Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
8.151
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Al Bayan: Jurnal Jurusan Pendidikan Bahasa Arab Arabia: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Cordova Jurnal Taqdir Al-Ta'rib: Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Bahasa Arab IAIN Palangka Raya Nady al-Adab EL-IBTIKAR: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT JURNAL ILMIAH CAHAYA PAUD CENDEKIA: Jurnal Studi Keislaman JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu Journal on Education El-Tsaqafah: Jurnal Jurusan PBA Murobbi: Jurnal Ilmu Pendidikan Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Pendidikan dan Konseling Jurnal Asy-Syukriyyah JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Muhadasah : Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Journal of Instructional and Development Researches JURNAL ILMIAH GLOBAL EDUCATION Al-Lahjah : Jurnal Pendidikan, Bahasa Arab dan Kajian Linguistik Arab JIPMukjt:Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Djati Jurnal Dunia Pendidikan Jurnal Basicedu Kilmatuna: Journal Of Arabic Education Gunung Djati Conference Series Indonesian Research Journal on Education Innovative: Journal Of Social Science Research Wahana Islamika: Jurnal Studi Keislaman Alsinatuna ARKHAS: Journal of Arabic Language Teaching Mimbar Kampus: Jurnal Pendidikan dan Agama Islam Journal of Innovative and Creativity EDUCATIONE: Journal of Education Research and Review Al Waraqah: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab LISANIA: Journal of Arabic Education and Literature Studi Multidisipliner: Jurnal Kajian Keislaman Jurnal Asy-Syukriyyah Al-Tadris: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Ulil Albab AL-ADABIYAH: Jurnal Pendidikan Agama Islam
Kristina Imron
Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 60 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 60 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
FA’ÂLIYYAH THARÎQAH AL-MUZHAHARAH FÎ TA’LÎM MAHÂRAH AL-KALÂM Kristina Imron
Taqdir Vol 1 No 2 (2015): Taqdir
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa Arab Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Raden Fatah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

حاولت الكاتبة النظرية الأولى بالمدرسة العالية الأولى الإسلامية الحكومية لوبوك لنجو، وجدت الكاتبة المشكلات المتنوعة لضعف التلاميذ ونقصان قدرتهم على التحدث باللغة العربية وسبب هذه المشكلات هي خطر في أذهانهم وأنفسهم الخوف على التكلم باللغة العربية، و عدم إبداع المعلم في تطبيق طريقة التعليم المناسبة لمستواهم و موادهم. وانتهى البحث بنتيجة أن طريقة المظاهرة لها فعالية في ترقية مهارة الكلام لدى الطلاب بالمدرسة الأولى الاسلامية الحكومية لوبوك لينجاو. Peneliti menemukan bragam permasalahan di MAN 1 Lubuk Linggau diantaranya adalah lemahnya kemampuan siswa dalam berbicara Bahasa Arab. Tetntu saja hal ini disebabkan karena katakutan atau kekhawatiran mereka dalam menggunakan Bahasa Arab. Karena itulah peneliti mencoba untuk menerapkan sebuah metode pembelajaran Bahasa Arab yang aktif guna merespon permasalahan tersebut. Adapun hasil penelitian menunjukkan bahwa metode Muzoharoh memiliki efektifitas guna meningkatkan kemampuan berbicara siswa MAN 1 Lubuk Linggau.
Pengembangan Permainan Ular Tangga Berbasis Audio Untuk Meningkatkan Perkembangan Kognitif Pada Anak Kelompok B Di TKTunas Karya Kota Pagar Alam Asri Purwanti; Kristina Imron; Kurnia Dewi
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 4 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (400.099 KB) | DOI: 10.31004/jpdk.v4i4.6409

