Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.246
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Tumbuh Kembang Raudhatul Athfal: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Jurnal Pendidikan dan Konseling IJIGAEd: Indonesian Journal of Islamic Golden Age Education Seulanga : Jurnal Pendidikan Anak Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Innovative: Journal Of Social Science Research Indonesian Journal of Multidisciplinary Sciences Ulil Albab
Kurnia Dewi
Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang
Religion Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 22 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 22 Documents
Search

 1   2   3 
Pengaruh Permainan Tebak Warna Terhadap Kemampuan Konsentrasi Anak Usia Dini di TK Mekar Sari Kecamatan Sukarami Palembang Selvi Waladiya; Kris setyaningsih; Nyimas Atika; Fitri Oviyanti; Kurnia Dewi
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i1.11452

Abstract

Rendahnya kemampuan anak dalam koordinasi mata dan tangan serta kemampuan menggunakan jari jemari di TK Mekar Sari. Tujuan penelitian untuk menganalisi apakah terdapat pengaruh antara kegiatan terhadap kemampuan konsentrasi anak kelompok A di TK Mekar sari Sukarami. Penelitian ini menggunakan dua kelas yaitu kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Jenis penelitian adalah Quassy Eksperimental Desain. Sampel pada penelitian ini berjumlah 18 anak kelas A dan B di TK Mekar sari Sukarami. Kelompok eksperimen menggunakan kegiatan kolase dan kelompok kontrol menggunakan kegiatan mewarnai. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, dokumentasi, dan tes tidak terstruktur. Teknis analisis pada penelitian ini menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis t test. Berdasarkan hasil yang didpata bahwa terdapat hasil perbedaan nilai rata-rata setelah diterapkan kegiatan tebak warna dimananilai rata-rata kelas eksperimen sebesar 61,39 sedangkan kelompok kontrol 65,67 kemudian berdasarkan perhitungan dimana nilai ttabel untuk taraf signifikan 5% sebesar 2,055. Dapat disimpulkan bahwa nilai thitung>ttabel (0,212>0,271), maka kesimpulannya Ho ditolak dan Ha diterima. Artinya permainan tebak warna memliki pengaruh yang signifikan terhadap kemampuan konsentrasi anak kelompok B di TK Mekar sari Sukarami.
Pengaruh Permainan Edukatif Track Ball Terhadap Perkembangan Kognitif Anak di KB Al-Lifah (di KB Kelompok B Usia 5-6 Tahun Al-Lifah Kecamatan Suak Tapeh Kabupaten Banyuasin III) Alfira Widya Sari; Kristina Imron; Kurnia Dewi
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i1.11788

Abstract

Penilitian ini berjudul “Pengaruh permainan edukatif track ball” terhadap kemampuan kognitif anak usia 5-6 tahun di KB Al-lifah Desa Sedang”. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif eksperimental Design One Group Pre-test Post-test (satu kelas). Sampel penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kelompok B1 yang ada di KB Al-lifah Desa Sedang yang berjumlah 10 anak yaitu 5 laki-laki dan 5 perempuan. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakan Simple Random Sampling atau anak di panggil satu per satu maju ke depan kelas untuk memainkan permainan track ball. Adapun cara pengumpulan data menggunakan tes observasi serta dokumentasi dengan analisis data menggunakan uji normalitas dan uji homogenitas. Hasil penelitian dan pembahasan rata-rata nilai pre-test yang tidak menggunakan treatment sebesar 51 sedangkan rata-rata nilai post-test dengan menggunakan media menjahit jelujur, puzzel geometrik atau treatment sebesar 79 terlihat ada pengaruh saat belum menggunakan media dan setelah menggunakan media track ball. Perolehan tersebut diperkuat berdasarkan hasil uji hipotesis menggunakan uji-T diperoleh sebesar 16,667 dengan taraf signifikan 5% sehingga di dapat 2,262. Karena =16.667 > =2,262. Maka kesimpulannyaa hipotesis nol (Ho) di tolak dan Hipotesis alternatif (Ha) diterima artinya ada pengaruh permainan edukatif track ball terhadap kemampuan kognitif anak di KB Al-lifah Desa Sedang.
Pengaruh Media Kinetic Sand Terhadap Perkembangan Motorik Halus Anak Usia Dini di Tk Ababil Kota Pagaralam Usia 5-6 Tahun Andika Yulia Astuti; Indah Wigati; Kurnia Dewi
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 2 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i2.13903

