Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.208
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Imajinasi SIGMA: Jurnal Pendidikan Matematika MaPan : Jurnal Matematika dan Pembelajaran M A T H L I N E : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Pepatudzu : Media Pendidikan dan Sosial Kemasyarakatan Infinity Jurnal Matematika dan Aplikasinya (IJMA) Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) Community Medicine and Education Journal Jurnal Altifani Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Issues in Mathematics Education (IMED) Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Indonesian Journal of Fundamental Sciences Jurnal Hasil-Hasil Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat (JHP2M) Journal of Mathematics, Computation and Statistics (JMATHCOS)
Alimuddin Tampa
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 32 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 32 Documents
Search

 1   2   3   4 
PKM Penulisan Soal Matematika Berbasis Konteks bagi Guru SD di Provinsi Sulawesi Barat Usman Mulbar; Alimuddin Alimuddin; Nasrullah Nasrullah; Ahmad Zaki
Jurnal Hasil-Hasil Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2024): Volume 03 Nomor 02 (Oktober 2024)
Publisher : Jurusan Matematika FMIPA UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/jhp2m.v3i2.4663

Abstract

Program Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi dan pemahaman guru Sekolah Dasar dalam mengembangkan soal matematika berbasis konteks. Kegiatan ini dilaksanakan secara tatap muka pada 11 hingga 12 Mei 2024 di Provinsi Sulawesi Barat, melibatkan guru-guru SD sebagai peserta. Materi yang disampaikan mencakup teori dan konsep penulisan soal berbasis konteks, pengembangan soal yang relevan dengan kehidupan sehari-hari, serta penerapannya dalam pembelajaran. Program ini menghasilkan peningkatan kompetensi dan keterampilan guru dalam menyusun soal yang lebih kontekstual dan aplikatif, sehingga pembelajaran matematika menjadi lebih menarik dan relevan bagi siswa. Luaran dari kegiatan ini mencakup laporan pelaksanaan, artikel ilmiah, publikasi di media massa, video kegiatan di YouTube, serta peningkatan kapasitas peserta dalam menghadapi tantangan pembelajaran berbasis konteks di sekolah.
Mathematical Modeling of Typhoid Fever Control Through Non-Pharmaceutical Interventions in South Sulawesi Fausiatul Iffa; Wahidah Sanusi; Alimuddin Alimuddin
Journal of Mathematics, Computations and Statistics Vol. 9 No. 1 (2026): Volume 09 Issue 01 (March 2026)
Publisher : Jurusan Matematika FMIPA UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/74nj6t57

Abstract

Typhoid fever remains one of the major public health problems in Indonesia, particularly in South Sulawesi. This article discusses mathematical modeling of the impact of non-pharmaceutical interventions on typhoid fever control. This study aims to develop a mathematical model that represents the dynamics of typhoid fever transmission and to solve the model numerically using the Variational Iteration Method (VIM). The model applied is the SICRB compartment model, which divides the population into five groups: susceptible (S), infected (I), chronic carrier (C), recovered (R), and bacterial concentration (B). The analysis results indicate that the basic reproduction number R₀ > 1, suggesting that typhoid fever has the potential to persist in the population. Numerical simulations are carried out using Maple for analytical derivation and R Studio for visualization of the dynamics. The implementation of non-pharmaceutical interventions, including health education, environmental sanitation, and herbal treatment, demonstrates a significant reduction in infection cases, an increase in recovery, and a decrease in bacterial concentration. The model shows stability toward the endemic equilibrium and consistency between mathematical analysis and numerical simulations.
Pelatihan Pembuatan Software Program Simulasi Komputer Berbasis Praktikum Laboratorium Virtual Bagi Calon Guru Ipa Muh. Tawil; Alimuddin Tampa
Jurnal Altifani Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 6 No. 2 (2026): Maret 2026 - Jurnal Altifani Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Indonesian Scientific Journal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59395/altifani.v6i2.1078

