Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.737
P-Index
This Author published in this journals
All Journal BASASTRA Wahana Didaktika Prosiding Universitas PGRI Palembang LOKABASA Jurnal Pembahsi (Pembelajaran Bahasa Dan Sastra Indonesia) PROSIDING SEMINAR NASIONAL PROGRAM PASCASARJANA SASTRANESIA: Jurnal Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Bada'a: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan Enggang: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya JOLMA Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Jurnal Riset Rumpun Ilmu Bahasa (JURRIBAH) Smart: Journal of Multidisciplinary Educationa Jurnal Pendidikan Dasar dan Keguruan
Dian Nuzulia Armariena
Unknown Affiliation
Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 22 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 22 Documents
Search

 1   2   3 
Survei Sarana Dan Prasarana Olahraga Di SMP Kecamatan Tebing Tinggi Kabupaten Empat Lawang Aldi Nugraha; Dian Nuzulia Armariena; Farizal Imansyah
JOLMA Vol. 2 No. 2 (2022): JOLMA
Publisher : Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/jolma.v2i2.7894

Abstract

Permasalahan, yang peneliti amati pada sekolah ini memiliki saranaolahraga yang belum begitu layak, Hal ini disebabkan oleh beberapa faktor,misalnya lapangan olahraga hanya satu dan multifungsi, pengajuan ke pemerintahterkesan lamban untuk proses realisasi sarana. Tujuan Penelitian ini adalahuntukmengetahui sarana dan prasarana olahraga di SMP Secamatan Tebing TinggiKabupaten Empat Lawang. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitianini adalah metode survey.Teknik pengumpulan data dilaksanakan denganobservasi dan dokumentasi.. Teknik analisis data penelitian menggunakandeskripsi persentase. Berdasarkan analisis data yang diperoleh informasi yaitubesarnya persentase standarisasi sarana dan prasarana olahraga di SMP Negeri 1Tebing Tinggi adalah 87,5% dinyatakan tinggi dan besarnya persentasestandarisasi sarana dan prasarana olahraga SMP Negeri 6 Tebing Tinggi diketahuibahwa 37,5% sarana dan prasarana olahraga tersebut dinyatakan rendah.
PERILAKU DEPRESI TOKOH AMANDA DALAM NOVEL A UNTUK AMANDA KARYA ANNISA IHSANI : KAJIAN PSIKOLOGI SASTRA Dinda Tiara Maresty; DIAN NUZULIA ARMARIENA; WANDIYO WANDIYO
SASTRANESIA: Jurnal Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 10, No 3 (2022): SEPTEMBER 2022
Publisher : STKIP PGRI Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32682/sastranesia.v10i3.2596

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perilaku depresi tokoh Amanda novel A untuk Amanda karya Annisa Ihsani. Masalah dalam penelitian ini lebih terfokus pada perilaku depresi para tokoh Amanda yang dianalisis berdasarkan gejala-gejala depresinya menurut Aaron Beck. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif. Sumber data yang diperoleh dalam penitian ini adalah novel A untuk Amanda karya Annisa Ihsani, merupakan cetakan kedua yang diterbitkan oleh Penerbit Gramedia Pustaka, Jakarta, pada tahun 2021, dan jumlah halaman pada novel ini 263 halaman. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik dokumentasi, yang berupa menganalisis suatu dokumen karya sastra yaitu dalam novel A untuk Amanda Karya Annisa Ihsani. Teknik analisis data yang digunakan merupakan teknik analisis isi. Hasil penelitian yang dilakukan dalam novel A untuk Amanda karya Annisa Ihsani ditemukan adanya perilaku depresi yang ditunjukkan oleh tokoh Amanda berdasarkan gejala-gejala depresinya. Terdapat empat gejala depresi yang ditemukan dalam novel A untuk Amanda yaitu gejala emosional, gejala kognitif, gejala motivasional, gejala fisik. Hasil temuan ini dapat menambah pengetahuan kepada pembaca tentang ilmu depresi dan bagaimana gejala orang yang tengah mengalami depresi.
Nilai Moral dalam Tradisi Nganggung Masyarakat Desa Petaling Kecamatan Mendo Barat Kepulauan Bangka Belitung Ayu Permatasari; Dessy Wardiah; Dian Nuzulia Armariena
LOKABASA Vol 13, No 1 (2022): April 2022
Publisher : UPI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/jlb.v13i1.29080

