Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.784
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Teks: Jurnal Penelitian Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya ETERNAL: English Teaching Journal SASINDO Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar PHILOSOPHICA Jurnal Bahasa, Sastra, dan Budaya Imajeri: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Pedagogi dan Pembelajaran JAST Journal for Lesson and Learning Studies DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Metamorfosis: Jurnal Bahasa Sastra Indonesia dan Pengajarannya JANACITTA: Journal of Primary and Children's Education Sasindo : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Lensa Pendas
Zainal Arifin
Universitas PGRI Semarang
Arts Humanities Automotive Engineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Education Electrical & Electronics Engineering Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mechanical Engineering Social Sciences Other

Published : 29 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 8 Documents
Search
Journal : SASINDO

 1 
Penerapan Model Problem Based Learning dalam Pembelajaran Daring Menulis Resensi pada Peserta Didik Kelas XI SMK N 2 Blora Tahun Ajaran 2021/2022 Dian Riska Murniati; Ambarini Asriningsari; Zainal Arifin
Sasindo : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 10, No 1 (2022): Januari 2022
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/sasindo.v10i1.11269

Abstract

Tujuan dari penelitian ini yaitu menerapkan model pembelajaran PBL (Problem Based Learning) dalam pembelajaran daring menulis resensi pada peserta didik kelas XI SMK N 2 Blora. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dan kuantitatif. Teknik kualitatif digunakan untuk menganalisis data tes dan nontes, sedangkan kuantitatif digunakan untuk menampilkan data nilai dari peserta didik. Langkah-langkah yang digunakan dalam teknik kualitatif dan kuantitatif yaitu observasi. Hasil dari penelitian yang dilakukan yaitu pembelajaran daring dengan model Problem Based Learning (PBL) yang dapat diterapkan dalam menulis resensi pada peserta didik kelas XI BDP 2 SMK N 2 Blora tahun ajaran 2021/2022 dengan media Google Meet, peserta didik diminta untuk menulis resensi kemudian dikumpulkan dan dipresentasikan lalu dinilai berdasarkan aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik. Kemudian, peserta didik menjadi lebih aktif, mandiri, dan inovatif dalam pembelajaran.
Eksistensi Perempuan dalam Novel Midah Simanis Bergigi Emas Karya Pramoedya Ananta Toer: Kajian Sastra Feminis Annisa Nurwulan Maulida; Sri Suciati; Zainal Arifin
Sasindo : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 10, No 1 (2022): Januari 2022
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/sasindo.v10i1.11250

Abstract

Penelitian ini mempunyai tujuan penelitian yaitu a) Mendeskripsikan bentuk ketidakadilan gender pada tokoh perempuan, dan b) Mendeskripsikan eksistensi pada tokoh utama perempuan. Analisis tersebut menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif yaitu data yang berupa kata serta kalimat bukan berupa angka-angka sebagai hasil datanya. Dari analisis yang dilakukan pada novel Midah Simanis Bergigi Emas menghasilkan kesimpulan yaitu tokoh utama perempuan yaitu Midah berhasil memperoleh transendensi serta transformasi masyarakat. Hal tersebut berdasarkan dengan strategi-strategi dari Simone de Beavoir.
Tinjauan Budaya Jawa dalam Kumpulan Puisi Orang-Orang Kalang Karya Setia Naka Andrian Anyo Pratasari; Ambarini Asriningsari; Zainal Arifin
Sasindo : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 10, No 2 (2022): Juli 2022
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/sasindo.v10i2.14510

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah Mendiskripsikan budaya Jawa dalam kumpulan puisi Orang-Orang Kalang karya Setia Naka Andrian. Pendekatan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah menggunakan teknik pustaka/dokumentasi. Menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif agar memberikan gambaran yang jelas mengenai analisis budaya Jawa dalam kumpulan puisi Orang-Orang Kalang karya Setia Naka Andrian. Penyajian hasil analisis menggunakan penyajian informal. Hasil penelitian ini menggunakan 4 teori untuk menganalisis kumpulan puisi Orang-Orang Kalang karya Setia Naka Andrian. 4 teori tersebut antara lain tradisi budaya Jawa, akulturasi budaya Jawa, ciri-ciri budaya Jawa, dan ruang lingkup budaya Jawa. Terdapat 2 puisi yang akan dianalisis yaitu Upacara Obong, dan Ewuh. Budaya Jawa dan tradisi kalang memiliki banyak kesamaan tetapi juga terdapat penambahan seperti upacara obong untuk memperingati kematian dan tradisi ewuh.
Analisis Kesalahan Ejaan pada Teks Persuasif Peserta Didik Kelas VIII SMP Negeri 1 Adiwerna Tahun Pelajaran 2020/2021 Anggun Risanti; Ahmad Rifai; Zainal Arifin
Sasindo : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 10, No 2 (2022): Juli 2022
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/sasindo.v10i2.14538