Abstract

Penelitian ini berjudul “Pengembangan Permainan Ular Tangga Berbasis Audio Untuk Meningkatkan Perkembangan Kognitif Pada Anak Kelompok B di TK Tunas Karya Kota Pagar Alam”. Penelitian ini dilatar belakangi oleh kebutuhan permainan yang bervariasi yang diupayakan untuk meningkatkan perkembangan kognitif pada anak kelompok B di TK Tunas Karya kota Pagar Alam yang masih rendah terkait dengan berhitung permulaan. Adapun rumusan masalah pada penelitian ini yaitu bagaimana permainan ular tangga berbasis audio untuk meningkatkan perkembangan kognitif pada anak kelompok B di TK Tunas Karya kota Pagar Alam yang valid, praktis dan efektiv yang bertujuan untuk meningkatkan perkembangan kognitif dan menarik minat anak dalam belajar berhitung. Metodologi penelitian ini menggunakan pendekatan Research And Development (R&D) dengan menggunakan model ADDIE dan terdapat 5 langkah yaitu: 1). Analisis (Analysis), 2). Desain (Design), 3). Pengembangan (Development), 4). Implementasi (Implementation), 5). Evaluasi (Evaluation). Berdasarkan dari hasil penelitian penilaian produk ini mendapat kategori “sangat valid” dengan hasil validasi ahli media 96%, validasi materi 95% dan validasi bahasa 85%. Sedangkan untuk kategori “sangat praktis” dengan hasil uji coba kelompok kecil 85% dan uji coba kelompok besar 87% serta untuk hasil uji keefektifan dengan melakukan pretest sebelum penggunaan 42% dan hasil posttest 86% kategori efektif serta permainan ular tangga berbasis audio berpengaruh dalam meningkatan perkembangan kognitif pada anak.
Analisis Kesalahan Bahasa Arab pada Judul Proposal Mahasiswa UIN Raden Fatah Palembang Ami Rahmat; Kristina Imron; Muhammad Ja’far Shodiq
Kilmatuna: Journal Of Arabic Education Vol 2 No 02 (2022): Oktober : Jurnal KILMATUNA: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa Arab bekerjasama dengan Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LP2M) Institut Pesantren Sunan Drajat Lamongan.

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (300.299 KB) | DOI: 10.55352/pba.v2i02.626

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan dan mengeksplor: 1) Bentuk kesalahan yang terjadi pada penulisan judul pada mahasiswa untuk selanjutnya dievaluasi dan diperbaiki. 2) Faktor penyebab kesalahan berbahasa pada penulisan judul proposal mahasiswa. 3) Solusi mengatasi problema kesalahan berbahasa pada penulisan judul proposal. Penelitian ini menggunakan pendekatan analisis isi kualitatif terhadap kesalahan berbahasa pada bebrapa sampel judul proposal yang dibuat oleh mahasiswa semester IV PBA UNIVERSITAS ISLAM NEGERI Raden fatah Palembang sebagai tugas akhir pada mata kuiah kitabah lil mutaqoddim. TA 2021/2022. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat kesalahan penulisan kaidah idhofah, na’at dan man’ut, badl dan juga kesalahan pada penambahan, pengurangan dan pemisahan kata yang tidak tepat. Solusi yang ditawarkan adalah perlunya inovasi pembelajaran bahasa Arab oleh tenaga pengajar, mahasiswa merujuk kembali ke mu’jam dalam memilih kata yang tepat, meningkatkan keterampilan menulis dengan latihan berkesinambungan, dan keseriusan dalam membuat judul proposal.
Pengaruh Permainan Edukatif Track Ball Terhadap Perkembangan Kognitif Anak di KB Al-Lifah (di KB Kelompok B Usia 5-6 Tahun Al-Lifah Kecamatan Suak Tapeh Kabupaten Banyuasin III) Alfira Widya Sari; Kristina Imron; Kurnia Dewi
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i1.11788

