Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.016
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH Texture : Art and Culture Journal Jurnal PAI Raden Fatah Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Edulab : Majalah Ilmiah Laboratorium Pendidikan Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia Jurnal Widya Dakwatul Islam TAMIKA: Jurnal Tugas Akhir Manajemen Informatika & Komputerisasi Akuntansi IIJSE Jurnal Abdimas Ekonomi Terapan Jurnal Ekonomika dan Bisnis Jurnal Intelek Insan Cendikia Realisasi: Ilmu Pendidikan, Seni Rupa dan Desain JIEP: Jurnal Ilmu Ekonomi dan Pembangunan Jurnal Ekonomi Logistik
Muhammad Fauzi
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Other

Published : 20 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 20 Documents
Search

 1   2 
PEMIKIRAN MUHAMMAD ABDUH: DARI TAKLID BUTA MENUJU NALAR TERBUKA DALAM APLIKASI KONSEP IJTIHAD PADA PEMBELAJARAN DI SDN 01 JATIMULYO Helmi Handoko; Leny Misdiyanti; Muhammad Fauzi; Abu Mansur
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 01 (2026): Volume 11 No. 01 Maret 2026 Published
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i01.35265

Abstract

This study aims to analyze Muhammad Abduh’s concept of ijtihad and his critique of blind taqlid, as well as to describe the relevance and application of ijtihad principles in the learning process at SDN 01 Jatimulyo. The research employs a qualitative descriptive approach, utilizing interviews, observations, and documentation for data collection. The subjects include the school principal, Islamic Education (PAI) teachers, classroom teachers, and students from grades IV to VI. The findings reveal that Muhammad Abduh’s ideas on ijtihad can be applied in elementary education through the cultivation of critical thinking, rational reasoning, and the avoidance of blind imitation in learning. The relevance of ijtihad is reflected in the curriculum and teaching methods that integrate religious and general sciences, supported by the implementation of Problem Based Learning (PBL) to foster analytical and independent thinking. The application of this concept is a strategic effort to prepare Muslim generations who are spiritually devout, intellectually intelligent, and adaptive to modern challenges.
Penerapan Media Pembelajaran Berbasis Aplikasi Blooket terhadap Mata Pelajaran PAI di SMA Nurul Amal Palembang Ayu Rahmadhani Putri; Muhammad Fauzi; M. Robbani
PAI RAFAH Vol 7 No 2 (2025): Jurnal PAI Raden Fatah
Publisher : Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19109/pairf.v7i2.27404

Abstract

The background of this research is that there are still low learning outcomes in students because teachers only explain the material using the same learning methods and media. The purpose of this study is to find out whether there is an influence in the application of Blooket Application-basedlearning media on PAI subjects at SMA Nurul Amal Palembang. This research was conducted using a quantitative research design using the One Group Pretest Posttest research design. Based on the results of the study, the researcher grouped the learning outcomes into three groups, namely high, medium and low. From the results of the research, there is a significant difference in student learning outcomes, this is evidenced by the percentage of final grades where initially there were 5 students who got very low scores, but after being implemented there were only 3 students who had low scores.
Strategi Efisiensi Pengelolaan Aset melalui Efektivitas Sistem Penghapusan Aset Tetap di PT Angkasa Pura Indonesia Wahyu Dyah Nur Anis Wachidah; Wisnu Murti Wibowo; M. Shohibul Jamil; Ginanjar Suendro; Muhammad Fauzi; Handika Naufal Husni
E-logis : Jurnal Ekonomi Logistik Vol. 8 No. 1 (2026): April : E-Logis : Jurnal Ekonomi Logistik
Publisher : STIE Cendekia Karya Utama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70375/e-logis.v8i1.203

