Claim Missing Document
Check
Articles

Found 8 Documents
Search

Afiksasi dalam Judul Berita pada Laman Youtube Kompas TV Edisi Februari 2021 Putra Karyaman Halawa; Yulia Agustin; Yolanda Yolanda
Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 4, No 3 (2021): Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/diskursus.v4i3.12630

Abstract

Tujuan penelitian adalah memaparkan atau mendeskripsikan pembentukan kata berimbuhan (afiksasi) yang terdapat dalam judul berita pada laman youtube Kompas TV edisi Februari 2021. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif. Selain itu, penulis menggunakan metode deskriptif kualitatif dalam menyajikan data-data. Pembentukan kata berimbuhan (afiksasi) yang mendominasi judul berita pada laman youtube Kompas TV edisi Februari 2021 adalah jenis prefiks dengan 108 temuan dari total 205 temuan atau 52,68%, jenis sufiks sebanyak 53 temuan atau 25,86%, dan jenis konfiks sebanyak 44 temuan atau 21,46%. Dari hasil tersebut dapat diketahui bahwa pembentukan kata berimbuhan jenis prefiks lebih dominan dibandingkan dengan jenis pembentukan lainnya. Hal itu disebabkan prefiks atau imbuhan awalan berpotensi untuk membentuk kata berimbuhan, khususnya kata berimbuhan dalam judul berita pada laman youtube Kompas TV edisi Februari 2021.
KAJIAN SURAT DINAS DI SMPN 138 CAKUNG JAKARTA TIMUR (DITINJAU DARI ASPEK BENTUK DAN BAHASA SURAT) Heppy Atma Pratiwi; Hilda Hilaliyah; Yulia Agustin
Deiksis Vol 6, No 03 (2014): Deiksis
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (218.839 KB) | DOI: 10.30998/deiksis.v6i03.528

Abstract

Penelitian ini secara umum bertujuan untuk mengetahui kualitas surat dinas dan secara khusus untuk mnegetahui bentuk dan bahasa surat yang terdapat pada surat dinas di SMPN 138 Cakung, Jakarta. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif, yaitu penelitian yang berupaya menggambarkan dan merumuskan data lapangan berupa surat-surat dinas yang ada di SMPN 138 Cakung, Jakarta. Simpulan dari penelitian ini yaitu 1) SMPN 138 Cakung Jakarta cenderung menggunakan surat pemberitahuan dan surat keterangan yang mencapai 30,76%. Hal ini mengindikasikan bahwa sekolah memiliki kepentingan yang besar dalam memberitahukan program dan kegiatan yang dilakukan kepada publik internal maupun eksternal sekolah. 2) bahasa surat yang digunakan belum memenuhi kaidah bahasa Indonesia yang memadai dengan menampilkan bahasa yang jelas, lugas, umum, dan bersifat baku. Hal ini menjadi cerminan belum adanya kualitas surat-menyurat yang mampu memenuhi tujuan komunikasi.Kata Kunci: surat dinas, bentuk, bahasa surat
KEDUDUKAN BAHASA INGGRIS SEBAGAI BAHASA PENGANTAR DALAM DUNIA PENDIDIKAN Yulia Agustin
Deiksis Vol 3, No 04 (2011): Deiksis
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (315.431 KB) | DOI: 10.30998/deiksis.v3i04.440

Abstract

Makalah ini bertujuan menyajikan suatu pendapat mengenai ancaman bahasa Inggris sebagai bahasa pengantar pendidikan bagi kedudukan dan fungsi bahasa Indonesia. Masalah utama yang dibicarakan dalam makalah ini adalah pemahaman mengenai bahasa Inggris berdasarkan kedudukan dan fungsinya sebagai bahasa asing di Indonesia, bahasa pengantar pendidikan, bahasa Inggris sebagai bahasa pengantar pendidikan, serta ancaman bagi kedudukan dan fungsi bahasa Indonesia. Penulis tertarik menulis topik ini karena bahasa Inggris menjadi bahasa yang sangat diminati oleh bangsa Indonesia akan menjadi ancaman yang serius bagi bahasa Indonesia bila tidak adanya pemahaman yang baik terhadap kedudukandan fungsi kedua bahasa itu.Kata kunci: ancaman, bahasa Inggris, bahasa pengantar pendidikan
Kelas Tertutup Konjungsi pada Antologi Puisi Sebatas Angan Rindu Karya Fina Af’idatussofa dan Upik Lestari Ila Nafilah; Reni Rokhayati; Yulia Agustin
Protasis: Jurnal Bahasa, Sastra, Budaya, dan Pengajarannya Vol. 2 No. 1 (2023): Juni : Jurnal Bahasa, Sastra, Budaya, dan Pengajarannya
Publisher : Pusat Riset dan Inovasi Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/protasis.v2i1.80

