Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.732
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Olah Raga ejurnal imedtech ABDIMAS SILIWANGI Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti Jurnal Abdimas Ilmiah Citra Bakti (JAICB) Jurnal Citra Pendidikan Jurnal Edukasi Citra Olahraga Jurnal Citra Pendidikan Anak Jurnal Citra Kuliah Kerja Nyata JURNAL FLOBAMORATA MENGABDI Cermat : Jurnal Cendekiawan dan Riset Multidisiplin Akademik Terintegrasi Jurnal Riset Pendidikan Multidisiplin dan Pengabdian Kepada Masyarakat
Yohanes Bayo Ola Tapo
STKIP CITRA BAKTI
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Mechanical Engineering Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 41 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 41 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
BIMBINGAN BELAJAR UNTUK MENGURANGI KESULITAN BELAJAR SISWA DI MASA PANDEMI SEKOLAH DASAR INPRES RATOGESA Arsenius Eustadius Pepana; Berno Guido Sonda; Yanuarius Ricardus Natal; Yohanes Bayo Ola Tapo
Jurnal Citra Kuliah Kerja Nyata Vol 1 No 2 (2023): Jurnal Citra Kuliah Kerja Nyata
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pembelajaran sejatinya dilakukan melalui interaksi guru dengan siswa untuk mentransmisikan ilmu dalam suasana lingkungan belajar. Hal ini harus didukung dengan dinamika pembelajaran yang berjalan secara efektif dan suasana belajar yang membuat peserta didik tertarik belajar. Namun, dinamika pembelajaran di Indonesia saat ini sedang terganggu oleh wabah COVID-19 yang membuat siswa harus menjalani kegiatan pembelajaran secara daring. Banyak siswa yang mengalami kesulitan dan kurangnya motivasi mengikuti pembelajaran selama masa pandemi COVID-19. Hal tersebut tentu mengakibatkan motivasi belajar anak yang menurun, karena tidak dapat mengatasi kesulitan- kesulitan dalam belajarnya. Salah satu upaya untuk mengatasi problematika pendidikan pada masa pandemi COVID-19 yaitu melalui kegiatan pendampingan belajar yang merupakan bagian dari program kerja mahasiswa Kuliah Kerja Nyata STKIP Citra Bakti bersama melawan COVID-19. Tujuan program ini adalah untuk membantu anak-anak sekolah jenjang SD dalam mengatasi permasalahan yang ada, sehingga anak-anak dapat memahami dan termotivasi selama mengikuti pembelajaran secara daring. Metode yang digunakan pada kegiatan ini adalah metode ceramah, diskusi, dan metode penugasan. Keberhasilan dari kegiatan ini dapat dilihat dari antusias dan semangat siswa dalam mengikuti kegiatan pendampingan belajar. Selain itu siswa juga berhasil dalam menjawab soal-soal terkait materi yang dibahas. Pelaksanaan kegiatan pendampingan belajar ini berjalan dengan lancar tanpa hambatan yang cukup berarti.
PENGEMBANGAN INSTRUMEN JRT-FREESTYLE SWIMMING TEST (JRT-FST) UNTUK MAHASISWA OLAHRAGA Yohanes Bayo Ola Tapo; Robertus Lili Bile; Barnabas Wani; Anastasia Nona
Jurnal Pendidikan Olah Raga Vol. 13 No. 1 (2024): June: Jurnal Pendidikan Olah Raga
Publisher : IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/jpo.v13i1.7239

