Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.735
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal Sampurasun : Interdisciplinary Studies for Cultural Heritage BIORMATIKA : JURNAL ILMIAH FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN Didache: Journal of Christian Education The Journal of English Language Teaching, Literature, and Applied Linguistics (JELA) Jurnal Aksara Raga Jurnal Abdimas Kesehatan
Ridha Mardiani
STKIP Pasundan
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Education Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 17 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 17 Documents
Search

 1   2 
Meningkatkan Derajat Sehat Melalui Pembuatan Sumur Bor Air Bersih Di Desa Pagerwangi Kecamatan Lembang Kabupaten Bandung Barat Aep Rohendi; Ridha Mardiani; Ardian Totani
aksararaga Vol. 4 No. 2 (2022): Jurnal Pengabdian Aksara Raga
Publisher : STKIP Pasundan Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37742/aksararaga.v4i2.84

Abstract

Program pengabdian kepada masyarakat yang berjudul "Meningkatkan Derajat Sehat Melalui Pembuatan Sumur Bor Air Bersih di Desa Pagerwangi, Kecamatan Lembang, Kabupaten Bandung Barat" bertujuan untuk menyediakan akses air bersih yang aman bagi warga desa. Air bersih adalah kebutuhan dasar yang sangat penting bagi kesehatan masyarakat. Dengan adanya akses air bersih yang memadai, diharapkan akan terjadi penurunan angka penyakit yang disebabkan oleh air tidak layak konsumsi. Metode yang digunakan dalam program ini adalah pembangunan sumur bor sebagai sumber air bersih utama di desa. Proses ini melibatkan beberapa tahap, termasuk survei lokasi, pengeboran, dan pemasangan sistem distribusi air. Populasi target dari program ini adalah seluruh warga Desa Pagerwangi, dengan sampel yang diambil untuk penelitian terdiri dari 50 keluarga yang dipilih secara acak. Instrumen yang digunakan meliputi kuesioner untuk mengukur dampak akses air bersih terhadap kesehatan masyarakat, serta lembar observasi untuk mengevaluasi kondisi sanitasi sebelum dan sesudah pelaksanaan program. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam kualitas hidup warga desa setelah adanya akses air bersih. Kuesioner yang diisi oleh sampel keluarga menunjukkan penurunan angka penyakit terkait air hingga 40%. Selain itu, kondisi sanitasi lingkungan juga mengalami perbaikan yang cukup besar. Program ini berhasil mencapai tujuannya dalam meningkatkan derajat sehat masyarakat Desa Pagerwangi melalui penyediaan air bersih yang memadai.
KEGIATAN FASILITASI ENGLISH CLUB DI SMAN 3 CIMAHI Mardiani, Ridha; Fitriana, Dina
aksararaga Vol. 7 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Aksara Raga
Publisher : STKIP Pasundan Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37742/aksararaga.v7i1.36

Abstract

Sebagaimana dimandatkan dalam Permendikbud No. 3 Tahun 2020 dimana dosen wajib memenuhi kewajiban pengabdian kepada masyarakat (PKM), tim PKM Prodi Pendidikan Bahasa Inggris STKIP Pasundan yang terdiri dari 4 anggota akan melakukan pengabdian penerapan ilmu pengetahuan sesuai dengan bidang keahlian dengan terlibat dalam kegiatan English Club di SMAN 3 Cimahi. Kegiatan ini berlangsung dalam satu bulan dimana tim PKM telah berpartisipasi merancang kegiatan dan terjun dalam kegiatan English Club tersebut. Dalam mengembangkan materi untuk kegiatan ini, dua teori yang diacu ialah critical pedagogy (CP) dan translingualism untuk mendorong pemikiran kritis dalam kegiatan yang dititikberatkan pada kegiatan berbicara dan mendukung penggunaan bahasa yang bermakna dengan pendekatan translingualism. Pada kegiatan ini, tim PKM merancang kegiatan ini dalam jangka waktu satu bulan dan melibatkan mahasiswa dalam pelaksanaannya. Pelaksanaan kegiatan dilakukan dalam dua pertemuan dengan tema yang diperoleh dari anggota English Club dan difasilitasi oleh mahasiswa yang terlibat. Tema yang pertama ialah Palestine dan yang kedua ialah artificial inteligence (AI). Pada petemuan pertama, sebagian besar anggota club berusaha untuk mengungkapkan pendapatnya dalam bahasa Inggris, namun ada beberapa anggota yang masih belum percaya diri dan lebih banyak menggunakan bahasa Indonesia. Pada pertemuan kedua, anggota club yang tadinya kurang percaya diri mulai berani menggunakan mixed language dan fokus pada pengungkapan pendapat kritis mereka.
Sosialisasi Simulasi Pembelajaran Esp Menggunakan Otentik Materi Martina Mulyani; Retno Wiyati; Suryani Herdiah, Iis; Mardiani, Ridha; Sudrajat, Indra; Kusumayanthi, Susie
aksararaga Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Pengabdian Aksara Raga
Publisher : STKIP Pasundan Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37742/aksararaga.v5i1.76

