Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.042
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (JPKM) Tabikpun Haumeni Journal of Education Joong-Ki Rafflesia Journal of Natural and Applied Sciences (RJNAS) Analit: Analytical And Environmental Chemistry Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Kimia (JPPK)
Nurhasanah Nurhasanah
Universitas Lampung
Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Education Environmental Science Health Professions Materials Science & Nanotechnology Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
The Implementation of Modified Free Inquiry Method in the Biomolecular Structure and Function Course to Enhance Students’ Critical Thinking and Learning Outcomes Ni Putu Rahma Agustina; Nurhasanah Nurhasanah; Gamilla Nuri Utami
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Kimia Vol. 14 No. 1 (2025): Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Kimia
Publisher : Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penerapan Metode Inkuiri Bebas Termodifikasi pada Mata Kuliah Fungsi dan Struktur Biomolekul untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Hasil Belajar Mahasiswa. Rendahnya kemampuan berpikir kritis dan pemahaman konseptual mahasiswa dalam pembelajaran kimia, khususnya pada mata kuliah Struktur dan Fungsi Biomolekul, masih menjadi tantangan di pendidikan tinggi. Metode pembelajaran konvensional sering kali kurang mendorong partisipasi aktif dan proses berpikir ilmiah mahasiswa. Oleh karena itu, diperlukan model pembelajaran alternatif yang dapat meningkatkan kemampuan kognitif dan analitis mahasiswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji efektivitas model inkuiri bebas yang dimodifikasi dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar mahasiswa pada mata kuliah Struktur dan Fungsi Biomolekul. Penelitian ini menggunakan desain kuasieksperimen dengan subjek 60 mahasiswa Pendidikan Kimia Universitas Lampung yang dibagi menjadi dua kelompok: kelompok eksperimen (30 mahasiswa) menggunakan model inkuiri bebas yang dimodifikasi, dan kelompok kontrol (30 mahasiswa) dengan metode konvensional. Data dikumpulkan melalui pre-test dan post-test dan dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan uji-t. Kelompok eksperimen menunjukkan peningkatan lebih tinggi pada berpikir kritis (N- Gain = 0,58) dan hasil belajar (N-Gain = 0,62) dibandingkan kelompok kontrol (0,28 dan 0,32). Uji statistik menunjukkan perbedaan signifikan antar kelompok (p < 0,05). Model inkuiri bebas yang dimodifikasi efektif dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar mahasiswa dalam pembelajaran biokimia. Model ini merupakan pendekatan inovatif dan berpusat pada mahasiswa sebagai alternatif dari metode ceramah tradisional.
Co-Authors Agung Abadi Kiswandono Agung Abadi Kiwandono Agus Irawan Agus Irawan Anjani Anjani Annisa Nurul Jannah Asmiati Asmiati Aspita Laila Aulia Cantika Devi Nur Anisa Devi Nur Annisa Eka Annisa Fadhillah Nurul Aini Favirusen Rosyking Lumbanraja Gamilla Nuri Utami Hapin Afriyani Heri Satria I Komang Angga Darma Yoga Jamiatul Akmal Junaidi Junaidi Maghiza Kurnia Putri Median Agus Priadi Ni Putu Rahma Agustina Nuning Nurcahyani Panggih Priyambodo R Supriyanto R. Supriyanto Rani Putri Setiyowati Rinawati Rinawati Rizqohayyu Khusnul Khotimah Silvana Citra Siwi Meutia Sadewi Sonny Widiarto Sonny Widiarto Suharso Suharso Susianti Susianti Wasinton Simanjuntak Zipora Sembiring