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan bentuk kesalahan ejaan pada teks persuasif peserta didik kelas VIII SMP N 1 Adiwerna tahun pelajaran 2020/2021. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif. Teknik kualitatif digunakan untuk menganalisis kesalahan ejaan pada teks persuasif peserta didik kelas VIII SMP N 1 Adiwerna. Teknik pengumpulan data menggunakan metode simak dan metode catat. Hasil . Hasil analisis kesalahan ejaan pada teks persuasif peserta didik kelas VIII SMP N 1 Adiwerna tahun pelajaran 2020/2021. Terdapat kesalahan penggunaan huruf kapital sebanyak 86, kesalahan penulisan kata depan sebanyak 43 dan penulisan tanda baca sebanyak 122.
Hiperealitas Pembelajaran Berbasis Information and Communication Technology (ICT) Zainal Arifin
Sasindo Vol 7, No 1 (2019): Sasindo
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/sasindo.v7i1.15238

Abstract

Tujuan dari penelitian ini mendeskripsikan hiperealitas dalam proses pembelajaran Information and Communication Technology (ICT). Metode pengumpulan data yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa pembelajaran berbasis ICT merupakan realitas simulacrum. Pembelajaran realitas simulacrum ini saling tumpang tindih dengan pembelajaran realitas nyata yang membuat tumbuhnya hiperealitas.
Penerapan Metode Partisipatori dalam Pembelajaran Menganalisis Nilai Moral Puisi “Baju Bulan” Karya Joko Pinurbo pada Peserta Didik Kelas XI Bahasa SMA Negeri 1 Comal Pemalang Tahun Pembelajaran 2021/2022 Nadila Aprillia; Ngatmini Ngatmini; Zainal Arifin
Sasindo : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 11, No 1 (2023): Januari 2023
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/sasindo.v11i1.16070

Abstract

The purpose of this study is to describe the application of participatory methods in learning to analyze the moral value of the poem Baju Bulan by Joko Pinurbo in class XI students of SMA Negeri 1 Comal in the academic year 2021/2022. The method used in this research is descriptive qualitative with test and non-test data collection techniques in the form of observation, questionnaires and documentation. There are 5 stages in applying the participatory method, (1) the teacher opens the lesson, (2) the teacher conveys about the material, asks the students' problems, fosters intimacy and does take and give, (3) the teacher gives motivation to the students (4) the teacher provide learning materials to students, (5) The teacher closes the lesson. After the participatory method was applied, the students were more active, curious and enthusiastic about learning, before the participatory method was applied, the average student score was 43 from the KKM 75, after the implementation of the participatory method the average score was 89 from the KKM 75. In addition to the data The test also contains non-test data, the results of student observations after being given the participatory method look more happy to follow the learning and more actively ask about the material, the results of the questionnaire data almost all students understand better how to analyze the “Baju Bulan” poem using the participatory method. Thus, it can be concluded that the application of the Participatory Method can be applied in learning to analyze the moral value of the poem “Baju Bulan” by Joko Pinurbo for class XI students of SMA Negeri 1 Comal Pemalang in the 2021/2022 academic yearABTRSAKTujuan dari penelitian ini adalah untuk mendekskripsikan penerapan metode partisipatori dalam pembelajaran menganalisis nilai moral puisi Baju Bulan karya Joko Pinurbo pada peserta didik kelas XI SMA Bahasa Negeri 1 Comal Tahun Pembelajaran 2021/2022. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data tes dan nontes yang berupa observasi, angket dan dokumentasi. Terdapat 5 beberapa tahap dalam menerapkan metode partisipatori, (1) Guru membuka pembelajaran, (2) Guru menyampaikan seputar materi, menanyakan kendala peserta didik, membina keakraban dan melakukan take and give, (3) Guru memberikan motivasi pada peserta didik (4) Guru memberikan materi pembelajaran kepada peserta didik, (5) Guru menutup pembelajaran. Setelah diterapkan metode partisipatori peserta didik lebih aktif, rasa ingin tahu dan antusias belajar yang tinggi, sebelum diterapkan metode partisipatori rata-rata nilai peserta didik 43 dari KKM 75, setelah penerapan metode patisipatori rata-rata nilai peserta didik 89 dari KKM 75. Selain data tes terdapat pula data hasil nontes, hasil observasi peserta didik setelah diberikan metode partisipatori terlihat lebih senang mengikuti pembelajaran dan lebih aktif bertanya mengenai materi, hasil data angket hampir seluruh peserta didik lebih memahami cara menganalisis puisi “Baju Bulan” menggunakan metode partisipatori. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa Penerapan Metode Partisipatori dapat diterapkan dalam pembelajaran menganalisis nilai Moral puisi “Baju Bulan” karya Joko Pinurbo pada peserta didik kelas XI Bahasa SMA Negeri 1 Comal Pemalang Tahun Pembelajaran 2021/2022.
Penerapan Metode Mind Mapping dalam Pembelajaran Menulis Puisi pada Peserta Didik Kelas VIII SMP N 02 Tegowanu Imam Dzulfikar; Nazla Maharani Umaya; Zainal Arifin
Sasindo : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 11, No 2 (2023): Juli 2023
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/sasindo.v11i2.16151

