Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2020 - 2025

5.721

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Jurnal Penelitian Sains Sains Natural: Journal of Biology and Chemistry Chemistry Indonesian Journal of Chemical Research JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Wahana : Tridarma Perguruan Tinggi Journal on Education Indonesian Journal of Educational Science (IJES) To Maega: Jurnal Pengabdian Masyarakat JCER (Journal of Chemistry Education Research) Jurnal Inovasi Teknik Kimia JURNAL KOULUTUS Abdimas: Jurnal Pengabdian Masyarakat Universitas Merdeka Malang Abdimas Galuh : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Aptekmas : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Educativo: Jurnal Pendidikan UNESA Journal of Chemical Education Jurna Beta Kimia Journal of The Indonesian Society of Integrated Chemistry

Maria Aloisia Uron Leba

Universitas Katolik Widya Mandira

Author-ID : 2637887

Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 40 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4

Bimbingan Belajar Kimia Bagi Siswa SMA Yang Berdomisili Di Penfui-Binilaka Kupang Maria Aloisia Uron Leba; Faderina Komisia; Maria Benedikta Tukan
To Maega : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 4, No 2 (2021): Juni 2021
Publisher : Universitas Andi Djemma

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35914/tomaega.v4i2.572

AbstrakBimbingan belajar merupakan salah satu metode belajar dengan cara memberi bantuan berupa penjelasan materi pelajaran secara terstruktur dan perlahan kepada siswa dalam mengatasi kesulitan belajarnya. Kegiatan bimbingan belajar ini bertujuan untuk 1). mengkaji peningkatan pemahaman siswa dalam mempelajari ilmu kimia, 2). mengkaji ketuntasan dari hasil belajar yang diperoleh siswa. Sasaran kegiatan ini adalah tiga siswa SMA kelas X yang tinggal di daerah Penfui – Binilaka, Kupang. Metode pelaksanaan kegiatan ini adalah bimbingan belajar yang meliputi diskusi, penjelasan materi dan latihan soal. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes. Data hasil kegiatan ini dianalisis dengan 1). persamaan N-Gain untuk mengkaji peningkatan pemahaman siswa, 2). analisis deskriptif untuk mengkaji ketuntasan dari hasil belajar siswa. Hasil analisis menunjukan bahwa 1). peningkatan pemahaman siswa pada setiap pertemuan tergolong tinggi yang ditunjukan dengan rata-rata nilai N-Gain adalah 0,83, 2). hasil belajar siswa tergolong tuntas yang ditunjukan dengan rata-rata ketuntasan dari hasil belajar siswa adalah 76,02%.Kata Kunci: Bimbingan belajar, kimia, hasil belajar, N-Gain, pembelajaran kimiaAbstractTutoring is a learning method that provides assistance in the form of structured and slow explanation of the subject matter to students in solving their learning difficulties. The purpose of this tutoring are to 1). examines the increase of student understanding in studing chemistry, 2). Examines the completeness of student learning outcomes. The target of this activity are tree high school stutents class X who live in the Penfui - Binilaka. The methods used in this activity are discussion, explanation of the material and exercises. The technique of data collection used was a test. The data of this activity were analized by 1). N-Gain equation to assess the increase in student understanding, 2). descriptive analysis to assess the completeness of student learning outcomes. The analysis results showed that 1). the increase of student understanding at every meeting was high, which was indicated by the average of N-Gain value was 0.83, 2). the learning outcomes of students was complete, which was indicated by the average completeness of student learning outcomes was 76.02%.Keywords: Tutoring, chemistry, learning outcomes, N-Gain, chemistry learning

PENINGKATAN PEMAHAMAN TERHADAP ILMU KIMIA MELALUI KEGIATAN PRAKTIKUM KIMIA SEDERHANA DI KOTA SOE Anselmus Boy Baunsele; Maria Benedikta Tukan; Aloisius Masan Kopon; Erly Grisza Boelan; Faderina Komisia; Maria Aloisia Uron Leba; Yustina D. Lawung
Aptekmas Jurnal Pengabdian pada Masyarakat Vol 3 No 4 (2020): APTEKMAS Volume 3 Nomor 4 2020
Publisher : Politeknik Negeri Sriwijaya

This community service was carried out on two topiks, there are a simple chemical practicum and the socialization of the risk of Plastik waste in Soe City, East Nusa Tenggara Province. This activity aims to increase the people's understanding of the chemical science which is considered dangerous for the organism. The mistake in understanding of chemical concept causes the chemistry science is to difficult to study, even though chemistry has comprehensive benefits in life, such as in agriculture for fertilizer production, in pharmacy to synthesis the medicine, for culinary to nutrient content estimated, in the livestock sector to make vaccines, in the marine sector to manage the marine product and for environment to overcome the environmental pollution due to the waste. This activity was initiated by the students and lecturers in the Chemical Education Study Program, of Widya Mandira Catholic University with the target being Junior High School students in the Soe city. Simple practicum is done using natural materials around in order to create an easy chemistry lesson. In addition to practicum activities, there are also has a socialization activities about the risk of Plastik waste, because Plastik waste is an environment problem in the future.

