Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.662
P-Index
This Author published in this journals
All Journal CIVED (Journal of Civil Engineering and Vocational Education) JOIV : International Journal on Informatics Visualization Jurnal Rekayasa Infrastruktur JURNAL PEMBELAJARAN DAN MATEMATIKA SIGMA (JPMS) Jurnal Applied Science in Civil Engineering Jurnal Vokasi Mekanika Journal of Civil Engineering and Vocational Education
Laras Oktavia Andreas
Universitas Negeri Padang
Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Education Engineering Environmental Science Mathematics Mechanical Engineering Transportation

Published : 26 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 26 Documents
Search

 1   2   3 
PEMBUATAN MODUL DIGITAL PADA MATA KULIAH APLIKASI KONSTRUKSI BATU DI DEPARTEMEN TEKNIK SIPIL UNIVERSITAS NEGERI PADANG Restia Rahmadhani IB; Laras Oktavia Andreas
Jurnal Applied Science in Civil Engineering Vol 4 No 1 (2023): Jurnal Applied Science in Civil Engineering
Publisher : Teknik Sipil Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/asce.v4i1.59083

Abstract

Abstrak: Masalah yang ada pada mata kuliah aplikasi konstruksi batu adalah belum adanya modul digital yang digunakan pada mata kuliah aplikasi konstruksi batu sebagai penunjang pembelajaran hanya berupa modul cetak dan materi pada modul cetak masih berdasarkan SNI lama. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modul digital pada mata kuliah aplikasi konstruksi batu yang valid, praktis dan efektif. Penelitian ini menggunakan metode Reseach and Development yang mengadaptasi model ADDIE. Instrumen yang digunakan berupa angket penilaian media pembelajaran untuk ahli media, ahli materi, dan mahasiswa serta tes tertulis untuk mahasiswa. Berdasarkan penilaian produk terhadap modul digital pada mata kuliah aplikasi konstruksi batu oleh ahli media dari semua aspek memperoleh penilaian sebesar 95% dengan kriteria valid, sedangkan penilaian oleh ahli materi dari semua aspek memperoleh penilaian sebesar 93 % dengan kriteria valid. Penilaian pada tahapan uji coba ke lapangan untuk melihat tingkat kepraktisan dengan 16 mahasiswa sebagai responden memperoleh nilai rata-rata 87,17% dikategorikan sangat praktis. Berdasarkan hasil penilaian, maka media yang dihasilkan dinyatakan layak dan praktis digunakan sebagai media pembelajaran pada mata kuliah aplikasi konstruksi batu. Kata Kunci: Media pembelajaran, validitas, praktikalitas, aplikasi konstruksi batu Abstract : The problem that exists in the stone construction application course is that there is no digital module used in the stone construction application course as a learning support only in the form of print modules and the material in the print module is still based on the old SNI. This research aims to develop digital modules in stone construction application courses that are valid, practical and effective. This research uses the Reseach and Development method which adapts the ADDIE model. The instruments used are in the form of learning media assessment questionnaires for media experts, material experts, and students as well as written tests for students. Based on the product assessment of digital modules in the stone construction application course by media experts from all aspects obtained an assessment of 95% with valid criteria, while the assessment by material experts from all aspects obtained an assessment of 93% with valid criteria . The assessment at the trial stage to the field to see the level of practicality with 16 students as respondents obtained an average score of 87.17% categorized as very practical Based on the results of the assessment, the resulting media is declared feasible and practical to be used as a learning medium in the stone construction application course.
Penerapan Model Pembelajaran Student Facilitator And Explaining (SFAE) untuk Peningkatan Hasil Belajar Siswa Kelas XI DPIB SMK Negeri 1 Pariaman Afdal, Rahmatul; Andreas, Laras Oktavia
JURNAL PEMBELAJARAN DAN MATEMATIKA SIGMA (JPMS) Vol 9, No 1 (2023)
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu pendidikan (FKIP) Universitas Labuhan Batu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36987/jpms.v9i1.3738

