Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.48
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Cakrawala Pendidikan Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia Jurnal Keolahragaan Jurnal Pendidikan Olah Raga Indonesian Journal of Primary Education Halaman Olahraga Nusantara : Jurnal Ilmu Keolahragaan Jurnal Menssana Jurnal Sporta Saintika Abdi: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Sport Science: Jurnal Sain Olahraga dan Pendidikan Jasmani Jurnal Patriot Indonesian Journal of Primary Education
Edi Setiawan
Universitas Suryakancana
Humanities Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 22 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 22 Documents
Search

 1   2   3 
Motivasi Berolahraga Zumba Pada Wanita: Studi Survei Online Indra Prawobo; Yudy Hendrayana; Amung Ma’Mun; Berliana Berliana; Edi Setiawan
Jurnal MensSana Vol 7 No 1 (2022): Jurnal MensSana
Publisher : Pusat Kajian Pendidikan Olahraga, Kesehatan, dan Rekreasi Jurusan Pendidikan Olahraga Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/MensSana.07012022.8

Abstract

Zumba is a form of sport or dance originating from Brazil that has energetic movements accompanied by music, but in the current era of the COVID-19 pandemic, it is estimated that there is a decrease in motivation to do Zumba. Therefore, the purpose of this study was to conduct a survey about how much motivation women have in doing Zumba exercises. This research is a descriptive study based on an online survey. The women who are members of the style studio used as samples in this study were 22 participants using a complete sampling technique. The instrument in this study used a questionnaire. The research instrument adopted from the sport motivation scale. Surveys with data collection procedures using questionnaires were used in this study. The frequency distribution technique was used in the data analysis, along with the calculation of the percentage. The findings in this study indicate that women's motivation to exercise Zumba is quite good, as evidenced by the percentage value of 32%. Thus, the study concludes that women still have a good enough motivation to do Zumba even during the COVID-19 pandemic crisis
Survei Kondisi Psikologis Siswa Saat Melaksanakan Pembelajaran Penjas Berbasis Online Selama Covid-19 Ervan Kastrena; Doni Romadhan; Goesti Sabda Laksana; Edi Setiawan
Jurnal MensSana Vol 7 No 1 (2022): Jurnal MensSana
Publisher : Pusat Kajian Pendidikan Olahraga, Kesehatan, dan Rekreasi Jurusan Pendidikan Olahraga Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/MensSana.07012022.9

Abstract

Melihat penyebaran COVID-19 yang saat ini semakin luas di Indonesia dan menyebabkan dampak yang negatif bagi siswa menjadi permasalahan utama dalam penelitian ini. Maka tujuan dari penelitian ini adalah untuk melakukan survey tentang psikologis siswa saat melakukan pembelajaran penjas berbasis online. Metode yang dterapkan dalam penelitian ini berupa deskriptif survei. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah siswa di SMP PGRI 1 Ciawi yang berjumlah 30 orang dengan penggunaan sampling jenuh dengan demikian sampel yang digunakan berjumlah 30 orang. Instrumen untuk mengukur motivasi, kecemasan dan sikap tanggung jawab menggunakan angket. Analisis data menggunakan bantuan Ms. Excel 2010 untuk mencari nilai rata-rata, frekuensi, persentase dari masing-masing variabel. Temuan pertama dalam penelitian ini menunjukan bahwa motivasi belajar dari siswa termasuk ke dalam kriteria tinggi dengan nilai rata-rata persentase 78.89%. Temuan kedua dalam penelitian menunjukan bahwa tanggung jawab belajar dari siswa termasuk ke dalam kriteria sedang dengan nilai rata-rata persentase 68.89%. Temuan terakhir dalam penelitian ini menunjukan bahwa kecemasan dari siswa saat belajar penjas termasuk ke dalam kriteria sedang dengan nilai rata-rata persentase 62.22%. Dengan demikian dapat ditarik kesimpulan bahwa aspek psikologis siswa yang meliputi motivasi, tanggung jawab dan kecemasan memiliki tingkat yang berbeda-beda.
Meningkatkan Motivasi Siswa dalam Belajar Pendidikan Jasmani: Pembelajaran Hybrid Solusinya? Hari Wisnu; Taufiq Hidayat; Heryanto Nur Muhammad; Sapto Spto Wibowo; Mochamad Ridwan; Edi Setiawan
Jurnal MensSana Vol 7 No 2 (2022): Jurnal MensSana
Publisher : Pusat Kajian Pendidikan Olahraga, Kesehatan, dan Rekreasi Jurusan Pendidikan Olahraga Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/MensSana.07022022.13

