Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.177
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Educational, Health and Community Psychology Jurnal Ecopsy Satya Widya Jurnal Psikohumanika Abdimas Galuh: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Bulletin of Counseling and Psychotherapy Jurnal Anugerah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Jurnal Teologi (JUTEOLOG) Journal of Innovation Research and Knowledge Eduvest - Journal of Universal Studies Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora
Enjang Wahyuningrum
Universitas Kristen Satya Wacana
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 20 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 20 Documents
Search

 1   2 
HUBUNGAN EFIKASI DIRI DIGITAL DENGAN LITERASI DIGITAL PADA SISWA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) BIDANG KEAHLIAN MULTIMEDIA DI KOTA SALATIGA Wisnu Ardani; Enjang Wahyuningrum
Journal of Innovation Research and Knowledge Vol. 5 No. 4: September 2025
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to examine the relationship between digital self-efficacy and digital literacy among vocational high school (SMK) students majoring in multimedia in Salatiga City. This research employed a correlational quantitative approach involving 148 students from four vocational schools in Salatiga. Data were collected using the Digital Self-Efficacy Scale by Anna-Sophie Ulfert-Blank and Isabelle Schmidt (2022) and the Digital Literacy Scale by Anwar et al. (2023). The data were analyzed using the Pearson Product-Moment correlation test. The result showed a significant positive relationship between digital self-efficacy and digital literacy. These findings indicate that students with higher levels of digital self-efficacy tend to have higher levels of digital literacy. The implication of this study highlights the importance of strengthening digital self-efficacy to improve digital literacy, especially in technology-based educational environments
Internal and External Factors Shaping Resilience in Parents of Children with Cerebral Palsy: A Qualitative Study Asang, Penisa Sampe; Wahyuningrum, Enjang; Kristianingsih, Sri Aryanti
Bulletin of Counseling and Psychotherapy Vol. 7 No. 2 (2025): Bulletin of Counseling and Psychotherapy
Publisher : Kuras Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51214/002025071546000

Abstract

This study aims to examine the resilience of parents who have children with cerebral palsy and the factors influencing it. A qualitative approach with a case study method was used to explore the subjective experiences of three couples in raising children with special needs. Data were collected through in-depth interviews, participatory observations, and documentation, then analyzed using the Miles & Huberman model, which includes data reduction, data display, and conclusion drawing. The findings show that parental resilience is reflected in their ability to manage emotions, control impulses, maintain optimism, demonstrate empathy, and have self-efficacy. They are also able to perform causal analysis and build meaning in life through the reaching out attitude. Factors influencing resilience are divided into internal and external factors. Internal factors include proactive coping styles, emotional coping, and problem-focused coping, as well as emotional adaptation skills and intelligence in facing challenges. External factors include support from immediate and extended family, social environment, healthcare workers, and spiritual support from religious leaders. This study is expected to provide theoretical contributions in the field of psychology, as well as practical benefits for parents and society in creating adaptive and constructive support for children with cerebral palsy.
Hubungan Deindividuasi Dengan Perilaku Cyberbullying Pada Remaja Madya Penggemar K-Pop Di Media Sosial Simarmata, Checilia Hana Grace; Wahyuningrum, Enjang
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 9.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Fenomena penggemar K-pop yang terlibat dalam perilaku cyberbullying di media sosial menjadi perhatian serius, terutama di kalangan remaja madya. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara deindividuasi dengan perilaku cyberbullying pada remaja madya penggemar K-pop di media sosial. Penelitian kuantitatif ini menggunakan teknik purposive sampling dengan melibatkan 180 remaja madya penggemar K-Pop sebagai responden. Pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran kuesioner di media sosial. Analisis data menggunakan uji korelasi Spearman menunjukkan adanya hubungan positif yang sangat kuat antara deindividuasi dengan perilaku cyberbullying (r=0,835 ; p<0,05). Hasil ini mengindikasikan bahwa semakin tinggi tingkat deindividuasi, semakin tinggi pula kecenderungan perilaku cyberbullying pada remaja madya penggemar K-pop di media sosial. Temuan ini berimplikasi pada pentingnya pengembangan intervensi psikologis dan edukasi digital untuk mencegah perilaku cyberbullying di kalangan penggemar K-Pop.
Hubungan Online Resilience dan Perilaku Cyberbullying Pada Remaja Anggraeni, Meisya; Wahyuningrum, Enjang
Jurnal Teologi (JUTEOLOG) Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Sekolah Tinggi Teologi Kadesi Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52489/juteolog.v5i2.260