Abstract

Permasalahan yang melatar belakangi penelitian ini yaitu kurangnya keaktifan siswa pada saat pembelajaran dan rendahnya hasil belajar siswa terutama pada mata pelajaran Estimasi Biaya Konstruksi. Berdasarkan permasalahan tersebut maka diterapkan model pembelajaran Student Facilitator and Explaining (SFAE) pada mata pelajaran estimasi biaya konstruksi. Tujuan dari penelitian ini untuk melihat peningkatan hasil belajar siswa setelah diterapkan model pembelajaran Student Facilitator and Explaining (SFAE). Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Teknik pengumpalan pada penelitian ini bedasarkan observasi yang dilakukan bedasarkan prosedur penelitian yaitu tahap perencanaan, tahap pelaksanaan, tahap pengematan, dan tahap refleksi. Penelitian ini dilaksanakan selama 1 bulan dan menggunakan 1 siklus dengan dua kali pertemuan. Penelitian ini dilaksanakan di SMK Negeri 1 Pariaman. Dengan jumlah sampel sebanyak 26 siswa di kelas XI DPIB 2. Hasil penelitian menunjukan yaitu pada siklus I nilai rata-rata tes awal (pre-tes) sebesar 62,35 dengan persentase ketuntasan 15,38% dan pada tes akhir siklus (posttes) memperoleh rata-rata sebesar 72,58% dengan persentase sebesar 73,08%. Peningkatan hasil belajar siswa pada tes awal dan tes akhir siklus I mengalami peningkatan sebesar 16,41% dengan kriteria belum tercapai. Hasil pada siklus II menunjukkan bahwa terjadi peningkatan hasil belajar siswa dengan perolehan nilai rata-rata tes awal (pre-tes) sebesar 81,38 dengan persentase 96,15% dan pada akhir tes siklus II (posttes) memperoleh nilai rata-rata sebesar 87,31 dengan persentase ketuntasan 100%.
TEACHER READINESS LEVEL FOR IMPLEMENTING THE "MERDEKA" CURRICULUM IN GRADE X OF BUILDING DESIGN AND INFORMATION MODELING CLASS AT SMK NEGERI 5 PADANG Dewi, Melly Sentia; Andreas, Laras Oktavia
Jurnal Applied Science in Civil Engineering Vol 4 No 3 (2023): Jurnal Applied Science in Civil Engineering
Publisher : Teknik Sipil Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/asce.v4i3.67983

Abstract

The "Merdeka" curriculum emphasizes aspects of student independence and courage in learning, as well as providing opportunities for teachers to develop teaching methods tailored to their students' needs. The purpose of this research is to determine the readiness level of teachers for implementing the "Merdeka" Curriculum in Grade X of Building Design and Information Modeling (DPIB) at SMK Negeri 5 Padang. This research used a quantitative descriptive method, with statistical analysis as the data analysis technique. A questionnaire with 19 statements was distributed to 14 respondents, including teachers teaching in the DPIB department and those teaching general subjects. After obtaining all the data, it was processed accordingly. The readiness level of teachers teaching in the DPIB department of Grade X at SMK Negeri 5 Padang falls into the "very ready" category. The readiness level of teachers for lesson planning is 85.35%, the readiness level for the "Merdeka" Curriculum in the learning process is 82.25%, both falling into the "very ready" category, and the readiness level of teachers for the implementation of the "Merdeka" Curriculum in the evaluation or assessment process is 85.43%, also falling into the "very ready" category.
MEMAHAMI KESADARAN DAN KESIAPAN MASYARAKAT TERHADAP MITIGASI BENCANA GEMPA BUMI DAN TSUNAMI: SEBUAH STUDI LITERATUR DI KECAMATAN PADANG BARAT Arifin, Alfan; Andreas, Laras Oktavia
Jurnal Applied Science in Civil Engineering Vol 5 No 1 (2024): Jurnal Applied Science in Civil Engineering
Publisher : Teknik Sipil Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/asce.v5i1.102883