Abstract

Penurunan motivasi siswa dalam belajar pendidikan jasmani di era saat ini menjadi permasalahan utama dalam penelitian ini. Oleh karena itu, tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas pembelajaran hybrid terhadap motivasi belajar siswa dalam pendidikan jasmani. Jenis pendekatan yang digunakan adalah kuantitatif dengan menggunakan metode pre-eksperimen dan desain One-Shot Case Study. Subyek dalam penelitian ini berasal dari siswa kelas VIII-C SMP Negeri 20 Surabaya dan teknik untuk penentuan sampel menggunakan total sampling, sehingga terpilih 44 siswa. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis uji normalitas melalui Shapiro-Wilk. Wilcoxon untuk menguji perbedaan motivasi sebelum dan sesudah pemberian pembelajaran hybrid. Hasil penelitian ini menemukan bahwa terdapat perbedaan motivasi siswa dikarenakan efek dari pembelajaran hybrid dalam pelaksanaan pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan. Dengan demikian, dapat ditarik kesimpulan bahwa pembelajaran hybrid dapat menjadi solusi bagi guru pendidikan jasmani sebagai upaya meningkatkan motivasi belajar siswa yang rendah.
Model Pembelajaran: Karakteristik, Kelemahan Dan Bagaimana Dampak Terhadap Pendidikan Jasmani? Heryanto Nur Muhammad; Edi Setiawan
Jurnal MensSana Vol 7 No 2 (2022): Jurnal MensSana
Publisher : Pusat Kajian Pendidikan Olahraga, Kesehatan, dan Rekreasi Jurusan Pendidikan Olahraga Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/MensSana.07022022.14

Abstract

Model pembelajaran merupakan salah satu faktor penting dalam penentu keberhasiln pembelajaran dalam pendidikan jasmani di masa pandemi COVID-19. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tentang model pembelajaran problem based learning dan discovery learning dalam hal karakteristik, kelemahan dan bagaimana dampaknya terhadap proses pendidikan jasmani. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah literature riview. Pengumpulan data untuk literature riview dilakukan dengan alat pencarian data based Google Scholar sebagai sumber utama dalam mencari artikel dengan kata kunci model problem based learning dan discovery learning dalam pendidikan jasmani dimasa pandemi COVID-19. Hasil pencarian berdasarkan kriteria inklusi dan eksklusi maka dari 38 artikel hanya 17 artikel yang akan dianalisis. Hasil temuan pertama dalam penelitian ini menunjukan bahwa kedua model antara problem based learning dan discovery learning memiliki karakteristik pada pembelajaran yang mengharuskan mahasiswa aktif untuk memecahkan sebuah permasalahan dalam kegiatan belajar, temuan kedua menunjukan bahwa kelemahan dari problem based learning dan discovery learning adalah manakala mahasiswa kurang aktif dalam pembelajaran maka hasil belajar yang diperoleh akan kurang optimal dan membutuhkan durasi waktu yang lama, temuan ketiga menunjukan bahwa dampak dari kedua model pembalajaran berdasarkan hasil analisis artikel terhadulu dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis. Dengan demikian, penelitian ini menyimpulkan bahwa problem based learning dan discovery learning memiliki karakteristik, kelemahan dan dampak yang positif dalam pembelajaran pendidikan jasmani selama krisis pandemi COVID-19
Mengungkap Tren dan Efek Media Pembelajaran di Kelas Pendidikan Jasmani Berbasis Online: Systematic Literature Review Sudarso Sudarso; Edi Setiawan
Jurnal MensSana Vol 7 No 1 (2022): Jurnal MensSana
Publisher : Pusat Kajian Pendidikan Olahraga, Kesehatan, dan Rekreasi Jurusan Pendidikan Olahraga Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/MensSana.07012022.10

