Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.633
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan JSEH (Jurnal Sosial Ekonomi dan Humaniora) Jurnal Pendidikan Karakter JAWARA (Jujur, Adil, Wibawa, Amanah, Religius, Akuntabel) Jurnal Sosiologi Pendidikan Humanis JURNAL YAQZHAN: Analisis Filsafat, Agama dan Kemanusiaan JURNAL MUQODDIMAH : Jurnal Ilmu Sosial, Politik dan Hummaniora Jurnal Inovasi Hasil Pengabdian Masyarakat (JIPEMAS) Journal on Education PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat MUKADIMAH: Jurnal Pendidikan, Sejarah, dan Ilmu-ilmu Sosial PAKAR Pendidikan Society
Ghufronudin Ghufronudin
Universitas Sebelas Maret
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search

 1   2 
REPRESENTASI PENDIDIKAN KARAKTER BERBASIS KEARIFAN LOKAL MELALUI PEMBELAJARAN MEMBATIK Ghufronudin Ghufronudin; Ahmad Zuber; Argyo Demartoto
Jurnal Pendidikan Karakter JAWARA (Jujur, Adil, Wibawa, Amanah, Religius, Akuntabel) Vol 4, No 1 (2018)
Publisher : Jurnal Pendidikan Karakter JAWARA (Jujur, Adil, Wibawa, Amanah, Religius, Akuntabel)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Globalisasi berdampak pada menurunnya kecintaan siswa pada kearifan lokal sehinggasiswa kurang memahami makna eksistensi batik sebagai warisan budaya yang kaya nilai-nilaikebijaksanaan hidup. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis representasi pendidikan karakterberbasis kearifan lokal melalui pembelajaran membatik di SMA Batik 2 Surakarta. Unit analisispenelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus ini adalah stakeholders SMA Batik 2 Surakartayang dipilih dengan purposive sampling. Teknik pengumpulan data dengan observasi, wawancaramendalam dan dokumentasi. Validitas data dengan triangulasi sumber lalu dianalisis denganmodel interaktif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui pembelajaran membatik di sekolahdapat tercapai keseimbangan hati nurani, supra-ritual, dan intelektualitas siswa berkaitan denganTuhan melalui kandungan nilai falsafah dalam simbol batik. Pembelajaran membatik yang dilakukansecara klasikal melalui teori maupun praktik berdampak positif bagi pembentukan karakter siswasesuai dengan nilai-nilai kearifan lokal.Kata Kunci: Representasi, Pendidikan Karakter, Kearifan Lokal, Batik
REPRESENTASI PENDIDIKAN KARAKTER BERBASIS KEARIFAN LOKAL MELALUI PEMBELAJARAN MEMBATIK Ghufronudin Ghufronudin; Ahmad Zuber; Argyo Demartoto
Jurnal Pendidikan Karakter JAWARA (Jujur, Adil, Wibawa, Amanah, Religius, Akuntabel) Vol 4, No 2 (2018)
Publisher : Jurnal Pendidikan Karakter JAWARA (Jujur, Adil, Wibawa, Amanah, Religius, Akuntabel)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Globalisasi berdampak pada menurunnya kecintaan siswa pada kearifan lokal sehinggasiswa kurang memahami makna eksistensi batik sebagai warisan budaya yang kaya nilai-nilaikebijaksanaan hidup. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis representasi pendidikan karakterberbasis kearifan lokal melalui pembelajaran membatik di SMA Batik 2 Surakarta. Unit analisispenelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus ini adalah stakeholders SMA Batik 2 Surakartayang dipilih dengan purposive sampling. Teknik pengumpulan data dengan observasi, wawancaramendalam dan dokumentasi. Validitas data dengan triangulasi sumber lalu dianalisis denganmodel interaktif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui pembelajaran membatik di sekolahdapat tercapai keseimbangan hati nurani, supra-ritual, dan intelektualitas siswa berkaitan denganTuhan melalui kandungan nilai falsafah dalam simbol batik. Pembelajaran membatik yang dilakukansecara klasikal melalui teori maupun praktik berdampak positif bagi pembentukan karakter siswasesuai dengan nilai-nilai kearifan lokal.Kata Kunci: Representasi, Pendidikan Karakter, Kearifan Lokal, Batik
PENGUATAN SISTEM SOSIAL DALAM MENGATASI KERENTANAN MASYARAKAT INDUSTRI Ghufronudin Ghufronudin; Bagas Narendra Parahita; Nur Fatah Abidin
Jurnal Sosiologi Pendidikan Humanis Vol 5, No 1 (2020): Jurnal Sosiologi Pendidikan Humanis
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um021v5i1p%p

