Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.039
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Undiksha Jurnal Bindo Sastra Jurnal Pendidikan Bahasa Diglosia Jurnal Pendidikan : Riset dan Konseptual Jurnal Moral Kemasyarakatan LINGUISTIK : Jurnal Bahasa dan Sastra JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Abditani : Jurnal Pengabdian Masyarakat EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Bahtera Indonesia; Jurnal Penelitian Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Pendidikan dan Konseling Jurnal Educatio FKIP UNMA IJOIS: Indonesian Journal of Islamic Studies CIVICS: Jurnal Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Jurnal Sinestesia Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Journal of Innovation Research and Knowledge Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Multidisiplin Teknologi dan Arsitektur Journal of Education Religion Humanities and Multidiciplinary
M. Januar Ibnu Adham
Universitas Singaperbangsa Karawang
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 33 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 33 Documents
Search

 1   2   3   4 
Variasi Bahasa Sosiolek pada Tuturan Percakapan Komunitas Motor Bekasi dan Pemanfaatannya sebagai Modul Ajar Nining Nursakinah; Uah Maspuroh; M. Januar Ibnu Adham
Jurnal Pendidikan Bahasa Vol. 12 No. 2 (2023): Jurnal Pendidikan Bahasa
Publisher : IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/bahasa.v12i2.5916

Abstract

Penelitian ini menelaah variasi bahasa sosiolek dan faktor-faktor yang mempengaruhinya pada tuturan percakapan Komunitas Motor Bekasi. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk dan faktor pembentuk variasi bahasa sosiolek pada Komunitas Motor Bekasi serta merangkai modul ajar di jenjang SMA. Fokus penelitian ini membedah kelas kata berdasarkan percakapan penutur. Penelitian ini memanfaatkan metode kualitatif dan metode padan. Sementara pendekatan penelitian mengaplikasikan pendekatan deskriptif. Pengumpulan data digarap dengan observasi, dokumentasi, teknik rekam dan teknik simak libat cakap. Hasil penelitian memperoleh lima bentuk variasi bahasa sosiolek yaitu: (1) bentuk akrolek, (2) bentuk vulgar, (3) bentuk slang, (4) bentuk kolokial, dan (5) bentuk jargon. Adapun faktor-faktor pembentuk variasi bahasa sosiolek dalam Komunitas Motor Bekasi terdapat empat faktor yang ditemukan yaitu; (1) tingkat pendidikan, (2) jenis pekerjaan, (3) latar belakang keluarga, dan (4) lingkungan masyarakat. Hasil penelitian ini dimanfaatkan sebagai penyusunan modul ajar materi teks anekdot jenjang SMA.
Reorientasi Pembelajaran PKn melalui Cybergogy sebagai Respons Krisis Kewargaan Digital: Systematic Literature Review Multidisiplin M. Januar Ibnu Adham; M. Januar Ibnu Adham; T Heru Nurgiansah
Journal of Education Religion Humanities and Multidiciplinary Vol. 4 No. 1 (2026): Juni 2026
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jerumi.v4i1.8707

Abstract

Krisis kewargaan digital yang ditandai oleh disinformasi, polarisasi opini, dan perilaku tidak beradab pada ruang daring menuntut peninjauan ulang arah pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PKn) pada jenjang perguruan tinggi. Tujuan kajian dirumuskan untuk menelaah secara multidisipliner dimensi krisis tersebut serta menyusun kerangka reorientasi pembelajaran PKn berbasis kerangka Cybergogy. Lokasi penelusuran dokumen meliputi basis data Scopus, Web of Science, Garuda Kemdikbudristek, dan Google Scholar. Metode yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kepustakaan sistematis terhadap tiga puluh tiga dokumen akademik dari bidang pendidikan, psikologi, sosiologi-komunikasi, dan ilmu politik yang terbit antara tahun 1994 hingga 2025, dianalisis melalui teknik sintesis tematik. Hasil kajian menunjukkan tiga dimensi krisis kewargaan digital, yakni krisis epistemik, krisis psikososial, dan krisis deliberatif-politik, yang berkorespondensi dengan tiga domain Cybergogy, yaitu kognitif, emosi, dan sosial. Korespondensi tersebut melandasi Model Reorientasi PKn-Cybergogy sebagai peta operasional pembelajaran PKn yang responsif terhadap krisis kewargaan digital bagi generasi warga negara digital.
Analisis Majas dalam Berita Politik pada Media Daring CNN Indonesia sebagai Modul Ajar Bahasa Indonesia untuk Materi Pidato Kelas IX SMP Berdasarkan Kurikulum Merdeka Dzakhirotul Mufidah; Roni Nugraha Syafroni; M. Januar Ibnu Adham
DIAJAR: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 4 No. 3 (2025): Juli 2025
Publisher : Yayasan Pendidikan Penelitian Pengabdian Algero

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54259/diajar.v4i3.5355

Abstract

This study aims to identify and describe the types of figures of speech used in online political news on the CNN Indonesia website and to analyze their relevance as learning resources and Indonesian language teaching modules for ninth-grade junior high school speech students in accordance with the Merdeka Curriculum. The main problem in this study is the forms of figurative language use in CNN Indonesia's online political news and how this relates to the development of speech teaching materials. This study uses a descriptive qualitative method with a content analysis approach to deeply understand the phenomenon of figurative language use in news texts and its potential in educational contexts. Data collection techniques were carried out through reading, recording, and archiving online political news containing elements of figurative language. The results show that CNN Indonesia's political news contains various figures of speech (figurative comparison) and satire, including two hyperboles, six metaphors, one periphrase, one irony, one symbolic figure of speech, and one allegory. These findings indicate a richness of language styles in political news that can be utilized to develop students' language skills. A deep understanding of this figure of speech is essential in helping students critically interpret news texts and construct communicative speeches. Therefore, CNN Indonesia's online news, rich in figures of speech, is considered relevant as teaching material for Indonesian language learning in ninth-grade junior high school students within the Merdeka Curriculum framework.
Co-Authors Adelia Nurfitri Aji Afni Nur Akmalia Ali Irawan Anah Mulyanah Anah Mulyanah Ayu Afriastuti Devi Damayanti Devie Rienzani Supriadi Dewi Murni Dian Hartati Dini Indriani Pauziah Dzakhirotul Mufidah Hartati, Dian Hendra Setiawan Ika Wijayanti Lisnawati Dewi M. Januar Ibnu Adham Maeshika Anggun Nurmalita Maulana Hasan Sadzili Mia Resti Fauzi Nabila Wahyuning Tyas Narinda Narinda Nining Nursakinah Nurhaeni Nurhaeni Oding Supriadi Prasetyo Adi Nugroho Rena Rena Rika Yayu Agustini Roni Nugraha Syafroni Sahlan Mujtaba Silvana Simanjuntak Siti Patimah Slamet Triyadi Suntoko, Suntoko Sutri, Sutri T Heru Nurgiansah Uah Maspuroh Wahyuningtyas, Ambar Sekar Yola Dwi Aprilliah Yulia Kharisma Sarie Zulva Vauziah