Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.683
P-Index
This Author published in this journals
All Journal LINGUISTIK : Jurnal Bahasa dan Sastra Journal on Education JIPIS MUKADIMAH: Jurnal Pendidikan, Sejarah, dan Ilmu-ilmu Sosial Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Cakrawala Linguista Jurnal Komunitas Bahasa Artikulasi : Jurnal Pendidikan
Resmi Resmi
Universitas Simalungun
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Public Health Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
Pengaruh Penggunaan Media Interaktif Video Kinemaster Terhadap Pembelajaran Menulis Teks Deskripsi Kelas VIII SMP Tamansiswa Tapian Dolok Laisya Adna Fika; Resmi Resmi
Artikulasi: Jurnal Pendidikan Vol. 8 No. 1 (2026): Artikulasi : Jurnal Pendidikan
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FKIP Universitas Simalungun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36985/6j1y8r81

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan media interaktif berbasis video KineMaster terhadap kemampuan menulis teks deskripsi siswa kelas VIII SMP Tamansiswa Tapian Dolok. Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya kemampuan siswa dalam menulis teks deskripsi akibat penggunaan metode konvensional yang kurang menarik, sehingga menurunkan motivasi dan keterlibatan siswa. Oleh karena itu, diperlukan inovasi media pembelajaran yang lebih interaktif, salah satunya melalui aplikasi KineMaster dalam pembelajaran Bahasa Indonesia. Metode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain quasi eksperimen, melibatkan dua kelompok, yaitu kelas eksperimen yang menggunakan media video KineMaster dan kelas kontrol yang menggunakan metode pembelajaran konvensional. Data dikumpulkan melalui pre-test dan post-test berbentuk test essay, kemudian dianalisis menggunakan SPSS versi 26. Hasil analisis deskriptif menunjukkan peningkatan rata-rata nilai post-test yang lebih tinggi pada kelas eksperimen dibandingkan kelas kontrol. Uji normalitas, homogenitas, paired sample t-test, dan independent sample t-test menunjukkan adanya pengaruh yang signifikan dari penggunaan media interaktif terhadap hasil belajar siswa. Penelitian ini membuktikan bahwa media video KineMaster efektif dalam meningkatkan kemampuan menulis teks deskripsi
Co-Authors Ahmad Fakhri Hutauruk Amelia Simanungkalit Andres M. Ginting Asnewastri Asnewastri Berlian Romanus Turnip Dea Puspita Devi Puspita Sari Nababan Fheti Wulandari Lubis Hotnauli Simbolon Khairun Nisa Laisya Adna Fika Lili Tansliova Naratama Rukmananda Sinaga Nasution, Ahmad Arif Budiman Netti Marini RAHMAT KARTOLO SILITONGA Rosmeri Saragih Rosmeri Sragih Sinur Hutagaol Tuti Ariani Nasution Tutiariani Nasution