Abstract

Pengelolaan aset tetap memiliki peran penting dalam menjaga efisiensi operasional perusahaan, termasuk dalam proses penghapusan aset yang sudah tidak produktif. Namun, dalam praktiknya masih terdapat berbagai kendala administratif maupun teknis yang dapat memperlambat proses tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis prosedur penghapusan aset tetap, mengidentifikasi kendala yang dihadapi, serta merumuskan strategi yang dilakukan PT Angkasa Pura Indonesia dalam meningkatkan efisiensi penghapusan aset. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam bersama 5 informan dari berbagai unit terkait, observasi langsung, serta analisis dokumen seperti SOP, regulasi perusahaan, dan laporan aset. Teknik analisis data meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, sedangkan validitas data diperkuat melalui triangulasi sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa prosedur penghapusan aset telah dilaksanakan sesuai regulasi seperti PMK No. 201/PMK.06/2018, PER 02/MBU/2023, dan KEP-26 Tahun 2012, serta didukung sistem SAP yang mempermudah verifikasi data. Kendala utama meliputi ketidaksesuaian data, kelengkapan dokumen, keterlambatan persetujuan, dan birokrasi berjenjang. Strategi yang diterapkan untuk meningkatkan efisiensi mencakup koordinasi intensif antarunit, rekonsiliasi data, pemantauan administrasi, peningkatan pemahaman SDM, dukungan aktif manajemen dalam mempercepat persetujuan dan monitoring proses, serta digitalisasi manajemen aset untuk meningkatkan akurasi data dan kecepatan pengambilan keputusan. Secara keseluruhan, strategi tersebut mampu meningkatkan ketertiban administrasi dan mengurangi biaya akibat aset tidak produktif.
Peran Kepala Sekolah dalam Mengembangkan Kurikulum Merdeka di MIN 1 Samarinda Muhammad Fauzi; Sahmawati; Suratman; Akhmad Ramli
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 12 No. 02 (2026): Volume 12 No. 2, Juni 2026 Public
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v12i02.13220

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran strategis kepala sekolah dalam mengembangkan Kurikulum Merdeka di MIN 1 Samarinda. Fokus utama kajian ini adalah bagaimana kepemimpinan instruksional kepala sekolah mampu mengatasi kendala transisi kurikulum dan mengintegrasikan nilai-nilai madrasah ke dalam struktur kurikulum nasional. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan desain studi kasus. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi, dan studi dokumentasi dengan teknik purposive sampling yang melibatkan kepala sekolah, koordinator kurikulum, dan guru kelas sebagai informan. Analisis data dilakukan menggunakan model interaktif Miles, Huberman, dan Saldana yang meliputi kondensasi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah menjalankan peran vital sebagai manajer, edukator, dan inovator melalui tiga strategi utama: penyusunan Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan (KOSP) yang partisipatif, pelaksanaan supervisi akademik klinis untuk mendampingi penyusunan Modul Ajar, serta fasilitasi integrasi Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) dengan Profil Pelajar Rahmatan Lil Alamin (P2RA). Kepemimpinan transformasional yang diterapkan terbukti mampu meningkatkan kesiapan pedagogis guru dan menciptakan iklim kolaboratif di madrasah. Temuan ini menegaskan bahwa keberhasilan implementasi Kurikulum Merdeka di tingkat madrasah sangat bergantung pada kemampuan adaptif kepala sekolah dalam menjembatani kebijakan nasional dengan karakteristik lokal lembaga pendidikan.
Pelatihan Canva dan Literasi Digital serta Penguatan Karakter di SDS Darul Amal Desa Bojonggenteng Kecamatan Jampangkulon Kabupaten Sukabumi Provinsi Jawa Barat Anisa Nur Fitriana; Gusti Roby Navela; Heri Wahyudin; Lyscha Novitasari; Meilia Irma Sari; Muhammad Fauzi; Mya Zulfaa Alyaa Nadya; Nurhasanah Nurhasanah; Succia Dayuhani
Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia Vol 6 No 3 (2026): JAMSI - Mei 2026
Publisher : CV Firmos

