Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.78
P-Index
This Author published in this journals
All Journal QUANTUM: Jurnal Inovasi Pendidikan Sains Jurnal Bioedukatika Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika Bio Educatio : The Journal of Science and Biology Education Journal on Education Atrium Pendidikan Biologi Bio-Inoved : Jurnal Biologi-Inovasi Pendidikan Jurnal Siliwangi: Seri Pendidikan Lumbung Inovasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Journal of Banua Science Education JIPB (Jurnal Inovasi Pembelajaran Biologi) Jurnal Pengabdian Ilung (Inovasi Lahan Basah Unggul) Jurnal Ilmiah Mahasiswa Raushan Fikr Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Jurnal Pendidikan Jompa Indonesia Journal of Mathematics Science and Computer Education Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Al-Tarbiyah: Jurnal Pendidikan (The Educational Journal)
Muhammad Zaini
Universitas Lambung Mangkurat
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 25 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 25 Documents
Search

 1   2   3 
Pelatihan Pembuatan LKPD Elektronik Berbasis Kompetensi Siswa Dan Lingkungan Sekolah Kepada Guru Biologi SMA/Sederajat Sri Amintarti; Muhammad Zaini; Aulia Ajizah; Luthfiana Nurtamara
Jurnal Pengabdian ILUNG (Inovasi Lahan Basah Unggul) Vol 3, No 3 (2024)
Publisher : Universitas Lambung Mangkurat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/ilung.v3i3.11624

Abstract

Pengajaran paradigma baru yang dicanangkan oleh pemerintah pada kurikulum merdeka di SMA merujuk pada pembelajaran yang disesuaikan dengan kemampuan siswa dan budaya daerah setempat dengan model Teaching at Right Level dan Culturally Responsive Teaching. Salah satu perangkat pembelajaran yang disesuaikan dengan model tersebut adalah lembar kerja peserta didik (LKPD). Ketrampilan   penyusunan lembar kerja peserta didik (LKPD) harus dimiliki oleh para guru yang akan  melaksanakan pengajaran  di Sekolah., khususnya LKPD elektronik yang  mudah digunakan dan efektif  dalam meningkatkan ketrampilan berpikir kritis siswa. Tujuan kegiatan pengabdian kepada Masyarakat ini untuk membangun ketrampilan guru Biologi SMA/sederajat dalam penyusunan LKPD elektronik. Metode yang digunakan: 1) Penyampaian materi tentang LKPD dan pembuatan LKPD elektronik; 2) Praktek pembuatan LKPD elektronik.  Hasil kegiatan berupa: 1) Peningkatan keterampilan guru Biologi dalam membuat LKPD elektronik; 2) Peningkatan keterampilan guru dalam merancang LKPD berbasis kemampuan siswa, lingkungan sekolah, keterampilan berpikir kritis siswa serta permaslahan yang ada di sekitar siswa; dan 3) Respon peserta kegiatan setelah mengikuti pelatihan 100% menyatakan bahwa mereka memerlukan pelatihan pembuatan LKPD elektronik ini, dan 100% guru menyatakan termotivasi untuk membuat LKPD elektronik sendiri karena selain membuatnya tidah sulit, LKPD elektronik diyakini dapat memotivasi serta memudahkan siswa dalam belajar. LKPD elektronik yang dilatihkan diharapkan diimplementasikan pada pelaksanaan kurikulum Merdeka karena telah menerapkan pembelajaran berdiferensiasi dan menerapkan ketrampilan berpikir kritis abad 21 serta berbasis IT. Setelah kegiatan, peserta mampu membuat LKPD interaktif dengan bantuan aplikasi Live Worksheet walaupun sebelumnya 100% peserta pelatihan belum pernah menggunakan dan membuat LKPD digital dan  secara interaktif dengan aplikasi Live worksheet.
Validitas Buku Ensiklopedia Kelas Mamalia Di Hutan Pantai Tabanio Dalam Melatihkan Keterampilan Berpikir Kritis Jessika Meidina; Muhammad Zaini; Riya Irianti
Journal on Education Vol. 7 No. 2 (2025): Journal on Education: Volume 7 Nomor 2 Tahun 2025 In Progress (Januari-Februari
Publisher : Mathematics Education Study Program

