Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2020 - 2025

1.463

P-Index

This Author published in this journals

All Journal ELEMENTARY SCHOOL JOURNAL PGSD FIP UNIMED Wikrama Parahita : Jurnal Pengabdian Masyarakat JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) Premiere Educandum: Jurnal Pendidikan Dasar dan Pembelajaran GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat (Ngabdimas) Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Tekmulogi: Jurnal Pengabdian Masyarakat

Ainur Rofiq Hafsi

Dosen Universitas Madura

Author-ID : 3277275

Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 9 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

MENULIS BUKU HARIAN SEBAGAI TERAPI KOMUNIKASI KARAKTERISTIK INTOVERT PADA SISWA SEKOLAH DASAR Laili Amalia; Ainur Rofiq Hafsi
ELEMENTARY SCHOOL JOURNAL PGSD FIP UNIMED Vol 9, No 4 (2019): ELEMENTARY SCHOOL JOURNAL PGSD FIP UNIMED
Publisher : FIP Unimed

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/esjpgsd.v9i4.16380

ABSTRACTThis study aims to describe regarding the characteristic introvert of elementary school students and the use of written diary as a communication therapy of characteristic introvert for them. Method employed in this study is qualitative descriptive. This study was committed in Integrated Islamic Elementary School (SDIT) Al Uswah Pamekasan. Data collection is committed by interviewing, observing and making documentation. Analysis technique comprises data reduction, presentation, analysis and conclusion. The result shows the characteristic introvert has a propensity to be closed, shy, flavoured, avoiding conflict, lack of confidence. Keyword: Introvert, Diary, Communication Therapy ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan karakteristik introvert siswa Sekolah Dasar dan penerapan menulis buku harian sebagai terapi komunikasi karakteristik introvert siswa Sekolah Dasar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Lokasi dalam penelitian ini adalah Sekolah Dasar Islam Terpadu (SDIT) Al Uswah Pamekasan. Teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data meliputi reduksi data, penyajian, analisis, dan simpulan. Hasil dari penelitian menjabarkan bahwa karakteristik introvert cenderung tertutup, pemalu, memendam perasaan, menghindari konflik, dan kurang percaya diri. Kata Kunci: Introvert, Buku Harian, Terapi Komunikasi

PENGEMBANGAN PROFESIONALISME GURU SDI AL MUNAWWARAH PAMEKASAN MELALUI PELATIHAN PENYUSUNAN SOAL Harsono Harsono; Ainur Rofiq Hafsi; Hendry Budiman
JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) Vol 4, No 2 (2020): JUNI
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Abstrak: Pengabdian ini didasarkan pada permasalahan guru-guru SDI Al Munawwarah Pamekasan yang mengalami kesulitan menyusun soal pilihan ganda. Pengabdian dengan bentuk kegiatan Workshop dilaksanakan di ruang rapat SDI Al Munawwarah. Dalam pengabdian ini telah dilakukan kegiatan workshop berupa pemberian materi dan pendampingan penyusunan kisi-kisi soal, kartu soal, dan master soal. Hasil yang diperoleh dari kegiatan pengabdian ini adalah semua guru mampu membuat soal pilihan ganda untuk diujikan pada Penilaian Tengah Semester (PTS) dan Penilaian Akhir Semester (PAS). Hasil telaah soal yang disusun guru peserta workshop menunjukkan peningkatan kemampuan ditinjau dari kaidah penulisan soal sangat sesuai sehingga direkomendasikan untuk menilai hasil belajar siswa.Abstract: This dedication is based on the problem of Al Munawwarah SDI teachers in Pamekasan who have difficulty arrange multiple choice questions. The dedication in the form of Workshop activities was carried out in the Al Munawwarah SDI meeting room. In this dedication, workshop activities have been carried out in the form of providing material and assisting in the drafting of questions grids, question cards, and question masters. The results obtained from this community service activity are all teachers able to make multiple choice questions to be tested in the Mid Semester Assessment and Final Semester Assessment. The results of the study questions arranged by teachers participating in the workshop showed an increase in ability in terms of the rules of questions writing are very appropriate so it is recommended to assess student learning outcomes.