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54082/jamsi.2735

Abstract

Kegiatan Kuliah Kerja Lapangan (KKL) merupakan bentuk pengabdian kepada masyarakat yang bertujuan mendukung peningkatan kualitas pendidikan bagi peserta didik dan tenaga pendidik. Kegiatan ini dilatarbelakangi oleh terbatasnya pemanfaatan media digital dalam pembelajaran serta rendahnya literasi digital siswa di SDS Darul Amal Desa Bojonggenteng, Kecamatan Jampangkulon, Kabupaten Sukabumi, Provinsi Jawa Barat. Selain itu, pemahaman siswa terkait etika digital dan penguatan karakter, termasuk sikap disiplin dan anti-bullying, masih perlu ditingkatkan. Kegiatan ini bertujuan meningkatkan kemampuan guru dan siswa dalam memanfaatkan teknologi melalui pelatihan aplikasi Canva, penguatan literasi digital, serta pembinaan karakter. Kegiaatan dilaksanakan pada 13-23 November 2025. Program ini melibatkan 283 siswa kelas 3-6 dan 33 orang guru. Metode pelaksanaan mencakup ceramah interaktif, praktik langsung, diskusi, dan pendampingan. Evaluasi dilakukan melalui pre-test untuk mengukur peningkatan pemahaman literasi digital, serta penilaian produk berupa karya desain (poster dan media pembelajaran) menggunakan rubrik keterampilan. Hasil menunjukkan peningkatan pemahaman siswa terhadap penggunaan teknologi digital secara positif, meningkatnya kreativitas dalam proses pembelajaran, serta tumbuhnya kesadaran akan pentingnya sikap saling menghargai, toleransi, dan keadilan sejak usia dini. Siswa juga mampu menghasilkan karya poster digital menggunakan Canva dengan kategori baik. Di sisi lain guru juga mampu memanfaatkan canva untuk membuat bahan ajar sederhana seperti LKS dan media presentasi. Secara keseluruhan, kegiatan ini memberikan dampak nyata dalam peningkatan keterampilan digital dan penguatan karakter siswa, serta mendukung guru dalam mengembangkan pembelajaran berbasis teknologi di sekolah dasar.
Perancangan Buku Company Profile PT. Texmura sebagai Media Promosi Ananda Nofi Farahnisa; Muhammad Fauzi
Realisasi : Ilmu Pendidikan, Seni Rupa dan Desain Vol. 3 No. 1 (2026): Januari: Realisasi : Ilmu Pendidikan, Seni Rupa dan Desain
Publisher : Asosiasi Seni Desain dan Komunikasi Visual Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62383/realisasi.v3i1.1124

Abstract

 PT. Texmura is a sport court contractor company that has been established for over 20 years and operates throughout Indonesia. As a key player in the sport court construction industry, the company faces increasingly competitive rivalry, particularly from newer contractors leveraging digital media extensively. This situation necessitates a representative and professional printed promotional material that can comprehensively present the company's identity and portfolio. This design research aims to create a company profile book for PT. Texmura as an effective promotional medium to reach the institutional market segment. The method used is a qualitative approach through field study, official website observation, and SWOT analysis. The collected data was then processed into a design concept carrying a dynamic, modern, and sporty theme, in line with the company's business character. The design result is a portrait-format A4 company profile book containing a brief company profile, vision & mission, featured services, certifications, and documentation of completed projects. It is hoped that this company profile book can strengthen PT. Texmura's brand awareness among corporate clients, government bodies, and educational institutions.  
ANALISIS SEGMENTASI PELANGGAN E-COMMERCE MENGGUNAKAN K-MEANS DAN AI UNTUK STRATEGI PEMASARAN PERSONALISASI Muhammad Fauzi; Mhd. Dicky Syahputra Lubis
Jurnal Widya Vol. 6 No. 2 (2025): Vol 6 No 2 (2025)
Publisher : Akademi Manajemen Informatika dan Komputer Widyaloka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The rapid growth of e-commerce platforms presents challenges in understanding customer behaviour to apply targeted marketing strategies. This research combines the K-Means clustering method and Artificial Intelligence (AI) techniques for customer segmentation, enabling personalized marketing. A publicly available e-commerce customer transaction dataset was processed using the Recency, Frequency, Monetary (RFM) model and additional behavioural features. The Elbow and Silhouette methods were applied to determine the optimal number of clusters. The findings identified three main customer segments: “Premium Customers”, “Potential Customers”, and “New/Transient Customers”. AI was used to predict the segment membership of new customers based on historical data. The results are implemented through a simple blue-and-white web interface that provides personalized marketing campaign recommendations for each segment. This research contributes an end-to-end framework from data analysis to practical AI-based segmentation implementation for e-commerce. Keywords: customer segmentation, K-Means clustering, artificial intelligence, e-commerce, personalized marketing.
Strategi Kepemimpinan Transformasional dalam Perencanaan Pengembangan Mutu Organisasi Pendidikan Islam Muhammad Fauzi; Akhmad Muaddin; M.Eka Mahmud
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 02 (2026): Volume 11 Nomor 02, Juni 2026 Public
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i02.55284

