Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.527
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Proyeksi: Jurnal Psikologi JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI AT-TA`DIB Jurnal Ilmu Perilaku Global Conference Index Cognicia Abdi Dosen : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Attadib: Journal of Elementary Education GANDRUNG: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia Journal of Comprehensive Science PUSAKO : Jurnal Pengabdian Psikologi
Gumi Langerya Rizal
Departemen Psikologi, Fakultas Psikologi Dan Kesehatan, Universitas Negeri Padang, Indonesia
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 27 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 27 Documents
Search

 1   2   3 
HUBUNGAN SELF-REGULATED LEARNING DENGAN STRES AKADEMIK SISWA SMA KOTA BUKITTINGGI PADA MASA PANDEMI COVID-19 Dicky Ash Shiddiq; Gumi Langerya Rizal
Attadib: Journal of Elementary Education Vol 5, No 2 (2021): Attadib: Journal of Elementary Education
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Ibn Khaldun Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32507/attadib.v5i2.1024

Abstract

Penelitian bertujuan untuk mengetahui hubungan antara self-regulated learning dengan stres akademik siswa SMA Kota Bukittinggi pada masa pandemi covid-19. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian yaitu metode kuantitatif. Populasi dalam penelitian terdiri dari seluruh siswa SMA di Kota Bukittinggi. Teknik pengambilan sampel pada penelitian menggunakan teknik purposive sampling dengan mengambil subjek sebanyak 182 orang siswa SMA Kota Bukittinggi. Pengambilan data penelitian dengan menggunakan skala self-regulated learning dan skala stres akademik. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis korelasi product moment. Hasil penelitian dengan nilai koefisien korelasi (r) = -0,184 dan nilai p = 0,013 (p < 0,05) menunjukan hubungan yang negatif signifikan self-regulated learning dengan stres akademik siswa SMA Kota Bukittinggi pada masa pandemi covid-19. Artinya semakin tinggi self-regulated learning maka semakin rendah stres akademik siswa SMA Bukittinggi, dan sebaliknya. Maka dari itu individu diharapkan siswa SMA Bukittinggi dapat meningkatkan self-regulated learning dan menggunakan self-regulated learning untuk menghadapi permasalahan akademik sehingga  dapat mengurangi stres akademik.
Homesickness pada Siswa Baru di Pesantren : Bagaimana Peran Self Compassion dan Friendship Quality Maya Yasmin; Gumi Langerya
Jurnal Ilmu Perilaku Vol 6 No 1 (2022): Jurnal Ilmu Perilaku
Publisher : Universitas Andalas

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25077/jip.6.1.75-89.2022

Abstract

Boarding school is one of the oldest educational institutions in Indonesia that’s able to maintain its existence in this modern era. Homesickness is one of the most significant issues faced by students during their transition to boarding. This study aims to investigate the role of self- compassion and friendship quality on homesickness among first year boarding school students, involving 193 students of 7th grade aged 12-13 years in Medan, North Sumatera by using the cluster random sampling technique. Data analysis results by multiple regression explained that self-compassion and friendship quality has a significant effect on homesickness with an effective contribution of 24.9% and 75.1% influenced by other variables not examined in this study. Based on this research, it is concluded that developing self-compassion and friendship quality can help reduce homesickness among first year boarding school students.
TINGKAT BURNOUT AKADEMIK PADA MAHASISWA JURUSAN PSIKOLOGI UNIVERSITAS NEGERI PADANG Muhammad Rayyan Ramadhan; Gumi Langerya Rizal; Zulian Fikry
Attadib: Journal of Elementary Education Vol 6, No 2 (2022): Attadib: Journal of Elementary Education
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Ibn Khaldun Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32507/attadib.v6i2.1258

