Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.683
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Idaarah: Jurnal Manajemen Pendidikan Jounal of Education and Teaching (JET) Fascho: Kajian Pendidikan dan Sosial Kemasyarakatan Journal of English Education, Linguistics and Literature Journal of Education Administration Leadership and Organization Journal Fascho in Education Conference-Proceedings
Muh. Takdir
STKIP Muhammadiyah Bogor
Religion Decision Sciences, Operations Research & Management Education Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
Analisis sekolah efektif di masa pandemi covid-19 Muh. Takdir; Kiki Zakiyah; Neneng Khairunnisa; Lilis Kholisoh Nuryani
Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan Vol 9, No 2 (2021): September
Publisher : Faculty of Education, Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jamp.v9i2.39677

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk menganalisis sumber daya yang mendukung terciptanya sekolah yang efektif baik yang berwujud materi dan yang tidak berwujud berdasarkan lima aspek, yaitu kepemimpinan kepala sekolah, pelaksanaan pembelajaran, monitoring dan evaluasi, hubungan sekolah dengan masyarakat, dan iklim yang kondusif. Desain penelitian menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Sumber data penelitian didapatkan melalui wawancara pada beberapa partisipan, antara lain kepala sekolah, guru, tenaga kependidikan, siswa, dan orang tua. Selain itu, untuk memperkuat data wawancara, juga dilakukan studi dokumentasi dan observasi pada MTs An-Noor Cibungbulang Bogor. Hasil studi menunjukkan bahwa upaya dalam menciptakan sekolah efektif khususnya di masa pandemi adalah dengan mengoptimalkan fungsi dan peran sumber daya yang dimiliki oleh sekolah baik yang berwujud maupun yang tidak berwujud. Sumber daya yang berwujud dapat dilihat dari penataan sarana yang ramah lingkungan sesuai standar protokol kesehatan dan penyediaan fasilitas ICT. Adapun sumber daya yang tidak berwujud dapat dilihat dari spirit kerja sama semua stakeholder, motivasi berprestasi, komunikasi yang efektif, hubungan emosional yang dekat antara guru dan siswa, pengetahuan dan keterampilan dalam penggunaan ICT, serta kreatifitas dalam mendesain pembelajaran.
Penyelenggaraan Program In-House Training Sebagai Upaya Membentuk Guru Profesional Enjang Yusuf Ali; Muh. Takdir
Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 4, No 02 (2021): Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al Hidayah Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30868/im.v4i02.1783

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan program In-House Training (IHT) serta kelebihan dan kelemahan penyelenggaraannya sebagai upaya membentuk guru profesional. Penelitian ini menggunakan desain kualitatif dengan pendekatan studi kritis. Penelitian ini mengambil lokus pada beberapa lembaga pendidikan yaitu SMP Laboratorium Universitas Pendidikan Indonesia Bandung dan SMP Muhammadiyah 1 Leuwiliang Bogor. Partisipan dalam penelitian ini adalah Kepala Sekolah dan Guru di masing-masing lokus penelitian. Pengambilan data dilakukan melalui wawancara dan studi dokumentasi. Berdasarkan hasil analisis data dapat disimpulkan bahwa penyelenggaraan program in-house training dilakukan berdasarkan kebutuhan sekolah dan para guru dalam menciptakan iklim pembelajaran yang efektif khususnya dalam mendesain pembelajaran berbasis ICT. Hasil studi ini merekomendasikan bahwa penerapan IHT tidak cukup hanya melihat aspek kebutuhan, tapi juga nilai kemanfaatan yang berkelanjutan yang dapat menunjang kinerja profesionalisme guru.  
ANALISIS IMPLEMENTASI KEBIJAKAN MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH PADA MADRASAH ALIYAH DI KABUPATEN LUWU UTARA Muh Takdir; Muhammad Yusuf; Alimuddin Alimuddin
Idaarah: Jurnal Manajemen Pendidikan Vol 4 No 2 (2020): DECEMBER
Publisher : Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24252/idaarah.v4i2.16258