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kenyataan bahwa penataan mutu di banyak lembaga pendidikan Islam masih bersifat parsial, administratif, figur-sentris, dan belum menyentuh ranah substansial. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis dan mendeskripsikan secara mendalam mengenai strategi kepemimpinan transformasional dalam proses perencanaan pengembangan mutu organisasi pada lembaga pendidikan Islam, khususnya dalam mengartikulasikan visi mutu, melibatkan komponen organisasi secara partisipatif, serta mengatasi resistensi perubahan. Metodologi yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi non-partisipan, dan studi dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan model Miles, Huberman, dan Saldaña serta diuji kredibilitasnya melalui triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi kepemimpinan transformasional memegang peran determinan melalui tiga pilar utama. Pertama, pemimpin berhasil melakukan redefinisi dan artikulasi visi mutu ke dalam dokumen Rencana Strategis (Renstra) dengan mengintegrasikan nilai teologis Islam (itqan dan amanah) dengan standar manajemen modern. Kedua, optimalisasi tata keorganisasian dilakukan melalui pendekatan perencanaan bottom-up dan partisipatif yang mencerminkan implementasi nyata dari prinsip syura (musyawarah). Ketiga, penerapan dimensi individualized consideration (konsiderasi individual) yang humanis terbukti efektif memitigasi resistensi budaya kerja dan mengubah hambatan adaptasi teknologi menjadi komitmen kolektif yang melembaga ke dalam sistem organisasi (system-driven organization). Melalui strategi ini, keberlanjutan mutu lembaga tidak lagi bergantung pada figuritas biologis pemimpin semata.
PENERAPAN DATA MINING DALAM MENENTUKAN TINGKAT KEPUASAN PENGUNJUNG TERHADAP KOLEKSI MUSEUM Muhammad Fauzi; Zunaida Sitorus
JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH Vol. 9 No. 1 (2026): February 2026
Publisher : Smart Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54314/jssr.v9i1.5935

Abstract

Abstract: This study aims to apply data mining to determine visitor satisfaction levels at the Batu Bara Regency Museum. The main problem is the suboptimal use of visitor data and visitor questionnaire results to objectively evaluate satisfaction. The method used is the Naïve Bayes algorithm to classify visitor satisfaction levels based on questionnaire and visit data. The research stages include data collection, data analysis, system design using UML, implementation with PHP and MySQL, and system testing. The results show that the Naïve Bayes algorithm is capable of classifying visitor satisfaction levels effectively and providing accurate information for museum management. This system supports data-driven decision-making and helps improve the quality of museum services and management. Keywords: Data Mining; Naïve Bayes; Visitor Satisfaction Classification; Decision Support System; Batu Bara Regency Museum. Abstrak: Penelitian ini bertujuan menerapkan data mining dalam menentukan tingkat kepuasan pengunjung Museum Kabupaten Batu Bara. Permasalahan utama adalah belum optimalnya pemanfaatan data kunjungan dan hasil angket pengunjung untuk mengevaluasi kepuasan secara objektif. Metode yang digunakan adalah algoritma Naïve Bayes untuk mengklasifikasikan tingkat kepuasan pengunjung berdasarkan data kuesioner dan data kunjungan. Tahapan penelitian meliputi pengumpulan data, analisis data, perancangan sistem menggunakan UML, implementasi dengan PHP dan MySQL, serta pengujian sistem. Hasil penelitian menunjukkan bahwa algoritma Naïve Bayes mampu mengklasifikasikan tingkat kepuasan pengunjung dengan baik dan memberikan informasi yang akurat bagi pengelola museum. Sistem ini mendukung pengambilan keputusan berbasis data serta membantu peningkatan kualitas layanan dan pengelolaan museum. Kata kunci: Data Mining; Naïve Bayes; Klasifikasi Kepuasan Pengunjung; Sistem Pendukung Keputusan; Museum Kabupaten Batu Bara.
Peningkatan Keterampilan Kitabah Melalui Khat Riq’ah dengan Manhaj Hamidi di Sekolah Kaligrafi AL-Qur’an (SAKAL) Jombang Ahmad Yasir Amrullah; Muhammad Fauzi; Sarifudin
Edulab : Majalah Ilmiah Laboratorium Pendidikan Vol. 6 No. 1 (2021)
Publisher : Laboratorium Pendidikan Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Colaboration with Persatuan Pranata Laboratorium Pendidikan Indonesia Tingkat Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.14421/edulab.2021.61.04