EDUKASI PEMBUATAN HAND SANITIZER BAGI MASYARAKAT KELURAHAN LILIBA KOTA KUPANG Marianus Jefri Agang; Timotius Nesanto; Aloysius M. Kopon; Maria Benedikta Tukan; Anselmus Boy Baunsele; Maria Aloisia Uron Leba; Faderina Komisia; Erly Grizca Boelan; Yustina D. Lawung
Aptekmas Jurnal Pengabdian pada Masyarakat Vol 4 No 4 (2021): APTEKMAS Volume 4 Nomor 4 2021
Publisher : Politeknik Negeri Sriwijaya

The increasing of Covid-19 spread is certainly a challenge for the community in incounter of COVID-19 pandemic. The implementation of health protocols and public understanding about COVID-19 must to be improved. One form of health protocol is the hand sanitizers utillization. Hand sanitizer can be bought at by various prices. The availability of natural abundance is the basis reason for innovations to be produce the hand sanitizers. Educational activities for the hand sanitizers produce made from betel leaf and aloe vera in the Liliba sub-district, of Kupang city using the video and YouTube as well as socialization to the community aims to provide information for the community to utiliize the natural ingredients to create the hand sanitizers. This is carried out to support the implementation of health protocols. The selection of video tutorial media is because the community can be widely access. In addition the other activities socializing about the hand sanitizers produce and distributing the home made hand sanitizer products. The socialization involved the Liliba sub-district Covid-19 team. The hand sanitizers that have been produced by practical students of chemistry educational study program of Widya Mandira University are then distributed to the audience of the socialization. The hand sanitizer production brochure distributed to the public as a simple way of academics contributing ideas to help the community on COVID-19 pandemic.

EDUKASI PEMANFAATAN TANAMAN HERBAL UNTUK MENINGKATKAN IMUNITAS TUBUH PADA MASYARAKAT KELURAHAN LILIBA Ferdinandus Pantur; Aloisius Masan Kopon; Maria Benedikta Tukan; Anselmus Boy Baunsele; Faderina Komisia; Maria Aloisia Uron Leba; Yustina Lawung; Erly Grizca Boelan
Aptekmas Jurnal Pengabdian pada Masyarakat Vol 5 No 2 (2022): APTEKMAS Volume 5 Nomor 2 2022
Publisher : Politeknik Negeri Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36257/apts.v5i2.3581

COVID-19 merupakan penyakit yang sedanf mewabah di dunia termasuk di Indonesia. Adanya pandemic ini menyebabkan kegiatan di semua sector terganggu, sehingga upaya pencegahan penyebaran virus ini mutlah dilakukan. Tujuan kegiatan ini adalah meningkatkan pemahaman pengetahuan tentang COVID-19 dan pemanfaatan tanaman herbal sebagai ramuan untuk meningkatkan imunitas tubuh. Sasaran utama dari kegiatan ini adalah masyarakat Kelurahan Liliba Kecamatan Oebobo-Nusa Tenggara Timur, dengan metode sosialisasi dan edukasi. Tahapan pelaksanaan kegiatan berupa tahapan persiapan dan pelaksanaan. Pada tahap persiapan TIM KKN melakukan audiensi dengan pemerintah setempat dan studi literatur. Pada tahap pelaksanaan dilakukan sosialisasi mengenai COVID-19 dan potensi tanaman herbal untuk meningkatkan imunitas tubuh serta cara pembuatannya. Hasil dari kegiatan ini dapat adalah masyarakat mendapatkan pengetahuan tambahan tentang COVID-19 serta potensi tanaman herbal yang ada disekitar dalam meningkatkan imunitas tubuh.

pH Indicator Paper by Immobilizing Turmeric Rhizome Ethanol Extract on Filter Paper Maria Aloisia Uron Leba; Maria Benedikta Tukan; Faderina Komisia
JURNAL SAINS NATURAL Vol. 12 No. 2 (2022): Sains Natural
Publisher : Universitas Nusa Bangsa