Abstract

Masalah yang terdapat dalam penelitian ini adalah bagai manakah nilai moral yang terkandung dalan tradisi nganggung masyarakat Desa Petaling Kecamatan Mendo Barat Kepulauan Bangka Belitung. Penelitian ini mempunyai tujuan yaitu untuk dapat mengetahui dan mendeskripsikan nilai moral yang terkandung dalam tradisi nganggung masyarakat Desa Petaling Kecamatan Mendo Barat Kepulauan Bangka Belitung. Metode penelitian yang digunakan pada penelitian adalah metode deskriptif kuantitatif. Sumber data sumber data adalah 5 orang informan. Teknik analisis data adalah dengan teknis observasi, rekam, wawancaradan catat dalam dalam mencari informasi mengenai tradisi nganggung. Hasil analisis yang didapatkan oleh peneliti pada aspek nilai moaral terhadap Allah terdapat 3 nilai, pada aspek nilai moral terhadap diri sendri terdapat 5 nilai, pada aspek nilai moral terhadap keluarga terdapat 4 nilai, dan pada aspek nilai moral terhadap masyarakat terdapat 7 nilai yang trdapat dalam tradisi nganggung. 
EKRANISASI NOVEL LAYANGAN PUTUS KARYA MOMMY ASF KE BENTUK FILM LAYANGAN PUTUS SUTRADARA BENNI SETIAWAN Laras Utami; Dian Nuzulia Armariena; Hetilaniar Hetilaniar
Basastra: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Vol 11, No 1 (2023): Basastra: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/basastra.v11i1.63793

Abstract

Ekranisasi merupakan pelayar putihan atau peralihan novel menjadi sebuah film yang memungkinkan adanya perbedaan pada aspek tertentu di antara keduanya. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskrisikan bagaimanakah proses penciutan, penambahan, dan perubahan atau variasi pada tokoh, cerita, dan suasananya. Metode penelitian yang diterapkan adalah kualitatif deskriptif dengan pendekatan intertekstualitas. Sumber data  penelitian ini ialah novel dan film yang berjudul Layangan Putus. Data dikumpulkan dengan teknik analisis dokumen. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya proses ekranisasi pada novel Layangan Putus ke bentuk film Layangan Putus yaitu aspek penciutan berjumlah 20 tokoh, penambahan berjumlah 27 tokoh, dan perubahan bervariasi berjumlah 9 tokoh. Ekranisasi cerita dalam novel Layangan Putus ke bentuk film Layangan Putus yaitu aspek penciutan berjumlah 17 cerita, penambahan berjumlah 13 cerita dan perubahan bervariasi berjumlah 15 cerita. Ekranisasi suasana dalam novel Layangan Putus ke bentuk film Layangan Putus meliputi aspek penciutan berjumlah 5 suasana, penambahan berjumlah 3 suasana dan perubahan bervariasi berjumlah 1 suasana. 
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN VCT (VALUE CLARIFICATION TECHNIQUE) TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN PKN KELAS IV SEKOLAH DASAR: PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN VCT (VALUE CLARIFICATION TECHNIQUE) TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN PKN KELAS IV SEKOLAH DASAR ratna herawati; treny hera; Dian Nuzulia armariena
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 9 No. 2 (2023): Volume 09 No 02, Juni 2023
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v9i2.1125

Abstract

ABSTRACT The purpose of this study was to determine whether there was an effect of the VCT (Value Clarification Technique) model on learning outcomes of PKN grade IV elementary school. The method used in this research is the True Experimental Design type Experiment method in the form of Posttest Only Control Group Design. The population in this study used purposive sampling, namely class IV A and IV B. Data collection techniques were through tests, observation, documentation. Based on the research results and data analysis, it can be seen that the experimental class which was treated with the VCT (Value Clarification Technique) model had an average final score of 80.00 higher than the control class which was given treatment without using the VCT (Value Clarification Technique) model. technique) that is equal to 49.5. The results of testing the hypothesis obtained tcount = 7.561 and ttable 2.018, tcount > ttable (7.561 > 2.018) this was then compared with the ttable value of the confidence level ɑ = 5% (0.05), then H0 was rejected and Ha was accepted to conclude that there was a Model Effect Learning VCT (Value Clarification Technique) on Learning Outcomes in PKN Class IV Elementary School Subjects.
THE INLUENCE OF COUTING BOARD MEDIA IN ADDITION AND SUBTRACT MATERIAL ON THE COMPUTATION THINGKING ABILITY OF CLASS I STUDENTS AT SDN 177 PALEMBANG Affifa Bella Franita; Nora Sumilasari; Dian Nuzulia Armariena
SMART: Journal of Multidisciplinary Educational Vol. 1 No. 2 (2023): November: Smart: Journal of Multidisciplinary Educational
Publisher : CV. Fahr Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61677/smart.v1i2.100

