Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.198
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Bahtera - Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Prosodi: Jurnal Ilmu Bahasa dan Sastra Lingua Franca: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Jurnal Bindo Sastra KREDO : Jurnal Ilmiah Bahasa dan Sastra ELSE (Elementary School Education Journal) : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Belajar Bahasa : Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia SASTRANESIA: Jurnal Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Hasta Wiyata SeBaSa: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia EduBasic Journal: Jurnal Pendidikan Dasar Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Genre (Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya) Jurnal Edukasi Khatulistiwa : Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Social Pedagogy: Journal of Social Science Education Dialektika Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia Central Publisher Fonologi: Jurnal Ilmuan Bahasa dan Sastra Inggris Perspektif: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Bahasa Ardhi: Jurnal Pengabdian dalam Negri Jipmas : Journal Inovasi Pengabdian Masyarakat MEDIA EDUKASI: JURNAL ILMU PENDIDIKAN Dialektika Jurnal Pendidikan
Cintya Nurika Irma
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 46 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 46 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
ANALISIS TAKSONOMI BLOOM DAN KESUKARAN PADA BUTIR SOAL DI SD MA’ARIF NU 01 PANDANSARI Maharani, Dita Tri Esti; Arifin, Ahmad; Puspita, Nela; Hidayat, Rahmany; Irma, Cintya Nurika
DIALEKTIKA JURNAL PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA Vol 6 No 2 (2024): DIALEKTIKA JURNAL PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA
Publisher : Universitas Peradaban

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58436/jdpbsi.v3i2.1850

Abstract

Evaluasi merupakan proses penggunaan informasi untuk membuat pertimbangan seberapa efektif sebuah program telah memenuhi kebutuhan siswa. Dalam penelitian ini penulis meneliti mengenai analisis taksonomi bloom dan kesukaran pada butir soal. Tingkat kesukaran tersebut terdapat pada 2 soal, yaitu nomor 3 dan 9 ditolak dan 28 soal diterima karena tiap butir soalnya dapat dijawab dengan benar oleh sebagian besar siswa. Peneliti mewawancarai narasumber dan mengobservasi pelaksanaan program di SD Ma’arif NU 01 Pandansari. Program pembelajaran dapat dikatakan berhasil apabila tujuan dari pembelajaran dapat tercapai. Apabila hasil belajar siswa lebih dari patokan yang telah ditentukan maka program pembelajaran dapat dikatakan sudah berhasil. Dan sebaliknya apabila hasil belajar belum dapat mencapai patokan yang diterapkan maka dapat dikatakan program pembelajaran belum berhasil. Kata Kunci: Analisis Taksonomi Bloom, Kesukaran Butir Soal
ANALISIS KEKERASAN DAN FAKTOR-FAKTOR PENYEBAB TERJADINYA KEKERASAN TERHADAP TOKOH PEREMPUAN DALAM CERITA PENDEK METAMORFOSA ROSA KARYA ALIURRIDHA Nadia, Nisatu Khoeru; Maolida, Dila Hibatun; Irma, Cintya Nurika
DIALEKTIKA JURNAL PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA Vol 6 No 2 (2024): DIALEKTIKA JURNAL PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA
Publisher : Universitas Peradaban

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58436/jdpbsi.v3i2.1851

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk tindak kekerasan pada tokoh perempuan yang bernama Rosa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan analisis deskriptif. Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data primer berupa cerpen yang berjudul Metamorfosa Rosa karya Aliurridha dalam kumpulan antologi cerpen pilihan Kompas Keluarga Kudus 2021 hlm. 171-178 yang diterbitkan oleh Kompas Media Nusantara Jakarta. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu teknik baca dan catat. Keabsahan data dalam penelitian ini menggunakan trianggulasi data dan teori. Teknik analisis dalam penelitian ini terdiri dari empat komponen pokok yaitu pengumpulan data, mengidentifikasi data, reduksi data, dan penarikan simpulan dengan verifikasinya. Berdasarkan hasil penelitian dalam cerpen Metamorfosa Rosa karya Aliurridha ditemukan adanya dua bentuk kekerasan, meliputi (1) bentuk kekerasan tertutup, seperti mengancam, menghina, dan mengumpat, (2) bentuk kekerasan terbuka, seperti memukul, mencekik, mendorong, melempar melukai dengan benda/senjata, dan menendang, dan adapun faktor-faktor penyebab kekerasan pada tokoh perempuan seperti, (1) pekerjaan perempuan, berupa kekerasan seksual pada tokoh perempuan karena pekerjaan perempuan diluar rumah, (2) perselingkuhan laki-laki, adanya perselingkuhan suami terhadap istrinya dengan menikahi perempuan lain, dan (3) campur tangan pihak ketiga, adanya pihak ketiga yang mencampuri urusan rumah tangga tokoh perempuan. Kata kunci: sosiologi, sastra, kekerasan, perempuan, cerpen.
Pendampingan Gerak Dasar Tari Tradisional Bagi Guru dalam Penguatan Karakter Pelajar Pancasila di Sekolah Dasar Ta’allumul Huda Bumiayu Noviea Varahdilah Sandi; Cintya Nurika Irma; Fita Dwi Oktavia; Dian Mike Rohmah
ARDHI : Jurnal Pengabdian Dalam Negri Vol. 2 No. 3 (2024): ARDHI : Jurnal Pengabdian Dalam Negri
Publisher : Asosiasi Riset Pendidikan Agama dan Filsafat Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/ardhi.v2i3.469

