Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.862
P-Index
This Author published in this journals
All Journal BASASTRA Wahana Didaktika Prosiding Universitas PGRI Palembang LOKABASA Jurnal Pembahsi (Pembelajaran Bahasa Dan Sastra Indonesia) PROSIDING SEMINAR NASIONAL PROGRAM PASCASARJANA SASTRANESIA: Jurnal Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Bada'a: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan Enggang: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya JOLMA Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra) Jurnal Riset Rumpun Ilmu Bahasa (JURRIBAH) Smart: Journal of Multidisciplinary Educationa Jurnal Pendidikan Dasar dan Keguruan
Dian Nuzulia Armariena
Unknown Affiliation
Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 23 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 23 Documents
Search

 1   2   3 
PENGARUH MODEL LEARNING CYCLE BERBASIS MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS PUISI SISWA SMA Liondes Launjara; Dian Nuzulia Armariena; Masnunah Masnunah
Basastra: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Vol 9, No 1 (2021): Basastra: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/basastra.v9i1.46706

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji signifikansi pengaruh model pembelajaran learning cycle berbasis media audio visual terhadap kemampuan menulis puisi siswa SMA kelas X. Penelitian dilakukan dengan pedekatan eksperimen. Yang menjadi sampel penelitian adalah kelas X IIS 1 sebagai kelas eksperimen dan kelas X IIS 1 sebagai kelas kontrol. Teknik pengumpulan data menggunakan tes menulis puisi. Teknik analisis data menggunakan rumus uji-t dengan bantuan SPSS versi 21. Berdasarkan hasil penelitian dapat ditarik kesimpulan bahwa (1) rata-rata hasil tes siswa kelompok eksperimen yang dapat perlakuan model pembelajaran learning cycle berbasis media audio visual terhadap kemampuan menulis puisi lebih besar dibandingkan dengan rata-rata hasil tes siswa kelompok kontrol dengan menggunakan model pembelajaran konvensional dan (2) terdapat pengaruh model pembelajaran learning cycle berbasis media audio visual terhadap kemampuan menulis puisi siswa kelas X yang ditunjukkan dengan koefisien thitung sebesar 2,34 atau lebih besar dari koefisien ttabel sebesar 1,669. Dengan demikian, tes hasil belajar siswa yang menggunakan model pembelajaran learning cycle berbasis media audio visual lebih baik hasilnya daripada tes hasil belajar menggunakan model pembelajaran biasa.
PENGARUH TEKNIK CERITA PEMULA DISKUSI (DISCCUSION STARTER STORY ) DALAM MENULIS LAPORAN PENGAMATAN MAHASISWA DIAN NUZULIA ARMARIENA
Wahana Didaktika : Jurnal Ilmu Kependidikan Vol. 15 No. 1 (2017): Wahana Didaktika Jurnal Ilmu Kependidikan
Publisher : Faculty of teaching training and education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/wahanadidaktika.v15i1.1116

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh teknik cerita pemula diskusi (disccusion starter story) dalam menulis laporan pengamatan mahasiswa. Metode penelitian mengunakan adalah metode eksprimen one-group pretest-posttes-design. Sampel penelitian adalah kelas VIc yang berjumlah 27 orang. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu menulis laporan pengamatan dengan tema “kegiatan di luar kelas“. Simpulan penelitian ini adalah teknik cerita pemula diskusi (disccusion starter story) berpengaruh dalam menulis laporan pengamatan mahasiswa. Hal ini dapat dilihat dari hasil perhitungan dengan uji “t“ pada kelompok eksperimen menunjukan bahwa , harga t 10,56 > 1,994  (t hitunga n > t tabel). Nilai 10,56 adalah harga thitung  untuk tes pada kelompok eksperimen dan nilai 1,994 adalah harga ttabel  pada taraf  signifikasi 5%. Kelompok eksperimen telah mengalami perubahan dalam keberhasilan untuk menulis laporan pengamatan. Hal ini dapat dilihat dari nilai rerata mahasiswa pada tes akhir (posttes) sebesar 84,81 telah berhasil 75% mencapai lebih dari kreateria ketuntasan minimal ( >70 ).Kata Kunci: Teknik Cerita Pemula Diskusi, Menulis Laporan Pengamatan
SISTEM REDUPLIKASI BAHASA KOMERING Dian Nuzulia Armariena
Wahana Didaktika : Jurnal Ilmu Kependidikan Vol. 12 No. 2 (2014): Wahana Didaktika Jurnal Ilmu Kependidikan
Publisher : Faculty of teaching training and education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/wahanadidaktika.v12i2.87