Abstract

 Technology has become a part of human life. Almost all aspects of human life now use technology, especially the use of computers. With the increasingly massive era of computerisation like this, humans must be able to start understanding computer algorithms even from an early age. Computing can not only be introduced to computer subjects, computational thinking is a thought process based on computer science but can be applied in other disciplines. This study aims to determine the effect of smart board counting media on addition and subtraction material on computational thinking skills of grade 1 students at SD N 177 Palembang. The method used in this research is experimental research method. This study used the Pottest-Only Control Design research type. This design conducted two classes to measure the ability of computational thinking on addition and subtraction material of students of class 1A and 1.C SD N 177 Palembang. In this research, the data collection techniques used were documentation, observation and test. The results of the study stated that the results of the hypothesis test of the posttest data of the control class and the experimental class obtained the t value of 6.130 and the t table value of 1.675 with α = 0.05 and df = 51, then t count = 6.130> t table = 1.675. In accordance with the prerequisites of hypothesis testing, it can be concluded that H0 is rejected and Ha is accepted or there is an effect of counting board media on addition and subtraction material on the computational thinking skills of grade 1 students at SD N 177 Palembang
Pengaruh media flash card terhadap computation thinking skiil siswa pada materi bangun ruang kelas v sekolah dasar ocktariya, ufiq; Nora Surmilasari; Dian Nuzulia Armariena
BADA'A: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 5 No. 2 (2023): :Badaa: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
Publisher : Fakultas Tarbiah Institut Agama Islam (IAI) Hamzanwadi Pancor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37216/badaa.v5i2.1025

Abstract

Computation thinking skill merupakan salah satu literasi abad 21 yang penting untuk dikuasai siswa.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh media flash card terhadap computation thinking skill siswa kelas V materi bangun ruang dipilih secara random sampling yaitu siswa kelas V.A dan siswa V.B di SD Negeri 232 Palembang. Penelitian ini menggunakan metode penelitian jenis eksperimen, metode pengumpulan data siswa melalui observasi, tes dan dokumentasi. Dengan desain posttest-only control design, metode analisis data penelitian menggunakan analisis kuantitatif menggunakan uji independent t-test. Hasil penguji hipotesis diperoleh nilai signifikan (2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05 atau dapat juga dilihat dari nilai thitung = 7,039 dan ttabel = 2,005. Thitung > ttabel (7,039 > 2,005) hal tersebut kemudian dibandingkan dengan nilai ttabel dimana taraf kepercayaan α = 5% (0,05), maka H0 ditolak dan Ha diterima dapat disimpulkan bahwa terdapat Pengaruh Media Flash Card Terhadap Computation Thinking Skill Siswa Pada Materi Bangun Ruang Kelas V Sekolah Dasar.
PENGEMBANGAN BOARD GAME UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA Rizki Nur Aisah; Dian Nuzulia Armariena; Marleni
Jurnal Pembahsi (Pembelajaran Bahasa Dan Sastra Indonesia) Vol. 14 No. 2 (2024): Pembahsi (Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia)
Publisher : Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/pembahsi.v14i2.16032