Abstract

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan instrumen JRT-Freestyle Swimming Test (JRT-FST) sebagai instrumen tes dan pengukuran keterampilan renang gaya bebas mahasiswa olahraga dalam aktivitas perkuliahan renang. Penelitian ini lebih difokuskan pada pembuatan produk dan validasi kelayakan produk sebagai instrumen tes keterampilan dasar renang gaya bebas. Desain penelitian mengadopsi model Borg and Gall yang fokus pada pembuatan produk dengan dua kali uji validasi ahli menggunakan angket skala nilai. Data penelitian dianalisis menggunakan teknik analisis deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian: (a) produk akhir pengembangan JRT-Freestyle Swimming Test (JRT-FST), (b) Berdasarkan hasil validasi ketiga ahli, yaitu (ahli 1: 47, Ahli 2: 47, dan Ahli 3: 49), yang berada pada interval kategori perhitungan (µ+1,0σ) ≤ X = 37 ≤ X atau Kategori Sesuai, sehingga model JRT-Freestyle Swimming Test (JRT-FST) “Sesuai dan Layak” digunakan sebagai instrumen tes dan pengukuran keterampilan renang gaya bebas mahasiswa olahraga. Abstract This research aims to develop the JRT-Freestyle Swimming Test (JRT-FST) instrument for measuring the freestyle swimming skills of sports students in lecture activities. This research is more focused on creating and validating the product's suitability as a test instrument for basic freestyle swimming skills. The research design adopted the Borg and Gall model which focuses on product creation with two expert validation tests using a value scale questionnaire. Research data was analyzed using quantitative descriptive analysis techniques. Research results: (a) final product of the development of the JRT-Freestyle Swimming Test (JRT-FST), (b) Based on the validation results of the three experts, namely (expert 1: 47, expert 2: 47, expert 3: 49) and is in the calculation category interval (µ+1.0σ) ≤ X = 37 ≤ X or suitable category, so that the JRT-Freestyle Swimming Test (JRT-FST) is "Appropriate" to be used as an instrument to test sports students freestyle swimming skills.
WARISAN BUDAYA DAN TRANSFORMASI ETNOOLAHRAGA: KAJIAN EMPIRIS TRADISI TINJU ADAT SAGI MASYARAKAT SO’A, KABUPATEN NGADA Robertus Lili Bile; Yohanes Bayo Ola Tapo; Bernabas Wani; Yohanes Fromantius Bali
Jurnal Pendidikan Olah Raga Vol. 13 No. 1 (2024): June: Jurnal Pendidikan Olah Raga
Publisher : IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/jpo.v13i1.7360

Abstract

Penelitian ini mengkaji tradisi tinju adat Sagi dari perspektif etnoolahraga pada masyarakat So'a, Kabupaten Ngada, Nusa Tenggara Timur, Indonesia. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif yang menggabungkan studi kasus dan analisis literatur, penelitian ini bertujuan untuk memahami secara mendalam konteks budaya tinju adat Sagi serta dampaknya terhadap identitas budaya dan sosial masyarakat setempat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tinju adat Sagi bukan hanya sekedar praktik olahraga tradisional, tetapi juga merupakan ekspresi budaya yang mencerminkan nilai-nilai, norma, dan identitas masyarakat So'a. Tinju adat Sagi menghadapi tantangan berupa perubahan sosial, ekonomi, dan budaya di era modern, yang mengakibatkan penurunan minat dan partisipasi generasi muda. Namun, upaya pelestarian dan revitalisasi terus dilakukan untuk mempertahankan warisan budaya yang berharga ini. Penelitian ini berkontribusi pada pemahaman tentang hubungan antara olahraga tradisional, budaya, dan identitas sosial, serta menawarkan strategi untuk melestarikan tradisi etnoolahraga di tengah perubahan zaman.
Pendampingan pembuatan ecobrick sebagai upaya penanggulangan sampah anorganik di UPTD SDI Tarawaja Gervarsia Virjinlia Anita Dhena; Roswita Lindang; Tanti Irwanti Ndoang; Yosefa Veniranda Tai; Yustianus Jordanius Due; Maria Yuliana Kua; Maria Edita Bela; Yohanes Bayo Ola Tapo; Maria Desidaria Noge
Abdimas Siliwangi Vol. 7 No. 2 (2024): Juni 2024
Publisher : IKIP SILIWANGI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/as.v7i2.22870

