Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
4.571
P-Index
This Author published in this journals
All Journal BIOTROPIA - The Southeast Asian Journal of Tropical Biology Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala PROSIDING SEMINAR NASIONAL LEMBAGA PENELITIAN DAN PENDIDIKAN (LPP) MANDALA Hydrogen: Jurnal Kependidikan Kimia JURNAL PENDIDIKAN MIPA Abdi Masyarakat Penbios: Jurnal Pendidikan Biologi dan Sains Jurnal Inovasi Pendidikan dan Sains Hydrogen: Jurnal Kependidikan Kimia Bioscientist : Jurnal Ilmiah Biologi Empiricism Journal KARYA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Business Management Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia Otus Education Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi Konstruktivisme : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Alamtana DIDAKTIKA
Gazali, Zulkarnain
Universitas Nahdlatul Wathan Mataram
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 33 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 33 Documents
Search

 1   2   3   4 
PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH HIDROKARBON SISWA MELALUI MODEL SAVI DISERTAI MEDIA PUZZLE Dewi, Citra Ayu; Pahriah, Pahriah; Gazali, Zulkarnain
Hydrogen: Jurnal Kependidikan Kimia Vol 8, No 1 (2020): Hydrogen: Jurnal Kependidikan Kimia
Publisher : IKIP Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Studying hydrocarbon material requires ability in problem solving so students are able to identify, analyze, and describe abstract chemical concepts and principles into concrete. The purpose of this study was to the improving of students' hydrocarbon problem solving abilities through the SAVI learning model assisted by puzzle media. The research design used in this study was pre-experimental with a research design namely One Group Pretest-Posttest Design.The study was conducted at SMAN 7 Mataram, Jl. Adi Sucipto, Ampenan Utara, Kec. Ampenan, Mataram City, West Nusa Tenggara. The subjects of this study were students of class XI Science. The research instrument include syllabus, lesson plans, worksheets, and multiple choice test items. Data were analyzed using the N-Gain test to find out the increased ability to solve hydrocarbon problems. The results showed that the level of N-Gain was in the range of 0.33 with a moderate category which meant an increase in students' problem solving abilities after using the SAVI model assisted by puzzle media. Thus, it can be concluded that students' problem solving abilities can be improved through the application of SAVI learning models assisted by puzzle media.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS VIDEO PADA MATERI BIOLOGI SEL UNTUK SISWA SMA/MA KELAS XI IPA Zulkarnain Gazali; Halimatun Nahdatain
JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala Vol 4, No 5 (2019)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (460.348 KB) | DOI: 10.36312/jupe.v4i5.867

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kelayakan media pembelajaran berbasis video yang dikembangkan. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (R&D). Penelitian ini dikembangkan menggunakan acuan model 4D Thiagarajan (1974) dengan beberapa tahapan yaitu meliputi define, design, develop, dan disseminate. Pada penelitian ini hanya menggunakan tiga tahap pengembangan, yaitu define, design, dan develop. Hasil uji validasi ahli menunjukkan rata-rata data kelayakan isi (materi) sebesar 73%, dan kelayakan media 91%. Hasil keseluruhan tersebut menunjukkan bahwa media pembelajaran berbasis video layak digunakan sebagai media pembelajaran biologi pada materi sel.
Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Hidrokarbon Siswa Melalui Model SAVI Disertai Media Puzzle Citra Ayu Dewi; Pahriah Pahriah; Zulkarnain Gazali
Hydrogen: Jurnal Kependidikan Kimia Vol 8, No 1 (2020): Hydrogen: Jurnal Kependidikan Kimia
Publisher : Universitas Pendidikan Mandalika Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (202.026 KB) | DOI: 10.33394/hjkk.v8i1.2584