Abstract

Permasalahan dalam pengabdian kepada masyarakat (PKM)  ini adalah kurangnya kemampuan calon guru Ilmu Pengetahuan alam (IPA) program studi pendidikan IPA FMIPA Universitas Negeri Makassar membuat software program simulasi komputer berbasis praktikum laboratorium virtual untuk memahami materi IPA yang bersifat abstrak dan alat-alat laboratoriumnya tidak tersedia. Tujuan Kegiatan ini  untuk: 1) meningkatkan kemampuan calon guru IPA membuat software  program simulasi komputer berbasis  praktikum laboratorium virtual;  2) meningkatkan keterampilan menerapkan software program simulasi komputer berbasis praktikum laboratorium virtual; 3) mengatasi ketidaktersediaan alat-alat laboratorium gelombang dan optik; 4) mengetahui respon para calon guru IPA terhadap pelaksanaan PKM. Solusi/metode pelaksanaan ini terdiri dari 1) persiapan pelaksaanaan; 2) pelaksanaan dan observasi; 3) refleksi; 4) dan monitoring dan evaluasi. Hasil dan dampak pelaksanaan PKM: 1) terjadi peningkatan kemampuan peserta PKM membuat software program simulasi komputer berbasis praktikum laboratorium virtual sebesar  99.96%; 2) meningkatkan keterampilan menerapkan software program simulasi komputer berbasis praktikum laboratorium virtual 100%; 3) skor rata-rata pemahaman materi difraksi Fraunhofer dan Fresnell yang abstrak 0.99; 4) 100% produk PKM dapat mengatasi ketidaktersediaan alat-alat difraksi Frounhofer dan Fresnell; 5) respon peserta sangat positif terhadap pelaksanaan PKM, yakni yang menyatakan: sangat bermanfaat 100%; banyak memberi keterampilan 100%; sangat membantu memahami materi difraksi Fraunhofer dan Fresnell yang abstrak 100%. Luaran kegiatan menghasilkan produk program simulasi komputer berbasis praktikum laboratorium virtual yang berkualitas. Kesimpulan: 1) Peserta PKM sudah sangat terampil dalam hal: mengidentifikasi; mendisain; membuat dan menerapkan software  produk program simulasi komputer berbasis praktikum laboratorium virtual; 2) meningkatkan pemahaman materi difraksi Fraunhofer dan Fresnell; 3) software  program simulasi komputer berbasis praktikum laboratorium virtual  dapat mengatasi ketidaktersediaan alat-alat praktikum difraksi Fraunhofer dan Fresnell di laboratorium IPA program studi pendidikan IPA FMIPA Universitas Negeri Makassar; 4) sangat positif respon calon guru IPA pada pelaksanaan PKM.
Analisis Keakuratan Pendekatan Hybrid ARIMAX dan Radial Basis Function Neural Network pada Pemodelan Data Curah Hujan di Kota Makassar Wahidah Sanusi; Alimuddin Alimuddin; Muhammad Farhan; Nurlaila Kaito; Nurkhalifah Anwar
Indonesian Journal of Fundamental Sciences Vol 12, No 1 (2026)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/ijfs.v12i1.85986

Abstract

Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk mengatasi keterbatasan tersebut dengan mengembangkan sebuah model peramalan hybrid, serta menganalisis tingkat akurasinya. Menggabungkan keunggulan pemodelan linier dan non-linier, penelitian ini menerapkan arsitektur hybrid SARIMAX-Radial Basis Function Neural Network (RBFNN). Model ini dibangun melalui pendekatan dua tahap: pertama, model SARIMAX dengan parameter (0,1,1)(0,1,1)₁₂ digunakan untuk memodelkan pola linear-musiman. Kedua, RBFNN dilatih secara spesifik untuk memetakan pola non-linear yang terkandung dalam residual (kesalahan) dari model SARIMAX. Kinerja model hybrid terhadap data pengujian menunjukkan hasil yang sangat positif, terbukti secara signifikan lebih akurat dibandingkan model SARIMAX tunggal. Model hybrid menunjukkan kemampuan superior dalam mengikuti fluktuasi data aktual, yang pada akhirnya menghasilkan prediksi dengan galat yang jauh lebih rendah. Akurasi yang lebih tinggi ini dikonfirmasi melalui nilai Mean Absolute Percentage Error (MAPE) yang lebih kecil, yang mengindikasikan potensi besar dari pendekatan hybrid ini untuk menyediakan peramalan meteorologi yang lebih efektif dan dapat diandalkan untuk Kota Makassar
Projective Geometry Analysis of the Boyang Traditional House Based on Building Numbering of House Theory Ja'faruddin Ja'faruddin; Alimuddin Tampa; Muh. Ishaq Firdaus; Nur Insani Maiwa
Journal of Mathematics, Computations and Statistics Vol. 9 No. 2 (2026): Volume 09 Issue 02 (June 2026)
Publisher : Jurusan Matematika FMIPA UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/7xqaed88