Abstract

Morphology is a field of linguistics that studies morphemes and their combinations. Morphological objects are things related to word forms or word structures in language. In the study of morphology, there is a closed class and open class word classification. One of the closed class word classifications is conjunctions. Conjunctions are used to connect two or more clauses, both of which have a syntactic structure or have a different syntactic structure. The types of conjunctions include: coordinating conjunctions, subordinating conjunctions, and conjunctions between sentences. The choice of topics in this study was based on the finding of closed conjunction classes in the poetry anthology Sebatas Angan Rindu by Fina Af'idatussofa and Upik Lestari. The purpose of this research is to analyze and obtain a clear picture of closed classes of conjunctions, such as coordinating conjunctions, subordinating conjunctions, and conjunctions between sentences contained in the poetry anthology Sebatas Angan Rindu by Fina Af'idatussofa and Upik Lestari. This study used descriptive qualitative method. The data source used is the poetry anthology Sebatas Angan Rindu by Fina Af'idatussofa and Upik Lestari published by the QT Millennials Library in 2006 which can be accessed via the link https://aseranikurdi.files.wordpress.com/2011/09/antologi-puisi-sebatas-angan-rindu.pdf. The sub-focus in this study is the closed class of conjunctions consisting of coordinating conjunctions, subordinating conjunctions, and conjunctions between sentences. Keywords: Morphology, closed class conjunctions and poetry
Stuktur Internal Organ Reproduksi Tumbuhan Berbiji Romli Romli; Sani Shofi Mutmainah; Sri Ajeng Mulyani; Vutri Suci Fatimah; Yulia Agustin; Ita Fitriyyah
Flora : Jurnal Kajian Ilmu Pertanian dan Perkebunan Vol. 2 No. 1 (2025): Februari : Flora : Jurnal Kajian Ilmu Pertanian dan Perkebunan
Publisher : Asosiasi Riset Ilmu Tanaman Dan Hewan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62951/flora.v2i1.207

Abstract

Seed plants (Spermatophyta) are a group of plants with a very high level of diversity and are widely distributed throughout the world. This group of plants is known as higher plants or Phanerogamae, namely plants that have seeds and reproduce sexually. Spermatophyta can be divided into two main groups, namely Gymnospermae or plants that have characteristics of open seeds and Angiospermae or plants that have characteristics of closed seeds. Research on the structure of internal reproductive organs of seed plants was carried out at the Instructional Laboratory 1 on Campus I UIN SGD Bandung, Cipadung Village, Cibiru District, Bandung City, West Java Province. Qualitative methods were used in this study by conducting direct observations on the objects being observed. This study aims to see and observe how the reproductive structure is in seed plants. Based on data from observations made on paper flowers (Bougainvillea), the flower has no petals, 3 crowns attached to 27 stamens, and 4 pistils with the flower formula K0 [C3 A27] G4. Meanwhile, in the study of lilies (Crinum jagus) have 5 petals, 6 crowns attached to 6 stamens, and 1 pistil with a flower formula of K5 [C6 A6 ] G1.
Perbandingan Morfologi Stroberi (Fragaria SPP) Di La Fressa Dan Bukit Strawberry Lembang Untuk Klasifikasi Varietas Nathania Rahadatul ‘Aisy; Yulia Agustin; Ateng Supriatna
Polygon : Jurnal Ilmu Komputer dan Ilmu Pengetahuan Alam Vol. 2 No. 4 (2024): Juli: Polygon : Jurnal Ilmu Komputer dan Ilmu Pengetahuan Alam
Publisher : Asosiasi Riset Ilmu Matematika dan Sains Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62383/polygon.v2i4.171