PELATIHAN PENYUSUNAN PROPOSAL KEGIATAN ORGANISASI SISWA INTRA SEKOLAH DI SEKOLAH MENENGAH ATAS ISLAM NURUL KAROMAH Laili Amalia; Harfin Lanya; Ainur Rofiq Hafsi
GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 5, No 2 (2021): GERVASI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : LPPM IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/gervasi.v5i2.2171

SMA Islam Nurul Karomah terletak di Desa Buddagan Kecamatan Pademawu Kabupaten Pamekasan. Siswa di sekolah ini mayoritas merupakan santri yang menetap di pondok pesantren Nurul Karomah. Tujuan pengabdian ini adalah untuk meningkatkan pemahaman siswa, tentang proposal kegiatan sekolah dan meningkatkan keterampilan siswa dalam penulisan proposal kegiatan sekolah dengan baik dan benar. OSIS SMA Islam Nurul Karomah sangat membutuhkan pelatihan menulis proposal kegiatan karena selama ini dinilai masih kurang baik. Metode yang digunakan dalam kegiatan pengabdian ini adalah observasi, pelatihan dan pendampingan (praktik pembuatan proposal kegiatan OSIS). Melalui wawancara dengan Pembina dan pengurus diperoleh data bahwa OSIS SMA Islam Nurul Karomah mengalami kesulitan dalam menyusun proposal kegiatan. Selanjutnya melalui kegiatan observasi didapati bahwa setelah kegiatan pelatihan siswa mengalami peningkatan dalam keterampilan menyusun proposal kegiatan. Hasil dari pelaksanaan kegiatan adalah siswa yang mengikuti pelatihan (anggota OSIS) memiliki pemahaman yang baik tentang pembuatan proposal kegiatan dan mengetahui serta memiliki kemampuan untuk menyusun proposal kegiatan sekolah sehingga dapat mereka terapkan pada kegiatan sekolah lainnya.

Pengembangan Sekolah Inklusi dengan Pemanfaatan Media Visual Scratch dan Alat Peraga Manipulatif Ukhti Raudhatul Jannah; Fauzan Prasetyo Eka Putra; Ainur Rofiq Hafsi; Hasan Basri
Wikrama Parahita : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2021)
Publisher : Universitas Serang Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30656/jpmwp.v5i1.2653

Tujuan kegiatan pengabdian ini adalah mengembangkan Sekolah Inklusi dengan pemanfaatan media visual scratch dan alat peraga manipulatif dalam pemahaman konsep perkalian bilangan bulat di SDN Lawangan Daya 2 Pamekasan. Sekolah Dasar Negeri (SDN) Lawangan Daya 2 Pamekasan merupakan salah satu sekolah inklusi di kabupaten Pamekasan dengan 3 siswa ABK (berkesulitan belajar, lamban belajar, dan tunagrahita ringan) pada kelas 3. Akan tetapi yang ikut kegiatan ini 2 siswa ABK (berkesulitan belajar, lamban belajar) sesuai ijin orang tua karena asa pandemic covid 19. Media visual scratch adalah media pembelajaran visual untuk penanaman konsep perkalian dengan animasi yang dibuat dengan bahasa pemrograman. Alat manipulatif dari benda konkret yang bisa dipegang, di raba, dan di manipulasi oleh siswa sebagai media pembelajaran untuk penanaman konsep matematisnya. Metode pelaksanaan yang digunakan pada kegiatan ini adalah (1) persiapan (Introduction, Edukasi), (2) Pelaksanaan (Pembelajaran, Workshop), (3) Evaluasi (Pemahaman, Pengenalan). Berdasarkan hasil dari kegiatan ini adalah adanya peningkatan pemahaman konsep perkalian bilangan pada siswa ABK dan kegiatan workshop pada guru-guru berjalan dengan baik, yang dibuktikan guru antusias dalam mempraktekkan bahan manipulatif dan mampu membuat program scratch. Kegiatan ini dapat dijadikan bahan acuan pembelajaran pada materi lainnya khususnya perkalian bilangan bulat pada sekolah lainnya.