Abstract

This study aims to determine the skills of the kitabah through khat riq'ah with manhaj Hamidi. This study uses a qualitative approach. This type of research is field research conducted at the Al-Quran Calligraphy School (SAKAL) in Jombang, East Java. The data sources in this study were SAKAL students and teachers. Data collection techniques using observation, documentation, and interviews. The data obtained were classified and analyzed by descriptive method. For the presentation in the form of descriptive narrative. The results of this research indicate that: First, learning the book through khat riq'ah with manhaj Hamidi aims to realize a pesantren-based madrasa education model, as well as fostering students' skills, morals, intellectuals and spirituality, and building abilities, especially in the field of Al-Qur'an calligraphy. In the process of learning khat Riq'ah, two guide books/Kurrasah were used, including Kurrasah Yusuf Dzannun and Muhammad Izzat. Second, its application in learning begins with giving an example of one point from the teacher to the student, then a colon, the basic letter (ا-ب-م-ي-ق-ص-هـ-ج) followed by the letter mustakhrajat (د-ر-س-ض-ع-ف-ك-لا) after all the letters are finished, continue with murajaah or repeat all the letters that have been learned in one deposit. After the murajaah is finished, it is continued by imitating the sentences in the book. So that by using this method, students' book skills have increased significantly. Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keterampilan kitabah melalui khat riq’ah dengan manhaj Hamidi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Jenis penelitian ini merupakan penelitian lapangan yang dilakukan di Sekolah Kaligrafi al-Quran (SAKAL) yang berada di Jombang Jawa Timur. Sumber data dalam penelitian ini adalah siswa dan guru SAKAL. Data dikumpulkan dengan menggunakan teknik observasi, dokumentasi dan wawancara. Data yang diperoleh diklasifikasikan dan dianalisis dengan metode deskriptif. Untuk penyajiannya dalam bentuk deskriptif naratif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: Pertama, Pembelajaran kitabah melalui khat riq’ah dengan manhaj Hamidi bertujuan untuk merealisasikan model pendidikan madrasah berbasis pesantren, serta pembinaan keterampilan, moral, intelektual dan spiritual siswa dan membangun kemampuan khususnya bidang kaligrafi Al-Qur’an. Dalam proses pembelajaran khat Riq’ah memakai dua buku panduan/kurrasah, diantaranya kurrasah Yusuf Dzannun dan Muhammad Izzat. Kedua, Penerapannya dalam pembelajaran diawali dengan pemberian contoh titik satu dari guru kepada murid, kemudian titik dua, huruf asasiyah (ا-ب-م-ي-ق-ص-هـ-ج) dilanjutkan dengan huruf mustakhrajat (د-ر-س-ض-ع-ف-ك-لا) setelah semua huruf selesai dilanjutkan dengan murajaah atau mengulang semua huruf yang telah dipelajari dalam satu kali setor. Setelah murajaah selesai dilanjutkan dengan menirukan kalimat yang ada di kitab. Sehingga dengan menggunakan metode ini, keterampilan kitabah siswa mengalami peningkatan secara signifikan.
Co-Authors Abdurrahmansyah Abu Mansur Ahmad Yasir Amrullah Akhmad Muaddin Akhmad Ramli Amirudin Hamzah Has Ananda Nofi Farahnisa Anisa Nur Fitriana Ayu Rahmadhani Putri Dzaky Ahmad Raihan Fitria Rahmah Fitry Anggraini Gusti Roby Navela Handika Naufal Husni Helmi Handoko Heri Wahyudin Hesti Eka Nurcahyani Ida Ayu Putu Sri Widnyani Juli Kustanto Leny Misdiyanti Lia Laili Rosadah Lubis, Mhd. Dicky Syahputra Lyscha Novitasari M. Robbani M. Shohibul Jamil M.Eka Mahmud Meilia Irma Sari Mhd. Dicky Syahputra Lubis Muhammad Rifki Muhammad Tegar Saputra Mutiara Ramadhani Mya Zulfaa Alyaa Nadya Nila Yuliana Nurhasanah Nurhasanah Nurhidayatullah Nurhidayatullah, Nurhidayatullah Nurwahida Ririanti Ririanti Sadik Ikhsan Sahmawati SARIFUDIN Sarwan Succia Dayuhani Suendro, Ginanjar Sulaiman Kurdi Sura, Ranji Adi suratman Umi Hani Wahyu Dyah Nur Anis Wachidah Wahyu Rizky Parmanda Wisnu Murti Wibowo Zunaida Sitorus