Research has been carried out on the manufacture of pH indicator paper by immobilizing turmeric rhizome ethanol extract on filter paper. Turmeric extract was extracted from turmeric rhizome samples with 95% medical-grade ethanol and 96% analytical grade ethanol. The ethanol extract obtained was immobilized by adsorption on filter paper. This research aimed to examine the phytochemicals of turmeric ethanol extract, the effectiveness of turmeric ethanol extract on pH solution of 1 -14, the effectiveness of turmeric paper on pH solution of 1-14, colour stability and effectiveness of turmeric paper based on storage time. Based on the research results obtained, EEK-95% and EEK-96% contain alkaloids, flavonoids, tannins and triterpenoids, EEK-95% and EEK-96% are yellow at pH 1-7, yellow-orange at pH 7.5-7.7, pale brick red at pH 7.8-8 and brick red at pH 9-14, KIK-95% and KIK-96% are yellow at pH 1-7.5, brick red at pH 7.6-9 and dark brick red at pH 10-14, KIK-95% and KIK-96% are stable for more than 5 months and still give a good response.Keywords:Â curcumin;Â turmeric;Â pH indicator;Â indicator paper;Â natural indicatorABSTRAKKertas Indikator pH dengan Mengimmobilisasikan Ekstrak Etanol Rimpang Kunyit pada Kertas SaringTelah dilakukan penelitian pembuatan kertas indikator pH dengan mengimmobilisasikan ekstrak etanol rimpang kunyit pada kertas saring. Ekstrak kunyit diekstraksi dari sampel rimpang kunyit dengan pelarut etanol 95 % grade medis dan etanol 96% grade analisis. Ekstrak etanol yang diperoleh diimobilisasikan secara adsorbsi pada kertas saring. Tujuan dari penelitian ini untuk mengkaji kandunganÂ fitokimia ekstrak etanol kunyit, efektivitas ekstrak etanol kunyit pada larutan pH 1 -14, efektivitas kertas kunyit pada larutan pH 1-14, stabilitas warna dan efektivitas kertas kunyit berdasarkan waktu penyimpanan. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh EEK-95% dan EEK-96% mengandung alkaloid, flavonoid, tanin dan triterpenoid, EEK-95% dan EEK-96% berwarna kuning pada pH 1-7, kuning oranye pada pH 7,5-7,7, merah bata pudar pada pH 7,8-8 dan merah bata pada pH 9-14, Â KIK-95% dan KIK-96% berwarna kuning pada pH 1-7,5, merah bata pada pH 7,6-9 dan merah bata pekat pada pH 10-14, KIK-95% dan KIK-96% stabil hingga lebih dari 5 bulan dan masih memberikan respon yang baik.Kata kunci: kurkumin; kunyit; indikator pH; kertas indikator; indikator alami

Pengembangan Perangkat Pembelajaran Berbasis Pendekatan Kontekstual Untuk Siswa SMA Faderina Komisia; Maria Benedikta Tukan; Maria Aloisia Uron Leba
Indonesian Journal of Educational Science (IJES) Vol 3 No 2 (2021): Indonesian Journal of Educational Science (IJES)
Publisher : Universitas Sulawesi Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31605/ijes.v3i2.933

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk berupa perangkat pembelajaran berbasis pendekatan kontekstual untuk siswa SMA dan mendeskripsikan respon siswa dalam pembelajaran yang berbasis kontekstual. Penelitian ini adalah penelitian pengembangan. Lokasi penelitian ini dilaksanakan di SMA Seminari St. Rafael, Oepoi, Kupang. Desain Penelitian ini adalah research and development. Penelitian ini berfokus pada pengembangan perangkat berupa Rencana Pelaksanaan Pembelajaran, Bahan Ajar Siswa, dan Lembar Kerja Siswa berbasis pendekatan kontekstual. Perangkat pembelajaran divalidasi oleh pakar dan kemudian diujicobakan. Variabel yang diidentifikasi adalah validitas dan respon siswa terhadap perangkat yang telah dikembangkan. Capaian dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa RPP, LKS, dan BAS berkategori baik. Selain itu, respon siswa sangat positip.