Abstract

Abstrak: Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM ) ini bertujuan untuk memberikan sosialisasi simulasi pembelajaran ESP yang berpusat pada siswa dan pendekatan Outcome Based Learning. Kegiatan PKM ini dilaksanakan di SMK Pasundan 3 Bandung pada bulan Juli tahun 2022 yang melibatkan enam orang dosen Pendidikan Bahasa Inggris STKIP Pasundan Cimahi dan siswa siswi kelas dua dan tiga SMK Pasundan 3 Bandung. Kegiatan PKM ini berlandaskan pendekatan GBA (Genre Based Approach) dimana siswa siswi SMK terlibat dalam simulasi percakapan di dunia perhotelan melalui authentic materials dalam kegiatan role-play. Hasil dari simulasi ini menunjukkan respon positif dari para siswa yang terlibat. Diantaranya mereka dapat meningkatkan kemampuan interaksi menggunakan Bahasa Inggris yang menyenangkan, memahami materi otentik tentang perhotelan yang dapat membantu mereka terjundi dunia pekerjaan serta para siswa dapat meningkatkan kemampuan Bahasa Inggris mereka untuk menghasilkan outcome yang sesuai dengan penutur aslinya
A Meningkatkan Derajat Sehat Melalui Pembuatan Sumur Bor Air Bersih di Desa Pagerwangi Kecamatan Lembang Kabupaten Bandung Barat Rohendi, Aep; Mardiani, Ridha; Suwandar, Etor; Hana Abigail; Dewi Yulianti; Asep Rochmat
aksararaga Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Pengabdian Aksara Raga
Publisher : STKIP Pasundan Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37742/aksararaga.v5i1.78

Abstract

Abstrak. Kegiatan pengabdian pada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan derajat sehat melalui pengadaan sumur bor air bersih di Desa Pagerwangi Kecamatan Lembang Kabupaten Bandung Barat. Kegiatan ini tepatnya dilaksanakan di RT 06/RW 01 Desa Pagerwangi Kecamatan Lembang Kabupaten Bandung barat. Peserta kegiatan ini adalah tim Dosen STKIP Pasundan, tokoh masyarakat dan warga RT 06/RW 01 Desa Pagerwangi Kecamatan Lembang Kabupaten Bandung barat. Masalah yang terkait adalah kebutuhan air bersih. Biaya pembuatan sumur bor memiliki kisaran di 27.000.000, dikedalam 60 meter. Warga RT 06/RW 01 Desa Pagerwangi Kecamatan Lembang Kabupaten Bandung barat secara signifikan saat ini tidak lagi kekurangan air bersih dan derajat sehatnya pun meningkat. Pembuatan sumur bor air bersih pada kegiatan pengabdian pada masyarakat ini merupakan sistem pemipaan yang disiapkan di dalam bangunan maupun di luar bangunan guna mengalirkan air bersih dari sumbernya hingga ke rumah warga guna memenuhi kebutuhan akan air bersih yang layak konsumsi. Kata kunci: Sumur bor, Air bersih, RT 06/RW 01 Desa Pagerwangi Kecamatan Lembang Kabupaten Bandung Barat.
STRATEGIES IN OVERCOMING SPEAKING ANXIETY IN A VIRTUAL CLASSROOM PRESENTATION: A DESCRIPTIVE QUALITATIVE STUDY AT ONE VOCATIONAL SCHOOL Ridha Mardiani; Apriyani
JELA (Journal of English Language Teaching, Literature and Applied Linguistics) Vol. 3 No. 2 (2021): The Journal of English Language Teaching, Literature, and Applied Linguistics (
Publisher : English Education Department of STKIP Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (451.646 KB) | DOI: 10.37742/jela.v3i2.58