Abstract

Jenis penelitian ini adalah Kuantitatif dengan metode penelitian eksperimen “Pre eksperimental design“. Desain penelitian ini menggunakan “One grup pre test - post test design”. Sampel penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kelompok B1 di Tk Ababil yang berjumlah 12 anak yaitu 7 laki-laki dan 5 perempuan. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, tes, dan dokumentasi. Teknik analisis data pada penelitian ini menggunakan uji validitas, uji realibilitas, uji normalitas, uji homogenititas, uji hipotesis t test. Pengaruh media Kinetic Sand di kelas B1 TK Ababil Pagaralam dengan jumlah siswa 12 anak. Pengaruh yang signifikan antara media kinetic sand terhadap perkembangan motorik halus anak, yang diperoleh dengan thitung= 4,119 sedangkan dk=12-2=10 dengan taraf signifikan 5% sehingga didapat ttabel =2,024. karena thitung > ttabel (4,119 > 2,024), maka kesimpulan Ho ditolak dan Ha diterima. Artinya ada Pengaruh Media Kinetic Sand Terhadap Perkembangan Motorik Halus Pada Anak Usia 5-6 Tahun Di Tk Ababil.
Pengembangan Buku Permainan Berdasarkan Tema Untuk Meningkatkan Sosial Emosional Pada Anak Kelas B Di PAUD Ceria Desa Santapan Barat Choiriah Choiriah Choiriah; Leni Marlina; Kurnia Dewi
IJIGAEd: Indonesian Journal of Islamic Golden Age Education Vol 3 No 2 (2023): Indonesian Journal of Islamic Golden Age Education: IJIGAEd
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32332/ijigaed.v3i2.4561

Abstract

Telah dilakukan penelitian dan pengembangan buku permainan berdasarkan tema untuk meningkatkan sosial emosional pada anak kelas B di PAUD Ceria Desa Santapan Barat. Tujuan penelitian ini adalah untuk sosial emosional dengan media pembelajaran buku permainan yang valid dan praktis. Penelitian ini dilaksanakan pada semester genap 2020/2021. Subjek penelitian ini adalah siswa PAUD Ceria Desa Santapan Barat. Pengembangan ini menggunakan metode resarch development dengan menggunakan model ADDIE yang meliputi : (1) Analisis (analysis) (2) Desain (Design), (3) Pengembangan (Development), (4) Implementasi (Implementation), (5) Evaluasi (Evaluation). Hasil penelitian pengembangan ini mendapatkan hasil dengan kategori “Sangat Valid” dengan hasil validasi ahli media 95% dan validasi ahli materi 93%. Sedangkan hasil penelitian dengan kategori “Sangat Praktis” dengan hasil uji coba kelompok kecil dengan persentasi 91%, dan hasil dari uji coba kelompok besar dengan persentase 95%. Adapun hasil rata-rata efektivitas dinyatakan efektif dengan persentasi 96%.
Pengaruh Penggunaan Media Loose Part Terhadap Kemampuan Mengenal Bilangan Pada Anak Usia 4-5 Tahun Di Tk Putra Bangsa Srijaya Baru Eka Robiul Khasanah; Muhtarom Muhtarom; Kurnia Dewi; Febriyanti Febriyanti; Nyimas Atika
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i2.1489

