Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.133
P-Index
This Author published in this journals
All Journal E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat AKSIOLOGIYA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat ABDIMAS SILIWANGI Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal Jurnal Abdimas Ilmiah Citra Bakti (JAICB) Journal of Innovation and Community Engagement Interdisciplinary Social Studies Abdimas Altruis: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat SERVIRISMA: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Doro Edi
Maranatha Christian University
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Education Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
Pembelajaran Computasional Thinking melalui Program Gerakan Pandai untuk Guru dan PKBM Ayub, Mewati; Wijanto, Maresha Caroline; Tan, Robby; Surjawan, Daniel Jahja; Toba, Hapnes; Christianti, Meliana; Edi, Doro; Bunyamin, Hendra; Adelia, Adelia; Risal, Risal
Aksiologiya: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 7 No 3 (2023): Agustus
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30651/aks.v7i3.13430

Abstract

Program Gerakan Pandai yang digagas oleh Bebras Indonesia dengan dukungan Google bertujuan untuk membuat guru mulai menjadi guru penggerak dalam menyemaikan dan menumbuh-kembangkan kemampuan Computational Thinking (CT). Melalui gerakan PANDAI ini, diharapkan guru mengenal CT dan memperkenalkan CT kepada para siswa, sehingga siswa dapat mengembangkan kemampuan  berpikir komputasional yang bersifat kritis dan kreatif. Biro Bebras Maranatha menjalankan program Gerakan Pandai dalam dua batch yang dimulai pada bulan September 2020 sampai dengan Desember 2021. Pelatihan guru  batch1 diikuti oleh 148 guru, sedangkan batch2 diikuti 394 guru. Indikator guru yang berhasil menerapkan kemampuan CT adalah guru yang melaksanakan  paling sedikit 4 sesi microteaching dalam dua semester. Guru yang tuntas melakukan microteaching untuk batch1 ada 110 orang (74%), dan batch2 ada 184 guru (47%), dengan persentase rata-rata 60.5% untuk seluruh batch. 
Co-Authors ADELIA Adelia Adelia, Adelia Andreas Widjaja Andreas Widjaja Ariesa Pandanwangi Billy Susanto Panca Daniel Jahja Surjawan Diana Trivena Yulianti Djoni Setiawan Kartawihardja Egie Imanda, Egie Erico Darmawan Handoyo Hapnes Toba Hendra Bunyamin Hendra Bunyamin IDA IDA Johan, Meliana Christianti Julianti Kasih Julianti Kasih Julianti Kasih Julianti Kasih, Julianti Kevin Masli, Kevin Liliawati, Swat Lie Maresha Caroline Wijanto Maresha Caroline Wijanto Maresha Caroline Wijanto Maresha Caroline Wijanto Maresha Caroline Wijanto Mewati Ayub Olga Catherina Pattipawaej Oscar Karnalim, Oscar Radiant Victor Imbar Risal Risal Risal Risal Risal Robby Tan Rossevine Artha Nathasya Sendy Ferdian Sujadi Sulaeman Santoso Teddy Marcus Zakaria Teddy Marcus Zakaria Teddy Marcus Zakaria Teddy Markus Zakaria Tiur Gantini Tjatur Kandaga Wenny Franciska Senjaya Yenni Djajalaksana Yenni M. Djajalaksana Yenni Merlin Djajalaksana