Abstract

The objective of research is to analyze and to describe the implementation of School-Based Management (MBS) policy, the factors supporting and constraining the implementation of MBS policy, and the response of teachers to the implementation of MBS policy at Madrasah Aliyah in Luwu Utara District. The precise location of research is at MA Muhammadiyah Balebo, MA Al-Falah Lemahabang and MAN Luwu Utara. Research design is qualitative with descriptive method analysis through Edward III theory. Data collection techniques involve interview, observation and documentation. Data are subjected to the analysis which involves data reduction, data presentation, and verification/conclusion. The conclusion is managerial competence of principal and active participation of whole stakeholders, especially community with their moral and material supports based on demand of madrasah, are main factors to implement MBS policy.
What Leader should Do in Keeping Staff? Simplification of Human Resources Management Theory Halimah Halimah; Ishak Bagea; Tri Indah Rusli; Nasir Nasir; Abubakar Abubakar; Muh. Takdir; Murniati Murniati
Journal of Education and Teaching (JET) Vol 3 No 1 (2022): JET Juni 2022
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhhammadiyah kendari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51454/jet.v3i1.144

Abstract

This study aims to develop a model of human resource retention to address the issue of workforce retention that has emerged as the most critical Human Resource Management challenge. It is based on a critical analysis of human resource trends which shows that a shortage of skilled employees will occur. Therefore, an appropriate strategy is needed to win the war or labor market competition. The researcher uses the Research & Development approach by adapting Kalk's spiral development model to the stages: definition, design, demonstration, development, and testing. Researchers involve human resource management experts and refer to previous concepts, theories and relevant previous studies for developing models. The Google Form Online Mailed Instrument was also used to see the responses of the respondents, totaling 128 people. The results of the study formulated the "R&R" retention model by integrating procurement programs and retention programs. By using this model, employee loyalty will always be maintained and the organization will always be in the best performance so that maximum productivity can be achieved. While the response of the participants placed the level of achievement in the R & R model with a very decent decision.
Pendidikan Karakter Perspektif Tafsir Al-Misbah Surah Al- Furqan Ayat 63-70 dan Implikasinya Terhadap Pengembangan Pendidikan Islam Muhammad Yusuf; Muh. Takdir
Jurnal Fascho: Kajian Pendidikan dan Sosial Kemasyarakatan Vol. 10 No. 1 (2020): Fascho : Jurnal Kajian Pendidikan dan Sosial Kemasyarakatan
Publisher : STKIP Muhammadiyah Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this study was to analyze and describe M. Quraish Shihab's views on character education through the study of the al-mishbah tafsir book. This study used a research library method. Data collection is done by reading, understanding, analyzing, comparing existing data and then grouping them according to their respective characteristics through the Critical Discourse Analysis model. The results of the research show that in Surah Al-Furqan verses 63-70 that actions called character are being wise, generous, not killing people except for reasons justified by syar a' (Islamic law), praying a lot and repenting, and keeping yourself from committing free sex. Meanwhile, the values ??of character education that can be understood are that if good character is conveyed to students continuously and systematically it is able to shape the personality and character of a strong Muslim, so that they can display and apply the values ??of Islamic teachings in their life.
THE PRINCIPAL ROLE IN IMPROVING STUDENT LEARNING ACHIEVEMENT AT SMPN 01 CIBINONG OF BOGOR DISTRICT Muh. Takdir
JELLi Journal Vol. 4 No. 2 (2021): JEELLi
Publisher : Prodi Pendidikan Bahasa Inggris, STKIP Muhammadiyah Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The objective of this research is to determine the role principal leadership in improving student achievement as an indicator of school quality. This research was conducted at SMPN 01 Cibinong, Bogor district for three months. This research method uses a qualitative approach with descriptive analysis. In collecting data this research used interview, observation and documentation. The data obtained was analyzed through data reduction, data display and conclusion drawing / verification. The conclusion of the study is the ability of the principal to implement the roles as educator, manager, administrator, supervisor, leader, innovator and motivator give the positive impact to improve student achievement and high public interest in advancing the learning process at school.
ICT ON TEACHING ENGLISH LANGUAGE AND LITERATURE Muh. Takdir
JELLi Journal Vol. 3 No. 1 (2020): JEELLi
Publisher : Prodi Pendidikan Bahasa Inggris, STKIP Muhammadiyah Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