Abstract

Berdasarkan peta zona rawan tsunami Kota Padang, Kecamatan Padang Barat masuk dalam kategori High Risk Zone dengan tsunami diprediksi dalam rentang 10-30 menit. Untuk mencegah kerugian materi dan jiwa akibat gempa bumi dan tsunami, diperlukan mitigasi bencana. Sosialisasi mitigasi tsunami penting untuk meningkatkan kesadaran masyarakat dan mengurangi risiko dampak bencana. Penelitian ini bertujuan memahami kesadaran dan kesiapan masyarakat Padang Barat terhadap mitigasi gempa bumi dan tsunami, dengan fokus pada pengalaman, pengetahuan, dan penerapan. Pemahaman masyarakat tentang upaya mitigasi bencana memiliki peranan yang krusial dalam mengurangi kemungkinan dampak yang ditimbulkan oleh terjadinya bencana. Metode penelitian berupa deskriptif kuantitatif. Untuk penilaiannya akan menggunakan sistem kuesioner. Hasil penyebaran kuesioner di Kecamatan Padang BaratIndikator Pengalaman menunjukkan tingkat pencapaian sebesar 58,27%, menandakan bahwa mayoritas memiliki pengalaman yang memadai terkait evakuasi bencana tsunami. Sementara itu, Indikator Pengetahuan mencapai 80,9%, menunjukkan pemahaman yang cukup baik terhadap teori-teori terkait evakuasi bencana tsunami. Adapun pada Indikator Penerapan, capaiannya sebesar 57,25%, menandakan pemahaman yang memadai dalam menerapkan evakuasi saat terjadi bencana tsunami.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING TERHADAP KETERAMPILAN SISWA PADA ELEMEN GAMBAR JALAN DAN JEMBATAN DI SMK NEGERI 1 BUKITTINGGI Amrisha, M Hanif; Andreas, Laras Oktavia
Jurnal Applied Science in Civil Engineering Vol 5 No 3 (2024): Jurnal Applied Science in Civil Engineering
Publisher : Teknik Sipil Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/asce.v5i3.111583

Abstract

Masalah yang muncul pada Elemen Gambar Jalan dan Jembatan mencakup ketidaksesuaian penggunaan model pembelajaran yang diterapkan oleh guru dengan karakteristik Kurikulum Merdeka serta keterampilan siswa dalam menggambar jalan dan jembatan yang belum maksimal. Untuk mengatasi isu ini, diperlukan penerapan model pembelajaran yang dapat meningkatkan keterampilan, disiplin, dan kerja sama antara peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh model pembelajaran Project Based Learning (PjBL) terhadap keterampilan siswa kelas XI DPIB SMK Negeri 1 Bukittinggi pada Elemen Gambar Jalan dan Jembatan (GJJ). Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan populasi siswa kelas XI DPIB SMK Negeri 1 Bukittinggi tahun ajaran 2024/2025 yang terdiri dari 3 kelas. Pengujian instrumen dilakukan di kelas XI DPIB 2 dengan 29 responden dan penelitian dilaksanakan di kelas XI DPIB 1 dengan 28 responden. Data dikumpulkan melalui tes belajar (pretest dan posttest), aktivitas belajar, dan keterampilan peserta didik. Analisis data dilakukan dengan uji rata-rata dan uji hipotesis menggunakan uji t-test. Hasil uji menunjukkan koefisien Tvalue sebesar 0,001 yang lebih kecil dari 0,05, sehingga Ho ditolak dan Ha diterima. Ini menunjukkan adanya pengaruh positif dari model pembelajaran Project Based Learning (PjBL) terhadap hasil belajar dan keterampilan siswa kelas XI DPIB 1 SMK Negeri 1 Bukittinggi pada Elemen Gambar Jalan dan Jembatan (GJJ).
Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning Terhadap Hasil Belajar Pada Elemen Rencana Biaya Serta Penjadwalan Konstruksi Bangunan Di SMK Negeri 4 Pariaman Tanjung, Elvani; Andreas, Laras Oktavia
Jurnal Vokasi Mekanika (VoMek) Vol 7 No 1 (2025): Jurnal Vokasi Mekanika
Publisher : Departemen Teknik Mesin Fakultas Teknik Unversitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/vomek.v7i1.820