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara online resilience dan perilaku cyberbullying pada remaja. Pendekatan pada penelitian ini bersifat kuantitatif dengan desain korelasional, dan pengambilan sampelnya dilakukan dengan menggunakan metode probabilitas. Partisipan penelitian berjumlah 62 remaja berusia 12-22 tahun yang aktif mengunakan media sosial dan pernah pengalami cyberbullying. Instrumen yang digunakan terdiri dari skala online resilience berdasarkan aspek digital literacy, Emotional literacy, dan coping stategy serta skala perilaku cyberbullying berdasarkan tujuh aspek dari Willard (2018). Hasil analisis data mengunakan Pearson Product Moment menunjukkan adanya hubungan negatif yang signifikan antara online resilience dan perilaku cyberbullying (r= -0,622, p < 0,05). Hasil penelitian menujukkan bahwa remaja dengan tingkat online resilience yang lebih tinggi cenderung memiliki risiko yang lebih rendah untuk terlibat dalam atau mengalami cyberbullyng. Penelitian ini menunjukkan pentingnya penguatan online resilience sebagai stategi preventif dalam menghadapi tantangan dunia digital, khususnya dalam konteks perlindungan kesehatan mental remaja.
Peningkatan Keterampilan Motorik Halus Melalui Latihan Kegiatan Menganyam dengan Bahan Alam pada Siswa TK B Yrinne Naara Cheny Age; Christiana Hari Soetjiningsih; Enjang Wahyuningrum
Khatulistiwa: Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora Vol. 5 No. 2 (2025): Juni : Khatulistiwa: Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora
Publisher : Pusat Riset dan Inovasi Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/khatulistiwa.v5i2.5843

Abstract

This study aims to enhance fine motor skills in grade B students at Hati Elok Kindergarten. The hypothesis proposed in this study is that there will be an improvement in the fine motor skills of grade B students at Hati Elok Kindergarten after they have been given training in weaving activities using natural materials. After participating in the weaving training, fine motor skills will be greater than before participating in the weaving activities. The research method employs quantitative research with a quasi-experimental one-group pretest-posttest design. The population of this study consists of students in class B at Hati Elok Kindergarten. The sampling technique used is saturated sampling, where all members of the population are included as samples. Data analysis in this study utilized the Wilcoxon Test. The results of the study indicate that weaving activities using natural materials are effective in improving fine motor skills in grade B students at Hati Elok Kindergarten, with a significance value (asymp. Sig. 2-tailed) of 0.0025. Since the value of 0.0025 is less than 0.005, the hypothesis in this study is accepted. The conclusion of this research is that weaving activities using natural materials are effective in enhancing the fine motor skills of grade B students at Hati Elok Kindergarten.
Stres Akademik Dan Perilaku Impulsive Buying Pada Mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas Cenderawasih Jayapura Rampala, Sion Dikian; Wahyuningrum, Enjang
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 2 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i2.10002

Abstract

Tuntutan akademik yang tinggi serta lamanya pendidikan yang harus ditempuh seringkali menjadi tekanan yang harus dipahami oleh mereka yang menekuni bidang ilmu kedokteran. Tekanan yang dirasakan tentunya dapat memicu ketidakstabilan emosi, yang pada akhirnya dapat mendorong mahasiswa untuk melakukan perilaku impulsive buying. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara stres akademik dan impulsive buying pada mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas Cendrawasih. Metode yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan desain korelasional. Sebanyak 80 mahasiswa fakultas kedokteran yang terdiri dari angkatan 2022-2019 menjadi partisipan dalam penelitian ini yang diambil menggunakan rumus slovin. Pengukuran penelitian menggunakan Perception Academic Stress (PAS) (α = 0,892) dan Impulsive Buying Tendency Scale (IBTS) Scale (α = 0,875). Metode analisis data penelitian menggunakan uji correlation product moment dari Karl Pearson. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif signifikan antara stres akademik dengan impulsive buying (r = 0,960 dan sig. = 0,000 (p<0,05) ). Hal ini mengindikasikan bahwa stres akademik merupakan salah satu faktor penting yang berhubungan dengan perilaku impulsive buying mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas Cenderawasih
Kebersyukuran dan Intensi Berselingkuh di Usia Dewasa Madya Kusumiati, Ratriana Yuliastuti Endang; Wahyuningrum, Enjang; Christina, Yemima Joy; Gratia, Yessika Sola
G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol. 9 No. 2 (2025): April 2025, G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Universitas PGRI Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31316/g-couns.v9i2.6505