Abstract

Media pembelajaran yang digunaan saat pembelajaran online dimasa pandemi COVID-19 merupakan salah satu faktor pendukung keberhasilan dalam belajar di kelas pendidikan jasmani. Penelitian ini bertujuan untuk memberikan gambaran melalui Systematic Literature Review pada artikel yang sudah dipublikasikan mengenai media pembelajaran yang digunakan dimasa pandemi COVID-19. Penelitian ini termasuk ke dalam metode Systematic Literature Review with Preferred Reporting Item for Systematic Reviews and Meta-Analytic. Data based yang digunakan dalam pencarian artikel di jurnal terakreditasi Sinta adalah Google Scholar. Artikel yang dicari berdasarkan kata kunci yaitu media pembelajaran dalam pendidikan jasmani dan kemudian di screening yang mengacu kepada kriteria inklusi dan esklusi dan dari 30 artikel hanya 7 yang digunakan sebagai sumber utama dalam penelitian ini. Hasil temuan pertama dalam penelitian ini menunjukan bahwa tren media pembelajaran yang sering digunakan dalam kelas pendidikan jasmani adalah e-learning, audio visual, power point atau pun dalam bentuk media video, temuan kedua dalam penelitian ini menunjukan bahwa dampak positif ditimbulkan oleh penggunaan media pembelajaran terhadap keberhasilan dalam proses pembelajaran pendidikan jasmani berbasis online selama krisis pandemi COVID-19.
Bagaimana Dampak Permainan Tradisional Pada Perkembangan Motorik Siswa: Systematic Literature Review Siswanto Siswanto; M E Winarno; Sapto Adi; Edi Setiawan
Jurnal Patriot Vol 4 No 4 (2022): Jurnal Patriot
Publisher : Jurusan Kepelatihan, Fakultas Ilmu Keolahragaan, Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/patriot.v4i4.886

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dampak permainan tradisional terhadap keterampilan motorik pada siswa sekolah dasar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu literatur review menggunakan 3 database yang terdiri dari Google Scholar, Eric, dan Sage Journal, pada tahap pengumpulan artikel, peneliti menyertakan kritetia inklusi dengan jenis artikel berupa research article, artikel yang telah terindeks scopus (Q1-Q4) dan sinta (S1-S4), terbitan artikel selama 5 tahun terakhir, dan sampel penelitian berupa sekolah dasar atau usia 6-12 tahun. Hasil analisis artikel yang telah dilakukan terdapat 16 artikel membahas tentang pengaruh permainan tradisional terhadap keterampilan motorik siswa sekolah dasar. Kesimpulan pada penelitian ini yaitu permainan tradisional memberikan pengaruh yang sangat signifikan terhadap perkembangan keterampilan motorik kasar dan keterampilan motorik halus siswa sekolah dasar. Panduan permainan tradisonal dikembangkan untuk pembelajaran motorik yang disesuaikan dengan standar tingkat pencapaian perkembangan siswa. Permainan tradisional merupakan salah satu jenis permainan yang dapat memberikan manfaat untuk perkembangan pertumbuhan siswa. Permainan tradisional mempunyai dampak yang erat dengan perkembangan intelektual, sosial, serta karakter siswa.
Tes dan Pengukuran Kondisi Fisik Pada Atlet PORPROV 2022 Ervan Kastrena; Aziz Amrulloh; Asep Ramdan Afriyuandi; Taupik Rochman; Muhamad Guntur Gaos Sungkawa; Goesti Sabda Laksana; Mela Aryani; Muhamad Syamsul Taufik; Edi Setiawan
ABDI: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 5 No 3 (2023): Abdi: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat
Publisher : Labor Jurusan Sosiologi, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/abdi.v5i3.475