Abstract

AbstractThis research's aim is to investigate burnout syndrome in psychology students of Padang State University. Participants in this research consisting of 83 psychology students of Padang State University. Participats filled the questionnaire online through google form which were delivered to them via link on social media such as whatsapp, facebook, and discord. The Result of statistical analysis shows that overall participants (81.9%) have middle level of academic burnout. Overall participants, 45.8% experienced emotional exhaustion, 34.9% experienced depersonalization, and 62.7% experienced decreased efficacy of academic achivement. This result indicates that psychology students in Padang State University have middle level of academic burnout. More detailed informations have been discussed later in the article. AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk melihat bagaimana tingkat burnout akademik pada mahasiswa jurusan psikologi di Universitas Negeri Padang. Partisipan pada penelitian ini terdiri dari 83 orang mahasiswa jurusan psikologi Universitas Negeri Padang. Partisipan mengisi kuisioner secara online melalui google form yang dibagikan melalui link pada media sosial seperti whatsapp, facebook, dan discord. Hasil analisis statistik menunjukkan bahwa pada keseluruhan partisipan (81.9%) memiliki tingkat burnout akademik pada kategori sedang.  Dari keseluruhan partisipan sebanyak 45.8% mengalami kelelahan emosional, 34.9% mengalami depersonalisasi, dan 62.7% mengalami penurunan efikasi pencapaian akademik. Hasil ini mengindikasikan bahwa mahasiswa psikologi di Universtas Negeri Padang memiliki tingkat burnout akademik pada kategori sedang. Untuk hasil lebih lengkapnya telah didiskusikan pada bagian hasil pembahasan.
“Sekolah Tanpa Bullying Membudayakan Asertivitas (Stand by Me)” untuk Menciptakan Lingkungan Sekolah Anti-Bullying di SMPN 6 Padang Zulian Fikry; Gumi Langerya Rizal; Muhammad Rayyan Ramadhan
Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia Vol 3 No 1 (2023): JAMSI - Januari 2023
Publisher : CV Firmos

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54082/jamsi.596

Abstract

Pelaksanaan program ini bertujuan untuk mengubah perilaku siswa melalui internalisasi nilai anti-bullying pada siswa SMPN 6 Padang yang akhirnya juga akan mengubah pola perilaku mereka ketika berada di tengah-tengah masyarakat di lingkungan tempat tinggal mereka. Pengabdian ini juga ditujukan untuk menciptakan sistem pencegahan dan pengaduan yang efektif dan aman bagi siswa SMPN 6 Padang. Permasalahan bullying yang terjadi di SMPN 6 Padang meliputi beberapa hal, pertama, para siswa tidak mengetahui perilaku apa saja yang termasuk. Kedua, siswa takut melaporkan perilaku bullying yang dialami. Ketiga, penanganan pelaku dan korban bullying perlu perbaikan. Keempat, belum adanya sistem pencegahan yang efektif dan aman agar perilaku bullying tidak terjadi di sekolah. Melalui “Sekolah Tanpa Bullying Membudayakan Asertivitas (Stand By Me)” permasalahan dapat diatasi melalui tiga langkah, yaitu: 1) Memberikan Psikoedukasi tentang perilaku bullying kepada siswa dan guru di sekolah; 2) Pemaparan materi tentang lingkungan sosial sekolah yang bebas diskriminasi, dan sistem Bullying Whistle Blowing (BWB); 3) Memberikan pengetahuan bagi pihak sekolah tentang pentingnya komunikasi asertif. Hasil kegiatan ini adalah pengetahuan baru bagi pihak guru dan siswa tentang bullying dan pencegahannya melalui perilaku asertif, media informasi tentang bullying dan komunikasi asertif di sekolah, dan terbentuknya sistem penanganan bullying yang lebih aman bagi korban.
West Sumatra Basketball Coaches Capacity Improvement In Making Physical and Mental Training Programs for Athletes Windo Wiria Dinata; Gumi Langerya Rizal; Mario Pratama
GANDRUNG: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2023): GANDRUNG: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Fakultas Olahraga dan Kesehatan, Universitas PGRI Banyuwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36526/gandrung.v4i1.2313