Abstract

Penelitian ini berjudul “Pengaruh Penggunaan Media Loose Part terhadap Kemampuan Mengenal Bilangan Pada Anak Usia 4-5 Tahun di TK Putra Bangsa Srijaya Baru”. Adapun yang menjadi permasalahan di dalam penelitian ini adalah rendahnya kemampuan anak dalam mengenal bilangan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh penggunaan media loose part terhadap kemampuan mengenal bilangan pada anak usia 4-5 tahun di TK Putra Bangsa Srijaya Baru. Jenis penelitian ini adalah Pre-Experimental dengan desain One Group Pre Test - Post Test. Sampel di dalam penelitian ini berjumlah 15 anak yang terdiri dari 7 anak laki-laki dan 8 anak perempuan. Tehnik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi, tes dan dokumentasi. Tehnik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis. Hasil hipotesis di dapatkan setelah dilakukan test awal (pretest) dan test akhir (posttest), selanjutnya peneliti menganalisis hasil penelitian. Hasil analisis data dalam pembuktian uji hipotesis diperoleh thitung = sedangkan untuk menentukan ttabel dengan taraf signifikansi 5% didapat ttabel 2,145. Sehingga dapat disimpulkan thitung > ttabel maka Ha diterima dan Ho ditolak, yang berarti ada pengaruh yang signifikan penggunaan media loose part terhadap kemampuan mengenal bilangan pada anak usia 4-5 tahun di TK Putra Bangsa Srijaya Baru.
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA KARTU ANGKA BERGAMBAR TERHADAP KEMAMPUAN MENGENAL KONSEP BILANGAN DI PAUD KARYA BERSAMA DESA DARAT KABUPATEN OGAN KOMERING ILIR Rau Dilah; Leny Marlina; Kurnia Dewi
IJIGAEd: Indonesian Journal of Islamic Golden Age Education Vol 2 No 1 (2021): IJIGAEd: Indonesian Journal of Islamic Golden Age Education
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (389.825 KB) | DOI: 10.32332/ijigaed.v2i1.3707

Abstract

Penelitian ini berjudul Pengaruh penggunaan media kartu angka bergambar terhadap kemampuan mengenal konsep bilangan di PAUD Karya Bersama Desa Darat Kabupaten Ogan Komering Ilir. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui Pengaruh penggunaan media kartu angka bergambar terhadap kemampuan mengenal konsep bilangan di PAUD Karya Bersama Desa Darat Kabupaten Ogan Komering Ilir. Dalam penelitian ini menggunakan Pre- experimental dengan desain One Group Pre test - Post test.subjek penelitian iniadalah anak kelas A dengan jumlah 15 anak, teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, tes, dokumentasi. Adapun teknik analisis data yang digunakan yaitu uji normalitas, uji homogenitas, uji hipotesis. Setelah dilakukan teknik analisis data, maka diperoleh thitung=64.2260 > ttabel= 1.7011 maka dapat disimpulkan Ho di tolak artinya ada Pengaruh Media Kartu Angka Bergambar Terhadap Kemampuan Mengenal Konsep Bilangan Kelas A di PAUD Karya Bersama Desa Darat Kabupaten Ogan Komering Ilir.
THE INFLUENCE OF GADGETS ON THE SOCIAL INTERACTION ON EXPENSIVE SOCIAL INTERESTS FACULTY OF PSYCHOLOGY UIN RADEN FATAH PALEMBANG Salma Putri Nadipa; Iffah Silfi Ulinni'mah Silfi; Kurnia Sintia Dewi; Menti Susanti; Noval Gerian Ramadhan; Muhammad Bariklana Almaghrib; Clarissa Salsabilla Gunawan; Maharani; Merti Anisman
Indonesian Journal of Multidisciplinary Sciences Vol. 1 No. 2 (2022): Indonesian Journal of Multidisciplinary Sciences
Publisher : CV. Era Digital Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (164.057 KB) | DOI: 10.59066/ijoms.v1i2.172