Abstract

The purpose of this research is community service to carry out tests and measurements of the physical condition of Porprov athletes in 2022. The research method used is in the form of community service through test surveys and physical condition measurements. There are several stages of the activity carried out, namely the explanation of the chairman of the implementation of the activity to the athletes, an explanation of the procedure for carrying out the sit and reach test, vertical jump, sprint run, push up, sit up, squat jump, back up, side step test and beep test, collection test result data, evaluation. The results of the community service research conducted by the Tri Dharma College between the Physical Education, Health and Recreation Study Programs from Suryakancana University and the Cianjur Indonesian National Sports Committee on 378 athletes from 38 sports branches found that the physical conditions possessed by the athletes varied from low to low, moderate to good. It is hoped that this activity will continue to be carried out and synergized from year to year, so that it can become a training for athletes to achieve achievements in the future
Retrospective of five years research of school leadership in Asia (2018–2022): A scientometric paradigm Nurhuda Nurhuda; Novri Gazali; Khairul Hafezad Abdullah; Norazlinda Saad; Edi Setiawan; Joseph Lobo
International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Vol 12, No 3: September 2023
Publisher : Institute of Advanced Engineering and Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.11591/ijere.v12i3.26350

Abstract

This research scrutinized the scientometric objectivity of school leadership research in Asia. Publication records between 2018 and 2022 were extracted from Scopus and the Web of Science, after which the bibliographic data set was administered using ScientoPy and VOSviewer. A total of 958 publications were issued over the last five years, with 2020 having the highest number of published articles. The International Journal of Innovation, Creativity and Change was the most productive source (26 papers), Hallinger was the most published author, and “Examining school leadership effects on student achievement: the role of contextual challenges and constraints” had the most significant impact with 33 citations. The top 10 keywords were “leadership,” “higher education,” “transformational leadership,” “principal,” “education,” “school principals,” “school leadership,” “instructional leadership,” “educational leadership,” and “organizational commitment.” With 240 publications, Indonesia was Asia’s leading contributor in this research domain. The results indicated that school leadership research is important. It is recommended that future researchers extend this research to other regions, such as Africa, North America, South America, Antarctica, Europe, and Australia, to gain a fuller picture of school leadership studies across the world.
Academic performance of online physical education learning during COVID-19 outbreak: systematic literature review Jeki Haryanto; Edi Setiawan; Ruslan Abdul Gani; Padli Padli; Ifdil Ifdil
International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Vol 13, No 1: February 2024
Publisher : Institute of Advanced Engineering and Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.11591/ijere.v13i1.26723

Abstract

In the COVID-19 outbreak, a strong learning strategy is essential to achieving success in student academic performance. This study aims to find out the academic performance of online physical education courses as the COVID-19 outbreak spreads globally. This study’s objective is to assess how online physical education performed during the COVID-19 pandemic. This study follows the preferred reporting items for systematic review and meta-analyses (PRISMA). Science Direct, Taylor and Francis online, PubMed, Scopus, Springer, and Wiley online library are the databases that are deployed to look for papers about studies. Online search references are found by using a procedure that involves typing in terms of physical education programs during the COVID-19 outbreak for each database. To achieve three articles as results after the screening procedure, the author’s selection criteria for inclusion and exclusion were applied to the search results from the 263 articles that were created from the complete database. The review’s conclusion is teaching online physical education during the COVID-19 outbreak still produces good academic performance. The usage of technology to teach all of the students during COVID-19 online is the primary reason for maintaining student academic performance.
Pembelajaran Peer Teaching Berbasis Zoom Video sebagai Solusi untuk Meningkatkan Hasil Belajar Passing Bawah Bola Voli saat Situasi Covid 19 Ervan Kastrena; Edi Setiawan; Ihsan Abdul Patah; Lutfi Nur
Indonesian Journal of Primary Education Vol 4, No 1 (2020): Indonesian Journal of Primary Education: June 2020
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia (UPI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/ijpe.v4i1.25133