Abstract

This study positions ethnomathematics as a framework for understanding mathematics as an embedded component of cultural practices and indigenous knowledge systems. Indonesia’s rich ethnic diversity provides a wide spectrum of traditional architectural forms containing implicit mathematical structures. This research aims to investigate the architectural structure of the Boyang traditional house through the perspective of projective geometry and House Theory, particularly in the construction of house diagrams, building numbering systems, and the formulation of projective coordinates. The study employed a descriptive qualitative approach by representing one-point, two-point, and three-point perspective views into projective geometric diagrams. The findings reveal that the Boyang house can be classified as a Type IV simple house based on House Theory classification. Furthermore, the resulting building numbers are identified as . The analysis demonstrates that the architectural structure of the Boyang house can be formally modeled within the framework of projective geometry, thereby illustrating the existence of mathematical reasoning embedded in local architectural traditions. These findings contribute to the development of ethnomathematics by strengthening the integration between formal mathematical concepts and cultural heritage studies, while also providing a theoretical foundation for interdisciplinary research in mathematics, architecture, and indigenous cultural studies.
Pelatihan Pembuatan Asesmen Kinerja Praktikum IPA Berbasis Higher-Order Thinking Skill Bagi Guru Ipa Di SMP Terbuka Di Makassar Muh. Tawil; Alimuddin Tampa
Jurnal Altifani Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2025): Maret 2025 - Jurnal Altifani Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Indonesian Scientific Journal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59395/altifani.v5i2.648

Abstract

Permasalahan dalam pengabdian kepada masyarakat ini adalah kurangnya kemampuan guru IPA membuat asesmen yang mampu mengases semua kompetensi yang dimiliki siswa. Tujuan Kegiatan ini untuk: 1) meningkatkan kemampuan guru IPA membuat asesmen kinerja praktikum IPA berbasis higher-order thinking skill (HOTs) di SMP Terbuka di Makassar; 2) respon para guru IPA terhadap pelaksanaan PKM. Solusi/metode pelaksanaan ini terdiri dari 1) persiapan pelaksaanaan; 2) pelaksanaan dan observasi; 3) refleksi; 4) dan monitoring dan evaluasi. Hasil dan dampak pelaksanaan PKM: 1) Sangat banyak bahan tersedia; 2) 100% peserta menyatakan sangat bermanfaat; 3) 100% banyak memberi keterampilan; 4) 100% sangat banyak tersedia bahan asesmen kinerja berbasis HOTs, 5) 70% sangat mengatasi kekurangan asesmen kinerja praktikum IPA berbasis HOTs, 20% kurang mengatasi dan 10% banyak mengatasi; 6) 14 % sangat membantu proses belajar mengajar IPA, dan 86% dapat membantu. Luaran kegiatan menghasilkan produk asesmen kinerja berbasis HOTs yang berkualitas. Kesimpulan: Peserta PKM sudah sangat terampil dalam hal:1) mengidentifikasi; mendisain; membuat asesmen kinerja praktikum IPA berbasis HOTs; 2). menggunakan asesmen kinerja praktikum IPA berbasis HOTs; 3) asesmen kinerja praktikum IPA berbasis HOTs dapat mengatasi ketersedian di sekolah dan dapat membantu guru dalam proses asesmen kompetensi efektif dalam meningkatkan proses dan produk asesmen praktikum IPA HOTs siswa sebesar 95% termasuk kategori tinggi.
Pelatihan Pembuatan Pupuk Kompos Dari Bahan Lingkungan Bagi Kelompok Capir Di Desa Gunung Silanu, Kabupaten Jeneponto Muh. Tawil; Alimuddin Tampa
Jurnal Altifani Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 5 No. 5 (2025): September 2025 - Jurnal Altifani Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Indonesian Scientific Journal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59395/altifani.v5i5.774