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui mekanisme penguatan sistem sosial masyarakat dalam mengatasi kerentanan masyarakat industri akibat pencemaran limbah. Penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus ini dilaksanakan di Sentra Industri Batik Kampung Batik Laweyan Surakarta dengan informan yang dipilih dengan purposive sampling. Teknik pengumpulan data dengan observasi, wawancara mendalam dan dokumentasi. Validitas data dengan triangulasi sumber, kemudian dianalisis dengan model interaktif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa meningkatnya intensitas produksi batik di kawasan Kampung Batik Laweyan mengakibatkan dampak pada meningkatnya tingkat pencemaran logam berat pada ekosistem sungai. Dibutuhkan upaya penguatan sistem sosial melalui skema AGIL (Adaptation, Goal Attainment, Integration, Latency). Adaptasi (Adaptation), pemerintah, stakeholders dan pengusaha harus beradaptasi dengan lingkungan dan menyesuaikan lingkungan dengan kebutuhan terkait upaya mewujudkan industri batik ramah lingkungan. Pencapaian tujuan (Goal attainment), perlu upaya kolaboritif segenap stakeholders dalam menumbuhkan kesadaran bersama dalam mendefinisikan dan mencapai tujuan pengembangan kawasan industri batik ramah lingkungan. Integrasi (Integracy), pemerintah harus mengatur hubungan antara stakeholders dan pengusaha dalam pengembangan kawasan industri ramah lingkungan. Pemeliharaan pola (Latency), pemerintah dan stakeholders harus saling melengkapi, memelihara dan memperbaharui motivasi pengusaha dan pola–pola budaya yang menciptakan dan mempertahankan motivasi pengusaha dalam pengembangan industri batik berbasis ramah lingkungan.
KAJIAN AKSIOLOGI MAX SCHELER TERHADAP PERSEPSI JEMAAH MASJID TERKAIT KEBERADAAN RUANG TERBUKA HIJAU DI KOTA PEKANBARU Rahman Malik; Achmad Hidir; Kurnia Rukmini; Ghufronudin Ghufronudin
JURNAL YAQZHAN: Analisis Filsafat, Agama dan Kemanusiaan Vol 8, No 1 (2022)
Publisher : IAIN SYEKH NUR JATI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24235/jy.v8i1.9116

Abstract

Keberadaan masjid dengan ruang terbuka hijau telah menjadi hal yang lazim terdapat di berbagai kota di Indonesia. Dikarenakan dua objek vital tersebut memiliki keuntungan tersendiri yang didapatkan. Dengan adanya masjid, para pengunjung taman kota (RTH) mudah untuk melakukan ibadah, disisi lain dengan adanya taman kota, memberikan dampak terhadap penambahan jemaah masjid dan kegiatan sosial. Tujuan dari penelitian ini adalah memahami kajian aksiologi Max Scheler dalam pemaknaan nilai jemaah Masjid Al Fallah Darul Muttaqin terhadap keberadaan RTH Putri Kaca Mayang di Kota Pekanbaru. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Kesimpulan dari penelitian adalah terdapat tiga klasifikasi nilai dalam kajian aksiologi Max Scheler dapat dilihat dari tiga nilai tergambarkan dan satu nilai tidak tergambarkan. Tiga nilai tersebut adalah nilai kesenangan, nilai vital, dan nilai rohani.
Pemanfaatan media pembelajaran berbasis kelas virtual di masa pandemi Bagas Narendra Parahita; Dwi Astutik; Ghufronudin Ghufronudin; Yuhastina Yuhastina
Jurnal Inovasi Hasil Pengabdian Masyarakat (JIPEMAS) Vol 4, No 3 (2021): Jurnal Inovasi Hasil Pengabdian Masyarakat (JIPEMAS)
Publisher : University of Islam Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33474/jipemas.v4i3.11414