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v7i2.7454

Abstract

Abstract 21st century education has characteristics, one of which is critical thinking. This is one of the learning guidelines that emphasizes critical thinking skills. One way to train critical thinking skills is to use an encyclopedia as a teaching aid. The purpose of this study was to describe the validity of the content of the mammal class encyclopedia book in the Tabanio coastal forest area to train students' critical thinking skills. This study uses Tessmer's formative evaluation research design and is classified as development research (EDR). Content validity was carried out by three experts as validators, namely 3 Biology Education Lecturers. The results of the validity test were stated in the valid category so that they can be used as an alternative learning source and used to train students' critical thinking skills Keywords: Encyclopedia, Tabanio, Coastal Forest, Mammals, Validity Abstrak Pendidikan abad 21 memiliki katakteristik salah satunya adalah berpikir kritis. Hal ini menjadi salah satu tuntunan pembelajaran yang menekankan pada keterampilan berpikir kritis. Salah satu metode untuk melatih keterampilan berpikir kritis adalah dengan memanfaatkan ensiklopedia sebagi alat bantu dalam proses pengajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan validitas isi dari buku ensiklopedia kelas mamalia di kawasan hutan pantai tabanio untuk melatih keterampilan berpikir kritis mahasiswa. Penelitian ini mengadopsi desain penelitian evalusi fomatif Tessmer dan termasuk dalam kategori penelitian pengembangan (EDR). Validitas isi dilakukan oleh tiga orang ahli sebagai validator yaitu 3 Dosen Pendidikan Biologi. Hasil uji validitas dinyatakan dengan kategori valid sehingga dapat dijadikan alternative sumber belajar dan dimanfaatkan untuk melatih keterampilan berpiir kritis mahasiswa. Kata kunci: Ensiklopedia, Hutan Pantai, Tabanio, Mamalia, Validitas
Validitas Buku Ensiklopedia Burung Air di Hutan Pantai Tabanio dalam Melatih Keterampilan Berpikir Kritis Muhammad Zidane; Muhammad Zaini; Kaspul Kaspul
Journal on Education Vol. 7 No. 2 (2025): Journal on Education: Volume 7 Nomor 2 Tahun 2025 In Progress (Januari-Februari
Publisher : Mathematics Education Study Program

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v7i2.8249

Abstract

In the context of 21st-century education, critical thinking skills are becoming one of the four essential skills (4Cs) that students must possess. One method for developing these skills is through the use of appropriate teaching materials, such as encyclopedias. This study aims to examine the content validity of an encyclopedia focused on waterbirds in the Mangrove area ofanio Village as a tool training critical thinking skills in students. This research is limited to the content validation of the encyclopedia and uses the Educational Design Research (EDR) method. research object is the developed encyclopedia, while the research subjects three experts serve as. The validation results show the encyclopedia is included in the valid category with an average score of 3.53, thus it be appropriate as an alternative learning source for training critical thinking skills.
KUALITAS LKPD ELEKTRONIK KONSEP EKOSISTEM JENJANG SMA BERBASIS KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS Fitriani Fitriani; Muhammad Zaini; Kaspul Kaspul
AL-TARBIYAH: Jurnal Pendidikan (The Educational Journal) Vol. 31 No. 2 (2021)
Publisher : Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan (FITK) UIN Siber Syekh Nurjati Cirebon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24235/ath.v31i2.9255