Abstract

Sampah anorganik yang sering ditemukan di lingkungan masyarakat menjadi topik pembicaraan yang umum. Masalah kurangnya penanganan sampah anorganik, terutama di lingkungan Sekolah Dasar, telah berdampak negatif pada kualitas pendidikan. Permasalahan serupa juga terjadi di UPTD SDI Tarawaja, yang mengilhami dosen dan mahasiswa STKIP Citra Bakti untuk melakukan kegiatan pengabdian kepada masyarakat terkait pengelolaan sampah anorganik di sekolah tersebut. Tujuan utama dari pengabdian ini adalah mengurangi jumlah sampah anorganik melalui pembuatan ecobrick. Kegiatan ini melibatkan 10 siswa kelas V dari UPTD SDI Tarawaja yang dibimbing oleh 4 dosen dan 5 mahasiswa STKIP Citra Bakti. Metode yang digunakan adalah pendampingan. Hasilnya, sampah anorganik berhasil diatasi dengan pembuatan ecobrick yang digunakan untuk membuat tiga tempat duduk di luar kelas. Penting untuk terus melaksanakan kegiatan ini guna membentuk karakter siswa yang peduli terhadap lingkungan.
PEMANFAATAN LAHAN KOSONG UNTUK MENANAM SAYURAN DALAM MENGUPAYAKAN KETAHANAN PANGAN DI DESA PIGA 1 KABUPATEN NGADA Ester Rosadalima Kae; Maria Alfonsia Meo; Gde Putu Arya Oka; Ermelinda Yosefa Awe; Yohanes Bayo Ola Tapo
Jurnal Flobamorata Mengabdi Vol. 1 No. 2 (2023): Jurnal Flobamorata Mengabdi
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Kupang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51494/jfm.v1i2.2047

Abstract

Tujuan kegiatan ini untuk mengetahui ketahanan pangan yang dilakukan oleh mahasiswa KKN STKIP Citra Bakti di Desa Piga 1 dengan memainfaatkan lahan kosong yaitu menggunakan metode kualitatif yang menggunakan teknik Participatory Action Research (PAR) yang memperoleh datanya melalui hasil observasi lahan dan wawancara kebutuhan masyarakat setempat. Kegiatan KKN Mahasiswa, dalam hal ini mahasiswa diikutsertakan untuk melakukan kegiatan program yang di berikan dari pihak kampus STIKIP Citra Bakti yakni ada tiga program yang pertama Ketahanan Pangan, yang Kedua program Survei Pendidikan, dan Stanting. Ketiga program ini sudah berjalan di desa piga 1, yang di lakukan oleh Mahasiswa KKN Citra Bakti, dan di sini lebih terarah kepada program ketahanan pangan dengan kegiatan menggunakan lahan kosong untuk menanam sayur, yang di pantau oleh aparat desa Piga 1 setempat. Luarannya ialah meningkatkan kesadaran masyarakat desa Piga 1 betapa pentingnya ketahanan pangan sehingga dapat memanimilisir pengeluaran keuangan dan kebutuhan pangan segar bisa tersedia dengan mainfaatkan lahan kosong untuk menanam sayuran untuk kebutuhan sehari-hari.
Dampak Sarana dan Prasarana Olahraga Terhadap Motivasi Siswa Dalam Mengikuti Kegiatan Olahraga di Sekolah Paulus Theofilus W. Ria; Yunita Koe; Yohanes Bayo Ola Tapo
Jurnal Riset Pendidikan Multidisiplin dan Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 1 No. 4 (2025): Desember 2025 - Januari 2026
Publisher : SMA Negeri 1 Bangkinang Kota

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrppm.v1i4.136

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dampak sarana dan prasarana olahraga terhadap motivasi siswa dalam mengikuti kegiatan olahraga di sekolah. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif, dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, kuesioner, dan wawancara. Subjek penelitian adalah siswa dan guru di SMA Negeri 1 Bajawa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sarana dan prasarana olahraga yang memadai memiliki pengaruh positif terhadap peningkatan motivasi siswa dalam mengikuti kegiatan olahraga. Fasilitas olahraga yang tersedia di sekolah tidak hanya menunjang proses pembelajaran jasmani secara optimal, tetapi juga menumbuhkan minat, semangat, dan partisipasi aktif siswa. Dari wawancara dengan guru dan siswa, diketahui bahwa kenyamanan dan kelengkapan sarana olahraga menjadi faktor pendorong siswa untuk lebih antusias dalam kegiatan fisik. Selain itu, pengamatan langsung di lapangan memperlihatkan bahwa penggunaan fasilitas secara teratur dan terencana mampu menciptakan suasana pembelajaran yang menyenangkan dan efektif. Temuan ini menegaskan pentingnya peran lingkungan fisik dalam proses pendidikan, khususnya dalam pendidikan jasmani. Dengan demikian, penyediaan dan pemeliharaan sarana olahraga yang berkualitas menjadi langkah strategis untuk meningkatkan motivasi dan keterlibatan siswa dalam aktivitas olahraga di sekolah.
Pendampingan Pembelajaran PJOK Menggunakan Model Pembelajaran LPKS Siswa SDI Bobou pada Kegiatan PLP II Tahun 2025 Yohanes Bayo Ola Tapo; Arkadius Tara Wasa; Fransiskus Pelo
Jurnal Riset Pendidikan Multidisiplin dan Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 1 No. 4 (2025): Desember 2025 - Januari 2026
Publisher : SMA Negeri 1 Bangkinang Kota