Abstract

Current developments greatly influence human behavior, especially elementary school children. In order for elementary school students to remain focused on positive rules, of course there needs to be good, directed and targeted provision with the aim that elementary school children can grow into students who obey the rules. Teachers provide knowledge of traditional arts to students so that students can know and preserve traditional arts culture, with the other aim of ensuring that traditional dances do not fade with the times amidst the current onslaught of modern dances. Of course, it is not an easy matter for teachers to carry out achievement targets in preserving traditional culture for students. The task of teachers and parents is clearly needed so that children do not fall into negative things, especially in the school environment. Looking at the aspect of the dance environment at Ta'allumul Huda Elementary School by strengthening the character of Pancasila students, it is necessary to provide provision, training and assistance to teachers, grades 4, 5 and 6, by providing traditional dance material and also assistance with basic traditional dance techniques. Central Java. The result of this service activity is that all class teachers can understand aspects of traditional dance by strengthening the character of Pancasila students, and teachers can learn the movements and names of basic Central Javanese traditional dance movements, and teachers can practice basic dance movements through Banyumasan dance.
ASPEK SOSIAL DAN NILAI PENDIDIKAN DALAM NOVEL GURU AINI KARYA ANDREA HIRATA IRMA, CINTYA NURIKA; Asri, Tisatun
SEBASA Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol 4 No 2 (2021): SeBaSa
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/sbs.v4i2.3463

Abstract

The research aims to determine and describe the existence of a matematics teacher in the novel Guru Aini, socio-cultural background and educational values contained in the novel. The research is a descriptive research method qualitative content analysis. The research novel Guru Aini is examined with the approach of sociology literature. Validation is used triangulation theory with stages of reading, records, and analysis of the document. The result of this research incate that the existence of a mathematics teacher most feared by students. This is because mathematics is considered a difficult subject to understand so that many students who dislike mathematics. Then the socio-cultural background in Guru Aini’s novel includes customs and beliefs such as the habit of sprinkling sand into the air while avoiding danger, the language used in Indonesian wit a combination of Sumatera language, the religion that many Islamic figures adhere to, the work that is being carried out namely teachers and others, and the character’s last education is D-3 and high school. Finnaly, the educational value contained in Guru Aini’s novel includes the value of social education which is depicted from interaction of the character with community, the value of moral education which is depicted from attitudes and behavior of the characters, the value of religious education which is depicted from the teachings of Islam in the novel and the educational value of strunggle from character efforts in achieving his dreams. Keywords: Sociology, Literature, Novel, Value of Education
PENGEMBANGAN BUKCERNALA (BUKU CERITA ANAK BERMUATAN NILAI-NILAI PROFIL PELAJAR PANCASILA) UNTUK PENGUATAN KARAKTER SISWA Irma, Cintya Nurika; Shofi, Moh Shofiuddin
Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 13, No 3 (2024)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tangerang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31000/lgrm.v13i3.12524

