Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.011
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Kependidikan: Penelitian Inovasi Pembelajaran Publikasi Pendidikan JPsd ( Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar ) Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Biosfer: Jurnal Pendidikan Biologi Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar THABIEA (JOURNAL OF NATURAL SCIENCE TEACHING) Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA Molluca Journal of Chemistry Education (MJoCE) Pedagogika : Jurnal Pedagogik dan Dinamika Pendidikan Kognisi : Jurnal Penelitian Pendidikan Sekolah Dasar Sistem-Among : Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar Primary Didactic: Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar Honoli of Journal Primary Teacher Education
Melvie Talakua
Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Pattimura Ambon
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Decision Sciences, Operations Research & Management Education Languange, Linguistic, Communication & Media Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 22 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 22 Documents
Search

 1   2   3 
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Menggunakan Model Discovery Learning Pada Materi Perubahan Wujud Benda Untuk Siswa Kelas V SD Negeri 1 Weet Latusuay, Korenus; Talakua, Melvie; Souhoka, Renny
Honoli of Journal Primary Teacher Education Vol 3 No 2 (2022): Honoli of Journal Primary Teacher Education
Publisher : Universitas Pattimura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30598/honoli.3.2.71-76

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk Meningkatkan hasil belajar siswa pada materi perubaham wujud benda dengan menggunakan model pembelajaran Discovery Learning pada siswa kelas V SD Negeri 1 Weet. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (classroom action research). Lokasi penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu Penelitian ini berlokasi pada SD Negeri 1 Weet. Subyek penelitian ini adalah siswa-siswi kelas V SD Negeri 1 Weet sebanyak 20 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan tes tertulis. Hasil tes pada siswa terlihat adanya perningkatan tes awal ketuntasan klasikan menunjukan bahwa 4 (26) siswa yang mencapai KKM yang ditentukan meningkat pada siklus I dengan ketuntasan secara klasikan 9 (60%) kemudian pada siklus II nilai siswa mengalami peningkatan pada ketuntasan secara klasikan 15 (100%) siswa memperoleh nilai mencapai KKM yang ditentukan. Hal ini menujukan bahwa penerapan model pembelajaran Discovery Learning berdampak positif terhadap proses pembelajaran IPA di kelas IV SD Negeri 1 Weet pada materi perubahan wujud benda
Penerapan Model Pembelajaran Problem Solving Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Kelas IV SD Kristen Kaiwatu Wonkuhy, Julivia; Umarella, Melati Indah Sari; Talakua, Melvie
Honoli of Journal Primary Teacher Education Vol 5 No 1 (2024): Honoli of Journal Primary Teacher Education
Publisher : Universitas Pattimura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30598/honoli.5.1.10-20

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa dalam mata pelajaran IPA, yang masih di bawah standar sekolah, yaitu 65. Data menunjukkan bahwa pemahaman siswa terhadap materi keberagaman makhluk hidup kurang memuaskan, baik bagi guru maupun siswa itu sendiri. Oleh karena itu, dilakukan penelitian tindakan kelas untuk meningkatkan hasil belajar siswa agar mencapai standar yang ditetapkan. Upaya yang dilakukan adalah menerapkan model pembelajaran problem solving, yang sebelumnya telah digunakan guru tetapi belum optimal. Penelitian ini bertujuan meningkatkan hasil belajar IPA siswa kelas IV di SD Kristen Kaiwatu, Kabupaten Maluku Barat Daya. Dengan metode kualitatif, data dikumpulkan melalui tes. Dari 15 siswa, mayoritas mencapai standar KKM. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan Problem Solving efektif meningkatkan hasil belajar IPA siswa pada materi keberagaman makhluk hidup.
Co-Authors Albertus Fenanlampir Batlolona, John Rafafy Dominggus Rumahlatu Estevanus Kristian Huliselan Falih, M Zaky Fawaida, Ulya Fenanlampir, Albertus Izaack, Anaci Since Jessy Viny Reyk Johanes Pelamonia Johanes Pelamonia Johannis Takaria Latifah, Putri Dea Nabil Latusuay, Korenus Likumahwa, Henderina Maadara, Evalina Maipauw, Musa Marsel Malessy, Hanna Debora Marleny Leasa Nettana, Amro Bernard Niki Dian Permana P Ohoitabun, Adriana B Pelamonia, Johanes Porumau, Dicki Sakilah Sakilah Silimela, Aryanto Y Siti Rugaya Reniwuryaan Souhoka, Renny Sunarsih, Ervi Tabakwan, Mince Tualena, Fabiola Umarella, Melati Indah Sari Wonkuhy, Julivia