Abstract

The purpose of this research is to investigate the factors that caused speaking anxiety in a virtual classroom presentation and the strategies to overcome it. The research setting is in one vocational high school in Cimahi, West Java, Indonesia in which ten second grade students majoring in fashion design class (Tata Busana) were selected to be participants of the study. The study employed descriptive qualitative design where the data obtained in a mixed way through observation, modified FLCAS questionnaire and interview. Due to the pandemic situation, classroom observations were carried out in the virtual classroom. Then the data were analyzed in accordance with the theme called coding and categorizing. The findings showed that the factors caused students’ speaking anxiety in delivering virtual classroom presentation are: personal and interpersonal anxiety, learner beliefs about language learning, lack of preparation and fear of making mistakes. The researchers also found some students’ strategies to overcome their speaking anxiety which are greatly helped them lessen their speaking anxiety. Those are: relaxation and resignation, preparation, peer seeking, and positive thinking. The findings of this research provide suggestions for teachers to improve their creativity in teaching process to create a friendly classroom environment to overcome students’ anxiety in classroom presentation.
USING MIND MAPPING IN WRITING DESCRIPTIVE TEXT FOR STUDENTS WITH DIFFERENT LEVELS OF ENGLISH WRITING SKILLS Ridha Mardiani
JELA (Journal of English Language Teaching, Literature and Applied Linguistics) Vol. 4 No. 2 (2022): The Journal of English Language Teaching, Literature, and Applied Linguistics (
Publisher : English Education Department of STKIP Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37742/jela.v4i2.88

Abstract

The aim of this research are to find out how mind mapping techniques can help and how students with different skills respond when using Mind Mapping in writing descriptive text activities. Writing is one of the basic skills that must be mastered by English learners. In fact, learners often have difficulty in writing activities, especially in conveying their ideas into written form. However, students' writing skills are not always the same skills. In this study, the writer used a case study with descriptive data analysis to achieve the goals of this research. The participants of the research were students from one of the vocational high schools in Cimahi with the writing skills on A1 and A2. The research instrument used in this research is learning log and interview. The result findings show that students with A1 and A2 abilities stated that the application of Mind Mapping techniques was helped them because they could formulate ideas when writing descriptive texts and also Mind Mapping was easy to use. There were difficulties faced by all participants, one of participant with skill level A1 had difficulty due to lack of ideas, and the other participant had difficulty in vocabulary. However, all participants A1 and A2 stated that Mind mapping is an interesting technique. In conclusion, Mind Mapping is easy to use and helps students in writing activities because they can arrange ideas from the main topic to the subtopic. In addition, students showed a positive response to the Mind Mapping technique.
Instagram Features as Media for Learning English Listening Comprehension Ridha Mardiani; Nisrina Syifa Ursila
Biormatika : Jurnal ilmiah fakultas keguruan dan ilmu pendidikan Vol. 10 No. 1 (2024): Biormatika : Jurnal ilmiah fakultas keguruan dan ilmu pendidikan
Publisher : Universitas Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35569/biormatika.v10i1.1911

Abstract

This study aimed to investigate what Instagram features that help students in learning English listening comprehension, and to find out the students’ perceptions towards Instagram as a media to learn the subject. Mixed method was used for this study, specifically in the form of a case study in one secondary school in Cimahi, West Java, Indonesia. Ten secondary school students aged between 15 and 18 years were chosen as participants of this study. The researchers tried to create Instagram content that would help the students learn the subject, combined with the use of questionnaires, classroom observation, and students’ interview to obtain data. Data from questionnaires were analyzed using percentage calculation, data from classroom observation were analyzed based on the activities in the classroom and displayed in the form of table, while students’ interview were analyzed based on deductive thematic data analysis. The result shows that the students are familiar with Instagram Story, Post, Reel, and Live. These Instagram features were used as tools for learning English Listening comprehension. The students perceived that the use of Instagram features for listening English comprehension could help them develop their potencies, make the learning materials more interested, assist them to learn and be more creative.
Co-Authors Alviaderi Novianti Alviaderi Novianti ANNISA RAHMAWATI Apriyani Ardian Totani Asep Rochmat Bela Sonia Leviani Dani Rahmadani Dedi Supriadi Dewi Yulianti Didi Sukyadi Dina Fitriana Djaswadi Dasuki Emma Malia Feniawati Darmana Fitriana, Dina Hana Abigail Herrisyandhi Dirgantara Iis Suryani Herdiah INDRA SUDRAJAT Kusumayanthi, Susie Lingling Usli Wargadinata Martina Mulyani Nggebu, Sostenis Nisrina Syifa Ursila Nora Gracesara Retno Wiyati Ridha Nurul Azhar Rohendi, Aep Selly K Sifa Prasasti Sostenis Nggebu Suryani Herdiah, Iis Suwandar, Etor Tri Wahyuni Wawa Puja Prabawa