Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.083
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal The Messenger E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Dinamika Sosial Budaya An-Nida : Jurnal Komunikasi Islam Cakrawala Jurnal Penelitian Sosial Jurnal Ilmu Komunikasi Dan Media Tematik INJECT Interdisciplinary Journal of Communication Jurnal DIMASTIK
Fajriannoor Fanani
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 21 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 21 Documents
Search

 1   2   3 
PENINGKATAN KEMAMPUAN PENYUSUNAN KARYA TULIS MENGGUNAKAN MANAJEMEN REFERENSI DAN TOOLS AI BAGI SISWA SMAN 4 SEMARANG Nur Wakhidah; Basworo Ardi Pramono; Prind Triajeng Pungkasanti; Fajriannoor Fanani
Jurnal DIMASTIK Vol. 4 No. 1 (2026): Januari
Publisher : Universitas Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26623/dimastik.v4i1.13668

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan penyusunan karya tulis siswa SMAN 4 Semarang melalui pemanfaatan manajemen referensi dan tools Artificial Intelligence (AI). Kegiatan diikuti oleh 25 peserta dan dilaksanakan melalui tiga tahapan utama, yaitu persiapan, pelaksanaan, serta evaluasi dan monitoring. Tahap persiapan meliputi koordinasi tim, penyusunan materi, dan penyiapan instrumen evaluasi. Tahap pelaksanaan dilakukan melalui pemaparan materi terkait karya tulis ilmiah, manajemen referensi, dan etika penggunaan tools AI, dilanjutkan dengan praktik langsung. Evaluasi monitoring dilakukan menggunakan pre-test dan post-test. Hasil pre-test menunjukkan tingkat pemahaman awal sebesar 73%, sedangkan hasil post-test meningkat menjadi 92%. Dengan demikian, terjadi peningkatan kemampuan peserta sebesar 18,8%. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa metode pelatihan yang mengombinasikan pemaparan materi dan praktik langsung efektif dalam meningkatkan pemahaman, keterampilan, serta kesadaran etika akademik siswa dalam penyusunan karya tulis ilmiah. Kegiatan ini diharapkan dapat memberikan dampak positif dan berkelanjutan terhadap peningkatan literasi akademik siswa.
Co-Authors Ami Saptiyono Anggiena Nattaly Ayang Fitriyanti Basworo Ardi Pramono Desika Nur Jannah Dewi Erowati Edi Nurwahyu Julianto Edy Nurwahyu Julianto Eka Wijaya Pranata Errika Dwi Setya Watie, Errika Dwi Setya Febriana, Kharisma Ayu Firdaus Azwar Ersyad Hilda Rahmah, Hilda Mochamad Chaerul Latif Nur Wakhidah Nurtriana Hidayati Nurul Hasfi Pamungkas, Yoma Bagus Prind Triajeng Pungkasanti, Prind Triajeng Pujiastuti, Natalia Sari Suhariyanto Suhariyanto Teguh Yuwono Tika Ristia Djaya Yuliyanto Budi Setiawan