Pengembangan Perangkat Pembelajaran Kimia yang Mengintegrasikan Model Auditory Intellectually Repetition dan Strategi Motivasi ARCS untuk SMA Faderina Komisia; Maria Benedikta Tukan; Maria Aloisia Uron Leba
Indonesian Journal of Educational Science (IJES) Vol 4 No 2 (2022): Indonesian Journal of Educational Science (IJES)
Publisher : Universitas Sulawesi Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31605/ijes.v4i2.1408

Tujuan penelitian ini adalah menghasilkan produk berupa perangkat pembelajaran yang menerapkan Model Auditory Intellectually Repetition yang dintegrasikan dengan Strategi Motivasi ARCS; Mendeskripsikan keterlaksanaan pembelajaran kimia yang mengintegrasikan model Auditory Intellectually Repetition dan Strategi Motivasi ARCS; Mendeskripsikan aktivitas siswa dalam pembelajaran kimia; Mendeskripsikan respon siswa terhadap pembelajaran kimia yng mengintegrasikan model Auditory Intellectually Repetition dan Strategi Motivasi ARCS. Penelitian ini adalah penelitian pengembangan menggunakan model pengembangan Borg & Gall. Lokasi penelitian ini dilaksanakan di SMAN 12 Kota Kupang, NTT. Desain Penelitian ini adalah research and development. Penelitian ini berfokus pada pengembangan perangkat berupa Rencana Pelaksanaan Pembelajaran dan Lembar Kerja Siswa. Perangkat pembelajaran divalidasi oleh pakar dan kemudian diujicobakan. Variabel yang diidentifikasi adalah validitas, keterlaksanaan pembelajaran, aktivitas siswa dan respon siswa. Capaian dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa RPP & LKS, yang dikembangkan dinyatakan layak untuk diimplementasikan ke lapangan, Keterlaksanaan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran yang menerapkan model auditory intellectually repetition yang diintegrasikan dengan strategi motivasi ARCS berkategori baik; Aktivitas siswa dalam pembelajaran mengalami peningkatan dalam kegiatan pembelajaran sehingga proses pembelajaran di kelas lebih terpusat pada siswa; Respon siswa adalah positip/baik.

HUBUNGAN SIKAP RESPONSIF PESERTA DIDIK DENGAN HASIL BELAJAR KIMIA PADA MATERI REDOKS Maria Fatima Timun; Theresia Wariani; Maria Aloisia Uron Leba
Jurnal Education and Development Vol 9 No 4 (2021): Vol.9 No.4 2021
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Tujuan penelitian ini (1) mengetahui sikap responsif peserta didik dalam kegiatan pembelajaran pada materi pokok Reaksi Redoks kelas X MIA 2 SMA Plus St.Albertus Agung Weleun tahun pelajaran 2020/2021 (2) mengetahui hasil belajar peserta didik pada materi pokok Reaksi Redoks kelas X MIA 2 SMA Plus St.Albertus Agung Weleun tahun pelajaran 2020/2021 (3) mengetahui hubungan antara sikap responsif terhadap hasil belajar peserta didik. Berdasarkan analisis data dari hasil penelitian ini diperoleh (1) sikap responsif peserta didik dalam kegiatan pembelajaran pada materi pokok Reaksi Redoks kelas X MIA 2 SMA Plus St.Albertus Agung Weleun tahun pejaran 2020/2021 termasuk dalam kategori sangat baik yaitu 84,46%, (2) hasil belajar peserta didik pada materi pokok Reaksi Redoks kelas X MIA 2 SMA Plus St.Albertus Agung Weleun tahun pelajaran 2020/2021tergolong tuntas dengan nilai rata-rata 87, (3) ada hubungan yang signifikan antara sikap responsif terhadap hasil belajar peserta didik yang menerapkan pendekatan discovery learning pada materi pokok Reaksi Redoks kelas X MIA 2 SMA Plus St.Albertus Agung Weleun tahun pelajaran 2020/2021 dengan koefisien korelasi rxy 0,56.

Hasil Belajar Kimia Larutan Elektrolit Dan Non Elektrolit Dengan Menggunkan Media Video Pembelajaran Siswa Kelas X IPA SMA Negeri 2 Kupang Maria F. Jeno; Hironimus Tangi; Maria A. U. Leba
WAHANA Vol 73 No 2 (2021): Wahana
Publisher : LPPM Universitas PGRI Adi Buana Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36456/wahana.v73i2.4199