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrppm.v1i4.137

Abstract

Kegiatan Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) II Tahun 2025 merupakan program yang bertujuan untuk memberikan pengalaman nyata kepada siswa dalam melaksanakan proses pembelajaran di sekolah. Penelitian ini membahas pendampingan pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) menggunakan model pembelajaran LPKS pada siswa SDI Bobou. Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk meningkatkan keaktifan, keterampilan gerak, serta pemahaman siswa dalam pembelajaran PJOK. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini meliputi observasi, pendampingan pembelajaran, dan evaluasi hasil belajar siswa. Penerapan model pembelajaran LPKS dilakukan secara terstruktur dengan melibatkan siswa secara aktif dalam setiap tahapan pembelajaran. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa penggunaan model pembelajaran LPKS dapat meningkatkan partisipasi siswa, motivasi belajar, serta kemampuan motorik siswa dalam pembelajaran PJOK. Selain memberikan dampak positif bagi siswa, kegiatan ini juga berkontribusi dalam meningkatkan kompetensi pedagogik dan siswa profesional sebagai calon guru.
PROFIL KEBUGARAN JASMANI SISWA SMPN SATAP 1 BAJAWA TAHUN 2025 Fransiskus Solanus Dopo; Yohanes Bayo Ola Tapo
Jurnal Riset Pendidikan Multidisiplin dan Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 1 No. 5 (2026): Februari-Maret 2026
Publisher : SMA Negeri 1 Bangkinang Kota

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrppm.v1i5.196

Abstract

Kebugaran jasmani merupakan salah satu aspek penting dalam perkembangan fisik, mental, dan sosial siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui profil kebugaran jasmani siswa SMPN Satap 1 Bajawa tahun 2025 serta faktor-faktor yang memengaruhinya. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif dengan populasi seluruh siswa sebanyak 60 orang, terdiri dari 41 siswi dan 19 siswa. Pengukuran dilakukan menggunakan Tes Kesegaran Jasmani Indonesia (TKJI) yang mencakup lima item tes, yaitu lari 50 meter, gantung siku tekuk, sit-up, loncat tegak, dan lari 1000 meter. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar siswa memiliki tingkat kebugaran jasmani pada kategori sedang menuju baik. Faktor-faktor yang berpengaruh antara lain aktivitas fisik harian, semangat belajar PJOK, bimbingan guru PJOK Bapak Dedy Demu, serta dukungan lingkungan sekolah. Berdasarkan wawancara dengan siswa Gelbi Goleng (kelas 9), Pier Aman (kelas 8), dan Rendi Redo (kelas 9), diketahui bahwa motivasi guru dan suasana pembelajaran yang menyenangkan sangat berperan dalam meningkatkan kebugaran siswa. Penelitian ini diharapkan menjadi bahan evaluasi bagi sekolah dan guru PJOK dalam mengembangkan program latihan kebugaran jasmani di lingkungan pendidikan satu atap.
PENGGUNAAN LKPD SEBAGAI MEDIA PENDUKUNG PEMBELAJARAN PJOK DI SMKS PGRI BAJAWA Maria Wae; Octavianus Marianus Penu; Yohanes Bayo Ola Tapo
Cermat : Jurnal Cendekiawan dan Riset Multidisiplin Akademik Terintegrasi Vol. 2 No. 1 (2026): Januari-April
Publisher : SMA Negeri 1 Bangkinang Kota