Abstract

Technology is a thing we can not avoid. The advancement of this technology is very helpful to students to find and get science quickly and learn can be done anywhere and anytime with the help of sophisticated communication tools. But in addition to the benefits that user can have, there is a negative impact such as emergence of lazy to perform social interaction and causes the decrease of concentration power especially when learning that does not benefit students become depressed as well as separate from its social environment. The purpose of this study is to know the negative impact of the use of gadgets that affect social interaction on students of Psychology UIN Raden Fatah Palembang. The research method used is predictive correlation with questionnaires as research instruments. The results of this study show the negative impact of the use of gadgets experienced by students in the form of lazy, physical fatigue, addiction resulting in money spending to buy pulses, reduced learning concentrations and other shapuings. The highest negative impact is the lazy student social activity of 81.81% and reduced the power of student concentration that even reaches 100% of the total students of the gadget user given the questionnaire.
Pengembangan Media Buku Cerita Bergambar Untuk Menanamkan Nilai-Nilai Agama Anak 4-5 Tahun Di Raudhatul Athfal Melati Ogan Komering Ulu Rizqia Nazhifa; Nyayu Soraya; Kurnia Dewi; Ali Murtopo
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 2 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i2.12524

Abstract

Latar belakang penelitian ini adalah berdasarkan atas pertimbangan bahwa kurangnya media pembelajaran terutama dengan kegiatan pembelajaran menggunakan media buku cerita untuk menanamkan nilai-nilai agama itu belum ada. Adapun permasalahan dari penelitian ini bagaimana pengembangan media buku cerita bergambar untuk menanamkan nilai-nilai agama anak 4-5 tahun di RA Melati Ogan Komering Ulu, bagaimana pengembangan media buku cerita bergambar untuk menanamkan nilai agama anak usia 4-5 tahun di RA Melati Ogan Komering Ulu yang valid dan praktis, Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan produk Media Buku Cerita Bergambar Untuk Menanamkan Nilai-Nilai Agama Anak 4-5 Tahun Di RA Melati Ogan Komering Ulu yang layak digunakan untuk mengetahui kualitas media buku cerita yang valid dan praktis. Penelitian ini merupakan penelitian (R&D) Research And Development yang mengacu pada model 4-D. Pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, angket dan dokumentasi yang divalidasi oleh ahli materi, bahasa, desain untuk menguji kualitas media buku cerita bergambar. Dilakukan angket responden dan lembar wawancara peserta didik untuk mengetahui respon peserta didik terhadap media. Subjek penelitian ini adalah anak didik di RA Melati Ogan Komering Ulu. Berdasarkan hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Media Buku Cerita Bergambar Untuk Menanamkan Nilai-Nilai Agama Anak 4-5 Tahun Di RA Melati Ogan Komering Ulu dikategorikan valid dan praktis hal ini dapat dilihat dari penilaian ahli materi yaitu 91,42% dikategorikan sangat valid, penilaian ahli bahasa yaitu 87,5 kategori valid, penilaian ahli desain yaitu 83,3% kategori valid, sedangkan penilaian uji coba 90% kategori efektif dan 89,25% angket wawancara kategori sangat efektif. Sedangkan angket responden tingkat keefektifan uji coba skala besar adalah 90% kategori sangat efektif dan 85,97% angket lembar wawancara kategori sangat efektif.
Pengaruh Media Audio Visual Terhadap Pengetahuan Pendidikan Seks Pada Anak Kelas B Di PAUD Putra Bangsa Desa Niur Rini Nopita Sari; Muhtarom Muhtarom; Kurnia Dewi; Febriyanti Febriyanti; Nyimas Atika; Leny Marlina
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i2.2130

