Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.447
P-Index
This Author published in this journals
All Journal REiLA: Journal of Research and Innovation in Language Kompetensi: Jurnal Bahasa Dan Seni E-CLUE Journal of English Culture, Language, Literature and Education
Arie Tulus
Universitas Negeri Manado
Arts Humanities Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 15 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 15 Documents
Search

 1   2 
PENERAPAN METODE DEMONSTRASI DALAM PEMBELAJARAN MENGGAMBAR ILUSTRASI FLORA PADA SISWA KELAS VII: SEBUAH STUDI DI SMP PGRI OTAM Mokodompit, Sitti Wahdini; Rantung, Ruly; Tulus, Arie
KOMPETENSI Vol. 5 No. 2 (2025): KOMPETENSI : Jurnal Ilmiah Bahasa dan Seni
Publisher : Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/kompetensi.v5i2.10835

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan metode demonstrasi dalam pembelajaran menggambar ilustrasi flora pada siswa kelas VII SMP PGRI Otam Kabupaten Bolaang Mongondow Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif Lokasi penelitian bertempat di SMP PGRI Otam Kabupaten Bolaang Mongondow dengan pelaksanaan penelitian selama tiga bulan yaitu dari 22 Juli hingga 23 September 2024 Data dalam penelitian ini diperoleh melalui observasi langsung terhadap proses pembelajaran di kelas VII serta melalui wawancara dengan guru siswa dan kepala sekolah Selain itu dokumen dan foto foto pendukung digunakan sebagai bahan analisis tambahan Analisis data dilakukan secara deskriptif melalui tahap reduksi data penyajian data serta penarikan kesimpulan berdasarkan hasil observasi wawancara dan dokumentasi Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode demonstrasi memberikan dampak positif dalam pembelajaran menggambar ilustrasi flora Metode ini memudahkan siswa dalam memahami tahapan penggunaan bahan dan alat secara sistematis serta meningkatkan keterampilan mereka dalam menggambar Selain itu penerapan metode demonstrasi memungkinkan guru untuk merencanakan menetapkan urutan kegiatan serta memperkirakan waktu yang diperlukan dalam proses pembelajaran sehingga siswa dapat meniru dan mempraktikkan teknik menggambar dengan lebih efektif Dengan demikian metode demonstrasi terbukti sebagai strategi pembelajaran yang dapat meningkatkan pemahaman dan keterampilan siswa dalam menggambar ilustrasi flora < p>
ANALISIS EKSISTENSI, PERKEMBANGAN DAN TANTANGAN PROFESI DEKORATOR BUNGA HIAS KOTA TOMOHON Tulus, Arie; Mantik, Kiersten Mily; Rantung, Ruly
KOMPETENSI Vol. 5 No. 3 (2025): KOMPETENSI : Jurnal Ilmiah Bahasa dan Seni
Publisher : Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/fjyf6a97

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan mendeskripsikan eksistensi, perkembangan, serta tantangan yang dihadapi para dekorator bunga hias di Kota Tomohon. Dengan pendekatan kualitatif, penelitian ini menggali informasi historis, sosial, ekonomi, dan kultural terkait profesi dekorator bunga yang telah berkembang sejak tahun 1970-an di wilayah Kecamatan Tomohon Utara, khususnya Kelurahan Kakaskasen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa profesi dekorator telah menjadi bagian integral dari budaya dan ekonomi masyarakat, terutama melalui event berskala internasional seperti Tomohon International Flower Festival (TIFF). Selain memberikan penghasilan yang layak bagi para pelaku usaha, aktivitas dekorasi bunga juga menjadi simbol identitas kota sebagai "Kota Bunga." Meski demikian, tantangan seperti keterbatasan akses benih lokal dan kebutuhan akan pelatihan masih perlu mendapatkan perhatian. Penelitian ini menegaskan pentingnya dukungan pemerintah dan organisasi profesi untuk keberlanjutan serta peningkatan kualitas dekorator bunga di Tomohon.
KAJIAN ESTETIS ORNAMEN PADA SOUVENIR KOTEKA SUKU DANI DI KABUPATEN JAYAWIJAYA WAMENA PROVINSI PAPUA PEGUNUNGAN Tamengkel, Maria Makdalena; Tulus, Arie; Kolibu, Ronald M. P.
KOMPETENSI Vol. 4 No. 1 (2024): KOMPETENSI : Jurnal Ilmiah Bahasa dan Seni
Publisher : Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/kompetensi.v4i1.7837