Abstract

Game monopoli board dapat membantu Anda belajar tentang pola hidup gotong royong. Karena kurangnya minat belajar siswa, penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran board game berdasarkan materi pola hidup gotong royong di kelas IV SDN 229 Palembang. Penelitian pengembangan ini menggunakan model pengembangan ADDIE yang dimodifikasi. Analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi adalah langkah-langkah yang terdiri dari model pengembangan ini. Tahap penelitian dan pengembangan ini berlanjut hingga tahap pengembangan.  Untuk mengevaluasi kebutuhan guru dan siswa, penelitian ini menggunakan angket (kuisioner), tes hasil belajar, dan dokumentasi.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran board game monopoli di SDN 229 Palembang dianggap “Sangat Praktis” karena memperoleh nilai kevalidan sebesar 89,3% dan hasil validasi ahli media dan materi keseluruhan sebesar 83% atau Sangat Valid. Hasil menunjukkan bahwa media pembelajaran board game monopoli di SDN 229 Palembang layak diterapkan pada kelas IV SD.
Pengaruh Media Pembelajaran Komik Digital Berbasis Cerita Fabel terhadap Keterampilan Bercerita pada Siswa Kelas V di Sekolah Dasar Romadi, Syahlia Zahra; Dian Nuzulia Armariena; Marleni Marleni
ENGGANG: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya Vol. 5 No. 1 (2024): Desember : ENGGANG: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya
Publisher : FKIP, Universitas Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37304/enggang.v5i1.18125

Abstract

This research was conducted with the aim of knowing the effect of fable-based digital comic learning media on storytelling skills in fifth grade students in elementary schools. The method used is the experimental method with the Posttest-Only Control Design, with data collection techniques through observation, documentation, testing, and recording. The validity of the research test used the expert judgment test on the storytelling skills instrument sheet. From the results of the validity, a test was carried out with 7 aspects of the assessment indicators of storytelling skills, which were then distributed to all samples of 50 students. Based on the results of the study, the average posttest result for students' storytelling skills in the experimental class was 72.31, while the average posttest result in the control class was 64.05. By testing the hypothesis of the posttest results of students in the experimental class and control class, t_count> t_(table) or 3.232> 1.677 is obtained. This means that H_O is rejected and H_a is accepted or the hypothesis which states that "there is an influence of digital comic learning media based on fables on storytelling skills in fifth grade students in elementary schools" can be accepted.
Pengaruh Model Pembelajaran Think Pair Share Terhadap Hasil Belajar Siswa Materi IPS Kelas V SD Miraambarwati; Zahruddin Hodsay; Dian Nuzulia Armariena
Jurnal Pendidikan Dasar dan Keguruan Vol 10 No 1 (2025): Volume 10 Nomor 1 2025 (Kurikulum dan Pembelajaran)
Publisher : Universitas Islam Ahmad dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47435/jpdk.v10i1.3289

Abstract

ALbstralk Penelitialn ini memiliki tujuan untuk mengetahui apAkah terdapat Pengalruh Model Pembelaja ran Think Palir Shalre Terhadalp Halsil Belaljalr Siswal Malteri IPS Kelals V SD. Penelitialn ini menggunalkaln penelitialn kualntitaltif berupal Qualsi experimentall design dengaln desalin post-test only control design. Populalsi penelitialn ini aldallalh siswal kelals V SD N 27 Gelumbalng dengaln salmpel penelitialn yalitu siswal kelals V AL sebalgali kelals eksperimen daln V B sebalgali kelas kontrol. Uji hipotesis menggunalkaln uji independent salmpel t-test. Berdalsalrkaln alnallisis daltal, terlihalt balhwal aldal pengalruh yalng signifkaln dalri penggunalaln model pembelaljalraln Think Palir Shalre terhaldalp halsil belaljalr siswal sebesar (0.001) < α (0,05) daln nilali thitung sebesalr 3,773 > ttalbel 1,697. Beraldalsalrkaln kriterial keputusaln, malkal Ho ditolalk daln Hal diterimal sehinggal terbukti balhwal mode pembelaljalraln think palir shalre berpengalruh terhaldalp halsil belaljalr siswal.
Co-Authors Affifa Bella Franita Aldi Nugraha Anggraini, Silfira Anzila Khoirony Ayu Permatasari Bella Febrian Darwin Effendi Dessy Wardiah Dinda Ramayanti Dinda Tiara Maresty Farizal Imansyah HERA, TRENY Hetilaniar Hetilaniar Hetilaniar, Hetilaniar Iis Suryani Laras Utami Liondes Launjara Liza Murniviyanti Marleni Marleni Marleni Masnunah, Masnunah Miraambarwati Nora Sumilasari Nora Surmilasari ocktariya, ufiq Paramita Paramita ratna herawati Riswan Aradea Rizki Nur Aisah Romadi, Syahlia Zahra Suci Ulandari Wandiyo Wandiyo Zahruddin Hodsay