Video pembelajaranadalah suatu media yang dirancang secara sistematis dengan berpedoman dengan kurikulum yang berlaku dan dalam penggunaannya mengaplikasikan prinsip-prinsip pembelajaran sehingga program tersebut memungkinkan peserta didik mencermati materi pelajaran secara lebih mudah dan menarik. secara fisik video pembelajaran merupakan program pembelajaran yang dikemas dalam link dan disajikan dengan menggunakan peralatan vcd player. Masalah utama adalah (1) Bagaimana validitas menggunakan media video pembelajaran pada materi larutan elektrolit dan nonelektrolit kelas X IPA 5 SMA Negeri 2 Kupang tahun pelajaran 2021?, (2) Bagaimana respon siswa dengan menggunakan media video pembelajaran pada materi larutan elektrolit dan nonelektrolit kelas X IPA 5 SMA Negeri 2 Kupang tahun pelajaran 2021?, (3) Bagaimana hasil belajar siswa setelah menggunakan media video pembelajaran pada materi larutan elektrolit dan nonelektrolit kelas X IPA 5 SMA Negeri 2 Kupang tahun pelajaran 2021? Tujuan dari penelitian ini adalah (1) Untuk mengetahui validitas menggunakan media video pembelajaran pada materi larutan elektrolit dan nonelektrolit kelas X IPA 5 SMA Negeri 2 Kupang tahun pelajaran 2021, (2) Untuk mengetahui respon siswa dengan menggunakan media video pembelajaran pada materi larutan elektrolit dan nonelektrolit kelas X IPA 5 SMA Negeri 2 Kupang tahun pelajaran 2021, (3) Untuk mengetahui hasil belajar siswa setelah menggunakan media video pembelajaran pada materi larutan elektrolit dan nonelektrolit kelas X IPA 5 SMA Negeri 2 Kupang tahun pelajaran 2021. Dari hasil analisis dapat disimpulkan bahwa media video yang diimplementasikan disekolah oleh peneliti dinyatakan valid/layak. Hasil belajar siswa dinyatakan tuntas dengan perolehan nilai rata-rata sebesar 86,36. Respon siswa dalam pembelajaran yang menggunakan media video pembelajaran tergolong dalam kriteria sangat baik dengan persentase sebesar 89,86%.

ANALYSIS OF STUDENT SATISFACTION IN ANALYTICAL CHEMISTRY COURSE Maria Aloisia Uron Leba; Maria Benedikta Tukan; Faderina Komisia
JCER (Journal of Chemistry Education Research) Vol. 4 No. 2 (2020): Volume 4 No. 2 December 2020
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jcer.v4n2.p93-101

The purpose of this research to 1). know the level of student satisfaction, 2). Know the achievement of lecturer performance, 3).study the best performance of lecturers, 4). Study the aspects that need to be improved in lectures. The sample of this research was the 3rd semester students of the Chemistry Education Study Program of Unika Widya Mandira who programed analytical chemistry I. The technique of data collection used was a questionnaire. This data was analyzed descriptively quantitative. Based on the results of data analysis, 58.6% of students said they were very satisfied and 41.4% said they were satisfied with the lecturers' performance. The achievement of lecturers' performance is included in the excellent category with an average of 87%. There are eight aspects that become the best performance and five aspects that need to be improved in further lectures.

Co-Authors Aloisius Masan Kopon Aloisius Masan Kopon Aloysius Masan Kopon Amtonis, Jesiyanti Suni Anjelina Derci Jenimat Anjelina Derci Jenimat Anselmus Boy Baunsele Bria, Hendriana Rosina Bubu, Maria Imakulata Claudia Mariska M. Maing Dwi Siswanta Erly Grizca Boelan Faderina Komisia Fendy A. M. Bria Ferdinandus Pantur Getrudis Wilhelmina Nau Hasti, Florentina Saji Hayon, Vinsensia Helena Bao Hildegardis Missa Jesiyanti Suni Amtonis Kopon, Aloisius M Kopon, Aloisius Masan Kopon, Aloysius Masan Kornelis Bria Maria Benedikta Tukan Maria Detrisa Inosensia Jeno Maria F. Jeno Maria Fatima Timun Mariana B. Ramen Marianus Jefri Agang Merpiseldin Nitsae Nikola Tolentini Rahayu Rahayu Raymond Fernando Mesugama Rosalia Wea Tadi Nuwa Ruas, Adilson de Castro Ruas, Juvencio de Castro Ruas, Noemia A. Sisilia Daeng Bakka Mau Sonyatania Iju Susana Oren Leulaleng Taek, Maximus M. Tangi, Hironimus Theresia Wariani Theresia Wariani Timotius Nesanto Tinenti, Yanti Rosinda Tomo, Selfiana Fotiarti Yanti, Kristina Nirma Yuliana Kurnyati Yustina D Lawung Yustina Dwisofiani Lawung

Title

Found 40 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 40 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 40 Documents
Search