A gale of change is blowing in the pedagogy of English Language Teaching (ELT) ICT has initiated new possibilities into classroom. The role of the teacher, the nature and the context of learning, as well as the function and relative importance of course cotent have all been challenged and redefined. This research paper aims at sharing practical experiments wth ICT in teaching English language and literature. It deals with the pragmatic aspects of using ICT with the student community of business management and humanities. The extensive use of web 2.0. components, internet, blogs, e-groups, SMSs, emails. Socializing portals, e-dictionaries, e-encyclopedia, power point presentation, webcasting, and audio-video, as teaching tools have been mad in the classroom. The student community was motivated to make use of cyber cafes and GPRS mobiles to interact with the teacher. The paper is divided in two parts. in the first part of the paper deals with the experiments carried out to develop Business English skills. The second part is dedicated in teaching literature, while the third part deals with general inferences of these experiments, its limitations and opportunities
PERAN KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL KEPALA SEKOLAH DALAM MEMBANGUN BUDAYA MUTU (Studi di SMK Insan Madani Sukajaya) Muh Takdir; Sindiawati
JEALO Vol. 1 No. 1 (2019): JEALO
Publisher : Administrasi Pendidikan Umbara Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bgaimana peran kepemimpinan transformasional kepala sekolah yang dilakukan di SMK Insan Madani dalam membangun budaya mutu. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan kajian dokumen. Subjek penelitian adalah kepala sekolah, wakil kepala sekolah,guru, , dan beberapa peserta didik di SMK Insan Madani Sukajaya. Analisis data dalam penelitian ini melalui tiga tahap yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Uji keabsahan data menggunakan triangulasi dengan teknik yaitu hasil penelitian yang diperoleh dari wawancara lalu dicek dengan observasi dan kajian dokumen. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kepala SMK Insan Madani Sukajaya memiliki upaya yang dilakukan dalam mengembangkan budaya yang bermutu di SMK Insan Madani Sukajaya dengan menanamkan nilai-nilai dan misi madrasah sebagai pedoman, melakukan komunikasi yang baik dengan seluruh warga madrasah baik dengan guru, siswa maupun karyawan, melakukan pengambilan keputusan dengan mufakat bersama sehingga semua kebijakan yang diberikan dapat diterima semua pihak dan dapat terlaksana tanpa adanya keterpaksaan dari salah satu pihak, menciptakan lingkungan belajar yang kondusif di SMK Insan Madani Sukajaya, melakukan perencanaan kurikulum sesuai dengan kurikulum pembelajaran di SMK Insan Madani Sukajaya, melakukan pembiasaan kedisiplinan dan juga menjalin hubunganyang baik dengan masyarakat. Serta Peningkatan budaya mutu yang dilakukan kepala sekolah di SMK Insan Madani Sukajaya telah mampu dilaksanakan dilihat dari terpenuhinya 3 elemen yaitu usaha perbaikan, kewenangan, dan penguatan kinerja.
PENGARUH PENDAPATAN ORANG TUA TERHADAP PRESTASI PESERTA DIDIK DI MASA PANDEMI COVID-19 Muh. Takdir; Bella Lesmana; Tia Fajartriani
JEALO Vol. 2 No. 2 (2020): JEALO
