Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.607
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Gema Pendidikan JPPM (JURNAL PENELITIAN DAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA) Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika Abdimas Umtas : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Eduscience (JES) Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Jendela Pendidikan E-JOINT (Electronica and Electrical Journal Of Innovation Technology) Jurnal Pengabdian Siliwangi MURAKOM
Aripin Aripin
Universitas Siliwangi
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
Pengaruh Model Teaching With Analogies (TWA) Berbantuan Media Curipod Terhadap Pemahaman Konsep Peserta Didik Pada Materi Fluida Statis Gina Raudhatul Jannah; Aripin Aripin; Nana Nana
JURNAL JENDELA PENDIDIKAN Vol. 6 No. 03 (2026): Jurnal Jendela Pendidikan: Edisi Agustus 2026
Publisher : CV. Jendela Edukasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57008/jjp.v6i03.2847

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya pemahaman konsep peserta didik pada materi fluida statis. Penelitian bertujuan mengetahui pengaruh model Teaching With Analogies (TWA) berbantuan media Curipod terhadap pemahaman konsep tersebut di kelas XI SMAN 4 Tasikmalaya tahun ajaran 2025/2026.Metode penelitian yang digunakan adalah kuasi eksperimen dengan post-test only control group design. Populasi mencakup seluruh kelas XI Fisika, sedangkan sampel dipilih melalui purposive sampling, menghasilkan kelas XI-2 sebagai kelas eksperimen dan XI-4 sebagai kelas kontrol. Instrumen pengumpulan data berupa tes uraian yang disusun berdasarkan indikator pemahaman konsep Anderson dan Krathwohl. Teknik analisis data yang diterapkan meliputi uji normalitas Chi-Square, uji homogenitas Fisher, dan uji t bebas pada taraf signifikansi 0,05.Hasil analisis data menunjukkan nilai thitung > ttabel (9,02 > 1,67), sehingga Ha diterima. Dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh signifikan dari penerapan model TWA berbantuan Curipod terhadap pemahaman konsep peserta didik.
Co-Authors Ayu Amelia Aprilia Dede Roswati Dedi Muhtadi Edvin Priatna Edvin Priatna Elia Maryam Ramadani firmansyah maualana sugiartana nursuwars Fuji Rianti Gina Raudhatul Jannah Ifa Rifatul Mahmudah Luthfi Rahman Muhamad Carwin Muhammad Arif Ramdani Nana Nana Pengki Irawan Rian Nurdiansyah Rifa’atul Maulidah Rindu Rudianti Sri Tirto Madawistama Supratman Supratman Yanti Sofi Makiyah