Abstract

During distance learning (PJJ), teachers have difficulty developing creativity regarding the online learning process, especially when compiling learning media. Service activities were carried out by the Eduscape Group Research team from the Sebelas Maret University FKIP together with the Sociology MGMP of Karanganyar Regency as an effort to optimize online learning. The learning media provided by Google for Education, especially Google Slides, was chosen to be the main target for the preparation of virtual classes because it has flexibility, ease of use, and is easily accessible by both teachers and students. The method of implementing service activities is carried out in the meeting room of SMA Negeri Karangpandan, Karanganyar Regency, face to face with stringent health protocols. Service activities consist of material presentation, demonstration, mentoring and collection of virtual class results. The result of this activity is that teachers can compose and use and create learning media through various online platforms (google slides, online quizzes, pdf converters, exploration of material content on youtube) to prepare virtual classes.
TINGKAT KEMANDIRIAN BELAJAR MAHASISWA DALAM PEMBELAJARAN DARING Nur Fatah Abidin; Ghufronudin Ghufronudin; Bagas Narendra Parahita; Anis Suryaningsih; Lies Nurhaini
Jurnal Pendidikan Vol 13, No 2 (2022)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/jp.13.2.93-103

Abstract

The success of online learning implementation in higher education is determined by internal factor such as student self-directedness. The article aimed to measure students’ self-directedness in higher education context. The research respondents were 472 students from the Faculty of Teacher Training and Education, Sebelas Maret University. The respondent were selected based on cluster and random sampling. The data were collected through the Self-rating Scale of Self-Directed Learning (SRSSDL). The results showed the level of student learning self-directed learning is at a medium and high level. The results also illustrate the transformative ability of students in the setting of online learning. Overall, this study shows the importance of student self-direction in supporting online learning readiness. Therefore, teacher must be able to provide constructivism-based learning strategies and student-centred approaches that can accommodate student independence in the learning process.
Partisipasi Stakeholders Dalam Pengelolaan Dampak Pencemaran Sungai Jenes Surakarta Fauziah Lusi Sasongko; Ghufronudin Ghufronudin; Nurhadi Nurhadi
JURNAL SOSIAL EKONOMI DAN HUMANIORA Vol. 9 No. 2 (2023): JURNAL SOSIAL EKONOMI DAN HUMANIORA
Publisher : Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jseh.v9i2.225

Abstract

This study aims to describe the various risks or vulnerabilities in the Jenes River riparian community and the participation of stakeholders in pollution management in the Jenes River. Selection of informants using purposive sampling. Data collection techniques with observation, interviews and documentation. Analysis with interactive and theoretical models using Ulrich Beck's risk society theory and Robert K Merton's functional structural theory. The results of the study show that the people on the Jenes River border are a risky community because they intersect with industrial areas that vulnerable to physical risks, social risks, and psychological risks. Participation by the Environment Agency, River Basin Center, Community-Based Disaster Preparedness, Kampoeng Batik Laweyan Development Forum, and Community in managing the impact of Pollution on Jenes River has been analyzed using structural-functional theory through functions and dysfunctions, showing that management flow is running according to hope, but has not resolved the problem of Pollution in the Jenes River because there are still many dysfunctions that occur in each institutional system. Thus, an effort made through this functional structure must continue to work to bridge the interests and cooperation between primary and secondary stakeholders in managing Jenes River pollution.
Upaya Revitalisasi Identitas Petani Lokal melalui Festival Mbok Sri Mulih (Studi Kasus Festival Mbok Sri Mulih di Desa Delanggu, Klaten) Najikhatur Rojabiyah; Ghufronudin Ghufronudin; Yosafat Hermawan Trinugraha
MUKADIMAH: Jurnal Pendidikan, Sejarah, dan Ilmu-ilmu Sosial Vol 7, No 2 (2023)
Publisher : Prodi Pendidikan Sejarah Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Islam Sumatera