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi ornamen yang terdapat pada souvenir koteka Suku Dani serta untuk memahami makna dan nilai estetika dari ornamen tersebut Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan metode analisis deskriptif Penelitian ini dilakukan dengan cara mengamati dan mewawancarai penduduk Suku Dani di Kabupaten Jayawijaya Kota Wamena Provinsi Papua Pegunungan Selain itu peneliti juga mencari data tambahan dari berbagai sumber seperti referensi internet dan buku Hasil penelitian menunjukkan bahwa ornamen pada souvenir koteka Suku Dani terdiri dari dua jenis utama yaitu motif geometris dan motif khayalan Ornamen tersebut memiliki nilai estetika yang terlihat dalam bentuk fisik isi dan cara penyajiannya Ornamen ini digunakan semata mata sebagai elemen dekoratif untuk memperindah souvenir koteka Suku Dani Beberapa contoh ornamen mencakup stilisasi dari bentuk geometris seperti garis lurus garis lengkung dan lingkaran Motif motif ini sering kali diciptakan berdasarkan imajinasi dan kreativitas para seniman yang membuat souvenir tersebut Penyajian ornamen pun beragam dalam hal tata letak dan distribusi tetapi cenderung seimbang dalam penempatannya < p>
KAJIAN ESTETIKA SENI LUKIS ANAK DI SANGGAR SOLIDEO KOTA MANADO Makasenggehe, Kezia; Tulus, Arie; Matey, Meyer Worang
KOMPETENSI Vol. 4 No. 12 (2024): KOMPETENSI : Jurnal Ilmiah Bahasa dan Seni
Publisher : Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/kompetensi.v4i12.10843

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan estetika karya seni lukis anak yang memiliki karakteristik unik dengan objek penelitian berupa karya lukis anak di Sanggar Solideo Kota Manado Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan sumber data primer dan sekunder Data dikumpulkan melalui studi pustaka observasi wawancara dan telaah dokumen Validitas data dijamin melalui teknik triangulasi memanfaatkan data pendukung serta wawancara dengan narasumber terkait Analisis data dilakukan dengan pendekatan analisis interaktif yang mencakup reduksi data penyajian data dan penarikan kesimpulan Hasil penelitian menunjukkan bahwa karya lukis anak di Sanggar Solideo dapat dikategorikan sesuai dengan tahap perkembangan periodisasi melukis anak yang diuraikan oleh Viktor Lowenfeld yaitu tahap coreng moreng pra bagan bagan realisme awal naturalisme semu dan semi dewasa Karya karya ini mencerminkan beberapa tipe gaya melukis yaitu visual haptik dan campuran dengan aliran realisme impresionisme dan ekspresionisme Dari segi estetika karya lukis anak di Sanggar Solideo menunjukkan keberagaman dalam bentuk objek teknik pewarnaan dan tema Hal ini didukung oleh pendekatan pembelajaran yang memberikan kebebasan kepada anak untuk berekspresi melalui karya mereka < p>
PAMERAN KARYA LUKIS SEBAGAI MEDIA BELAJAR DAN BEREKSPRESI SISWA DI ART GALLERY SMP NEGERI 11 MANADO Purasa, Jovan; Matey, Meyer Worang; Tulus, Arie
KOMPETENSI Vol. 4 No. 12 (2024): KOMPETENSI : Jurnal Ilmiah Bahasa dan Seni
Publisher : Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/kompetensi.v4i12.10854

Abstract

Fenomena yang sering terjadi menunjukkan bahwa siswa cenderung belajar dari hal hal yang ada di sekitarnya terutama dalam lingkungan sekolah Menyikapi hal tersebut pameran lukisan di Art Gallery< em> SMP Negeri 11 Manado diindikasikan dapat menjadi media pembelajaran baru bagi siswa Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui manfaat yang dapat diperoleh siswa dari karya seni yang dipamerkan serta untuk memahami bentuk ekspresi siswa yang dapat disalurkan melalui Art Gallery< em> Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi wawancara dan dokumentasi Peneliti menganalisis data secara langsung melalui pengamatan yang kemudian dikonfirmasi dengan informasi dari narasumber Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran berupa lukisan dapat memberikan pemahaman mendalam tentang seni rupa dua dimensi termasuk subjek unsur dan aliran seni lukis Selain itu keberadaan Art Gallery< em> di sekolah memungkinkan sebagian siswa untuk menyalurkan ekspresi mereka melalui karya seni seperti gambar Berdasarkan hasil tersebut keberadaan Art Gallery< em> diharapkan dapat melahirkan karya karya seni baru yang berpotensi menjadi media pembelajaran di ruang pameran sekolah < p>
Co-Authors Ferdinand Pangkey Fivy Andries Jenie Posumah Kolibu, Ronald M. P. Lengkoan, Fergina Makasenggehe, Kezia Mantik, Kiersten Mily Maria Makdalena Tamengkel Matey, Meyer Worang Maukar, Merlin M. Merlin M. Maukar Mokodompit, Sitti Wahdini Owen Patrick Pangaila Purasa, Jovan Ronald Marthen Pieter Kolibu Ruly Rantung Ruly Rantung Santje Iroth Tamengkel, Maria Makdalena Vebrylano Tamboto Walalangi, Darryl Grant Warouw, Gisella L. G.