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh pendidikan seks pada anak usia dini didalam penelitian ini adalah kurangnya pendidikan anak usia dini di PAUD Putra Bangsa Desa Niur, tentang perbedaan gender, bagian-bagian tubuh yang tidak boleh disentuh yaitu, mulut, dada, pantat, beserta fungsinya, dan juga mengenai toilet training, kemudian anak belum mampu membedakan perilaku yang boleh dilakukan dan tidak boleh dilakukan. Selain itu juga anak belum dapat membedakan bagian tubuh yang boleh disentuh dan tidak boleh disentuh ataupun dilihat oleh orang lain. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh media audio visual terhadap pendidikan seks pada anak kelas B di PAUD putra bangsa desa niur. Jenis penelitian ini adalah pra-Experimental dengan desain One Group Pre Test – Post Test. Sampel didalam penelitian ini berjumlah 15 orang peserta didik yang terdiri dari 5 anak laki-laki dan 10 anak perempuan. Tehnik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan tehnik observasi, tes, dan dokumentasi. Tehnik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis. Hasil hipotesis yang didapatkan oleh peneliti setelah melakukan test awal (Pretest) dan test akhir (Posttest), dengan melakukan pengujian normalitas, homogenitas, dan hipotesis. Hasil dari perhitungan tersebut diperoleh thitung = 34,39 sedangkan dk = 15+15-2 = 28 dengan taraf nyata 0,025 sehingga di dapat ttabel 2,145. Karena thitung > ttabel maka Ho ditolak, yang berarti ada pengaruh media audio visual terhadap Pendidikan seks pada anak kelas B di PAUD Putra Bangsa Desa Niur.
Pengaruh Media Bahan Alam Terhadap Kreativitas pada Anak Kelompok B TK Anggrek Palembang Vivi Kurnia; Aida Imtihana; Kurnia Dewi; Febriyanti Febriyanti; Ali Murtopo
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 4 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i4.3686

Abstract

Penelitian ini berjudul “Pengaruh Media Bahan Alam Terhadap Kreativitas Anak Kelompok B TK Anggrek Palembang”. Adapun yang menjadi permasalahan penelitian ini adakah Pengaruh Media Bahan Alam Terhadap Kreativitas Anak Kelompok B TK Anggrek Palembang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media bahan alam terhadap kreativitas pada anak kelompok B TK Anggrek Palembang. Jenis penelitian ini adalah pre-experimental design dengan desain one group pretest- posttest. Jumlah sampel adalah 15 orang anak yang terdiri dari 5 anak laki-laki dan 10 anak perempuan. Teknik pengumpulan data dalam penelitian menggunakan observasi awal sebelum diberi perlakuan, observasi digunakan untuk mengumpulkan data pada saat treathment, tes berbentuk skor yang dilakukan untuk mengetahui hasil setelah diberi perlakuan dan dokumentasi berupa poto. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis uji t. berdasarkan hasil penelitian yang didapat bahwa ada perbedaan antara nilai pretest dan posttest, dimana nilai pretest dengan rata-rata 61 dan posttest dengan nilai rata-rata 80. Hasil hipotesis dalam penelitian ini di proleh nilai thitung = 22,098 dan ttabel untuk taraf signifikan 5% sebesar 2,145 sehingga dapat disimpulkan bahwa media bahan alam berpengaruh terhadap kreativitas anak kelompok B TK Anggrek Palembang.
Co-Authors Aida Imtihana Alfira Widya Sari Ali Murtopo Andika Yulia Astuti Asri Purwanti Ayu Wahyu Ningsih Choiriah Choiriah Choiriah Clarissa Salsabilla Gunawan Dwi Fitriani Eka Robiul Khasanah Febriyanti Febriyanti Febriyanti Febriyanti Fitri Oviyanti Herman Zaini Iffah Silfi Ulinni'mah Silfi Indah Sari Indah Wigati Kris Setyaningsih Kristina Imron Leni Marlina Maharani Mardiah Astuti Maryamah Meilinda Cahyani Menti Susanti Merti Anisman Muhammad Bariklana Almaghrib Muhtarom Noval Gerian Ramadhan Novi Astuti Nyayu Soraya Nyimas Atika oktamarina, lidia Qori Saputri Rau Dilah Rini Nopita Sari Rizqia Nazhifa Salma Putri Nadipa Selvi Waladiya Tutut Handayani Vivi Kurnia Yecha Febrienitha Yuni Anggraini