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cermat.v2i1.155

Abstract

Physical Education, Sports, and Health (PJOK) learning requires active student involvement both physically and mentally. However, in practice, PJOK learning still faces several challenges, such as differences in students’ abilities and the limited use of learning media that can help students understand practical activities systematically. One of the learning media that can be used to support PJOK instruction is the Student Worksheet (LKPD). This study aims to describe the use of LKPD as a supporting medium for PJOK learning at SMKS PGRI Bajawa. This research employed a qualitative descriptive approach with data collection techniques including observation, interviews, and documentation conducted during the Teaching Practice Program (PLP). The research subjects consisted of PJOK teachers and students. The results indicate that the use of LKPD helps teachers manage learning more systematically, increases students’ activeness and involvement in learning activities, and facilitates students’ understanding of PJOK materials. Therefore, LKPD can be considered an effective supporting medium for PJOK learning at SMKS PGRI Bajawa.
PENGGUNAAN PERMAINAN TRADISIONAL DALAM MATERI PJOK UNTUK PENGEMBANGAN GERAK DASAR MANIPULATIF SISWA FASE B DI SDI BAJAWA Albertianus Toli; Baldianus Fendrio Waghe; Yohanes Bayo Ola Tapo
Cermat : Jurnal Cendekiawan dan Riset Multidisiplin Akademik Terintegrasi Vol. 2 No. 1 (2026): Januari-April
Publisher : SMA Negeri 1 Bangkinang Kota

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cermat.v2i1.189

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan permainan tradisional dalam pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) terhadap pengembangan gerak dasar manipulatif siswa fase B di SDI Bajawa. Metode penelitian yang digunakan adalah kuasi eksperimen dengan desain pretest-posttest control group. Sampel penelitian terdiri dari 40 siswa kelas IV yang dibagi menjadi dua kelompok, yaitu kelompok eksperimen (20 siswa) yang mendapatkan pembelajaran PJOK berbasis permainan tradisional dan kelompok kontrol (20 siswa) yang mendapatkan pembelajaran PJOK dengan metode konvensional. Instrumen penelitian meliputi tes keterampilan manipulatif (melempar, menangkap, menendang, dan memukul), lembar observasi, serta dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan signifikan keterampilan manipulatif pada kelompok eksperimen dibandingkan kelompok kontrol, dengan rata-rata skor posttest kelompok eksperimen sebesar 82,7 dan kelompok kontrol sebesar 71,2. Analisis statistik menggunakan uji t menunjukkan nilai p-value < 0,05, yang berarti terdapat perbedaan signifikan antara kedua kelompok. Selain itu, observasi menunjukkan bahwa siswa kelompok eksperimen lebih antusias, aktif, dan termotivasi dalam mengikuti pembelajaran. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa permainan tradisional efektif digunakan dalam pembelajaran PJOK untuk mengembangkan gerak dasar manipulatif sekaligus meningkatkan motivasi, partisipasi, kerja sama, serta menumbuhkan rasa cinta terhadap budaya lokal.
Co-Authors Albertianus Toli Anastasia Nona Arkadius Tara Wasa Arsenius Eustadius Pepana Awe, Ermelinda Yosefa Baldianus Fendrio Waghe Barnabas Wani Berno Guido Sonda Blasius Rengge Cornelis Oscar Dewa Daga Elvidiana Tawa Emanuel Keo Ester Rosadalima Kae Feliksia Dhiu Ferdinando Syukur Ferdinandus Samri Filemon Darmanto Ndora Flafiana Linung Flavianus Deni Lelu Fransiskus Pelo Fransiskus Solanus Dopo Gervarsia Virjinlia Anita Dhena Katharina Kule Kleden Kristina Suri Kua, Maria Yuliana Lazarus Mana Ludgardis Ina Maria Alfonsia Meo Maria Anjelina Metu Maria Carmelita Tali Wangge Maria Desidaria Noge Maria Edita Bela Maria Rosari Wea Maria Wae Maria Yasinta Ebu Maria Yolanda Kolong Martina Ngula Martinus Batistan Bai Melkianus Reri Nikodemus Bate Octavianus Marianus Penu Paskalis Sipar Patricia Irene Pili Paulus Theofilus W. Ria Richardus Ulbadus Meka Robertus L. Bile Robertus Lili Bile Roswita Lindang Serviani Bebhe Silvianus Lusiais Kenge Tanti Irwanti Ndoang Vinsensa Lisa Kosta Walburga Martina Ngole Wani, Bernabas Yanuarius Ricardus Natal Yohanes Debrito Ndaung Yohanes Deisharjo Yohanes Fromantius Bali Yohanes Petrus Panas Yosefa Veniranda Tai Yosep Marsianus Rewo Yovinianus Mbede Wea Yovita Klaudiana Gowa Sunga Yulianus Roinaldo Neta Yunita Koe Yustianus Jordanius Due Yustina Wunu