Abstract

Perselingkuhan merupakan salah satu penyebab terkuat terjadinya perceraian. Intensi merupakan faktor motivasional yang berpengaruh besar terhadap perilaku dan dapat digunakan sebagai indikator untuk memprediksi perilaku. Kebersyukuran memiliki korelasi terhadap intensi melakukan perselingkuhan. Penelitian yang dilakukan menggunakan jenis penelitian kuantitatif dengan desain korelasional untuk mengetahui hubungan antara kebersyukuran dengan intensi perselingkuhan dan uji beda untuk mengetahui perbedaan intensitas berselingkuh pada pria dan wanita. Berdasarkan hasil perhitungan uji korelasi diperoleh nilai sebesar -0,134 dengan sig. = 0,007 (p<0,05). Uji komparatif terhadap pria dan wanita tentang intensi berselingkuh menunjukkan ada perbedaan intensi berselingkuh antara pria dengan wanita dan dari kedua kelompok tersebut, intensi berselingkuh pria cenderung lebih tinggi dibanding wanita. Dengan demikian, diharapkan para pasangan dapat meningkatkan kebersyukurannya agar relasi dengan pasangan semakin baik dan kecenderungan berselingkuhnya rendah. Kata kunci: perselingkuhan, kebersyukuran, dewasa madya
Hubungan Antara Kematangan Emosi Dengan Pemaafan Pada Remaja Korban Cyberbullying Di Media Sosial Aruperes, Angelia; Enjang Wahyuningrum
G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol. 9 No. 2 (2025): April 2025, G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Universitas PGRI Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31316/g-couns.v9i2.7151

Abstract

Korban cyberbullying cenderung mengalami berbagai permasalahan psikologis, seperti depresi, kecemasan hingga bunuh diri. Salah satu respon terhadap kejadian cyberbullying ini adalah pemaafan. Tujuan dari penelitian ini yakni untuk mengetahui apakah terdapat hubungan antara kematangan emosi dengan pemaafan pada remaja korban cyberbullying di media sosial. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan analisis korelasi, sebanyak 218 orang yang menjadi partisipan penelitian ini, yang termasuk sebagai remaja akhir korban cyberbullying di media sosial. Alat ukur yang digunakan adalah Bolton Forgiveness Scale (BFS) untuk mengukur tingkat pemaafan dan Skala Kematangan Emosi (EMS) untuk tingkat kematangan emosi. Hasil penelitian menunjukkan nilai r = 0,150 dengan signifikansi 0,027 (p<0,05), yang berarti bahwa kematangan emosi memiliki hubungan yang signifikan terhadap pemaafan. Dampak dari penelitian ini sebagai strategi bagi remaja serta memperoleh pemahaman yang lebih luas mengenai kematangan emosi dengan pemaafan baik dalam situasi cyberbullying maupun tidak dan membantu melepaskan diri dari dampak negatif cyberbullying di media sosial. Kata kunci: kematangan emosi, pemaafan, remaja, korban cyberbullying, media sosial
The Relationship of Self-Efficacy with Cyberbystander Behaviour in Adolescents Zelda Noelle Farrenta Pattinasarany; Enjang Wahyuningrum
G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol. 10 No. 01 (2026): January 2026, G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Universitas PGRI Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31316/g-couns.v10i01.7706

