Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.517
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EduChemia: Jurnal Kimia dan Pendidikan Jurnal Pengabdian Masyarakat MIPA dan Pendidikan MIPA JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) Paedagoria : Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Kependidikan Jurnal Tarbiyah : Jurnal Ilmiah Kependidikan JCER (Journal of Chemistry Education Research) Discovery : Jurnal Ilmu Pengetahuan KARANGAN Journal Nukleo Sains: Jurnal Pendidikan IPA UNESA Journal of Chemical Education Jurnal Riset Teknologi dan Inovasi Pedidikan (JARTIKA) Konstruktivisme : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran
Purwanto, Kriesna Kharisma
Billfath University
Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Materials Science & Nanotechnology Mathematics Social Sciences Other

Published : 19 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Konstruktivisme : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran

 1 
Analisis Motivasi Belajar Siswa SMA/Sederajat dalam Pembelajaran Kimia Secara Daring di Masa Pandemik Purwanto, Kriesna Kharisma; Zuliatin, Qonik; Yuniarto, Eko; Gazali, Zulkarnain; Wijayadi, Andri Wahyu
Konstruktivisme : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Vol 15 No 2 (2023): Juli 2023
Publisher : Universitas Islam Balitar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35457/konstruk.v15i2.2847

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memberikan gambaran tentang motivasi belajar siswa SMA/Sederajat dalam pembelajaran daring serta aspek-aspek yang mempengaruhinya. Jenis penelitian yang digunakan adalah kuantitatif deskriptif dengan metode survei. Teknik sampling yang digunakan adalah convenience sampling. Instrumen penelitian yang digunakan adalah kuesioner terbuka dan tertutup dalam bentuk Google Form. Data penelitian dianalisis menggunakan teknik analisis kuantitatif deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) siswa memiliki rasa kemauan dan kesadaran yang tinggi untuk belajar dan menyelesaikan tugas selama pembelajaran daring, (2) tingkat motivasi belajar siswa dalam pembelajaran daring berada pada kategori tinggi, serta (3) aspek-aspek dominan yang memengaruhi tingkat motivasi belajar siswa adalah semangat belajar dan desain lingkungan belajar.
Co-Authors AH Fathul Jadid Anshori Ah. Fathul Jadid Anshori Ahmad Fathul Jadid Anshori Amri, Fauzan Eko Yuniarto Faizah, Fina Fatayah Fatayah Fatayah Fatayah Fatayah, Fatayah Gazali, Zulkarnain Habiburrochman, M. Ilham Happy Sagita Nurillah Icha Fatwasauri Ika Farida Yuliana Indra Fitriyanto Jauharotul Maknunah Jauharotul Maknunah Karsid Karsid Nurillah, Happy Sagita Priyasmika, Rendy Rijal Amjad Arif Rosyidah Syafaatur Rohmah Sohib Naluri Jaelani Tri Haryanti Tsalitsatul Maulidah Wijayadi, Andri Wahyu Zuliatin, Qonik