Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
7.593
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Inovasi Jurnal Teknik JAM : Jurnal Aplikasi Manajemen Jurnal Mirai Management Jurnal Ilmiah Manajemen "E M O R" J-MAS (Jurnal Manajemen dan Sains) SEIKO : Journal of Management & Business YUME : Journal of Management Jambura Science of Management Jambura Economic Education Journal Jurnal Ekonomi dan Manajemen Jurnal Pendidikan dan Konseling JAMIN : Jurnal Aplikasi Manajemen dan Inovasi Bisnis Publik: Jurnal Manajemen Sumber Daya Manusia, Administrasi dan Pelayanan Publik Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal Jurnal Sibermas (Sinergi Pemberdayaan Masyarakat) Economics and Digital Business Review Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan GANESHA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Oikos - Nomos : Jurnal Kajian Ekonomi dan Bisnis JAMBURA: JURNAL ILMIAH MANAJEMEN DAN BISNIS Research Review: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Journal of International Conference Proceedings Innovative: Journal Of Social Science Research Journal of Economic and Business Education Jurnal Penelitian dan Pengkajian Ilmiah International Journal of Multidisciplinary Science and Applied Research (IJOMAS)
Irwan Yantu
Universitas Negeri Gorontalo
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 64 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal

 1 
Pengaruh Motivasi Dan Kemandirian Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Terpadu Kelas VIII Di SMP Negeri 1 Bulango Utara Kabupaten Bone Bolango Silvani Ali; Usman Moonti; Irwan Yantu
Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal Vol 8, No 2 (2022): May 2022
Publisher : Magister Pendidikan Nonformal Pascasarjana Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/aksara.8.2.1553-1560.2022

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Motivasi Belajar dan Kemandirian Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Terpadu Kelas VIII SMP Negeri 1 Bulango Utara Kabupaten Bone Bolango. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode kuantitatif, dengan jumlah responden 60 responden (siswa) di SMP Negeri 1 Bulango Utara. Instrumen utama yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket. Data yang terkumpul kemudian dianalisis dengan regresi linier berganda selanjutnya dilakukan uji asumsi klasik. Hasil penelitian Y = 13,151 + 0,362X1 + 0,136X2. Persamaan ini mengandung arti bahwa setiap variabel terjadi perubahan (penurunan atau peningkatan) sebesar 13,151 unit pada variabel Hasil Belajar Siswa (Y) diikuti oleh perubahan (penurunan atau peningkatan) sebesar 0,362 unit variabel motivasi belajar (X1) maka diikuti oleh perubahan (penurunan atau peningkatan) sebesar 0,136 kemandirian belajar (X2). Demikian pula hasil pengujian hipotesis dilihat dari nilai sig. sebesar 0,000<0,05 menunjukkan bahwa ada pengaruh variabel Motivasi Belajar (X1) Terhadap Hasil Belajar Siswa (Y). Sedangkan hasil pengujian hipotesis dilihat dari nilai sig. sebesar 0,105>0,05 menunjukkan bahwa tidak ada pengaruh variabel Kemandirian Belajar (X2) Terhadap Hasil Belajar Siswa (Y). selanjutnya hasil uji koefisien determinasi (R2) menunjukkan R Square sebesar 0,398 yang berarti bahwa sebesar 39,8% variabilitas mengenai hasil belajar siswa di SMP Negeri 1 Bulango Utara. Berdasarkan hasil diatas, dapat disimpulkan bahwa Motivasi Belajar berpengaruh Terhadap Hasil Belajar Siswa sedangkan Kemandirian Belajar tidak berpengaruh Terhadap Hasil Belajar Siswa.
Co-Authors Abd. Rahman Pakaya Abdul Kitfir Albakir Agil Bahsoan Agus Hakri Bokingo Allya Riska Putri Sampir Andi Juanna Andi Yusniar Mendo Annisa Aprilia Apdal Djauhari Aqil Bahsoan Ardiansyah arifin tahir Asnawi, Melan Angriani Basiru, Sheishe Oktaviani Bela Ananda Isa Bumulo, Frahmawati Clara Shintya Pakaya Devita Aulia R Hepat Dicky A Lampa Eduart Wolok Emil Salim Hamdatai Endi Rahman Febriyanto Hamzah Finki Akuba Given Ray Timothi Yahya Harpin Pasali Heldy Vanni Alam Husain, Aulia Idham Halid Lahay Ikhlasul Amalriadna Abubakar Iloponu, Amelia Indri Maruf Indriyani S. Lapado Irawati Abdul Irawati S Amin Irina Popoi Jiartia Gobel Karim, Rivaldi Lahay, Yudit Nur Asri Lapalanti, Mohamad Zidhan Hidayat Lisda L. Asi Melinda Latif Melizubaida Mahmud Meyko Panigoro Moh. Rizal D. Pade Mohamad Rifan Tangahu Mohamad Zidan Hidayat Lapalanti Mohamad Zidhan Hidayat Lapalanti Mokodompit, Danissa Natasyah Muhamad Afik Naha Muhammad Celvin Ibrahim Muhammad Rizal M Basalamah Nahra Della Fahrin Nasib Rianto Hasan Nilam Purnawati Nunu Nisa Masali Novita Djafar Nurhayati Rauf Nuryan Danial Pakaya, Abd Rahman Pansu, Oku Radia Hafid Raflin Hinelo Rezkiawan Tantawi Robiyati Podungge Rosman Ilato Roy Hasiru Silvani Ali Siti Khoyrunnisa Ponamon Siti Zahra Abdullah SITTI ABUDI Solly Aryza Sri Agustina Alamtaha Sri Rianita Tilohe Srisetia Ningrum Sudirman Sudirman Syamsul B Biki Syamsul B Biki Syamsul B. Biki Tiara Ningsi Putri Maaruf Tiara Yulistiani Goi Tineke Wolok Usman Moonti Usman Moonti Valentina Monoarfa Yakub, Karmila Yuniar Eka Resti Yusrin S. Hasan Yusuf, Zein Zainal Abidin Umar Zhulmaydin Chairil Fachrussyah Zulkifli S. Muhsana