Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Pengajaran MIPA

PEMBELAJARAN STRUKTUR ALJABAR DENGAN MENGGUNAKAN SOFTWARE GAP Carnia, Ema; Aisah, Isah; Sylviani, Sisilia
Jurnal Pengajaran MIPA Vol 19, No 2 (2014): JPMIPA: Volume 19, Issue 2, 2014
Publisher : Faculty of Mathematics and Science Education, Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18269/jpmipa.v19i2.36174

Abstract

ABSTRAKStrukur Aljabar sebagai salah satu mata kuliah wajib yang diberikan di Program Studi Matematika di Indonesia dirasakan sulit oleh sebagian besar mahasiswa. Sebagai salah satu alternatif untuk mengatasi hal itu maka diperkenalkan penggunaan software GAP (Group, Algorithm, and Programming) dalam proses belajar mengajar pada mata kuliah Strukur Aljabar. Selain mendukung dalam proses pembelaja-ran, penggunaan software GAP ini mendukung pemberlakuan Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK) di Perguruan Tinggi, khususnya di Program Studi Matematika, yang secara tidak langsung menuntut pembelajaran Student Centered Learning (SCL). Pengajaran dengan menggunakan software ini akan diujicobakan di Departemen Matematika FMIPA UNPAD. Dengan demikian diharapkan dapat mem-berikan motivasi untuk belajar Struktur Aljabar dengan cara yang tidak membosankan yang pada akhirnya dapat meningkatkan pemahaman mahasiswa terhadap mata kuliah tersebut. Penelitian ini baru sebatas kajian teori dan belum diimplementasikanABSTRACTAs one of the compulsory subjects given in the Mathematical Studies Program in Indonesia, Algebraic Structure is perceived as difficult by most students. One alternative to overcome it is by introducing the use of GAP software (Group, Algorithm, and Programming) in teaching and learning for Algebraic Structure course. In addition to support the learning process, the use of GAP software support the implementation of the Competency Based Curriculum in universities, especially in Mathematics Program, which indirectly requires Student Centered Learning (SCL). Teaching with this software will be tested in Department of Mathematics Faculty of Mathematical and Natural Sciences. Hence the use of it is expected to provide the motivation to learn algebraic structure in a way that is not boring, and will subsequently increase students’ understanding of the course. This research is a theoretical study and has not been implemented yet.
Co-Authors Achiaa, Amma Aisyah, Ranti Rivani Al Affiani, Hanifah Alamsyah, Alifa Raida Albari, Fardan Barkah Albertus Kusuma Seta Prawatya Alifiandi Nursanni Wiriadikusumah Alit Kartiwa Anita Triska Asep Singgih Aurillya Queency Ayung Candra Padmasari Ayung Candra Padmasari Betty Subartini Bonyah, Ebenezer Cahyadi, Arya Raditya Candra Permana, Fahmi Dewi Nadhifa, Mutiara Dian Rinjani Dian Rinjani Edi Kurniadi Edi Kurniadi Edi Kurniadi Elah Dewia Ema Carnia Fahmi Candra Permana Fahmi Candra Permana Faldiyan, Muhammad Faza, Novan Ramadhani Nur Febrian, Carens Firdaus, Hamidah 'Alina Firmansyah, Feri Hidayatullah Fitriani agustina Gyenin, Mary Hadi, A.N. Hanni Garminia Hardiva, Ramadhina Hermawan, Aldi Intan Permata Sari intan permata sari Isah . Aisah Isah Aisah Kadir, M.P Karunia Eka Lestari Khairani Taufiq, Annasha Laily Wadil Muqadas Laksana, Andzar Tsaqif Maharani, Saskia Putri Maraya, N.S. Maya Purnama Sari Maya Purnama Sari Meishrin, Ishlahrahmi Mokhammad Ridwan Yudhanegara Muhammad Arief Budiman Muhammad Deni Johansyah Muhammad Zaky Zachary Muhammad Zaky Zachary Nugraha, Edwin Setiawan Nurendra Ari Wiguna Nursanti Anggriani Oktaviani, D. Pernanda Putra, Hazel Pratiwi, P.N Pudji Astuti Putri Nisa Pratiwi Putri, Estu Razanah, Khalilah Rio Guntur Utomo Risnawita Risnawita, Risnawita Setiawan, Ade Ripki Silvia Wijaya Suharto, Istiqomah Sukono Sukono Syamsiar, Syamsiar Syifausufi , Syavira Tegar Ridwansyah Tielung, M. Fariel Fahriza Tsamara Athifa, Daisy Vimelia, Willen Wilopo, R. Yasmin, A. Zahra, N. Zaki Maulana Hidayat