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Buku Cerita Anak Bermuatan Nilai-Nilai Profil Pelajar Pancasila  (Bukcernala). Penelitian ini termasuk dalam penelitian dan pengembangan (Research and Development) yang dilaksanakan mengikuti rancangan 4-D model dari Thiagarajan yang meliputi 1) define, 2) design, 3) development, dan 4) disemination. Secara spesifik penelitian ini memiliki dua tujuan utama yaitu, (1) mengidentifikasi langkah-langkah dalam proses pengembangan produk yang dihasilkan, (2) menilai sejauh mana kelayakan produk tersebut. Subjek penelitian ini adalah siswa SDI Ta’alumul Huda Bumiayu. Selanjutnya, kegiatan pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan melalui observasi, dokumen, wawancara, dan angket. Analisis data menggunakan statistik deskriptif. Hasil pengembangan produk “Bukcernala” terkait dengan sikap 1) beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan berakhlak mulia, 2) mandiri, 3) bergotong-royong, 4) berkebinekaan global, 5) bernalar kritis, dan 6) kreatif. Proses pengembangan buku cerita anak ini melalui enam langkah, yaitu menentukan tema, merancang alur cerita atau storyboard, memilih karakter, membuat ilustrasi, mengintegrasikan berbagai elemen buku, dan melakukan validasi oleh ahli materi, ahli media dan ahli bahasa. Hasil validasi dari ahli materi menunjukkan tingkat kevalidan dengan persentase 94%, uji validasi ahli bahasa dengan nilai persentase 90%, dan validasi ahli media mencapai 94.6%. Di sisi lain, respons yang diberikan siswa sangat baik dengan penilaian bahwa buku cerita ini menarik, mudah dipahami, dan dapat menjadi contoh perilaku hidup. Selanjutnya, hasil penilaian guru terhadap produk yang dihasilkan mendapatkan penilaian dengan kriteria “Sangat Baik”. Guru berpendapat bahwa cerita yang disajikan dalam buku cocok digunakan dalam pembelajaran sebagai media pembelajaran untuk penguatan karakter siswa. Kata kunci: cerita anak, Profil Pelajar Pancasila, pendidikan karakter
Pengembangan Media Pembelajaran Kakek (Kartu Kelas Kata) untuk Meningkatkan Pemahaman Kelas Kata Bahasa Indonesia Khoirurrohman, Taufiq; Irma, Cintya Nurika
ELSE (Elementary School Education Journal) : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Vol 5 No 1 (2021): FEBRUARI
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURABAYA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30651/else.v5i1.7379

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan mengembangkan media kartu kelas kata (KAKEK) untuk memudahkan mahasiswa dalam mengajarkan pada peserta didik di Sekolah Dasar. Pendekatan yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (R & D). Subyek dalam penelitian ini mahasiswa Universitas Peradaban dan Siswa SDN 1 Gumelar. Teknik pengambilan data menggunakan metode angket/kuisoner, observasi, tes dan wawancara. Hasil penelitian menunjukan bahwa media pembelajaran kartu kelas kata (KAKEK) layak diterapkan dalam pembelajaran untuk mempermudah mahasiswa dalam menjelaskan kelas kata Bahasa Indonesia. Rerata skor kelayakan media Kartu Kelas Kata (KAKEK) dari ahli materi sebesar 4,56 yang terletak pada rentang X > 4,20 dengan kategori “Sangat Layak”. Adapun rerata skor kelayakan media kartu kelas kata (KAKEK) dari ahli media sebesar 4,24 yang terletak pada rentang X > 4,20 dengan kategori “Sangat Layak”.Kata Kunci: Media, Kartu, Kelas Kata Abstract: The current study aims at developing parts of speech card (KAKEK) media to facilitate the internship students to teach Bahasa Indonesia in Elementary School. This study is a research and development (R&D) design. The subjects of this research were students of Peradaban University and students of SDN 1 Gumelar. The data was collected through questionnaire, observation, test, and interview. The result reveals that parts of speech card (KAKEK) media is feasible to apply for the students to teach parts of speech of Bahasa Indonesia. The mean of the feasibility score of the media from expert of material is 4.56 which is on the range of X>4.20, indicating that it is in “very feasible” category.  In addition, it achieves 4.24 for the mean of the feasibility score from expert of media. This score is on the range of X>4.20, which includes in “very feasible”.Keywords: Media, Card, Parts of Speech
ANALISIS MASKULINITAS DAN NILAI MORAL DALAM CERPEN LAKI-LAKI SENGSARA KARYA IMAN SUWONGSO Andika Setya Pradana; Fahmi Azi Firnanda; Cintya Nurika Irma
Journal Central Publisher Vol 2 No 2 (2024): Jurnal Central
Publisher : Central Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60145/jcp.v2i2.350

