Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.338
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Script Journal: Journal of Linguistic and English Teaching MATAPPA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JOLLT Journal of Languages and Language Teaching Jurnal Pendidikan Sang Surya PIKAT Journal of Community Empowerment
Woro Kusmaryani
Universitas Borneo Tarakan
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search

 1   2 
PENDAMPINGAN DIGITAL MARKETING DAN PEMBUATAN NOMOR INDUK BERUSAHA (NIB) BAGI PELAKU UMKM DESA TANJUNG AGUNG KABUPATEN BULUNGAN Woro Kusmaryani; Sulidah; Ratno Achyani; Anang Sulistyo; Ramli; Petra Johari
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat ITK (PIKAT) Vol. 6 No. 2 (2025): PIKAT : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : LPPM Institut Teknologi Kalimantan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35718/pikat.v6i2.8481847

Abstract

Sektor TI telah berkembang pesat sehingga tidak hanya menjadi kebutuhan, tetapi juga standar bagi Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM/UMKM) untuk beroperasi secara daring dan resmi. Program pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk mengarahkan dan mengarahkan rencana pemasaran digital serta menyediakan layanan Pembuatan Nomor Induk Berusaha (NIB) bagi para pelaku UMKM di Desa Tanjung Agung, Kabupaten Bulungan. Proyek ini meliputi lokakarya, sesi pendampingan, dan dukungan langsung dalam upaya pendaftaran usaha dan promosi digital. Berbagai teknik pemasaran digital seperti optimasi media sosial, pembuatan konten, dan penggunaan pasar daring diperkenalkan kepada para peserta. Ditemukan bahwa pemahaman peserta tentang metode pemasaran digital dan pentingnya pendaftaran usaha yang sah telah meningkat. Sementara itu, beberapa UMKM telah mendapatkan NIB dan mulai mengadopsi teknik promosi digital untuk mengakses pasar yang lebih luas. Inisiatif ini menyoroti peran penting pemanfaatan teknologi dan pendaftaran usaha dalam perjalanan wirausahawan pedesaan menuju peningkatan daya saing dan keberlanjutan di era ekonomi digital.
Pelatihan Integrasi Teknologi dalam Pembelajaran bagi Guru-Guru Bahasa Inggris Jenjang SMP di Kota Tarakan Firima Zona Tanjung; Woro Kusmaryani; Ramli Ramli; Arifin Arifin; Agus Rianto; Syarifa Rafiqa; Andi Dhiyaul Rahman; Raihan Langgeng Abiyyu
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat ITK (PIKAT) Vol. 6 No. 2 (2025): PIKAT : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : LPPM Institut Teknologi Kalimantan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35718/pikat.v6i2.8481855

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi dan kinerja dalam proses pembelajaran maupun manajemen pendidikan. Dalam upaya mencapai tujuan tersebut, inisiasi kolaborasi dilakukan dengan Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) jenjang Sekolah Menengah Pertama (SMP). Inisiasi ini didasarkan pada urgensi peningkatan profesionalitas guru sebagai perancang, fasilitator, dan teladan dalam pengintegrasian teknologi pada aktivitas pembelajaran. Penyelenggaraan kegiatan dilakukan secara tatap muka dan daring guna menciptakan fleksibilitas dalam penyampaian materi, praktik eksplorasi, pendampingan, dan evaluasi yang dititikberatkan pada pemahaman dan eksplorasi teknologi bagi elevasi kegiatan pembelajaran di kelas. Hasil kegiatan menunjukkan antusiasme peserta selama pelatihan, terutama ketika praktik mengeksplorasi fitur-fitur aplikasi, laman situs, maupun platform untuk diintegrasikan pada pembelajaran bahasa Inggris. Secara keseluruhan, kegiatan ini menghasilkan peningkatan yang signifikan, khususnya pada tingkat kepercayaan diri dan preferensi untuk mengintegrasikan teknologi pada proses merancang dan melaksanakan aktivitas pembelajaran.
PEMBERDAYAAN DESA MENDUPO MELALUI TOGA, LITERASI TBM, DAN EDUKASI STUNTING Ramli Ramli; Woro Kusmaryani; Fitriawati Fitriawati; Winarno Winarno; Muhammad Arya Wicaksana Jakra
Journal of Community Empowerment Vol 5, No 1 (2026): Maret
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/jce.v5i1.38664