Abstract

AbstrakKemampuan peserta didik untuk berpikir kritis, menguasai teknologi dan informasi, berkomunikasi, berkolaborasi, dan menghubungkan ilmu dengan dunia nyata perlu ditekankan pada pembelajaran abad ke-21. Pembelajaran jarak jauh dilaksanakan sebagai suatu upaya untuk mengurangi tingkat penyebaran Covid-19 di Indonesia. Bahan ajar yang dapat digunakan oleh guru untuk mengatasi masalah pembelajaran jarak jauh salah satu nya yaitu Lembar Kerja Peserta Didik Elektronik (LKPD-e). Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kualitas LKPD-e pada konsep Ekosistem berdasarkan kepraktisan harapan dan keefektifan harapan. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan menggunakan desain Evaluasi Formatif Tessmer. Subjek uji validasi adalah tiga orang ahli, subjek uji perorangan adalah tiga orang peserta didik kelas X SMA dan subjek uji kelompok kecil adalah empat orang peserta didik kelas X SMA. Data kepraktisan harapan diperoleh dari lembar instrumen dengan memberikan respon Ya/Tidak dan keefektifan harapan diperoleh dari lembar penilaian keterampilan berpikir kritis melalui tugas dalam LKPD-e. Hasil penelitian kepraktisan harapan menunjukkan kategori sangat baik dan keefektifan harapan juga menunjukkan kategori sangat baik berdasarkan keterampilan berpikir kritis peserta didik (interpretasi, analisis, evaluasi, inferensi, eksplanasi dan pengaturan diri).Kata kunci: Ekosistem, Keterampilan Berpikir Kritis, LKPD Elektronik, Penelitian Pengembangan AbstractStudents’ abilities to think critically, master technology and information, communicate, collaborate, and connect knowledge to the real word need to be emphasized in 21st century learning. Distance learning is carried out as an effort to reduce the spread of Covid-19 in Indonesia. One of the teaching materials that can be used by teachers to solve distance learning problem is Electronic Student Worksheet (e-LKPD). This study aimed to describe the quality of e-LKPD on the Ecosystem concept based on practicality expectation and effectiveness expectation. This research was a development research using the Tessmer Formative Evaluation design. The subjects for validation test were three experts, the subjects of individual test were three Grade X high school students and small group subject test involved four grade X high school students. Expected praticality data were obtained from the Yes/No questionnaire and the effectiveness data were obtained from students’ critical thinking skill assessment in e-LKPD. The results of the practicality expectation research show a very good category based on the students’ responses and the effectiveness expectation also shows a very good category based on students’ critical thinking skill (interpretation, analysis, evaluation, inference, explanation and self-regulation).Keywords: Ecosystem, Critical Thinking Skill, Electronic Student Worksheet, Development Research
Validasi Buku Ensiklopedia Genus Coelogyne di Tahura Sultan Adam dalam Melatih Keterampilan Berpikir Kritis Mahasiswa zahra anindya putri slamet; Muhammad Zaini
Jurnal Pendidikan Jompa Indonesia Vol 5 No 2 (2026): JUPENJI: Jurnal Pendidikan Jompa Indonesia
Publisher : Yayasan Jompa Research and Development

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57218/jupenji.Vol5.Iss2.2851

Abstract

Pendidikan abad ke-21 menuntut pengembangan keterampilan 4C (creativity, critical thinking, collaboration, communication) melalui penggunaan bahan ajar yang mendukung proses pembelajaran. Penelitian ini mengembangkan buku ensiklopedia genus Coelogyne di Tahura Sultan Adam sebagai sumber belajar dengan tujuan mendeskripsikan validitas isi, kepraktisan, dan keefektifan bahan ajar. Metode yang digunakan meliputi eksplorasi untuk inventarisasi spesies serta Educational Design Research (EDR) model formatif Tessmer, dengan penekanan pada tahap expert review sebagai proses validasi isi yang dilakukan oleh tiga dosen Pendidikan Biologi untuk menilai kesesuaian materi dan struktur ensiklopedia. Hasil eksplorasi menemukan sepuluh spesies Coelogyne. Validasi isi memperoleh skor 3,50 dengan kategori valid, menunjukkan bahwa buku ensiklopedia yang dikembangkan layak digunakan sebagai bahan ajar untuk mendukung peningkatan kemampuan berpikir kritis mahasiswa.
Co-Authors Ahmad Fazri Haekal Alan Dwi Wibowo Aminuddin Prahatama Putra Aminuddin Prahatama Putra Anida Anida Atiek Winarti Aulia Ajizah Ayu Maulyda Bunda Halang Dea Azizah Widyasari Dharmono, Dharmono Dina Amalia Eka Wulandari Evy Audina Ningtyas Fitriani Fitriani Habibah Nuhayati Hendra Hendra Irwandi Irwandi Isnaini Siwi Handayani Jessika Meidina Kaspul Kaspul Luthfiana Nurtamara M. Arsyad Majid, Zuliyan Agus Nur Muchlis Mili Yana Mochamad Arief Soendjoto Muhammad Syifa Habli Sholihin Muhammad Zidane Musthafa Gyats Nasdianur Irawan Nida Hayati Norma Mulia S. Nur Mayka Ramadina Pirdani Pirdani Raudatul Mispa Riya Irianti Rohmanna, Novianti Adi Siti Fathya Annida Sri Amintarti Suyidno Suyidno Uswatun Hasanah Yenny Warnida Yuliani Astuti zahra anindya putri slamet