Abstract

At present, the achievements of basketball in West Sumatra have not shown a significant increase. PERBASI West Sumatra has made various efforts through programs that have been made for basketball achievements in West Sumatra. To overcome this problem, it is necessary to add a program that also pays attention to the coach's side, where the coach is the person who is considered to have the most important role in improving the athlete's ability. This community service activity involved basketball coaches in West Sumatra in general and Pariaman City in particular. This trainer capacity building activity begins on 20-21 August 2022, at 09.00-12.00 WIB and takes place on the second floor of the LKAAM Building, Pariaman City, Pauh Barat Village, Central Pariaman District. Submission The physical exercise material presented recommends following the principles of Frequency, Intensity, Time, and Type. As for mental training, it is recommended to apply methods such as imagery and visualization as well as relaxation. The activity was attended by 25 participants. On the first day, the material for physical training was discussed, while the second day for mental training was the subject of discussion. Based on the results of the evaluation, it can be concluded that the participation of the basketball coaches and sports teachers who took part in this activity was quite good and the coaches and sports teachers also looked enthusiastic and enthusiastic.
Pelatihan Assertive Communication Skill Untuk Menciptakan Lingkungan Anti-Kekerasan Dalam Berpacaran (Andalan Sister) Bagi Remaja Perempuan Di Kelurahan Batuang Taba Nan XX Gumi Langerya Rizal; Zulian Fikry; Lisa Putriani
PUSAKO : Jurnal Pengabdian Psikologi Vol. 1 No. 2 (2022): PUSAKO : Jurnal Pengabdian Psikologi
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/pusako.v1i2.17

Abstract

AbstrakPersoalan kekerasan dalam berpacaran misalnya kekerasan verbal seperti mengejek danmenjatuhkan harga diri dengan kata-kata, atau kekerasan psikologis seperti cemburu,mengekang kebebasan, mengancam akan menyebarkan aib, mendominasi, posesif, danmenciptakan ketergantungan pada pasangankerap terjadi ditengah masyarakat.Akan tetapikondisi ini seringkali tidak disadari oleh orang dewasa hingga akhirnya hal-hal buruk terjadipada remaja perempuan. Salah satu penyebab terjadinya persoalan tersebut adalah lemahnyakemampuan komunikasi asertif pada remaja perempuan. Oleh sebab itu solusiyang dapatdiberikan yaitu program pelatihan assertive communication bagi remaja perempuan dandibentuknya komunitas/kelompok sebaya anti-kekerasan dalam pacaran yang mampumendukung para korban dan memberikan rasa aman bagi para korban untuk lebih terbuka.Melalui kerjasama dari sesama remaja, orang tua, dan pemerintah di tingkat kelurahan makarisiko kejadian kekerasan dalam berpacaran di Kelurahan Batuang Taba Nan XX dapatdikurangi. Program ini bernama “Pelatihan Assertive Communication Skill untuk menciptakanlingkungan Anti-Kekerasan Dalam berpacaran (Andalan Sister) Bagi Remaja Perempuan diKelurahan Batuang Taba Nan XX” atau disingkat “Program Andalan Sister”. Kata Kunci : Assertive Communication Skill, Kekerasan dalam berpacaran, Remaja
Hubungan Body Image dengan Self Confidence pada Remaja Overweight Yang Mengalami Body Shaming Safitri, Suchi Fadhilah; Rizal, Gumi Langerya
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v4i3.717

Abstract

Tujuan dari penelitian ini untuk melihat hubungan antara body image dengan self confidence pada remaja overweight yang mengalami body shaming. Desain penelitian yang digunakan adalah kuantitatif korelasi. Populasi pada penelitian ini adalah remaja overweight yang mengalami body shaming, dengan jumlah sampel sebanyak 125 orang yang dipilih dengan menggunakan teknik puposive sampling. Penelitian ini menggunakan skala body image yang berjumlah 33 butir pertanyaan dengan nilai reliabilitas sebesar 0,953 dan skala self confidence yang berjumlah 29 butir pertanyaan dengan nilai reliabilitas sebesar 0,842. Teknik analisis data dalam penelitian ini yaitu dengan menggunakan uji spearman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan antara body image dengan self confidence pada remaja overweihgt yang mengalami body shaming, dengan nilai koofesien korelasi (r) sebesar 0,0225 dan p=0,023 (p<0,05). Remaja overweight yang mengalami body shaming memiliki body image yang negatif dan self confidence yang tinggi.
The Ripple Effect of Work Family Conflict: Examining Parenting Stress in Dual-Earner Families with School-Aged Children Rizal, Gumi Langerya; Govindasamy, Priyalatha; Fikry, Zulian; Duryati, Duryati
Attadib: Journal of Elementary Education Vol 8, No 3 (2024): Attadib: Journal Of Elementary Education
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Ibn Khaldun Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32507/attadib.v8i3.3146

