Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.216
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Moral Kemasyarakatan Pro Patria: Jurnal Pendidikan, Kewarganegaraan, Hukum, Sosial, dan Politik Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Jurnal Kewarganegaraan Educenter: Jurnal Ilmiah Pendidikan Civic Edu: Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Jurnal Pendidikan West Science Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial Pelita : Jurnal Kajian Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia De Cive : Jurnal Penelitian Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Neraca Manajemen, Akuntansi, dan Ekonomi Cendikia Pendidikan Causa: Jurnal Hukum dan Kewarganegaraan Rhizome: Jurnal Kajian Ilmu Humaniora EDUCENTER JURNAL PENDIDIKAN Journal of Multidisciplinary Inquiry in Science, Technology and Educational Research
Delila Kania, Delila
Universitas Pasundan
Religion Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 22 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 22 Documents
Search

 1   2   3 
Pentingnya Pengetahuan Bahasa Hukum Indonesia Bagi Mahasiswa di Perguruan Tinggi Untuk Melindungi Kepentingan Hukum Perorangan Sebagai Warga Negara Kania, Delila; Marlia; Gandawijaya, Yanly
Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Vol. 11 No. 1 (2024): Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan
Publisher : Prodi PPKn FKIP Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32493/jurnalpkn.v11i1.41970

Abstract

Artikel ini berusaha menjelaskan bahwa pengetahuan bahasa hukum Indonesia perlu disosialisasikan terhadap semua mahasiswa diseluruh program studi. Mahasiswa sebagai warga negara yang melaksanakan hukum di negara kesatuan Republik Indonesia secara hukum telah memiliki kemampuan bertanggung jawab untuk dirinya sendiri maka diperlukan pengetahuan bahasa hukum Indonesia khususnya mengenai hal-hal mendasar menyangkut kepentingan hukum perorangan. Pengetahuan ini berguna dalam berhubungan antara negara dan warga negara, lalu bagaimana berhubungan antar warga negara yang satu dengan warga negara lainnya dalam artian pemahaman akan bahasa hukum tersebut penting dikuasai oleh seluruh warga negara Indonesia dalam rangka penerapan hukum di Indonesia. Pembahasan dibatasi pada pengetahuan bahasa hukum Indonesia dalam bidang hukum perorangan. Karakteristik bahasa hukum Indonesia tercermin dalam penggunaan istilah-istilah hukum yang berasal dari bahasa serapan lokal dan asing. Mata kuliah Bahasa Indonesia sebagai mata kuliah wajib umum (MKWU) tidak menjamin para mahasiswa mengetahui bahasa hukum Indonesia. Penelitian dilakukan dengan menggunakan studi pustaka. Penelitian ini mendeskripsikan secara kualitatif tentang pentingnya pengetahuan bahasa hukum Indonesia bagi para mahasiswa di perguruan tinggi. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa para mahasiswa semester awal cenderung keliru dalam menafsirkan peraturan perundang-undangan dan minim pengetahuan tentang arti dan makna dari istilah-istilah hukum. Pengetahuan bahasa hukum dapat disosialisasikan melalui mata kuliah Bahasa Indonesia yang diberikan pada para mahasiswa semester awal di perguruan tinggi.
The role of special schools in providing services and fulfilling the right to education for children with special needs Fauzian, Mochammad Fiqry; Kania, Delila; Elan, Elan
Educenter : Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol. 2 No. 3 (2023): Educenter : Jurnal Ilmiah Pendidikan
Publisher : ARKA INSTITUTE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55904/educenter.v2i3.928

Abstract

The role of special schools in serving and fulfilling the right to education for children with special needs is very important. special schools provide PKPBI (Development of Communication Perception Sound and Rhythm) learning materials for children with special needs. This study aims to determine the planning, constraints, and ways to overcome obstacles to the role of special schools in serving the fulfillment of the right to education for children with special needs at SLB-B Tut Wuri Handayani Bandung City. This research approach uses a qualitative research approach with a case study research method. Data collection interviews, observation and documentation. In this study, the research subjects were the principal, teachers, administration, and students with special needs. The results showed that the role of special schools in serving and fulfilling the right to education for children with special needs has been well fulfilled. Children with special needs as students also get their rights fulfilled, grants from the government that have been registered in Dapodik (Basic Education Data). Obstacles to children with special needs as students cannot get financial assistance from the government because the documents in Dapodik are incomplete. The way to overcome this is to remind parents to collect complete documents.
Co-Authors Agus Jamal, Nabil Andini Rachmawati Ari Rahayu Cahyono Cahyo Yono Damara Nugraha, Beri Darda Abdullah Sjam Deni Zein Tarsidi Elan Elan Elan Elan, Elan Fauzian, Mochammad Fiqry Gandawijaya, Yanly Gautami, Mirazein Herdila Meidi Hunaenda, Annas Fajri Bil Husna Khoerudin, Cep Miftah Marlia Mochammad Fiqry Fauzian Pinakesti, Angestiya Putra, Defna Nobirianto Sakinah, Triska Nur Salahudin, Rivan Kusnan Haris Salsabila Khairunnisa T Heru Nurgiansah Tarsidi, Deni Zein Zakki Abdillah Sjam