Abstract

Penilitian ini berjudul “Pengaruh permainan edukatif track ball” terhadap kemampuan kognitif anak usia 5-6 tahun di KB Al-lifah Desa Sedang”. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif eksperimental Design One Group Pre-test Post-test (satu kelas). Sampel penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kelompok B1 yang ada di KB Al-lifah Desa Sedang yang berjumlah 10 anak yaitu 5 laki-laki dan 5 perempuan. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakan Simple Random Sampling atau anak di panggil satu per satu maju ke depan kelas untuk memainkan permainan track ball. Adapun cara pengumpulan data menggunakan tes observasi serta dokumentasi dengan analisis data menggunakan uji normalitas dan uji homogenitas. Hasil penelitian dan pembahasan rata-rata nilai pre-test yang tidak menggunakan treatment sebesar 51 sedangkan rata-rata nilai post-test dengan menggunakan media menjahit jelujur, puzzel geometrik atau treatment sebesar 79 terlihat ada pengaruh saat belum menggunakan media dan setelah menggunakan media track ball. Perolehan tersebut diperkuat berdasarkan hasil uji hipotesis menggunakan uji-T diperoleh sebesar 16,667 dengan taraf signifikan 5% sehingga di dapat 2,262. Karena =16.667 > =2,262. Maka kesimpulannyaa hipotesis nol (Ho) di tolak dan Hipotesis alternatif (Ha) diterima artinya ada pengaruh permainan edukatif track ball terhadap kemampuan kognitif anak di KB Al-lifah Desa Sedang.
Dampak Penggunaan Smartphone terhadap Perilaku Tantrum Anak Usia 5-8 Tahun (Fenomenologi di Desa Air Gading Kecamatan Baturaja Barat Kabupaten Ogan Komering Ulu) Septriani, Ega; Imron, Kristina; Oktamarina, Lidia
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 5 No. 5 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (464.504 KB) | DOI: 10.54371/jiip.v5i5.587

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh banyaknya orang tua yang memfasilitasi anak di bawah umur dengan smartphone dan adanya perubahan tingkah laku anak yang bersikap agresif saat bermain smartphone. Adapun tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui faktor penyebab perilaku tantrum pada anak usia 5-8 tahun, untuk mengetahui dampak penggunaan smartphone pada anak usia 5-8 tahun, dan untuk mengetahui cara mengatasi perilaku tantrum pada anak usia 5-8 tahun di Desa Air Gading Kecamatan Baturaja Barat Kabupaten Ogan Komering Ulu. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Subjek dalam penelitian ini adalah fokus pada anak usia 5-8 tahun yang bermain smartphone. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa anak menjadi kecanduan bermain smartphone dan sering menunjukkan perilaku tantrum secara verbal (menangis, berteriak, menjerit, merengek) dan tantrum secara fisik (memukul, membanting, menendang, melemparkan benda) ketika bermain games online. Faktor penyebab perilaku tantrum dipengaruhi oleh (1) faktor fisiologis (lelah, sakit, ngantuk), (2) faktor psikologis (frustasi, kemarahan), (3) faktor orang tua (pola asuh), (4) faktor situasi sosial (lingkungan keluarga dan masyarakat). Dampak penggunaan smartphone membuat pola perilaku anak menjadi berubah, seperti: malas, sulit berkonsentrasi, cuek, boros, agresif, dan masalah pada kesehatan. Cara mengatasi perilaku tantrum adalah jangan lepas kontrol/tetap tenang, tetap dampingi dan jangan membiarkan anak, ajak anak bicara perlahan setelah tantrum reda, berikan arahan, contoh serta penjelasan, dan beri anak pelukan sentuhan lembut atau kata-kata yang menenangkan.
Analisis Kesalahan Bahasa Arab pada Judul Proposal Mahasiswa UIN Raden Fatah Palembang Ami Rahmat; Kristina Imron; Muhammad Ja’far Shodiq
Kilmatuna: Journal Of Arabic Education Vol. 2 No. 2 (2022): Oktober : KILMATUNA: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab
Publisher : Institut Pesantren Sunan Drajat Lamongan, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55352/pba.v2i2.78

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan dan mengeksplor: 1) Bentuk kesalahan yang terjadi pada penulisan judul pada mahasiswa untuk selanjutnya dievaluasi dan diperbaiki. 2) Faktor penyebab kesalahan berbahasa pada penulisan judul proposal mahasiswa. 3) Solusi mengatasi problema kesalahan berbahasa pada penulisan judul proposal. Penelitian ini menggunakan pendekatan analisis isi kualitatif terhadap kesalahan berbahasa pada bebrapa sampel judul proposal yang dibuat oleh mahasiswa semester IV PBA UNIVERSITAS ISLAM NEGERI Raden fatah Palembang sebagai tugas akhir pada mata kuiah kitabah lil mutaqoddim. TA 2021/2022. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat kesalahan penulisan kaidah idhofah, na’at dan man’ut, badl dan juga kesalahan pada penambahan, pengurangan dan pemisahan kata yang tidak tepat. Solusi yang ditawarkan adalah perlunya inovasi pembelajaran bahasa Arab oleh tenaga pengajar, mahasiswa merujuk kembali ke mu’jam dalam memilih kata yang tepat, meningkatkan keterampilan menulis dengan latihan berkesinambungan, dan keseriusan dalam membuat judul proposal.
Analisis Teknik Penerjemahan Kaidah Nahwu ke dalam Bahasa Indonesia oleh Mahasiswa Pba Fina Nur Fadhilah; M. Ja'far Shodiq; Kristina Imron
EL-IBTIKAR: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Vol 12, No 1 (2023)
Publisher : IAIN Syekh Nurjati