Publisher : Administrasi Pendidikan Umbara Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengrtahui dan menjelaskan perbedaan Pengaruh pendapatan orang tua terhadap prestasi peserta didik di masa pandemi covid-19 pada program studi otomatisasi & tata kelola perkantoran SMK Pelita Bogor. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan mengunakan analisis Uji Validitas, liner sederhana, dan Reliabilitas untuk menguji pengaruh pendapatan orang tua terhadap prestasi peserta didik di masa pandemi covid-19 pada program studi otomatisasi & tata kelola perkantoran SMK Pelita Ciampea Bogor yang diambil dengan menggunakan random sampling. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini adalah angket. Analisis data menyatakan bahwah hipotesis kedua pendapatan orang tua terhadap prestasi peserta didik di masa pandemi covid-19 pada program studi otomatisasi & tata kelola perkantoran SMK Pelita Ciampea Bogor. Adapun perolehan hasil statistik pada pendapatan orang tua diketahui memiliki nilai tinggi 90 , dengan mean 73,66, median 91,3, modus 80,9. Sedangkan hasil perhitungan statistik pada penelitian peserta didik memiliki nilai tertinggi 96 dengan mean 73,66 , median 81,6, modus 85, terdapat perbedaan pengaruh dari pendapatan orang tua dan prestasi peserta didik di program studi otomatisasi & tata kelola perkantoran SMK Pelita Ciampea. Hal ini dibutikan melalui statistik uji t yaitu rhitung = (lebih besar) rtabel pada db (derajat kebebasan). Artinya secara statistik dengan analisis uji t terdapat pengaruh yang lebih tinggi pengaruh pendapatan orang tua terhadap prestasi peserta didik di masa pandemi covid-19 pada program studi otomatisasi & tata kelola perkantoran SMK Pelita Ciampea Bogor.
PENGARUH PROGRAM PEMBINAAN KESISWAAN BOARDING SCHOOL TERHADAP PENGUATAN JIWA KEPEMIMPINAN SISWA DI SMP MIFTAHUNNUR KECAMATAN LEUWISADENG Muh Takdir; Agi Juandi
JEALO Vol. 4 No. 2 (2022): JEALO
Publisher : Administrasi Pendidikan Umbara Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh program pembinaan kesiswaan boarding school terhadap penguatan jiwa kepemimpinan siswa di SMP Miftahunnur. Pendekatan dalam penelitian ini menggunakan kuantitatif dengan metode korelasi/survey yang mengunakan analisis korelasi / product moment pearsons dan analisis regresi linear sederhana untuk menguji pengaruh program pembinaan kesiswaan boarding school terhadap penguatan jiwa kepemimpinan siswa di SMP Miftahunnur, sampel yang diambil dengan menggunakan total sampling sehingga sampel pada penelitian ini sebanyak 62 siswa. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan cara penyebaran angket kepada siswa dan melakukan wawancara kepada tenaga pendidik. Berdasarkan hasil analisis uji korelasi menunjukan bahwa program pembinaan kesiswaan boarding school memiliki hubungan kuat/tinggi dan berpengaruh terhadap jiwa kepemimpinan siswa di SMP Miftahunnur dengan perolehan rhitung > rtabel atau 0,736 > 0,246 dengan nilai determinasi sebesar 54,2%. artinya program pembinaan kesiswaan boarding school memberikan pengaruh sebesar 54,2% terhadap penguatan jiwa kepemimpinan siswa. Hasil perhitungan dari pengujian uji thitung diperoleh data thitung = 8,421 > t tabel= 1,670 pada signifikan ? = 5, menunjukan nilai thitung lebih besar dari nilai ttabel, dari hasil tersebut membuktikan bahwa H1 diterima dan H0 ditolak, artinya terdapat pengaruh program pembinaan kesiswaan boarding school yang signifikan terhadap penguatan jiwa kepemimpinan siswa di SMP Miftahunnur Kecamatan Leuwisadeng.
Co-Authors Abubakar Abubakar Agi Juandi Alimuddin Alimuddin Bella Lesmana Dadan Samsul Badar Enjang Yusuf Ali Halima Halima Ishak Bagea Kiki Zakiyah Lilis Kholisoh Nuryani Muhammad Yusuf Murniati Murniati Neneng Khairunnisa Rusli, Tri Indah Sindiawati Tia Fajartriani Wawan Karsiwan