Abstract

The problems that arise in the element of Building Construction Costing and Scheduling Plan include the incompatibility of the use of learning models applied by teachers with the characteristics of the independent curriculum. Low student learning outcomes are a factor in choosing the PjBL learning model. This research was conducted to determine how effective the PjBL learning model is in order to improve student learning outcomes through the Building Construction Costing and Scheduling Plan element. The type of research used is PTK, with the research subjects used being 7 people in the 2024/2025 school year. For the test of test questions, it has been carried out on class XI DPIB 2 students at SMKN 1 Pariaman with 21 respondents. This study shows that PjBL can improve student learning outcomes in the material of calculating floor work. This is indicated by student learning scores on the pre-test (before action) with an average obtained of 59.29. While in cycle 1 an average of 69.29 was obtained, it increased in cycle 2 to 82.86. In addition, the student learning completeness rate increased to 100% in cycle 2 after the action was taken. Therefore, this study proves that the PjBL model can improve the learning achievement of class XI DPIB students on the elements of the Cost Plan and Scheduling of Building Construction at SMKN 4 Pariaman.
Pengembangan E-Modul Interaktif Berbasis Flipbook dalam Pembelajaran Mekanika Tanah di Departemen Teknik Sipil Universitas Negeri Padang Rizki, Aidil; Andreas, Laras Oktavia
Jurnal Vokasi Mekanika (VoMek) Vol 7 No 1 (2025): Jurnal Vokasi Mekanika
Publisher : Departemen Teknik Mesin Fakultas Teknik Unversitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/vomek.v7i1.834

Abstract

This research is based on the absence of an e-module that can used by students in the Soil Mechanics course at the Civil Engineering Departement of Padang State University, the students have difficulty learning and understanding Soil Mechanics material independently. To overcome this issue, a learning media product in the form of a Flipbook-based E-Module was developed with the help of Canva and Heyzine Online Flipbook Maker for Soil Mechanics learning. The purpose of this research is to develop a product in the form of Flipbook-based E-Module for valid and practical Soil Mechanics learning. The type of this research is Research and Development (R&D) using the ADDIE development model. The developed product is tested for its validity by expert lecturers in content and media. Then after being declared valid, a practicality test of the product is conducted by 25 students from the Civil Engineering Departement. The final results of the material expert validation obtained a coefficient value of 0,96 with the category “Very Valid” and the final results of the media expert validation obtained a coefficient value of 0,89 with the category “Very Valid”. The final results of the practicality test for the students obtained a value of 91,56% with the category “Very Practical”. Based on the results obtained, it can be concluded that the Flipbook-based E-Module media in Soil Mechanics learning developed is valid and practical for used by students of the Civil Engineering Departement at Padang State University
Analisa Parameter Kebutuhan Jarak dan Waktu Zona Rawan Tsunami pada Proses Evakuasi Masyarakat Kota di Padang Andreas, Laras Oktavia; Ashar, Faisal; Zuwida, Nidal
CIVED Vol. 9 No. 3 (2022): September 2022
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/cived.v9i3.336

Abstract

Berdasarkan peta zona rawan tsunami Kota Padang, risk potential area terbesar terdapat di daerah sekitar pantai, salah satunya Kecamatan Padang Utara yang sangat beresiko besar jika terjadi tsunami yang berjarak ±2-3 km dari bibir pantai. Sedangkan pada zona aman bencana tsunami di asumsikan 4-5 km dari bibir pantai. Tsunami diprediksi terjadi dalam rentang waktu 10-20 menit setelah terjadinya gempa dengan skala besar. maka perlu analisa parameter kebutuhan jarak dan waktu dalam proses evakuasi bencana agar masyarakat sekitar Kecamatan Padang Utara dapat memperkirakan kemampuan mereka dalam menyelamatkan diri apabila terjadi bencana tsunami. Metode penelitian berupa deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian terdapat 15 shelter yang ada pada Kecamatan Padang Utara, dilanjutkan dengan menganalisa parameter waktu dan jarak dari bibir pantai menuju shelter. Waktu tiba tsunami terlama terletak pada titik shleter PDAM yang berada di Kelurahan Gunung Pangilun dengan perkiraan ETA adalah 16 menit 9 detik, dan waktu tiba tsunami tercepat terletak pada shelter SMPN 7 Padang Kelurahan Lolong Belanti dengan perkiraan ETA adalah 1 menit 50 detik. Pembuatan peta indution area didapati dari beberapa data hasil penelitian. Tahap terakhir berupa penyebaran angket di seluruh Kec. Padang Utara, indikator Pengalaman dengan capaian sebesar 78%, yang dikategori cukup memiliki pengalaman terkait evakuasi bencana tsunami. Indikator Pengetahuan dengan capaian sebesar 74%, yang dikatagorikan cukup memahami teori terkait evakuasi bencana tsunami dan pada indikator penerapan capaian sebesar 71%, yang dikategori cukup paham dalam penerapan evakuasi bencana tsunami.
Pembuatan Media Pembelajaran Berbasis Modul Digital Interaktif pada Elemen Dasar Konstruksi Bangunan dan Perumahan Andreas, Laras Oktavia; Rizal, Rara Nafhalia
CIVED Vol. 10 No. 1 (2023): March 2023
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/cived.v10i1.381112