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24235/ibtikar.v12i1.13288

Abstract

In translation activities, a basis is needed in the form of translation techniques for translators to produce products or works of translation from the source language to the target language. Accurate translation results can be achieved by using techniques appropriate to the source text to be translated into the target language. This study aims to find out what translation techniques are used by PBA students in translating nahwu rules into Indonesian. The method used in this research is descriptive qualitative research method. The results of the analysis of the translation of the nahwu rules from Arabic to Indonesian were carried out by 1st semester Arabic Language Education students at UIN Raden Fatah, It can be concluded that of the 18 translation techniques proposed by Molina and Albir, 5 forms of techniques were identified, namely borrowing, literal translation, reduction, generalization, and linguistic amplification techniques. Of the five techniques, student translation results are dominated by literal translation techniques and borrowing techniques.order.
The New Trend in Development of The Textbook for Writing Based on The Integrative Approach for College Students in Indonesia Kristina Imron
Gunung Djati Conference Series Vol. 26 (2023): The 1st Arabic Language Learning International Conference (ALLICO)
Publisher : UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15575/gdcs.v26i1.1651

Abstract

The objectives of this study are: (1) to develop a textbook for the subject of writing skills based on an integrative approach, (2) to conduct a formative evaluation on the use of the textbook developed at Arabic Teaching Department at Raden Fatah Islamic State University in Palembang. The research method used is R&D research with Borg and Gall models and the instructional design models based on the Dick and Carry system adapted and modified by the researcher. The methods used to collect data are questionnaires, documentation, interview, pre-test, post-test, and comparing the results of the two tests using the SPSS calculation system. The results of the study comprise the following: (1) The textbook product of writing skills based on an integrative approach includes ten chapters, and each chapter contains five integrated materials: (a) reading; (b) dictation; (c) morphology, (d) grammar, and (e) writing skill. (2) Formative evaluations state that the results of the small group experiments indicate the higher scores of the participants' learning outcomes that show that the post-test deviations of 3.2 and the deviations of the pre-test of 2.9 means that the mean of 88.2 shows an improvement compared to the results of the pre-test which is 65.4, which means that there is an improvement of the learning abilities of the trial participants in the small groups.
Motivation, Phrase, and Illusion Tutor on Instagram Accounts: Pragmatic Analysis Study Sufyana Sufyana; Muhafizah el-Feyza; M. Riyan Hidayat; Kristina Imron; Bakhrum Amir
Studi Multidisipliner: Jurnal Kajian Keislaman Vol 10, No 2 (2023)
Publisher : Universitas Islam Negeri Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padngsidimpuan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24952/multidisipliner.v10i2.9427

Abstract

Lately, social media platforms, especially Instagram, are busy making memes as icons in every upload of message delivery. The creative design presented can attract the attention of netizens so that they can make the meme something that is favored by social media audiences. This article aims to describe the speech forms presented and uploaded by the Instagram account @motivasi.penghafal.al-quran and to describe how the function of the speech it conveys in the form of sentences designed into memes. The method used is descriptive-qualitative. The data collected was obtained from meme uploads about the motivation of memorizing the Qur'an on the Instagram account @motivasi.penghafal.al-quran. The utterances contained in each upload are analyzed using pragmatic theory. The results of this study indicate that the utterances uploaded to the Instagram account @motivasi.penghafal.al-quran are grouped based on their form and function, including; declaration, representation, expressive, directive, and commissive functions.
Pengembangan Materi Qiraah Berbasis Pendekatan Saintifik Dengan Media Pixton Komik di MTsN 1 Palembang Sabana, Rendi; Imron, Kristina; Ulayya, Shenyta
Arabia Vol 16, No 1 (2024): JURNAL ARABIA
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa Arab Fakultas Tarbiyah IAIN Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21043/arabia.v16i1.24344