Abstract

Abstrak            Bahasa Komering merupakan salah satu bahasa daerah di Sumatera Selatan.Bahasa ini dipergunakan dan dipelihara dengan baik oleh masyarakat yang mendiami daerah Ogan Komering Ulu (OKU). Masalah dalam penelitian ini adalah bagaimanakah ciri-ciri, bentuk dari segi gramatikal, fungsi dan segi makna dalam sistem reduplikasi bahasa Komering. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan secara terperinci tentang ciri-ciri, bentuk dari segi gramatikal, fungsi dan segi makna dalam sistem reduplikasi bahasa Komering. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan di desa Mengulak Kecamatan Madang Suku I OKU Timur maka sistem reduplikasi bahasa Komering memiliki banyak kesamaan dengan sistem reduplikasi bahasa Indonesia, perbedaanya hanya terjadi pada perubahan fonem. Bentuk reduplikasi bahasa Komering mempunyai empat macam bentuk, yaitu; (1) reduplikasi seluruh bentuk dasar (2) reduplikasi berimbuhan, (3) reduplikasi berubah bunyi, (4) reduplikasi sebagian. Fungsi reduplikasi bahasa Komering mempunyai tiga macam fungsi, yaitu: (1) fungsi nomina, (2) fungsi verba, (3) fungsi adverbial.                                                    Kata Kunci: Bahasa Komering, Reduplikasi, Gramatikal
CAMPUR KODE DALAM DISKUSI MAHASISWA SEMESTER III PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA SEBAGAI PEMBELAJARAN BAHASA Dian Nuzulia Armariena
Wahana Didaktika : Jurnal Ilmu Kependidikan Vol. 14 No. 3 (2016): Wahana Didaktika Jurnal Ilmu Kependidikan
Publisher : Faculty of teaching training and education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/wahanadidaktika.v14i3.1086

Abstract

Abstrak          Tujuan penelitian untuk mengetahui dan mendeskripsikan campur kode dalam diskusi mahasiswa semester III Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Tahun Akademik 2015/2016 sebagai sumber pembelajaran bahasa. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif. Sumber data dalam penelitian ini adalah mahasiswa semester III. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis padan intralingual. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan perekaman. Hasil penelitian bahwa persentase penggunaan campur kode paling tinggi terjadi pada perekaman pertama yang direkam pada tanggal 24 April 2016. Jumlah kata sebanyak 1056 kata dan jumlah campur kode sebanyak 64 kata sebesar 6,1% yang berada pada interval 0,1%--10% masih tergolong rendah. Penggunaan campur kode terendah terjadi pada perekaman kelima tanggal 14 Mei 2016. Jumlah seluruh kata sebanyak 463 kata dan terdapat campur kode 15 kata dengan jumlah persentase sebesar 3,2 % yang berada pada interval 0,1%--10% tergolong rendah. Hasil dari keseluruhan data berupa rekaman yaitu pertemuan pertama 6,1%, kedua 5,9%, ketiga 5,0%, keempat 4,2%, kelima 3,2%, dan keenam 4,7%. Kata Kunci: Campur Kode, Diskusi, Pembelajaran Bahasa
Penulisan Narasi Mahasiswa dengan Metode Copy The Master dalam Menghidupkan Karakter, Perilaku dan Konflik Tokoh Dian Nuzulia Armariena
Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang PROSIDING DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 9
Publisher : Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

AbstrakDalam kegiatan menulis, mahasiswa mengalami kesulitan menuangkanperasaan, dan pikiran sehingga pembelajaran menulis narasi belum tercapai secara optimal. Masalah dalam penelitian ini adalah adakah pengaruh metode Copy The Master terhadap kemampuan mahasiswa menulis narasi dengan menghidupkan karakter, prilaku dan konflik tokoh. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa Semester 2 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia yang berjumlah 113 orang. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah teknik tes esai. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis kuantitatif.Hasil penelitian menunjukkan terdapat perbedaan antara rata-rata tes akhir kelas eksperimen sebesar 78,95 dan kelas control sebesar 60,86. Berdasarkan Uji Hipotesis yang telah dilakukan menunjukan bahwa thitung >ttabel atau (3,77>2,00), maka Ho ditolak atau hipotesis yang menyatakan: Ada Pengaruh metode Copy The Master terhadap kemampuan menulis narasi mahasiswa dengan menghidupkan karakter, prilaku dan konflik tokoh, dapat diterima kebenarannya.Kata Kunci : Menulis Narasi, Metode Copy The Master.
PENGARUH STRATEGI HERRINGBONE DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN ARGUMENTASI SISWA KELAS VII SMP NEGERI 45 PALEMBANG Dian Nuzulia Armariena
Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang KUMPULAN JURNAL DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 7
Publisher : Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

AbstrakPenelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh penggunaan strategiherringbone dan kemampuan berpikir kritis terhadap kemampuan menulis karangan argumentasi. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII.1 dan VII.3 SMP Negeri 45 Palembang. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan program SPSS dan dianalisis dengan uji-T dan anova. Berdasarkan hasil pengujian hipotesis terhadap penelitian yang telah dilakukan, diketahui bahwa penerapan strategi herringbone memberikan pengaruh positif terhadap kemampuan menulis karangan argumentasi siswa. Hal ini ditunjukkan oleh perolehan angka sig. (2-tailed) sebesar 0,025. Angka ini berada di bawah taraf probability, yaitu 0,05. Selanjutnya penerapan berpikir kritis terhadap siswa dalam menulis karangan argumentasi, memiliki pengaruhyang juga positif. Ini terlihat dari angka sig. (2-tailed) sebesar 0,010 yang berada di bawah taraf probability, yaitu 0,05. Pada hipotesis terakhir, diperoleh bahwa penerapan strategi herringbone dan kemampuan berpikir kritis siswa secara bersama-sama memiliki pengaruh yang positif terhadap kemampuan menulis karangan argumentasi siswa. Hal ini dibuktikan dari hasil uji anova yangmenunjukkan F hitung adalah sebesar 18,52, sedangkan F tabel untuk taraf 5% adalah sebesar 3,2 dan untuk taraf 1% adalah sebesar 2,2.Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa strategi herringbone dankemampuan berpikir memiliki pengaruh terhadap kemampuan menulis karangan argumentasi siswa.Kata Kunci: Strategi Herringbone, Kemampuan Berpikir Kritis, Dan Kemampuan Menulis Karangan Argumentasi.
TOKOH TINA DALAM NOVEL KLETING KUNING KARYA MARIA A. SARDJONO : KAJIAN DEKONSTRUKSI Dian Nuzulia Armariena
Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang KUMPULAN JURNAL DOSEN UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG EDISI 7
Publisher : Jurnal Dosen Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

AbstrakKajian dekonstruksi adalah kegiatan mengkaji karya sastra dalam upaya membongkar tradisi, mengobrak-abrik teks dan lari dari struktur yang ada. Maria A. Sardjono mendekonstruksi tokoh Klenting Kuning dalam cerita rakyat Ande- Ande Lumut sebagai hasil membaca untuk menciptakan tokoh Tina dalam novel Kleting Kuning. Dekonstruksi yang dialami tokoh Tina adalah tradisi dan pola pikir. Tokoh Kleting Kuning menerima kodrat sebagai perempuan yang mengerjakan tugas rumah tangga, sedangkan tokoh tina memiliki anggapan bahwa perempuan setara dengan laki-laki. Tokoh Klenting Kuning digambarkan memiliki sifat sabar, lemah lembut dan setia serta percaya pada orang yangdicintainya, sedangkan tokoh Tina digambarkan sebagai gadis yang memiliki prinsip, minat dan selera yang sangat berbeda dari kebanyakan perempuan.Kata kunci : kajian dekonstruksi, Klenting Kuning
Pelatihan Penulisan Proposal Penelitian Tindakan Kelas Sebagai Upaya Peningkatan Kualitas Sdm Yayasan Al Islam Bangka Dessy Wardiah; Liza Murniviyanti; Hetilaniar Hetilaniar; Dian Nuzulia Armariena; Darwin Effendi; Riswan Aradea
Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan Vol 4, No 1 (2021): Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan
Publisher : Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/dedikasi.v4i1.5261

Abstract

Pelatihan penulisan proposal penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan bertujuan untuk meningkatkan kualitas SDM Yayasan Al Islam Bangka. Pelatihan ini dilakukan dalam tiga tahapan, yaitu tahap presentasi, praktik, dan review. Setelah dilaksanakan pelatihan penulisan proposal PTK, para guru dapat membuat proposal dan melanjutkannya ke dalam bentuk tulisan artikel ilmiah.
NILAI KEARIFAN LOKAL YANG TERKANDUNG DALAM LAGU BATANG HARI SEMBILAN Suci Ulandari; Iis Suryani; Dian Nuzulia Armariena
PROSIDING SEMINAR NASIONAL PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG 2018: SEMINAR NASIONAL PENDIDIKAN 5 MEI 2018
Publisher : PROSIDING SEMINAR NASIONAL PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (173.467 KB)