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini terlaksana atas kerjasama dengan instansi terkait kepala Desa Gunung Silanu, ketua kelompok Capir, dan LSM lembaga Agro Mandiri Perhutanan Indonesia (Lampion), di Kecamatan Bangkala Kabupaten jeneponto dengan Direktorat Jenderal Perguruan Tinggi, Penelitian dan Pengandian kepada Masyarakat Universitas Negeri Masyarakat .  Jumlah peserta kegiatan  20 orang anggota kelompok Capir dengan tingkat pendidikan Lulusan SD 10%, SMP 36%, dan SMA 54%. Topik  kegiatannya pelatihan pembuatan pupuk kompos. Bentuk kegiatanini, i.e:1) Kerjasama dengan instansi terkait; 2) Observasi lapangan; 3) memberikan penjelasan secara umum maksud dan tujuan kegiatan pengabdian kepada masyarakat; 4) mendemonstrasikan cara membuat pupuk kompos dari bahan lingkungan; 5) bimbingan dan pelatihan mengidentifikasi bahan dari lingkungan yang dapat dibuat menjadi pupuk kompos; 6) melatih peserta membuat pupuk kompos; 7) memberikan bimbingan dan pelatihan mengaplikasikan pupuk kompos; 8) melaksanakan evaluasi. Hasil kegiatan:1) jumlah rata-rata bahan dari lingkungan yang dibuat menjadi pupuk komopos 500 kg; dan jumlah pupuk kompos dibuat 400kg ( 40 sak); 2) 18 orang (90%) sangat bermanfaat, 2 orang (10%) bermanfaat; 3) 19 orang (95%) sangat terampil; 4) 1 orang (5%) terampil; 5) 100% bahan baku pupuk kompos  tersedia;6) Persentase kandungan unsure hara, yakni nitrogen (0.83-0.95%), posfor (0.35-0.52%, kalium (1.00-1.20%), dan C/N sebesar 32.98%, memenuhi syarat kualitas produk pupuk kompos. Kesimpulan: anggota kelompok capir sudah sangat terampil membuat dan menggunakan pupuk kompos sebagai pupuk organic, sangat bermanfaat, bahan bakunya banyak tersedia di lingkungan, dan produksi pupuk kompos memenuhi syarat kualitas pupuk kompos.
Systematic Literature Review: The Effectiveness Of Using The Problem-Based Learning Model In Improving Problem-Solving Skills Nuramaliyah Ramadhany; Alimuddin Tampa; Hamzah Upu
Mathline : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Vol. 10 No. 3 (2025): Mathline : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika
Publisher : Universitas Wiralodra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/mathline.v10i3.859

Abstract

Amid challenges in mathematics education, students' low problem-solving skills have become a key concern. Studies have shown that many students struggle to understand problems, devise appropriate strategies, and validate their solutions, especially when faced with real-world mathematical tasks. Problem-Based Learning (PBL) has been identified in many studies as a promising approach to address this issue. This study aims to evaluate the effectiveness of PBL in enhancing students' mathematical problem-solving skills through a systematic review of recent literature. Using the PRISMA (Preferred Reporting Items for Systematic Review and Meta-Analysis) method, this Systematic Literature Review (SLR) identified 20 relevant articles from 1,672 collected through databases like ERIC, ScienceDirect, IOP Science, and PubMed, using keywords "Problem-based Learning" and "problem-solving mathematics." The findings show that PBL consistently improves students' problem-solving skills and is more effective than traditional teaching methods. Thus, PBL is a valuable instructional model for educators to adopt. This review suggests that PBL should be integrated more systematically into mathematics instruction to support students in developing essential 21st-century skills.
PERBANDINGAN AI MIDJOURNEY DAN PINTEREST SEBAGAI REFERENSI MENGGAMBAR ILUSTRASI NARATIF: PERSPEKTIF MAHASISWA PENDIDIKAN SENI RUPA 2023 FSD UNM Sudarmawansyah Nurman; Tangsi Tangsi; Alimuddin Alimuddin
JURNAL IMAJINASI Vol 9, No 2 (2025): Juli-Desember
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/i.v9i2.63704