Abstract

This study aims to develop qiraah material based on a scientific approach which is packaged in comic media in the Pixton application due to the low understanding of students in reading qiraah texts in Arabic language textbooks at school. Learning a foreign language is not easy compared to learning the mother tongue, so we need a media that is fun to arouse children's interest in learning a foreign language. This research is a research and development (RND) with qualitative and quantitative approaches. Data collection techniques in the form of interviews, observation, documentation and questionnaires using the Borg and Gall model development theory which is summarized into 6 stages of development. The results of the pre-test and post-test scores with a sample of 30 students showed differences in the results of the pre-test scores with an average of 51.66% and the results of the post-test scores of 79.03%. The result of the material expert validator is 94.11% and the result of the media expert validator is 94.64%. The results of student responses were 85.4% with a valid category. So the product developed is effective and suitable for use as a medium for learning Arabic.
Co-Authors 'Afifah, Dinda Sayyidah Abam, Indra Mukti Abdullah, Muhammad Yahya Abdur Razaq Abdur Razzaq Abdur Razzaq, Abdur Adelicka Angraini, Resti Al-Hajj, Ahmad Fadhil Alfira Widya Sari Ali Murtopo Ali Murtopo Alimron Amal, Muhammad Fadlul Ami Rahmat Angraini, Resti Adelicka Arina Haque Asri Purwanti Az-Zahra, Keysha Aurellia Azimah, Azimah Bakhrum Amir Bambang Prasetyo Barkah Al Ghifari Bella Novia Ramadhani Chyntia Wulandari Cindrya, Elsa Dahari, Dahari Daniel Happy Putra Dewi, Kurnia Efendi, Ridwan Enok Rohayati F. Rida Yuniar Fajriyah, Arika Falakul Fajriyah, Dwi Indah Fajriyah, Indah Fakhriah, Nyimas Ferdino, Muhammad Farhan Fina Nur Fadhilah Fitri Anggraini, Fitri Fitri, Ida Ghassani, Firda Fadila Habil Abyad Hajib, Zainal Abidin Haryati, Mita Hery Widijanto Iffat Maimunah Iffat Maimunah Irmansyah Irmansyah . Irmansyah Irmansyah Isnaini, Yunisa Jamanuddin Jamanuddin, Jamanuddin Jannah, Kholifah Roudhatul Julianti, Ines Darma Kemas Muhammad Kosim, Asia Fitriyani Kurnia Dewi Lorens, Xena M. Ja'far Shodiq M. Riyan Hidayat Maimunah, Iffat Maryamah Maryamah Meina, Else Mirna, Mirna Kartika Muhafizah el-Feyza Muhammad Fauzi Muhammad Januardi Nusyirwan Muhammad Ja’far Shodiq Muhammad Luthfi Muhammad, Kemas Muhthadi, Muhthadi Muyasaroh Nadia Trisnawati Nazarmanto, Nazarmanto Nugraha, Muhamad Yudistira Nurhusna Nurhusna Nurhusna oktamarina, lidia Poppy Malinda Gusvira R Pramudita, Tania Putri, Nabila Irfany Putri, Tasya Qaaf, Muhammad Alfath Qoim Nurani Radhita Azzahra Rahmania, Elvina Ramadhan, Muhammad Kevin Ramadhani, Bella Novia Ranita, Ranita Rin Rindiani, Natasya Rosyada, Maula Rusdi, Mikdar Sabana, Rendi Sambadha, Titi Oktarina Saprianingsih, Sri Whenti Sari, Khovifah Sari, Khovifah Puspita Sari, Putri Dian Sepriyansyah, Sepriyansyah Septriani, Ega Siti Sumartini, Siti Sufyana Sufyana Suparmanto Sutri, Lasni tania pramudita Ulayya, Shenyta Wibowo, Arin widiyani nifary Yolanda Yolanda, Yolanda Zahara, Erly Zainal Abidin Hajib Ziaulhak, Ziaulhak