Abstract

Abstract—This study aims to describe and explain the value of local wisdom contained in Lagu Batanghari nine. This research is a qualitative descriptive study with content analysis method. The data in this study is the Batanghari nine song. The results of this study indicate that the value of local wisdom contained in the BatangHari Sembilan song and in this song illustrates the life of the atmosphere in the author's song area and the meaning implied in the song contains entertaining elements because the selection of words (diction) is interesting to be heard. Keywords - Batanghari Sembilan, regional songs, local wisdom values Abstrak— Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menjelaskan nilai kearifan lokal yang terkandung dalam Lagu batanghari sembilan. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan metode content analysis. Data dalam penelitian ini adalah lagu Batanghari sembilan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa adanya nilai kearifan lokal yang terkandung dalam lagu BatangHari Sembilan dan dalam lagu ini menggambarkan kehidupan suasana di daerah sang pengarang lagu serta makna yang tersirat di dalam lagu tersebut mengandung unsur menghibur karena pemilihan kata ( diksi )  menarik umtuk didengar. Kata Kunci— Batanghari Sembilan, Lagu daerah, Nilai kearifan local
IMPLEMENTASI GERAKAN LITERASI SEKOLAH (GLS) SEBAGAI PEMBENTUK PENDIDIKAN BERKARAKTER Bella Febrian; Paramita Paramita; Dian Nuzulia Armariena
PROSIDING SEMINAR NASIONAL PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG 2018: SEMINAR NASIONAL PENDIDIKAN 5 MEI 2018
Publisher : PROSIDING SEMINAR NASIONAL PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (293.97 KB)

Abstract

Abstract— This study aims to describe the similarity of two changes in the structure of short stories of different authors but the content of the story is almost the same. The data source is short story "Sampuraga" by Al-Dhimas and Cerpen "Malin Kundang" by Syamsuddin Udin, Nafron Hajim. This research is a qualitative research using qualitative descriptive method with content analysis technique. Benchmarking analysis is done by: deep reading and understanding, identification of benchmarking and interpretation of similar points. The result of the comparison of points similar to these two stories lies in the moral values and ethical values of a child because these two short stories are equally disobedient, and it is shown that the series of events that build the two story short paths have similarities at the beginning and end of the story. The second theme of the short story has a resemblance of lifting the story of a rebellious child against his mother. This is the second comparator of the short story because it has the same story relationship. Keywords— Comparative Literature, Sampuraga, Malin Kundang  Abstrak— Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan kemiripan dua perubahan struktur cerpen yang berbeda pengarang tetapi isi cerita yang hampir sama. Sumber data adalah cerpen “Sampuraga” karya Al-Dhimas dan Cerpen “Malin Kundang” karya Syamsuddin Udin, Nafron Hajim. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan tehnik analisis isi. Analisis pembandingan dilakukan dengan cara: pembacaan dan pemahaman mendalam, identifikasi pembandingan dan penafsiran titik mirip. Hasil pembandingan titik mirip kedua cerpen ini terletak pada nilai moral dan nilai etika seorang anak karena kedua cerpen ini sama-sama menjadi anak durhaka, dan ditunjukkan bahwa rangkaian peristiwa yang membangun alur dua cerpen tersebut memiliki kemiripan pada awal dan akhir cerita. Tema kedua cerpen tersebut memiliki kemiripan yakni mengangkat cerita seorang anak yang durhaka terhadap ibunya. Ini lah pembanding kedua cerpen tersebut karena memiliki hubungan cerita yang sama. Kata Kunci— Sastra Bandingan, Sampuraga, Malin Kundang
Co-Authors Affifa Bella Franita Aldi Nugraha Anggraini, Silfira Anzila Khoirony Ayu Permatasari Bella Febrian Darwin Effendi Dessy Wardiah Dinda Ramayanti Dinda Tiara Maresty Farizal Imansyah Hayatun Nufus HERA, TRENY Hetilaniar Hetilaniar Hetilaniar, Hetilaniar Iis Suryani Laras Utami Liondes Launjara Liza Murniviyanti Marleni Marleni Marleni Masnunah, Masnunah Miraambarwati Nora Sumilasari Nora Surmilasari ocktariya, ufiq Paramita Paramita ratna herawati Riswan Aradea Rizki Nur Aisah Romadi, Syahlia Zahra Sekar Rahmawati Suci Ulandari Wandiyo Wandiyo Zahruddin Hodsay