Pelatihan Edukasi Budidaya Ikan Lele dalam Ember dan Hidroponik Di Desa Larangan Tokol Ainur Rofiq Hafsi; Ukhti Raudhatul Jannah; Hairus Saleh; Laili Amalia; Muhammad Tauhed Supratman
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 1, No 1 (2021): Pengabdian kepada Masyarakat (Ngabdimas)
Publisher : Universitas Madura

Desa Larangan Tokol adalah desa yang berada di Kecamatan Tlanakan, Kabupaten Pamekasan. Penduduk Desa Larangan Tokol memiliki ragam profesi. Meskipun terdapat profesi petani dan peternak di desa ini, sektor pertanian dan peternakan masih terpaku pada jenis tanaman dan ternak tertentu saja disebabkan Desa larangan Tokol merupakan desa yang kekurangan air di saat musim kemarau. Disaat musim kemarau, petani di desa ini lebih memilih membiarkan ladangnya kering dan tanamannya mati. Harga air yang mahal menjadi alasan bagi mereka. Petani di desa ini membutuhkan edukasi cara bertani dan beternak yang aman meskipun masuk pada musim kemarau. Salah satu solusi yang bias ditawarkan dalam mengatasi masalah tersebut adalah budidaya sayur hidroponik dan ikan dalam ember. Penerapan budidaya hidroponik dan ikan lele dalam ember, hanya membutuhkan bahan bekas seperti ember. Budidaya sistem ini diharapkan mampu menumbuhkan perekonomian masyarakat yang terdampak oleh pandemic Covid-19 dan juga supaya mencukupi kebutuhan gizi yang berasal dari ikan dan sayuran. Alat dan bahan yang digunakan berupa stang, kawat, gelas plastik, paku, korek api atau solder, benih kangkung, air, bibit ikan lele, arang, tisu dan pakan ikan. Hasil yang didapatkan dari program ini adalah adanya peningkatan pengetahuan dan ketrampilan mitra tentang budidaya ikan lele dalam ember dan sayuran hidroponik kangkung, serta adanya peningkatan kemandirian pangan keluarga dengan memanfaatkan pekarangan rumah melalui budidaya sayuran dan ikan dalam satu tempat.

Pengenalan Permainan Edukatif Sebagai Penguatan Pendidikan Berkarakter pada pre-service teacher Mariyatul Kiptiyah; Evha Nazalatus Sa’adiyah Sy; Chairuddin Chairuddin; Mohammad Amiruddin; Sofia Ningsih; Ainur Rofiq Hafsi
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 1, No 2 (2021): Pengabdian kepada Masyarakat (Ngabdimas)
Publisher : Universitas Madura

Beberapa permasalahan yang kadang dilupakan oleh beberapa para calon guru (pre-service teacher) adalah kurang kreatif nya mereka dalam menggunakan beberapa media yang ada. pada Program ini, kami mengupakan untuk mengenalkan beberapa permainan edukatif yang bisa dan dapat mereka (pre-service teacher) gunakan dalam proses pembelajaran. Metode kegiatan yang dilaksanakan dalam program Pengabdian masyarakat ini dalam bentuk penyuluhan/pelatihan terkait permainan edukatif yang dapat membantu para calon guru (pre-service teacher) membentuk dan menjadikan para peserta didik yang berkarakter. Permainan edukasi dalam pembelajaran baik online maupun offline dapat membantu preservice teacher untuk memotivasi siswa dalam proses pembelajaran. namun kita harus dapat memahami bahwa pemilihan

Penerapan Media Gambar sebagai Upaya Peningkatan Kosakata Bahasa Inggris Siswa Pasca Pandemi Covid-19 Fujiono; Reny Rosalina Rahmawati; Ainur Rofiq Hafsi
Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Vol 7 No 3 (2022): Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat
Publisher : Universitas Mathla'ul Anwar Banten

