Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.853
P-Index
This Author published in this journals
All Journal LOGIK@ Jurnal Ilmiah Mahasiswa FEB Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Educational Insights Jurnal Pendidikan Agama Islam Jurnal Medika Nusantara Millatuna: Jurnal Studi Islam Akuntansi Pajak dan Kebijakan Ekonomi Digital The Indonesian Journal of Computer Science Hikmah: Jurnal Studi Pendidikan Agama Islam AUFKLARUNG: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra Indonesia, dan Pembelajarannya Axiology
Nur Inayah
Unknown Affiliation
Religion Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 16 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Axiology

 1 
English Speech Competition for Senior High School Students: Program untuk Mengembangkan Kemampuan Berbicara dan Meningkatkan Kepercayaan Diri Berbahasa Inggris di UPT SMAN 8 Makassar Muh. Hasbi; Muh. Rifqi Syamsuddin; Syarifuddin Dollah; Muhammad Arham; Hasriani G; Nhajwa Priyana; Nur Inayah; Adilah Nurul Fatin; Dwi Putri Maisyarah; Juriasari
Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2025): AXIOLOGY: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat
Publisher : Jurusan Bahasa Inggris

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel ini membahas pelaksanaan English Speech Competition di UPT SMAN 8 Makassar sebagai strategi untuk mengembangkan keterampilan berbicara dan meningkatkan kepercayaan diri peserta didik   dalam menggunakan bahasa Inggris. Kompetisi ini dirancang sebagai solusi terhadap kurangnya ruang praktis dalam pembelajaran keterampilan berbicara di sekolah. Menggunakan metode deskriptif kualitatif, kegiatan ini dilaksanakan melalui tiga tahapan utama: persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa kegiatan ini berdampak positif terhadap peningkatan kemampuan berbicara, keberanian tampil di depan umum, serta motivasi peserta untuk mengembangkan potensi dalam bidang public speaking. Temuan ini diperkuat melalui observasi langsung dan kuesioner yang menunjukkan tingginya kepuasan dan ketercapaian tujuan kegiatan. Oleh karena itu, kompetisi ini direkomendasikan sebagai program rutin yang mendukung pembelajaran bahasa Inggris secara aplikatif dan berorientasi pada pengembangan karakter serta keterampilan abad ke-21.
Co-Authors Abdul Wahid Adilah Nurul Fatin Ani Nur Aeni Arif Muchyidin Ashar Reskiawan Aslamiah Budi Harianto Celia Cinantya Dedeh Istiqomah Desi Sri Rejeki Dwi Putri Maisyarah Ery Nourika Alfiraza Fillah Arjuna, Ahmad Salik Firda Wardatul Anifah Hasriani G Heni Lestari Iyang Fatmawati Handayani Jarot Dian Susatyono Juriasari Khoeria Rosa Maidatus Sa'diyah Muh. Hasbi Muh. Rifqi Syamsuddin Muhammad Arham Nadya Asanul Husna Naila Nabiha Qonita Nhajwa Priyana Nilna Bariroh Hidayah Nurmaleni Nurmaleni Reihan Farizky Rina Setyaningsih Rizky Amelia Siti Dinda Handayani Siti Halimah Sri Wahyuning Syarifuddin Dollah Taufik Edy Sutanto Toheri Toheri, Toheri Tresna Niswati Zalwa Magfirah. M