Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.278
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ELEMENTARY SCHOOL JOURNAL PGSD FIP UNIMED REFLEKSI EDUKATIKA Media Penelitian Pendidikan : Jurnal Penelitian dalam Bidang Pendidikan dan Pengajaran Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Buana Pendidikan: Jurnal Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Unipa Surabaya Community Development Journal Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Elementary School: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran ke-SD-an Jurnal Muassis Pendidikan Dasar JGK (Jurnal Guru Kita) Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) Abdisembrani: Jurnal Pengabdian Masyarakat Elenor: Elementary School Journal JPGSD JPDIP
Wendri Wiratsiwi
Program Strudi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas PGRI Ronggolawe Tuban
Arts Humanities Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 33 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 33 Documents
Search

 1   2   3   4 
Pengembangan Media Flipbook Digital Interaktif pada Materi Ekosistem untuk Pembelajaran IPAS Siswa Kelas V Sekolah Dasar Rizal Abdul Aziz; Iis Daniati Fatimah; Wendri Wiratsiwi
JGK (Jurnal Guru Kita) Vol. 10 No. 3: Juni 2026
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jgk.v10.i3.74041

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis validitas media flipbook sebagai bahan ajar materi ekosistem pada pembelajaran IPAS kelas V SD. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) yang dilaksanakan di UPT SDN Gedongombo 1 pada semester genap tahun ajaran 2025/2026 melalui tahapan analisis kebutuhan, perancangan, pengembangan, validasi ahli, dan revisi produk. Subjek penelitian meliputi ahli materi, ahli media, dan ahli bahasa. Data dikumpulkan melalui lembar validasi yang mencakup aspek isi, kebahasaan, penyajian, dan tampilan media, lalu dianalisis secara deskriptif kuantitatif menggunakan persentase serta didukung data kualitatif dari saran para ahli. Hasil validasi menunjukkan rata-rata validitas sebesar 79,8%, dengan rincian ahli materi 88,9%, ahli media 81,8%, dan ahli bahasa 68,6%. Aspek kebahasaan dinyatakan layak setelah revisi berupa penyederhanaan kosakata ilmiah dan penyesuaian kalimat agar lebih sesuai dengan karakteristik siswa SD. Berdasarkan hasil tersebut, media flipbook dinyatakan valid dan layak digunakan sebagai bahan ajar inovatif. Media ini membantu menyajikan materi ekosistem secara lebih jelas, interaktif, dan mudah dipahami, sehingga berpotensi meningkatkan minat dan pemahaman siswa dalam pembelajaran IPAS.
VALIDITAS ALAT PERAGA KIT IPAS BERBASIS STEM RAMAH ANAK DENGAN LARUTAN ELEKTROLIT UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA KELAS V SD Lilik Puji Rahayu; Sri Cacik; Wendri Wiratsiwi
Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Vol 6 No 3 (2026): Vol. 6 No. 3 Juni - Agustus 2026
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Bahasa Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/jipdas.v6i3.4882

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menguji validitas media KIT IPAS berbasis STEM ramah anak menggunakan larutan elektrolit untuk meningkatkan pemahaman konsep listrik sederhana siswa kelas V sekolah dasar. Pengembangan media dilatarbelakangi oleh kebutuhan akan media pembelajaran yang konkret, menarik, dan mampu membantu siswa memahami konsep listrik yang bersifat abstrak. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang dibatasi sampai tahap Development. Tahapan penelitian meliputi Analysis, Design, dan Development. Data penelitian diperoleh melalui lembar validasi yang diberikan kepada tiga validator, yaitu ahli bahasa, ahli materi, dan ahli media. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif dalam bentuk persentase untuk mengetahui tingkat validitas media yang dikembangkan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media memperoleh rata-rata validitas sebesar 97,3% dengan kategori sangat valid. Validasi ahli bahasa memperoleh 96%, ahli materi 100%, dan ahli media 96%. Berdasarkan hasil tersebut, media KIT IPAS berbasis STEM ramah anak dinyatakan layak digunakan sebagai media pembelajaran IPAS di sekolah dasar.
Validity of Artificial Intelligence-Based Interactive Chatbot Learning Media in Elementary School Science and Social Studies (IPAS) Learning Rozik Arional Prinata; Novialita Angga Wiratama; Wendri Wiratsiwi
ELEMENTARY SCHOOL JOURNAL PGSD FIP UNIMED Vol. 15 No. 1 (2026): ELEMENTARY SCHOOL JOURNAL PGSD FIP UNIMED
Publisher : FIP Unimed

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/37gpn318

Abstract

Science and Social Studies (IPAS) learning in elementary schools is still predominantly supported by conventional learning media, resulting in limited student engagement during the learning process. This study aimed to determine the validity of an Artificial Intelligence-based interactive learning media for fifth-grade IPAS learning at SD Negeri 01 Sedayulawas. The validation process involved three validators: a media expert, a subject matter expert, and an elementary school practitioner. The study employed a Research and Development (R&D) approach using the ADDIE model. The learning media was developed through Canva and integrated with an AI-powered chatbot. Media validity was evaluated by media experts, subject matter experts, and education practitioners using a Likert-scale assessment. The results indicated that the developed media achieved a very valid category across the aspects of presentation, content, organization, and language. Therefore, the Artificial Intelligence-based interactive learning media is considered valid and suitable for use as an alternative learning resource for IPAS in elementary schools.
Co-Authors Aris Sri Yulian Barirotun Mahbubah Christanty Rahayu Devi Ayu Mareta Fatma Cristina Wati Fifi Yulia Siswanti Hema Sintiya Diana Putri Iis Daniati Fatimah Ina Agustin Indra Dwi Nur Maula Jatu Wulandhari Khidmah Khilyatus Aurelya Laela Arisatul Husna Lia Puspita Wahyuningrat Lilik Puji Rahayu Lina Dwi Trisnawati Lulu Anggi Rhosalia Mega Puspita Sari Moch Hafid Husain Ngunarti Nia Yuliani nila putri utami NISAA OKTIA SAPUTRI NISAA Novialita Angga Wiratama Nur Aulia Agustina Nuriyah Nurun Nazilah Puji Rahayu Rizal Abdul Aziz Rohmad Khozen Afandi Rozik Arional Prinata Sa'diyatul Jazilah Saeful Mizan, Saeful Sri Cacik Sumadi Sumadi Sumadi Yulia Prasetya Sugiarti Yulia Prastika