dan 6 tahun.
Pengaruh Game Wordwall Terhadap Kemampuan Literasi Membaca Anak di TK IT Adzkia III Padang Suci Rahmadhani; Sri Hartati
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.14587

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh penggunaan game wordwall terhadap kemampuan literasi membaca anak di Taman Kanak-Kanak Islam Terpadu Adzkia III Padang. Jenis penelitian kuantitatif dengan metode Quasi Eksperimen. Populasi penelitian seluruh anak usia 5-6 tahun di Taman Kanak-Kanak Islam Terpadu Adzkia III Padang, dan sampelnya adalah kelas B3 dan kelas B6 dengan masing-masing jumlah 12 anak. Teknik pengumpulan data menggunakan tes perbuatan dan tes lisan. Teknik analisis data menggunakan uji normalitas, uji homogenitas. Hasil pada penilaian Pre-test dan Post-tes didapatkan rata-rata gain score kelas eksperimen 8,66 sedangkan rata-rata gain score kelas kontrol 6,41. Dengan demikian ada perbedaan yang besar antara kelas kontrol dan kelas eksperimen. Sehingga dapat disimpulkan bahwa sangat besar pengaruh game wordwall terhadap kemampuan literasi membaca anak di Taman Kanak-Kanak Islam Terpadu Adzkia III Padang.
Pengaruh Media Power Point Terhadap Kemampuan Membaca Permulaan di Taman Kanak-Kanak Sabbihisma 4 Kota Padang Maharani Sovia Amanda; Sri Hartati
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.14733

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan media power point terhadap kemampuan membaca permulaan di Taman Kanak-Kanak Sabbihisma 4 Kota Padang. Penelitian ini menggunakan penellitian kuantitatif yang berbentuk quasy Eskperimen. Sampel pada penelitian ini adalah kelas B2 sebagai kelas eksperimen dan B3 kelas kontrol yang masing-masing berjumlah 9 anak. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini berupa tes lisan dan tes perbuatan serta dokumentasi. Analisis data menunjukkan terjadi kenaikan hasil terhadap perlakuan yang diberikan pada kelas eksperimen dengan skor untuk pre-test 152 dan post-test 162. Sedangkan rata-rata kelas eksperimen untuk pre-test sebesar 16,8 dan post-test 18. Pada kelas kontrol mengalami kenaikan hasil skor untuk pre-test 130 dan post-test 139. Sedangkan rata-rata kelas kontrol untuk pre-test sebesar 14, 44 dan post-test 15,44. Dapat disimpulkan bahwa media power point berpengaruh terhadap kemampuan membaca permulaan anak usia 5-6 tahun hal ini terlihat dari uji hipotesis yang terlihat dari nilai sig (2-tailed) 0,044 < 0,05 maka H0 ditolak dan Ha diterima. Berdasarkan data yang diperoleh diatas dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh media power point terhadap kemampuan membaca permulaan di Taman Kanak-Kanak Sabbihisma 4 Kota Padang.
Co-Authors Ade Prastika Dewi Adinda Aulia Rezka Amalia Husna Aneda Lasri Anggraini, Vivi Ardilla Nurazzana Asdi Wirman Astri Sintia Atika Putri Cahyani Atika Wulandari Ayu Dahlia Putri Ayu Intan Permana Budayawan, Khairi Dadan Suryana Delfi Eliza Delly, Surya Desi Susanti Desmawati Roza Desyandri Desyandri Diana Nofitri Dilfa, Alrizka Hairi Eka Pentiernitasari Elise Muryanti Evy Fitria Fatmala, Yeyen Fatmasari Fatmasari Filzah Nur Hasanah Fisna Khairiah Gusmeta, Gusmeta Gusnita, Elvira Gustina Nasution Hamidah Shufiana Indra Yeni Izzati Jamhari Jamhari Lauroza, Suchi Putri Maharani Sovia Amanda Mardian, Nofa Mardiati Mardiati Martati, Anis Nazifa &#039;Aisy Nisaul Hanifah Nofitri, Diana Nora Agus Lestari Novita Helmi Opi Apriani Pitria Gusliati Pitria Gusliati Pratiwi Sapani Tanjung Rahmadani, Fita Rahmatika Addarsy Ratih feronica Revita, Desi Rila Oktavianti Serli Marlina Sinta Medya Agustin Suci Rahmadhani Trisna Mulyeni Wilis, Andriyeni Nur Yanti Yanti Yaswinda Yaswinda Yeni, Afrita Yul Syofriend Yulsyofriend Yulsyofriend, Yuni Alfantiya Zulminiarti, Zulminiarti Zulminiati Zulminiati