Abstract

Penelitian ini adalah penelitian experiment untuk membandingkan penggunaan Artificial Intelligance Midjourney dan Pinterest Sebagai Referensi Pada Mata Kuliah Ilustrasi Naratif Bagi Mahasiswa Prodi Pendidikan Seni Rupa Angkatan 2023 FSD UNM. Penelitian menggunakan total sampling dengan mengambil seluruh populasi Mahasiswa Prodi Pendidikan Seni Rupa Angkatan 2023 FSD UNM sebanyak 59 orang. Pengambilan data dilakukan dengan instrumen tes Hasil Menggambar Ilustrasi dan Angket Respon Mahasiswa. Data dianalisis dengan menggunakan analisis statistik deskriptif dan inferensial. Berdasarkan kriteria yang telah ditentukan, disimpulkan bahwa hasil menggambar ilustrasi naratif menggunakan Pinterest berada pada kategori tinggi dengan rata-rata 84,3 mean 17 dari skor ideal 100 dengan standar deviasi 4,2, rata-rata gain ternormalosasi berada pada kategori sedang, dan respon mahasiswa terhadap penggunaan Pinterest sebagai referensi menggambar ilustrasi berada pada kategori positif dengan persentase skor rata-rata 90,8%. Sedangkan hasil menggambar ilustrasi naratif menggunakan AI Midjourney berada pada kategori tinggi dengan rata-rata 83,6 mean 20 dari skor ideal 100 dengan standar deviasi 4,4, rata-rata gain ternormalosasi berada pada kategori sedang, dan respon mahasiswa terhadap penggunaan Pinterest sebagai referensi menggambar ilustrasi berada pada kategori kurang positif dengan persentase skor rata-rata 63,1%.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS AUGUMENTED REALITY MENGGUNAKAN MODEL 4D PADA PEMBELAJARAN DESAIN ANIMASI Fikriah Fikriah; Alimuddin Alimuddin; Nurlina Syahrir
JURNAL IMAJINASI Vol 9, No 2 (2025): Juli-Desember
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/i.v9i2.64109

Abstract

This research aims to develop augmented reality (AR)-based learning media in the form of Student Worksheets (LKPD) in class IX animation design subjects at Telkom Makassar Middle School. This research uses R&D research with a 4D development model, namely Define, Design, Develop, and Disseminate to produce products that are valid, practical, and effective. The Define stage identifies student needs and challenges in learning animation design. The Design stage focuses on designing LKPD with the integration of AR technology with the hope of facilitating interactive learning and building students' learning independence. The Develop Phase conducts AR LKPD trials to ensure the validity, practicality and effectiveness of the product. The Disseminate stage involves distributing the product to teachers and students as well as holding an exhibition of work and evaluating its effectiveness. The research results show that the AR-based LKPD development is valid for use, verified through consultation with media experts and material experts with a total average score of 3.46. This product is also considered very practical because based on the responses of teachers and students, this media is able to facilitate the learning needs of students with various learning styles, increasing learning independence with an average score for teachers of 3.65 and students of 3.89. Effectiveness analysis shows a significant increase in students' understanding, enthusiasm and active involvement in the learning process after using this media. Overall research results show that augmented reality-based learning media in class IX animation design subjects at Telkom Makassar Middle School is very suitable for use, contributing to improving the quality of independent, creative and responsible learning. Keywords: learning media; augmented reality; animation; independent learning.
Co-Authors Ahmad Syah Ahmad Talib Ahmad Zaki AHMAD ZAKI Alfiah Mutmainnah Ali Alvioni Bani Andi Alim Syahri Andi Diki Nurbaldatun Islam Andi Hastika Zulqifli Asdar . Asri Ainun Amaliah Awi Dassa B, Sukarman D. Djadir F Firman Fatimah Akbal Fausiatul Iffa Fikriah Fikriah Gustikasari Amin Hamzah Upu I. Ilham Ilham Minggi Ilham Minggi Ilhamuddin Ilhamuddin J. Jubaedah Jafaruddin Khairil Amry L Lidyasari Marina Rahmayanti Muh. Ishaq Firdaus Muh. Tawil Muhammad Farhan Muhammad Nur Ihsan Hamin N Nurlaelah Nasrullah Nasrullah Nasrullah Nasrullah Nasrullah Nasrullah Nasrullah Nur Insani Maiwa Nuramaliyah Ramadhany Nurkhalifah Anwar Nurlaila Kaito Nurwati Djam'an R. Rusli Resky Hidayanti Rizky Ayu Fatimah Ridwan S Sukmawati Sudarmawansyah Nurman Sukmawati Ali Suraeda Suraeda Sutamrin, Sutamrin Syafruddin Side Syahrir, Nurlina Tahmir, Suradi Tangsi Tangsi Usman Mulbar Wahidah Sanusi