Abstract

ABSTRAKManuskrip pengabdian ini melaporkan program utama Kuliah Kerja Nyata (KKN) Universitas Borneo Tarakan (UBT) di Desa Mendupo, Kecamatan Betayau, Kabupaten Tana Tidung, Kalimantan Utara, yang dilaksanakan pada 22 Desember 2025 s.d. 30 Januari 2026. Kegiatan dilatarbelakangi oleh kebutuhan penguatan kapasitas desa pada aspek kesehatan keluarga, literasi anak, dan pemanfaatan sumber daya lokal yang masih memerlukan pendampingan yang lebih terstruktur. Program dilaksanakan oleh mahasiswa KKN UBT Kelompok 01 dengan mitra kelembagaan utama Pemerintah Desa Mendupo, PKK/kader posyandu, pengelola TBM, dan Karang Taruna, serta melibatkan warga, anak-anak, ibu hamil, dan keluarga balita sebagai sasaran kegiatan. Program dirancang terintegrasi pada tiga kegiatan prioritas: (1) penanaman dan penguatan kebun Tanaman Obat Keluarga (TOGA) sebagai upaya ketahanan kesehatan rumah tangga; (2) penguatan literasi anak melalui revitalisasi Taman Bacaan Masyarakat (TBM) dengan model belajar sambil bermain; dan (3) sosialisasi persuasif pencegahan stunting bagi ibu hamil serta ibu/pengasuh balita. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan critical participatory action research (CPAR) melalui tahapan koordinasi awal dan analisis situasi, perencanaan kolaboratif bersama mitra, pelaksanaan program melalui pendampingan praktik langsung, serta evaluasi-refleksi untuk menyusun tindak lanjut. Keberhasilan kegiatan tidak diukur melalui pretest-posttest formal, tetapi melalui evaluasi formatif berupa observasi partisipatif, logbook, dokumentasi, tanya jawab, tingkat partisipasi, dan refleksi bersama mitra pada akhir rangkaian kegiatan. Hasil menunjukkan meningkatnya pemahaman warga tentang manfaat dan perawatan TOGA, meningkatnya minat anak mengikuti kegiatan TBM ketika dipadukan dengan aktivitas kreatif (mendongeng, menggambar, mewarnai), serta menguatnya pemahaman bahwa stunting tidak semata faktor keturunan, melainkan terkait gizi, pola asuh, dan kebersihan lingkungan pada periode 1.000 HPK. Simpulan pengabdian menegaskan bahwa integrasi program kesehatan-literasi-pemberdayaan sumber daya lokal melalui kemitraan kampus dan desa efektif memperkuat kapasitas masyarakat dan layak direplikasi pada konteks pedesaan serupa.Kata Kunci: TOGA; TBM; Pencegahan Stunting; KKN; Pengabdian Masyarakat. ABSTRACTThis community service manuscript reports the main programs implemented during the University of Borneo Tarakan (UBT) Community Service Program (KKN) in Mendupo Village, Betayau Sub-district, Tana Tidung Regency, North Kalimantan, from 22 December 2025 to 30 January 2026. The activities were initiated in response to the need to strengthen village capacity in family health, children's literacy, and the use of local resources through more structured assistance. The program was carried out by UBT KKN Group 01 students in collaboration with four main institutional partners: the Mendupo Village Government, PKK/posyandu cadres, TBM managers, and Karang Taruna, while community members, children, pregnant women, and families with under-fives served as the main participants. The program integrated three priority activities: (1) the establishment and strengthening of a Family Medicinal Plant (TOGA) garden to support household health resilience; (2) revitalization of the Community Reading Park (TBM) through joyful literacy activities for children; and (3) persuasive education on stunting prevention for pregnant women and caregivers of under-fives. The method adopted a critical participatory action research (CPAR) approach covering initial coordination and situation analysis, collaborative planning with local partners, hands-on implementation, and evaluation-reflection to formulate follow-up actions. Program success was not measured through a formal pretest-posttest design; instead, formative evaluation was conducted through participatory observation, daily logbooks, documentation, question-and-answer sessions, participation records, and joint reflection with partners. Findings indicated that improved community understanding of the benefits and maintenance of medicinal plants, stronger children's engagement in TBM activities when reading was combined with creative tasks (storytelling, drawing, and coloring), and better awareness that stunting is not merely hereditary but is closely related to nutrition, caregiving, and environmental hygiene during the first 1,000 days of life. The manuscript concludes that integrating health, literacy, and local-resource empowerment through village-university partnership can strengthen community capacity and is worthy of replication in similar rural contexts.Keywords: TOGA; Community Reading Park; Stunting Prevention; KKN; Community Service.
Co-Authors Agus Rianto Anang Sulistyo Andi Dhiyaul Rahman Arifin, Arifin Farid Helmi Setyawan, Farid Helmi Firima Zona Tanjung Fitriawati Fitriawati Jhoni Eppendi Muhammad Arya Wicaksana Jakra Petra Johari Rafiqa, Syarifa Raihan Langgeng Abiyyu Ramli Ramli Ramli Ratno Achyani Reza Nursafitri Romlah Ulfaika Suyadi Suyadi Uli Agustina Gultom, Uli Agustina Ully, Sulidah Vega, Nofvia De Winarno Winarno Winarno