Abstract

Latar Belakang : Maskulinitas adalah konsep yang mencerminkan peran sosial dan perilaku laki-laki yang berkembang sesuai budaya. Dalam cerpen Laki-laki Sengsara karya Iman Suwongso, maskulinitas digambarkan melalui tokoh laki-laki pekerja keras yang hidup dalam keterbatasan. Tujuan : Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan, menganalisis, dan mengkaji tentang peran maskulinitas pada cerpen yang berjudul Laki-Laki sengsara karya Iman Suwongso. Metode : Metode penelitian ini menggunakan deskriptif kualitatif. Sumber data pada penelitian ini berasal dari cerpen Laki-Laki Sengsara karya Iman Suwongso. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik baca, teknik catat. Hasil dan Pembahasan : Berdasarkan hasil analisis yang telah dilakukan tentang maskulinitas pada tokoh laki-laki berkulit hitam yang hidup di antara ladang dan bilik gelap rumahnya dapat ditemukan antaranya (1) fisik laki-laki yang kuat, (2) fungsional laki-laki bekerja keras hanya untuk diri sendiri, (3) agresif memiliki pengekangan emosi terhadap istrinya, (4) emosional saat melihat anaknya tidak sempurna, (5) intelektual laki-laki kulit hitam hanya memikirkan tanah yang telah diraihnya, (6) interpersonal memiliki kepribadian mandiri, (7) karakter seorang laki-laki kulit hitam egois dan ambisius. Kesimpulan : Cerpen Laki-Laki Sengsara karya Iman Suwongso menggambarkan maskulinitas melalui tokoh laki-laki pekerja keras yang hidup dalam keterbatasan dengan tujuh aspek utama. Keinginannya memiliki anak laki-laki normal untuk membantu di ladang mencerminkan peran maskulin yang diwariskan turun-temurun.
IDENTIFIKASI MASALAH SOSIAL DALAM NOVEL AZAB DAN SENGSARA KARYA MERARI SIREGAR Zamain, Ririn; Irma, Cintya Nurika; Sulfiana, .
MEDIA EDUKASI : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol. 3 No. 1 (2019): MEDIA EDUKASI : JURNAL ILMU PENDIDIKAN
Publisher : LPPM Universitas Dhyana Pura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36002/jmk.v3i1.736

Abstract

AbstrakPenelitian ini membahas tentang masalah sosial yang terdapat dalam novel Azab dan Sengsara karya Merari Siregaryang diterbitkan oleh Balai Pustaka pada tahun 1920, dengan tujuan untuk mendeskripsikan masalahsosial yang terdapat dalam novel tersebut. Metode dalam penelitian ini menggunakan jenis metode deskriptif kualitatif. Jenis penelitian ini adalah jenis penelitian kepustakaan. Data-data dalam penelitian ini yakni berupa kalimat yang ditulis dalam bentuk kutipancerita yang mengandung permasalahan sosialyang terdapat dalam novel Azab dan Sengsara karya Merari Siregar. Teknik penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik baca dan catat. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan sosiologi sastra. Berdasarkan hasil analisis yang telah dilakukan terhadap novel Azab dan Sengsara karya Merari Siregar yang diterbitkan oleh Balai Pustaka pada tahun 1920, ditemukan masalah sosial yakni seperti kemiskinan atau rendahnya perekonomian yang dihadapi oleh keluarga Mariamin yang dapat mengungkapkan beberapa masalah sosial meliputi (1) marginalisasi perempuan, (2) kesenjangan sosial, yang berujung materialistis dan perjodohan atau kawin paksa, dan (3) kepercayaan perdukunan.Kata Kunci: Masalah Sosial, Sosiologi Sastra, Novel Azab dan Sengsara.AbstractThis study discusses the social problems found in the Azab and Sengsara novels by Merari Siregar published by Balai Pustaka in 1920, with the aim of describing the social problems contained in the novel. The method in this study uses a type of qualitative descriptive method. This type of research is a type of library research. The data in this study are in the form of sentences written in the form of story excerpts that contain social problems contained in the Azab and Sengsara novels by Merari Siregar. The research technique used in this study is the technique of reading and writing. The approach used in this study is the sociological approach to literature. Based on the results of the analysis carried out on the Azab and Sengsara novels by Merari Siregar published by Balai Pustaka in 1920, social problems such as poverty or low economic conditions faced by the Mariamin family were found which could reveal several social problems including (1) marginalization of women, (2) social inequalities, materialistic ends and matchmaking or forced marriage, and (3) shamanic beliefs.Keywords: Social Issues, Sociology of Literature, Novel Azab and Passion.
The Effectiveness of Local Culture-Based Digital Comic on Elementary School Students' Story Reading Skills Pratiwi, Cerianing Putri; Irma, Cintya Nurika; Kumalasari, Putri Nur Intan
EduBasic Journal: Jurnal Pendidikan Dasar Vol 7, No 1 (2025): EduBasic Journal: Jurnal Pendidikan Dasar
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia Kampus Serang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/ebj.v7i1.82938