Abstract

Abstract The purpose of this study is to improve learning outcomesunderpassing volleyballthrough peer zoom based video learning during the Covid 19 situation.The method used is experimental research with one group pretest-posttest design.The subjects in this study were students in class V in SDN Perumnas Karangtengah Cianjur, amounting to 20 people.The research instrument is a test passing down to the wall for 1 minute.Intervention programs in this study as many as 12 meetings with the intensity of learning 3 times a week.Statistical analysis using IBM SPSS version 20 with a significance level of α 0.05.The results showed that there was an increase in the results of under-passing learning after the provision of peer teaching interventions based on zoom video, even in the Covid 19 situation (P-value 0.000 α 0.05).The conclusions in this study provide evidence that peer teaching based on zoom video as many as 12 meetings when the Covid 19 situation is able to provide a significant influence on improving learning outcomes under passingvolleyball. Abstrak Tujuan dari penelitian ini adalah meningkatkan hasil belajar passing bawah bola voli melalui pembelajaran peer teaching berbasis zoom video saat situasi Covid 19. Metode yang digunakan yaitu penelitian eksperimen dengan one group pretest-postest design.Subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas V di SDN Perumnas Karangtengah Cianjur yang berjumlah 20 orang.Instrumen penelitian yaitu tes passing bawah ke dinding selama 1 menit.Program intervensi dalam penelitian ini sebanyak 12 kali pertemuan dengan intensitas pembelajaran seminggu 3 kali. Analisis statistik menggunakan bantuan IBM SPSS versi 20dengan taraf signifikansi α 0.05.Hasil penelitian menunjukan bahwa terjadi peningkatan hasil belajar passing bawah sesudah pemberian intervensi peerteaching berbasis zoom video, meskipun dalam situasi Covid 19(P-value 0.000 α 0.05). Kesimpulan dalam penelitian ini memberikan buktibahwa pembelajaran peerteaching berbasis zoom video sebanyak 12 kali pertemuan di saat situasi Covid 19 mampu memberikan pengaruh secara signifikan terhadap peningkatan hasil belajar passing bawah bola voli.
Co-Authors abdul saman Abdurrohman Muzakki Adi Rahadian Aliasis Maruka Andi Kurniawan Pratama Asep Ramdan Afriyuandi Asmuddin Asmuddin Aziz Amrulloh Bebiana Sabino Berliana Berliana Budiarto Budiarto Bustanol Arifin Céu Baptista Deddy Whinata Kardiyanto Doni Romadhan Eneng Fitri Amalia Ervan Kastrena Gazali, Novri Goesti Sabda Laksana Hari Wisnu Hasanuddin Jumareng Heryanto Nur Muhammad Ifdil Ifdil Ihsan Abdul Patah Jajang Nurjaman Jeki Haryanto Joseph Lobo Khairul Hafezad Abdullah M Taufik Amaruddn M. E. Winarno M. Raihan Gumilang ma'mun, Amung Mela Aryani Mochamad Ridwan Muhamad Guntur Gaos Sungkawa Norazlinda Saad Nur, Lutfi Nurhuda Nurhuda Padli Padli Prabowo, Indra Ruslan Abdul Gani Rusli Badaruddin Sapto Adi Sapto Wibowo Setiya Yunus Saputra Siswanto Siswanto Sudarso Sudarso Taufik, Muhamad Syamsul Taufiq Hidayat Taupik Rochman Yudy Hendrayana, Yudy Zsolt Németh