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/mkd.v7i2.7563

Abstract

This research was conducted to know the efforts made by the Sanggar Rojolele together with the local farming community in revitalizing the identity of local farmers through holding the Mbok Sri Mulih Festival. This qualitative research used a case study approach was conducted in Delanggu Village, Klaten as a producer of Rojolele rice as well as a farmer who is attached to tradition through the Mbok Sri Mulih Festival. Informants in this study were selected through a purposive sampling method. The data obtained were collected through non-participatory observation, in-depth interviews, and documentation studies. The validity of the data has been tested through triangulation of sources to be further analyzed using an interactive model. Through this research, it can be seen that the revitalization effort is carried out through several stages there are the preservation or protection stage, the development stage, maintaining sustainability, and the creative process. The preservation or protection stage is realized through holding meetings with several parties to raise awareness of the importance of maintaining the identity of local farmers and discussing plans for implementing the Mbok Sri Mulih Festival activities. Followed by the development stage, namely by developing ideas and updating the festival program with various adjustments every year, as well as collaborating with several parties outside the Delanggu Village community. The stage of maintaining sustainability is carried out through the follow-up programs of the Sanggar Rojolele after the festival activities are carried out. The creative process is carried out through the development of ideas that have been discussed together and the direct involvement of local farming communities in enlivening the running of the Mbok Sri Mulih Festival.
Persepsi Guru dalam Implementasi Kurikulum Merdeka di SMA Negeri 1 Sukoharjo (Analisis Teori Fenomenologi Persepsi Maurice Merleau-Ponty) Lia Nur Halimah; Nurhadi Nurhadi; Ghufronudin Ghufronudin
Journal on Education Vol 6 No 1 (2023): Journal On Education: Volume 6 Nomor 1 Tahun 2023
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v6i1.3995

Abstract

The Ministry of Education, Culture, Research and Technology of the Republic of Indonesia often changes policies regarding the applicable curriculum, and currently schools in Indonesia are in the process of transitioning to using the Merdeka Curriculum. SMA Negeri 1 Sukoharjo, which is the barometer for schools in Sukoharjo, also implements the Merdeka Curriculum according to applicable regulations and is further strengthened by the mandate of the Education Office. This study aims to determine teachers' perceptions regarding the implementation of the Merdeka Curriculum at SMA Negeri 1 Sukoharjo. Informants in this study are driving teachers and non-moving teachers who are implementing the Merdeka Curriculum. This study uses content analysis techniques to find out about teacher perceptions in terms of Maurice Merleau-Ponty's phenomenological theory of perception. This study concludes that teacher perceptions are strongly influenced by teaching experience, intentionality in education, and a teacher's idealism.
Citra Diri Ekspresi Bertato: Studi Fenomenologi Pengguna Tato di “Kampung Pesilat” dalam Perspektif Cermin Diri Mutiara Dwi Lestari; Ghufronudin Ghufronudin; Danang Purwanto
Jurnal Ilmiah Muqoddimah: Jurnal Ilmu Sosial, Politik dan Hummaniora Vol 7, No 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jim.v7i2.2023.583-591

Abstract

Bertato merupakan sebuah media ekspresi diri, namun pada kenyataannya mendapat pemaknaan yang berbeda di masyarakat. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan fenomenologi untuk mengetahui bagaimana citra diri yang difokuskan pada pengguna tato di “Kampung Pesilat”. Peneliti melakukan wawancara secara mendalam dan observasi langsung kepada informan yang dipilih melalui teknik Purposive Sampling melibatkan 5 pemuda bertato. Validitas data dengan triangulasi sumber data. Data primer yang digunakan berupa hasil wawancara dan data sekunder berupa buku dan studi literature artikel yang kemudian akan dianalisis menggunakan teori Looking Glass Self (Cooley). Berdasarkan penelitian ini, temuan yang didapatkan meliputi: pengguna tato memaknai tato sebagai seni dan ekspresi diri. Dalam hal ini, ditemukan ada 2 citra diri yang terbentuk yaitu positif dan negatif didasarkan pada bagaimana cerminan bayangan pengguna tato atas pandangan orang lain terhadap penampilan tato tersebut yang telah diinterpretasikan dan diyakininya. Citra diri positif membawa kesan kepercayaan diri dan perasaan bangga atas penampilan tato bagi penggunanya. Sementara itu, citra diri negatif membawa perasaan penyesalan atas keputusan bertato diri terlebih adanya stigma yang dikonstruksi masyarakat yang sulit dileburkan.
Co-Authors Achmad Hidir Ahmad Zuber Anis Suryaningsih Argyo Demartoto Aris Arif Mundayat Atik Catur Budiati Bagas Narendra Parahita Bagas Narendra Parahita Danang Purwanto Dwi Astutik Fauziah Lusi Sasongko Kurnia Rukmini Lia Nur Halimah Lies Nurhaini Malik, Rahman Mutiara Dwi Lestari Najikhatur Rojabiyah Noik Cahya Baity Nur Fatah Abidin Nurhadi, Nurhadi Riadi Syafutra Siregar Siany Indria Liestyasari Yosafat Hermawan Trinugraha Yuhastina Yuhastina