Abstract

The interest in reading among elementary school students remains poor, especially in understanding narrative story texts. Therefore, interesting and contextual learning media is important to improve students' reading skills. This study aims to test the efficacy of the use of digital comics based on local culture on the story reading skills of 5th-grade elementary school students. The study applied an experimental design with a pretest-posttest control group model. The study subjects involved 68 students in 5th grade who were segmented into two groups: an experimental group using digital comic media based on local culture, and a control group using conventional textbooks. The instrument included a story reading skill test. Data were analysed using a t-test. The results showed that the t-count value of 6.970 was higher than the t-table of 2.035, indicating a significant discrepancy between the experimental and control groups. Students using digital comics indicated higher improvement in reading skills and responded positively to the content, display, and cultural content in the media. This study concludes that digital comics using local culture are effectively used in learning to read stories in elementary schools. The implication of this research is the need for teachers to develop and utilise local culture-based media as an innovative alternative in Indonesian language learning. In addition to improving reading skills, this media also strengthens cultural identity and student involvement in the learning process. 
Analisis Feminisme pada Tokoh Perempuan “Jebris” dalam Antologi Drama Mata yang Enak Dipandang Adaptasi Kumpulan Cerpen Ahmad Tohari Ega Dany Pratama; Cintya Nurika Irma
Fonologi: Jurnal Ilmuan Bahasa dan Sastra Inggris Vol. 3 No. 2 (2025): June: Fonologi: Jurnal Ilmuan Bahasa dan Sastra Inggris
Publisher : Asosiasi Periset Bahasa Sastra Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/fonologi.v3i2.1940

Abstract

This journal examines the Marxist feminist approach in literature, focusing on the character Jebris in the drama anthology “Mata yang Enak Dipandang,” which is an adaptation of Ahmad Tohari’s short stories. The study explores three main aspects: societal, economic, and political, to identify Jebris’ role and representation from a Marxist feminist perspective. The analysis aims to provide deeper insights into how Marxist feminist theory is reflected in the character of Jebris and its impact on the overall narrative of the adapted literary work. The research method involves textual and social context analysis to provide a profound interpretation of Jebris’ thoughts and role in reflecting relevant gender and social issues. The findings of this research contribute to understanding the relationship between Marxist feminist theory and literature, while offering critical perspectives on gender representation in adapted literary works.
Co-Authors ahmad arifin Alfinatus Syahroh Andika Setya Pradana aryanti aryanti Asri, Tisatun Awaliyah, Silviana Bagiya Bagiya Cerianing Putri Pratiwi Dian Mike Rohmah Ega Dany Pratama Elviani, Nandah Esti Tri Yuni Rahayu Fahmi Azi Firnanda Farkhatin, Lilis Fatmawati, Tika Fita Dwi Oktavia Hidayat, Rahmany Hikmah, Faris Nur Ifadakh, Amanda Qori Istiqomah, Sarah Sectio Ivanka, Afrilia Bayu Jumaroh Ristian Ningsih Kumalasari, Putri Nur Intan Larasati, Maya Maharani, Dita Tri Esti Maolida, Dila Hibatun Margianti, Fitri Mutohar, Ragil Amarul Nadia, Nisatu Khoeru Nasikha, Latifatun Ningsih, Jumaroh Ristian Noviea Varahdilah Sandi Nuraeni, Wini Puspita, Nela Qomariyah, Laelatul Restiawati, Defi Retno Wulandari Retno Wulandari Ririn Setyorini, Ririn Rizqillah, Septy Safitri, Eliana Diah Saputri, Ajeng Tiara Sekar Shofi, Moh Shofiuddin Siti Murniasih Sulfiana, . SULFIANA, SULFIANA Sururiyah, Siti Khusniyati Taufiq Khoirurrohman Titi Kurniati Ummah, Nurul Afidatul Wildan Dimas Prayitno Wulan Purnama, Wulan Yani, Tri Andra YUDMIANTI, SITI VITANDARI Yukhsan Wakhyudi, Yukhsan Wakhyudi Zamain, Ririn