Abstract

The purpose of this study is to describe the application of the mind mapping method in learning to write poetry for class VIII students of SMP N 02 Tegowanu in the 2021/2022 academic year. The method in this study uses a descriptive qualitative approach. The population in this study were all eighth grade students of SMP N 02 Tegowanu in the 2021/2022 academic year. The sample in this study was class VIII C which was taken using simple random sampling technique. The data collection technique used is a test in the form of poetry writing skills using the mind mapping method and non-test in the form of observation and interviews. The results of the application of the mind mapping method in learning to write poetry for class VIII students of SMP N 02 Tegowanu in the 2021/2022 academic year obtained the highest score of 95 and the lowest score of 75, with the percentage of students' average score of 85%. ABSTRAKTujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan penerapan metode mind mapping dalam pembelajaran menulis puisi pada peserta didik kelas VIII SMP N 02 Tegowanu tahun pelajaran 2021/2022. Metode dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas VIII SMP N 02 Tegowanu tahun pelajaran 2021/2022. Sampel dalam penelitian ini adalah kelas VIII C yang diambil menggunakan teknik simple random sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu tes berupa keterampilan menulis puisi menggunakan metode mind mapping dan nontes berupa observasi dan wawancara. Hasil penerapan metode mind mapping dalam pembelajaran menulis puisi pada peserta didik kelas VIII SMP N 02 Tegowanu tahun pelajaran 2021/2022 diperoleh nilai tertinggi 95 dan nilai terendah yang didapatkan 75, dengan presentase nilai rata-rata peserta didik 85 %.
Majas pada Lirik Lagu Nadin Amizah dalam Album Selamat Ulang Tahun Ilfa Shofia Noer; Harjito Harjito; Zainal Arifin
Sasindo : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 11, No 2 (2023): Juli 2023
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/sasindo.v11i2.16165

Abstract

The purpose of this study is to describe what figure of speech is contained in the lyrics of the song Nadin Amizah in the “Happy Birthday Album”. The research method uses descriptive qualitative with stylistic studies. The data analysis method used the content analysis method with stages (1) determining all available data, (2) description or orientation, (3) reduction phase and (4) selection phase. The research data was taken from Nadin Amizah's official you tube on his first album entitled "Happy Birthday", first released on May 28, 2020. The results of the study were based on a stylistic study of figure of speech and imagery in the album song "Happy Birthday" by Nadin Amizah, namely, there are 9 song lyrics; Link, Lay, Bleed, Mirror, Grow Up, Kanyaah, Old Uncle, This Train Is Going Too Fast, Cheers. In total there are 34 data containing several figure of speech in it, including 9 data comparison figure of speech, 3 data metaphor, 4 data parable of epics, 14 data personification, 2 data metonymy, synokdoki; pars pro toto 1 data, totum pro parte 1 data, and allegory 3 data.ABSTRAKTujuan dari penelitian ini yaitu untuk mendeskripsikan majas apa saja yang terdapat di dalam lirik lagu Nadin Amizah dalam Album Selamat Ulang Tahun. Metode penelitian menggunakan deskriptif kualitatif dengan kajian stilistika. Metode analisis data menggunakan metode konten analisis dengan tahap (1) penentuan seluruh data yang tersedia, (2) deskripsi atau orientasi, (3) tahap reduksi dan (4) tahap seleksi. Data penelitian diambil dari you tube resmi Nadin Amizah pada album pertamanya berjudul “Selamat Ulang Tahun”, pertama rilis pada 28 Mei 2020. Hasil penelitian berdasarkan kajian stilistika tehadap majas dan imajis dalam lagu album “Selamat Ulang Tahun” karya Nadin Amizah yaitu, terdapat 9 lirik lagu; Bertaut, Taruh, Mendarah, Cermin, Beranjak Dewasa, Kanyaah, Paman Tua, Kereta Ini Melaju Terlalu Cepat, Sorak Sorai. Total keseluruhan terdapat 34 data yang mengandung beberapa majas didalamnya, diantaranya berupa majas perbandingan 9 data, metafora 3 data, perumpamaan epos 4 data, personifikasi 14 data, metonimia 2 data, sinokdoki; pars pro toto 1 data, totum pro parte 1 data, dan alegori 3 data.
Co-Authors Agus Wismanto Ahmad Rifai Ambarini Asriningsari Anggun Risanti Annisa Nurwulan Maulida Anyo Pratasari Arfilia Wijayanti Aris Tri Jaka Harjanta, Aris Tri Asrofah Asrofah Budiawan, Raden Yusuf Sidiq Diah Laeli Umihani Dian Prastiyani Dian Riska Murniati Eka Sari Setianingsih Filia Prima Artharina Harjito - Iin Purnamasari Ika Septiana Ilfa Shofia Noer Imam Dzulfikar Murywantobroto Murywantobroto Nadila Aprillia Nanik Setyawati Nazla Maharani Umaya Ngatmini Ngatmini Nidha Nur Latifah Nofiana Ulfa Nofiana Ulfa Risa Aulia Puspita Dewi Sindy Deni Febnasari Siti Fatimah Sri Suciati Sri Supadmi Tyas Pitaloka Wahyu Bambang Pratama Waliyansyah, Rahmat Robi