Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.907
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Proceedings of Annual International Conference Syiah Kuala University - Social Sciences Chapter Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Seni, Drama, Tari & Musik Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial
Tri Supadmi
Unknown Affiliation
Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice

Published : 62 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 62 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
NILAI-NILAI EDUKATIF DALAM TRADISI SEUMAPA DI KABUPATEN PIDIE Sarika Sarah; Tri Supadmi; Cut Zuriana
Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Seni, Drama, Tari & Musik Vol 7, No 3 (2022): AGUSTUS
Publisher : Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Seni, Drama, Tari & Musik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRAKKata Kunci: Nilai-nilai edukatif, tradisi Seumapa, seni tuturPenelitian ini berjudul "Nilai-Nilai Edukatif dalam Tradisi Seumapa di Kabupaten Pidie" mengangkat masalah nilai-nilai edukatif/pendidikan apa sajakah yang terkandung dalam tradisi Seumapa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui, memahami dan mendeskripsikan nilai-nilai edukatif dalam tradisi Seumapa di Kabupaten Pidie. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini ialah pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif yang bertujuan untuk mendapatkan gambaran rinci secara mendalam tentang nilai-nilai edukatif dalam tradisi Seumapa di Kabupaten Pidie. Subjek dalam penelitian ini adalah Muhammad Husen dan Khairul Munir yang merupakan Syeh Seumapa yang ada di Kabupaten Pidie, dan 1 tokoh masyarakat yaitu Tarmizi selaku Keuchik Gampong Pante Crueng Tanjong. Sedangkan objek dalam penelitian ini adalah nilai-nilai edukatif dalam tradisi Seumapa di Kabupaten Pidie. Teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan tiga langkah: reduksi data, penyajian data serta penarikan kesimpulan dan verifikasi data. Dari hasil penelitian yang telah dilakukan peneliti menemukan bahwa tradisi Seumapa merupakan tradisi lisan berbalas pantun dalam acara perkawinan dan menjadi salah satu kesenian tradisional (seni tutur) yang berkembang di Kabupaten Pidie. Seni tutur tradisi Seumapa diwariskan secara turun temurun sebagai media komunikasi untuk menyampaikan maksud atau bertegur sapa antara kedua mempelai pengantin. Pada setiap syair Seumapa yang dituturkan mengandung nilai-nilai edukatif yang berguna bagi masyarakat dan juga sebagai bekal untuk pengantin dalam menjalani kehidupan. Nilai-nilai edukatif tersebut terdiri dari: nilai religius, nilai sosial, nilai moral, dan nilai estetika.
Pemanfaatan Media Audio Visual untuk Meningkatkan Aktifitas Belajar Siswa pada Materi Seni Tari di Kelas VIII-1 SMP Negeri 2 Peusangan Rahmmatullah Muslimin; Muhammad Fahlevy; M. Ahsanul Hakim; Thoriq Agamsyah; Nurul Amelia; Dhiyaaul Mubaarakh Bin Sulaiman; Tri Supadmi
JURNAL PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL (JUPENDIS) Vol. 3 No. 3 (2025): JULI: JURNAL PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL
Publisher : Institut Teknologi dan Bisnis (ITB) Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54066/jupendis.v3i3.4688

Abstract

This research aims to examine the use of audio-visual media in improving students' learning activities in traditional dance material at SMP Negeri 2 Peusangan. The background of this study is the lack of student engagement and difficulties in understanding dance movements when using only textbooks and traditional lecture methods. This research employs a descriptive qualitative approach. Data were collected through observation, interviews, and documentation, then analyzed using data reduction, data presentation, and verification. The findings indicate that the application of audio-visual media significantly enhances student motivation, focus, and participation in the learning process. By viewing video demonstrations, students are able to grasp the details of dance movements, attire, and musical accompaniment more effectively, leading to improved performance results compared to the previous method. The implication of this study is that audio-visual media serves as a highly effective tool for dance educators to facilitate learning, create a more dynamic atmosphere, and improve students' practical skills in traditional dance. This media-based approach is recommended for other subjects requiring visual demonstrations to maximize the learning experience and achieve educational goals.
Co-Authors Ahmad Syai Aida Fitri Alfiya Rahmi Almunadia Almunadia Anisa Fitri Ari Palawi Arinil Khaderi Putri Armaya Pristia Chairunnisa Chairunnisa Cut Marzakina Cut Reisya Apriliani Cut Zuriana Dara Ananda Suraya Tiba Dawati Amalia Hadi Dhea Sofiami Sas Dhiyaaul Mubaarakh Bin Sulaiman Dwi Artika Sari Ekza Fahira Aziz Elza Fahira Aziz Enggi Raseha Fani Faradina Febiola Febiola Fira Ramayunika Firda Lena Fitri Handayani G. Gunawan Helmunira Mahdi Ida Ayuni Iqbal Fahreza Ismawan Ismawan Ismiyatul Zannah Khuratul Nazila Adnan Lilik Safriana Aulia Lindawati Lindawati M. Ahsanul Hakim Malahayati Malahayati Mariam Chairunnisaak Mastura Ulfa Meli Dahlia Mellya Safitri Mizanul Fhata Muhammad Fahlevy Muhammad Hawar Nadia Ulfa Nanda Putri Zuhra Nurlaili Nurlaili NURLIANA NURLIANA Nurul Amelia Rahmmatullah Muslimin Rayhana Rizha Refiki Safwandi Reizna Putri Rida Safuan Selian Rina Syafriana Riska Safrida Nanda Sari Rosy Dea Fatanah Safrina Zahara Saharani Saharani Samsuri Samsuri Sarika Sarah Sekar Ratih Shara Miranty Siner Mentari Suci Sasmita Syafriruddin Syafriruddin Talitha Wafa Qodoma Tengku Hartati Thoriq Agamsyah Titin Lida Agustin Tiurma Tiurma Widya Hilza Wilyuza Wilyuza Yoga Yuniadi Yuliza Yuliza Ziyatur Rahmi