IMPLEMENTING PICTURE MEDIA TO IMPROVE THE STUDENTS’ VOCABULARY AFTER THE COVID-19 PANDEMIC. After the Covid-19 pandemic, teachers and students have taken an opportunity to learn English more, especially vocabularies. Unfortunately, almost all of students were still confused and bored with their vocabulary learning; as a result that the students had low vocabularies. Additionally, teachers still used the conventional strategy to teach the vocabularies to their students, such as asking the students to memorize vocabulary in front of the class. Dealing with the issues, the writers have designed some methods, techniques, and strategies to improve the students’ vocabularies. The writers implemented picture media and asked the students to guess the picture using “What is it?”, almost all of students were enthusiastic to answer and write down the vocabulary in blackboard. The teaching-learning process has described that the students were involved in English class. On the other hand, the students also felt easier to know things in English, and the teacher also got new methods, techniques, and strategies in increasing students’ vocabulary through picture media implementation. Therefore, the teacher was suggested to implement some media to improve the students’ interest and motivation when they learn English vocabulary.

Penguatan ekonomi kerakyatan melalui pelatihan pembuatan label dan pemasaran produk homemade Ainur Rofiq Hafsi; Laili Amalia; Ukhti Raudhatul Jannah; Lili Supardi
TEKMULOGI: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 3, No 1 (2023): Mei 2023
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia (UPI)

The village of Konang produces several home-made products that are managed by residents. One of the products produced is a snack, namely krupuk puli. The product is still packaged in a simple way. The product is packaged in a thin clear plastic and tied with raffia rope and without a label. Marketing of this product is also still on a small scale and limited scope. The purpose of this activity is to increase the knowledge and skills of UMKM actors in Konang Village regarding packaging, product labeling and product marketing. The method used is 5 stages: (1) Field Survey, (2) Coordination with Village Apparatus and Community, (3) Program Socialization, (4) Program Implementation, (5) Program Evaluation. The result of this service activity is the increase in knowledge and skills of Puli chips business owners in making attractive product labels and packaging, being able to make product innovations and market products with a wider scope.

STEM: Project based learning to enhance conceptual understanding of two-dimensional shapes and and develop the pancasila student profile Ukhti Raudhatul Jannah; Ainur Rofiq Hafsi; Sri Indriati Hasanah; Hasan Basri; Septia Nurhidayati; Akhmad Riski Rifanda; Sisca Patricia Dwi Agustin
Premiere Educandum : Jurnal Pendidikan Dasar dan Pembelajaran Vol. 14 No. 2 (2024)
Publisher : Universitas PGRI Madiun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25273/pe.v14i2.21314

This study aims to explore the conceptual understanding of shapes through the integration of STEM with Project-Based Learning (PjBL) in enhancing elementary students' understanding of two-dimensional shapes and developing the Pancasila Student Profile. The research approach of this study is qualitative. Data collection techniques employed in this study include interviews, observations, and analysis of student work. The subjects of this research are three second-grade students who face difficulties in understanding the concepts of two-dimensional geometry. The research findings indicate that the STEM-integrated PjBL approach can The research findings describe that after the STEM integrated PjBL approach students can fulfill 4-7 indicators of concept understanding, namely presenting concepts in various mathematical representations, developing necessary and sufficient conditions for a concept, using, exploiting and selecting certain operations and applying concepts to problem solving Additionally, PjBL-STEM fosters character development pancasila student profile such as collaboration, critical thinking, and creativity.

Co-Authors Akhmad Riski Rifanda Chairuddin Chairuddin Fauzan Prasetyo Fujiono Hairus Saleh Harfin Lanya, Harfin Hasan Basri Hasanah, Sri Indriati Hendry Budiman Jannah, Ukhti Raudhatul Laili Amalia Laili Amalia Laili Amalia Lili Supardi Mariyatul Kiptiyah Mohammad Amiruddin Muhammad Tauhed Supratman Reny Rosalina Rahmawati Saadiyah, Evha Nazalatus Septia Nurhidayati Sisca Patricia Dwi Agustin Sofia Ningsih

Title

Found 9 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 9 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 9 Documents
Search