Claim Missing Document
Check
Articles

Found 23 Documents
Search

ANALISIS PROSES MORFOFONOLOGI AFIKSASI DALAM BAHASA JEPANG Rokot, Claudio R.; Najoan, Franky R.; Lensun, Sherly F.
KOMPETENSI Vol. 3 No. 12 (2023): KOMPETENSI : Jurnal Ilmiah Bahasa dan Seni
Publisher : Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/kompetensi.v3i12.6274

Abstract

Morfofonologi adalah penggabungan dua cabang linguistik yaitu morfologi dan fonologi yang mengkaji tentang perubahan fonem karena adanya proses morfologis Afiksasi merupakan salah satu proses morfologis Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui unsur pembentuk dan perubahan fonemis setelah dibubuhi afiks dalam bahasa Jepang Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif Data yang diteliti berupa kalimat yang dikutip pada beberapa lirik lagu Analisis yang dilakukan adalah dengan mengelompokkan data yang ditemukan menganalisis unsur pembentuk dan perubahan fonemis yang dibubuhi afiks kemudian menarik kesimpulan Hasil penelitian menunjukkan 36 data unsur pembentuk kata yang mengalami pembubuhan afiksasi Rinciannya adalah sebagai berikut: 9 data dari gabungan prefiks dan nomina 4 data dari gabungan prefiks dan verba 5 data dari gabungan prefiks dan adjektiva 2 data dari gabungan prefiks dan adverbia 11 data dari gabungan nomina dan sufiks 2 data dari gabungan verba dan sufiks 3 data dari gabungan adjektiva dan sufiks Sedangkan hasil analisis proses morfofonologi Terdapat 5 perubahan fonemis yang terjadi pada analisis data temuan yaitu asimilasi perubahan fonem terdiri atas k g s z t d t z adisi zeroisasi modifikasi vokal a e dan gabungan adisi dan asimilasi h p < p>
ANALISIS EFEKTIVITAS MEDIA APLIKASI GLOBALLANG DALAM PEMBELAJARAN BAHASA JEPANG: SEBUAH STUDI KASUS DI SMA NEGERI 1 REMBOKEN Djae, Prischa Jackqualine; Rakian, Sandra; Lensun, Sherly F.
KOMPETENSI Vol. 4 No. 2 (2024): KOMPETENSI : Jurnal Ilmiah Bahasa dan Seni
Publisher : Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/kompetensi.v4i2.7826

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas media aplikasi Globallang dalam pembelajaran bahasa Jepang di SMA Negeri 1 Remboken Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan desain eksperimen 20 orang siswa kelas XI di SMA Negeri 1 Remboken menjadi objek penelitia ini Pengumpulan data dilakukan dengan mengadaptasi model pengembangan ADDIE Analysis Design Development Implementation< em> Teknik analisis data yang digunakan yaitu uji validitas uji reliabilitas uji normalitas dan uji t Hasil dari penelitian ini yaitu nilai thitung< sub>< em> yang diperoleh sebesar 24 798 gt; 2 109 dan nilai signikansi 0 000 lt; 0 05 yang artinya nilai thitung< sub>< em> lebih besar dari nilai ttabel< sub>< em> dan perhitungan lembar respon siswa melalui angket hasil diperoleh sebesar 86 1 yang artinya berada pada kriteria sangat kuat Dapat disimpulkan bahwa terdapat peningkatan yang signifikan dari nilai pretest dan posttest dan juga respon siswa terhadap penggunaan aplikasi Globallang Maka dari itu penggunaan media aplikasi Globallang dalam pembelajaran bahasa Jepang pada siswa kelas XI SMA Negeri 1 Remboken dapat dikatakan efektif < p>
EFEKTIVITAS PERMAINAN MENCOCOKKAN KANJI BERDASARKAN PIKTOGRAF DAN STORY DALAM MENINGKATKAN PENGUASAAN KANJI DI SMA NEGERI 7 MANADO Makahenggeng, Siti Nur Haliza; Lensun, Sherly F.; Kapoh, Ruty J.
KOMPETENSI Vol. 4 No. 6 (2024): KOMPETENSI : Jurnal Ilmiah Bahasa dan Seni
Publisher : Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/kompetensi.v4i6.8735

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas permainan mencocokkan kanji berdasarkan metode piktograf dan story pada siswa kelas XII Bahasa di SMA Negeri 7 Manado Metode kuantitatif dengan desain pre eksperimental digunakan untuk mengukur perubahan dalam pemahaman kanji sebelum dan sesudah perlakuan Proses penelitian melibatkan 25 siswa yang dipilih secara purposive sampling Data dikumpulkan melalui tes pre test dan post test yang terdiri dari 20 soal Analisis menggunakan uji t menunjukkan peningkatan signifikan dari nilai pre test rata rata 13 44 ke post test rata rata 19 04 dengan peningkatan sebesar 5 6 Hasil uji statistik menunjukkan t hitung< sub> 16 92 yang jauh melebihi t tabel< sub> 1 71 menegaskan penerimaan hipotesis penelitian Dengan demikian penelitian ini menunjukkan bahwa metode permainan mencocokkan kanji berdasarkan piktograf dan story efektif dalam meningkatkan pemahaman kanji siswa serta mendorong motivasi kreativitas dan partisipasi dalam proses pembelajaran Penemuan ini memberikan kontribusi penting dalam pengembangan metode pembelajaran huruf kanji yang lebih efektif dan dapat menjadi pedoman bagi peneliti masa depan < p>