Abstract

Indonesia is a tropical country, yet its highlands can produce one of the economically valuable types of subtropical fruit, one of which is the strawberry. Strawberry plants are highly profitable fruit plants and come in many variations. Their small and attractive shape, along with their sweet and fresh taste, make these fruits appealing. In Indonesia, strawberry farmers perform interspecies crossings, leading to the growth of many varieties. Indonesia, particularly West Java, is one of the environments suitable for strawberry growth, with Lembang in West Bandung Regency being a prime example. Therefore, this research aims to compare plant cultivars by combining the morphological characteristics of three varieties obtained from two locations, La Fressa and Bukit Strawberry, Lembang. The method used for identifying the diversity of strawberry plant characteristics is the FGD (Focus Group Discussion) method, which is then described specifically according to the morphology of the obtained plant varieties.
Kolaborasi Antara Guru & Orang Tua Dalam Sosialisasi Pencegahan Kenakalan Remaja Di SDN Tinggar 1 Devi Ayu Kurniawati; Riska Amelia; Nabila Khairinnisa; Yulia Agustin; Maulana Dzati Malik
JURIBMAS : Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat Vol 4 No 2 (2025): Oktober 2025
Publisher : LKP KARYA PRIMA KURSUS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62712/juribmas.v4i2.573

Abstract

Kegiatan sosialisasi pencegahan kenakalan remaja dilaksanakan pada 25 Juli 2025 di Aula SDN Tinggar 1, Kecamatan Curug, Kota Serang, yang dihadiri oleh siswa/i kelas 6, wali murid, wali kelas, kepala sekolah, dan tim KKM 09 Universitas Bina Bangsa. Tujuan kegiatan ini adalah untuk meningkatkan pemahaman siswa mengenai bentuk-bentuk kenakalan remaja, faktor penyebab, dampak yang ditimbulkan, serta memberikan wawasan kepada orang tua mengenai strategi pengawasan dan pembinaan di rumah. Metode pelaksanaan menggunakan ceramah interaktif dan diskusi partisipatif sehingga materi dapat disampaikan secara jelas dan mendorong partisipasi aktif peserta. Hasil kegiatan menunjukkan siswa mampu mengulang kembali materi yang disampaikan, sedangkan orang tua memperoleh pemahaman baru tentang pengawasan yang seimbang dan komunikasi yang terbuka. Kegiatan ini memperkuat kerja sama antara sekolah, siswa, dan orang tua dalam upaya mencegah perilaku menyimpang sejak dini. Implikasi dari kegiatan ini adalah perlunya pelaksanaan program serupa secara rutin dengan materi yang disesuaikan dengan perkembangan zaman, agar tercipta lingkungan belajar yang aman, kondusif, dan mendukung pembentukan karakter positif anak.
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BERBASIS FLIPBOOK PADA MATA PELAJARAN IPAS KONSEP “MAGNET,LISTRIK DAN TEKNOLOGI UNTUK KEHIDUPAN” KELAS V SD NEGERI KEDUNGDALEM 3 PROBOLINGGO Yulia Agustin; Ribut Prastiwi Sriwijayanti; Ani Anjarwati
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 2 (2025): Volume10 Nomor 2, Juni 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i2.23388

Abstract

This study was conducted to identify problems in learning at SD Negeri Kedungdalem 3 Probolinggo, especially class V. The results of the study showed that the low interest in reading students and less interactive learning methods make students quickly bored, difficult to concentrate in understanding the material and easily lose focus or motivation to learn. Therefore, innovation of teaching materials is needed that are more interesting, interactive, and easy to understand so that learning becomes more effective so that it can increase student learning motivation. This study aims to develop flipbook-based teaching materials on the concept of Magnets, electricity and technology for life and analyze their validity and effectiveness in science learning. The method used is Research and Development (R&D) using the ADDIE model, which includes analysis, design, development, implementation, and evaluation. Data collected through questionnaires from validators, namely material experts, media experts, class teachers, and student responses. After going through the validation and revision process based on input from experts and users, the product has been declared feasible to be implemented. The results of the study showed that flipbook-based teaching materials were proven effective with a score of 86% from material experts, 93% from media experts, 90% from users/homeroom teachers, and 90% from student responses, indicating that the product was very feasible to use in the learning process. This study can be further developed with a wider scope of material and variations of other learning media to further increase student motivation and involvement in learning.