Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Humaniora Jurnal Kependidikan: Penelitian Inovasi Pembelajaran Jurnal Penelitian Humaniora DIKSI Litera Tadris: Jurnal keguruan dan Ilmu Tarbiyah LingTera Kajian Linguistik dan Sastra AGASTYA: JURNAL SEJARAH DAN PEMBELAJARANNYA Adabiyyat: Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesian Journal of EFL and Linguistics
Tadkiroatun Musfiroh
Universitas Negeri Yogyakarta
Arts Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 26 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : LingTera

 1 
HUBUNGAN MINAT MEMBACA, FASILITAS ORANG TUA, DAN PEMBERIAN TUGAS MEMBACA DENGAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA Romafi, Romafi; Musfiroh, Tadkiroatun
LingTera Vol 2, No 2: October 2015
Publisher : Department of Applied Linguistics, Graduate School of Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (570.95 KB) | DOI: 10.21831/lt.v2i2.7377

Abstract

Penelitian ini  bertujuan  untuk mengungkapkan hubungan minat membaca, fasilitas orang tua, dan pemberian tugas membaca di sekolah dengan kemampuan membaca pemahaman siswa kelas VIII SMP negeri di Kabupaten Brebes. Penelitian ini merupakan penelitian  ex post facto dengan populasi seluruh siswa kelas VIII SMPN Negeri di Kabupaten Brebes. Sampel ditentukan lewat teknik stratified random sampling berdasarkan nilai akreditasi sekolah A, B, dan C. Data dianalisis menggunakan analisis deskriptif. Uji prasyarat dilakukan dengan uji normalitas, linieritas, dan homogenitas. Pengujian hipotesis dilakukan dengan analisis korelasi sederhana, korelasi parsial, dan korelasi ganda. Hasil penelitian ini adalah minat membaca (X1), fasilitas orang tua (X2), dan pemberian tugas membaca di sekolah (X3) berhubungan positif dan signifikan dengan kemampuan membaca pemahaman (Y) pada siswa kelas VIII SMP negeri di Kabupaten Brebes (ry1-23=0,294, ry2-13=0,302, ry3-12=0,255, Ry-123= 0,489). Kata kunci: minat membaca, fasilitas orang tua, pemberian tugas membaca, kemampuan membaca pemahaman   THE RELATIONSHIP AMONG INTEREST IN READING, PARENTS’ FACILITIES, AND GIVING TASKS IN SCHOOLS WITH THE READING COMPREHENSION Abstract This research was aimed to reveal the relationship among interest in reading (X1), parents’ facilities (X2) and giving task of reading in school (X3) jointly with the  reading comprehension (Y) in the students of the eighth grade of State Junior High School (SMP) in Brebes Regency. This was an ex post facto research with the population of all eighth grade students in Brebes Regency. The samples were determined by a stratified random sampling technique based on school accreditation strata of A, B and C. Data was analyzed using a descriptive analysis. The pre-condition test was conducted by normality, linearit, and homogeneity tests. The hypothesis examination was conducted by a simple correlation, partial correlation, and multiple correlations. This research result was  interest in reading (X1), parents’ facilities (X2) and giving task of reading in school (X3) jointly positively and significantly related to the reading comprehension (Y) in the students of the eighth grade of State Junior High School (SMP) in Brebes Regency (ry1-23=0,294, ry2-13=0,302, ry3-12=0,255, Ry-123= 0,489). Keywords: interest in reading, parents’ facilities, giving task in school, reading comprehension
PENGEMBANGAN MEDIA GAME DIGITAL EDUKATIF UNTUK PEMBELAJARAN MENULIS LAPORAN PERJALANAN SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA Anggia Suci Pratiwi; Tadkiroatun Musfiroh
LingTera Vol 1, No 2: October 2014
Publisher : Department of Applied Linguistics, Graduate School of Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (292.288 KB) | DOI: 10.21831/lt.v1i2.2590

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media game digital edukatif yang efektif untuk pembelajaran menulis laporan perjalanan siswa Sekolah Menengah Pertama (SMP). Penelitian ini merupakan penelitian R D melalui tahapan analisis kebutuhan, pembuatan desain game, validasi produk, dan uji coba lapangan. Media game digital edukatif yang dikembangkan ini layak digunakan untuk pembelajaran menulis laporan perjalanan siswa SMP berdasarkan hasil validasi produk oleh ahli materi dengan hasil rata-rata yaitu 4,67 termasuk dalam kategori sangat baik, sedangkan validasi ahli media dengan hasil rata-rata 4,21 termasuk dalam kategori baik. Berdasarkan uji keefektifan menggunakan uji-t pada saat uji coba lapangan menunjukkan bahwa nilai t hitung (4,543) t tabel (30;0,05) adalah (1,697). Oleh karena itu, media game digital edukatif yang telah dikembangkan efektif digunakan untuk pembelajaran menulis laporan perjalanan siswa SMP. Kata kunci: pengembangan media, game digital edukatif, menulis laporan perjalanan.
Co-Authors . Prihadi Amelia, Dinda Anggia Suci Pratiwi Anita Triastuti Ari Listiyorini Beniati Listyorini ENDANG NURHAYATI Haryadi - Ilfat Isroi Nirwani Kurniawan, Puji Maman Suryaman Muhammad Aminuddin, Muhammad Pangesti Wiedarti Pratomo Widodo Prihadi Prihadi Rochma, Anis Firdatul Romafi Romafi, Romafi Siti Maslakhah Siti Nurfalah Mariyam Siti Nurfalah Mariyam, Siti Nurfalah Suwardi Endaswara, Suwardi Waly, Muchamad Muchibbuddin Widyastuti Purbani Yayuk Eny Rahayu Zamzani Zamzani Zamzani, .