Abstract

Balancing work and family life is a significant challenge for dual-income families, particularly for parents with elementary school-aged children. This study investigates the cross-relationship between work-family conflict (WIF and FIW) experienced by husbands and parenting stress experienced by wives in dual-income families. Utilizing a quantitative survey design, data were collected from 246 dual-income couples with school-aged children. The findings reveal that WIF experienced by husbands significantly increases the parenting stress of wives, while FIW experienced by husbands does not show a significant effect. These results highlight the importance of considering the interactive dynamics within dual-income families and the need for supportive measures to mitigate the negative impacts of work-family conflict on overall family well-being.
THE RIPPLE EFFECT OF WORK FAMILY CONFLICT: EXAMINING PARENTING STRESS IN DUAL-EARNER FAMILIES WITH SCHOOL-AGED CHILDREN Rizal, Gumi Langerya; Govindasamy, Priyalatha; Fikry, Zulian; Duryati, Duryati
ATTA`DIB Vol. 8 No. 3 (2024): DESEMBER
Publisher : Program Studi PGMI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32832/at-tadib.v8i3.19422

Abstract

Balancing work and family life is a significant challenge for dual-earner families, particular-ly for parents with elementary school-aged children. This study investigates the cross-relationship between work-family conflict (WIF and FIW) experienced by husbands and par-enting stress experienced by wives in dual-earner families. Utilizing a quantitative survey de-sign, data were collected from 246 dual-earner couples with school-aged children. The find-ings reveal that WIF experienced by husbands significantly increases the parenting stress of wives, while FIW experienced by husbands does not show a significant effect. These results highlight the importance of considering the interactive dynamics within dual-earner families and the need for supportive measures to mitigate the negative impacts of work-family conflict on overall family well-being.
TINGKAT BURNOUT AKADEMIK PADA MAHASISWA JURUSAN PSIKOLOGI UNIVERSITAS NEGERI PADANG Ramadhan, Muhammad Rayyan; Rizal, Gumi Langerya; Fikry, Zulian
ATTA`DIB Vol. 6 No. 2 (2022): DESEMBER
Publisher : Program Studi PGMI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32832/at-tadib.v6i2.19551

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat bagaimana tingkat burnout akademik pada maha-siswa jurusan psikologi di Universitas Negeri Padang. Partisipan pada penelitian ini terdiri dari 83 orang mahasiswa jurusan psikologi Universitas Negeri Padang. Partisipan mengisi kuisioner secara online melalui google form yang dibagikan melalui link pada media sosial seperti whatsapp, facebook, dan discord. Hasil analisis statistik menunjukkan bahwa pada keseluruhan partisipan (81.9%) memiliki tingkat burnout akademik pada kategori sedang. Dari keseluruhan partisipan sebanyak 45.8% mengalami kelelahan emosional, 34.9% mengalami depersonalisasi, dan 62.7% mengalami penurunan efikasi pencapaian akade-mik. Hasil ini mengindikasikan bahwa mahasiswa psikologi di Universtas Negeri Padang memiliki tingkat burnout akademik pada kategori sedang. Untuk hasil lebih lengkapnya te-lah didiskusikan pada bagian hasil pembahasan.
Co-Authors Aina Nur Alifa Aprisi, Sherly Arfan Maulana, Muhammad Dicky Ash Shiddiq Diyanah Fitri Elfaza Duryati Duryati Elfaza, Diyanah Fitri Elvika, Rahma Rezki Fajarwati, Adinda Fauza Fauza Govindasamy, Priyalatha Gustina Erlianti Mario Pratama Muhammad Nabil Rizal Muhammad Rayyan Ramadhan Muhammad Rayyan Ramadhan Olianda, Rani Amelia Putri Amelia Pratiwi Putri, Nurul Alya Syah Putri, Putri Amelia putri, susan aulia Putriani, Lisa Ramadhan, Muhammad Rayyan Rani Amelia Olianda Safitri, Suchi Fadhilah Sari, Putri Minas Sherly Agustin Shiddiq, Dicky Ash Suci Asysyura Termizal, Maharani Tosca Trisna Septia Ningsih widya febrina Windo Wiria Dinata, Windo Yasmin, Maya Zulian Fikry