Abstract

Permasalahan yang ada pada elemen Dasar Konstruksi Bangunan dan Perumahan adalah media pembelajaran belum memadai dan kurangnya pemahaman materi yang menyebabkan rendahnya hasil belajar. Penelitian ini bertujuan untuk membuat media pembelajaran berbasis modul digital interaktif pada elemen Dasar Konstruksi Bangunan dan Perumahan yang valid dan praktis. Penelitian ini menggunakan metode Reseach and Development yang mengadaptasi model 4D, penelitan hanya di batasi sampai tahap 3D karena produk tidak disebarkan. Intrumen yang digunakan berupa angket penilaian media pembelajaran untuk ahli media, ahli materi, dan peserta didik. Berdasarkan penilaian produk terhadap media pembelajaran berbasis modul digital interaktif pada elemen Dasar Konstruksi Bangunan dan Perumahan oleh ahli media dari semua aspek memperoleh penilaian sebesar 89,6% dengan kriteria sangat valid, sedangkan penilaian oleh ahli materi dari semua aspek memperoleh penilaian sebesar 92,5% dengan kriteria sangat valid. Penilaian pada tahapan uji coba kecil dengan 5 orang peserta didik sebagai responden memperoleh nilai rata-rata 89,6% dikategorikan sangat praktis dan tahapan pengujian skala besar dengan 32 peserta didik sebagai responden memperoleh nilai rata-rata 91% dikategorikan sangat praktis. Berdasarkan hasil penilaian, maka media yang dihasilkan dinyatakan layak dan praktis digunakan untuk media pembelajaran berbasis modul digital interaktif pada elemen Dasar Konstruksi Bangunan dan Perumahan.
Karang Taruna Training in Processing Wood Waste Into Sellable Goods in Nagari Koto Baru Simalanggang District Limapuluh Kota Utama, Rizky Indra; Andreas, Laras Oktavia; Jufri, Windry Novalia; Prima, Fani Keprila; Yandra, Muvi
CIVED Vol. 11 No. 1 (2024): March 2024
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/cived.v11i1.472

Abstract

Nowadays, the opportunity to get a job is depend on education degree. Therefore, looking for job opportunities such as entrepreneurship is an alternative for people who have limited degree of education. The 50 kota sub-district is the area with the largest coconut plantations in the 50 kota district. Apart from producing coconuts for sale, coconut trees can also be used as material for making furniture. This is a business opportunity for residents by utilizing coconut tree waste and wood waste. The solution to this condition is to provide knowledge training to young people who are not yet working and wood business people in the area to be able to create innovative furniture products. Of course it has a connection in reducing the number of people who are not working. The use of wood waste that can be obtained from processing coconut trees that are quite old and cannot produce good coconuts, as well as other wood waste can be utilized by creating simple furniture/decoration products that have selling value. This can certainly be a business opportunity for the community/youth of Karang Taruna who have not/don't work to become competent entrepreneurs independently. PKM activities begin with conducting field observations, providing material regarding sources of wood waste, types of wood, marketing steps in selling furniture products and continue with providing training on how to process wood waste into simple furniture/decoration products. The implementation of the work is carried out directly by the community/youth of Karang Taruna, then an evaluation is carried out by looking at the results of the product work by looking at its attractiveness and aesthetics so that it can become an item of marketable value on the market.
Co-Authors Afdal, Rahmatul Agung Saputra Amrisha, M Hanif Arifin, Alfan Dewi, Melly Sentia Endang Susilawati Faisal Ashar Fani Keprila Prima Fitra Rifwan Henny Yustisia Heriyadi, Bambang Hutria, Wahyu Jufri, Windry Novalia Jusmita Weriza Melinda, Annisa Prita Muhammad Ihsan Mutiara Asfy Putri Nazhif, Muhammad Nidal Zuwida Oktaviani Oktaviani Prima Zola Rahmat . Restia Rahmadhani IB Risma Apdeni Rizal, Rara Nafhalia Rizki, Aidil Silalahi, M.Pd, Drs. Juniman Tanjung, Elvani Totoh Andayono Utama, Rizky Indra Yandra, Muvi Yuwalitas Gusmareta