Abstract

The pervasive use of social media has exacerbated the issue of cyberbullying, with bystanders (cyberbystanders) playing a critical role in its dynamics. This study examines the relationship between self-efficacy and cyberbystander behaviour among adolescents.  A quantitative correlational design was employed, involving 256 active social media users aged 18 to 21 years. Data were collected using the Cyberbullying Bystander Scale and the Defender Self-Efficacy Scale. Spearman's correlation analysis revealed a significant positive relationship between self-efficacy and cyberbystander behaviour (r = 0.556, p < 0.001). Adolescents with higher self-efficacy were more likely to act as defenders of cybervictims, whereas those with lower self-efficacy tended to remain passive outsiders.Furthermore, self-efficacy accounted for 34.1% of the variance in defender behaviour and 15.1% of the variance in passive outsider behaviour. The findings underscore the pivotal role of self-efficacy in promoting proactive defender interventions among adolescents in cyberbullying contexts. Enhancing self-efficacy could be a key component in interventions aimed at encouraging positive bystander behaviour online. Keywords: self-efficacy, cyberbystander, cyberbullying, adolescent, defender behaviour
Psikoedukasi tentang perilaku menyimpang siswa sebagai upaya peningkatan pemahaman mahasiswa PGSD Universitas Kristen Satya Wacana angkatan 2023 Dewi, Yolanda; Lombogia, Regina; Queljoe, Arliza De; Wahyuningrum, Enjang
Jurnal Anugerah Vol 7 No 2 (2025): Jurnal Anugerah: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Bidang Keguruan dan Ilmu Pen
Publisher : Universitas Maritim Raja Ali Haji

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31629/m78fmv70

Abstract

Perilaku menyimpang merupakan fenomena yang makin kompleks di tengah pesatnya perkembangan globalisasi dan teknologi. Perilaku menyimpang yang ditunjukkan siswa, seperti agresivitas, pemberontakan terhadap otoritas, hingga ledakan emosi, berpotensi mengganggu proses pembelajaran dan perkembangan psikososial mereka. Kegiatan psikoedukasi ini bertujuan untuk membekali mahasiswa PGSD FKIP UKSW angkatan 2023 dengan pemahaman konseptual dan keterampilan praktis dalam mengenali serta menangani gangguan perilaku siswa seperti Conduct Disorder (CD), Oppositional Defiant Disorder (ODD), dan Intermittent Explosive Disorder (IED). Melalui pendekatan interaktif seperti ceramah, diskusi kelompok, dan roleplay, mahasiswa dilatih untuk mengembangkan empati, komunikasi efektif, serta strategi intervensi yang tepat. Hasil analisis menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam pemahaman peserta, dengan skor pretest rata-rata 5,68 meningkat menjadi 16,50 pada posttest. Psikoedukasi ini dinilai efektif dalam meningkatkan kesiapan mahasiswa sebagai calon guru dalam menciptakan lingkungan belajar yang mendukung kesehatan mental siswa. Disarankan agar kegiatan serupa diintegrasikan dalam kurikulum pendidikan guru dan dilakukan secara berkala dengan dukungan profesional, guna memperkuat kapasitas pendidik dalam menghadapi dinamika perilaku siswa di sekolah dasar.
Co-Authors Anggraeni, Meisya Apriani Imelda Aring, Kezya Jenifer Aruperes, Angelia Asang, Penisa Sampe Christiana Hari Soetjiningsih Christina, Yemima Joy Dewi Retno Suminar Dewi, Yolanda Doddy Hendro Wibowo Gratia, Yessika Sola Kusumiati, Ratriana Yuliastuti Endang Lombogia, Regina Maria Goretti Adiyanti, Maria Goretti Palpagan, Marjori Joy Pellokila, Cynoura Marveline Paula Queljoe, Arliza De Rampala, Sion Dikian Sahertian, Eunike Adelya Elaina Sairatu, Novalen Christina Vibrasia Simarmata, Checilia Hana Grace Sri Aryanti Kristianingsih Suryanto Suryanto Theresia Lisiau Ratnayanti Tualaka, Yusi Wisnu Ardani Yrinne Naara Cheny Age Zelda Noelle Farrenta Pattinasarany