Abstract

Studying hydrocarbon material requires ability in problem solving so students are able to identify, analyze, and describe abstract chemical concepts and principles into concrete. The purpose of this study was to the improving of students' hydrocarbon problem solving abilities through the SAVI learning model assisted by puzzle media. The research design used in this study was pre-experimental with a research design namely One Group Pretest-Posttest Design.The study was conducted at SMAN 7 Mataram, Jl. Adi Sucipto, Ampenan Utara, Kec. Ampenan, Mataram City, West Nusa Tenggara. The subjects of this study were students of class XI Science. The research instrument include syllabus, lesson plans, worksheets, and multiple choice test items. Data were analyzed using the N-Gain test to find out the increased ability to solve hydrocarbon problems. The results showed that the level of N-Gain was in the range of 0.33 with a moderate category which meant an increase in students' problem solving abilities after using the SAVI model assisted by puzzle media. Thus, it can be concluded that students' problem solving abilities can be improved through the application of SAVI learning models assisted by puzzle media.
MEDIA PEMBELAJARAN PERMAINAN MONOPOLI BIOLOGI MATERI KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA SMP Nurmiati Nurmiati; Zulkarnain Gazali
Bioscientist : Jurnal Ilmiah Biologi Vol 6, No 2 (2018): December
Publisher : Department of Biology Education, FSTT, Mandalika University of Education, Indonesia.

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/bjib.v6i2.2389

Abstract

This study aims to determine the application of biology monopoly learning media on the material classification of living things in increasing motivation to learn junior high school students. This study uses a descriptive quantitative research approach that is oriented towards measuring student learning motivation. Data analysis techniques using motivation scores. Data collection techniques using student learning motivation questionnaire. The samples in this study were 64 grade 7 students of SMPN 14 and SMPN 17 Mataram taken using purposive sampling technique. Based on the results of the study it can be concluded that, biology monopoly media can build student motivation on aspects of interest in learning, independence in answering questions and the courage to express opinions.
Pengembangan Media Pembelajaran Permainan Monopoli Biologi Materi Klasifikasi Makhluk Hidup Untuk Siswa Smp Kelas VII Nurmiati Nurmiati; Zulkarnain Gazali
P-2623-0291
Publisher : Prosiding Seminar Nasional Lembaga Penelitian Dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (294.544 KB) | DOI: 10.1234/.v0i0.433

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran monopoli biologi pada materi klasifikasi makhluk hidup dan mendeskripsikan kelayakan media monopoli biologi yang dikembangkan. Prosedur penelitian ini diadaptasi dari model pengembangan Thiagarajan (1974) yang terdiri dari 4 tahap yaitu tahap define, design, development, dan disseminate. Subjek pada penelitian ini adalah siswa kelas 7 SMPN 14 dan SMPN 17 Mataram yang masing-masing terdiri dari 32 siswa. Objek dalam penelitian ini adalah media pembelajaran monopoli biologi yang dikembangkan dan divalidasi oleh 4 orang validator. Berdasarkan hasil validasi dan uji coba pada siswa, media monopoli biologi layak dan dapat digunakan untuk menunjang proses belajar mengajar IPA pada materi klasifikasi makhluk hidup.
PELATIHAN PEMBUATAN ACNE DAY CREAM (KRIM SIANG JERAWAT) DAN ACNE NIGHT CREAM (KRIM MALAM JERAWAT) DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) BHAKTI KENCANA MATARAM. Nening Listari; Numiati Numiati; Maya Ekaningtias; R. Didi Kuswara; Zulkarnain Gazali
Abdi Masyarakat Vol 2, No 1 (2020)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/abdi.v2i1.1465

Abstract

Pendidikan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Bhakti Kencana Mataram diselenggarakan untuk memenuhi kebutuhan belajar masyarakat khususnya di bidang kesehatan dengan program studi farmasi. Lulusan-lulusan dari SMK sangat perlu dibekali dengan keterampilan yang mendukung ilmu yang diperolehnya selama pembelajaran. Dilihat dari peminatan untuk mendapatkan keterampilan, para siswa SMK Bhakti Kencana Mataram cukup antusias, sehingga besar harapan keterampilan mereka dapat ditingkatkan melalui kegiatan  Pengabdian kepada  Masyarakat (PKM) oleh  tim dosen-dosen Program Studi Pendidikan Biologi FKIP UNW Mataram  tentang pelatihan pembuatan krim jerawat siang dan malam hari. Pembuatan produk krim jerawat  dapat dilakukan dengan sangat mudah, menggunakan alat yang sederhana dan dengan biaya yang  murah sehingga sangat potensial untuk dikembangkan menjadi produk unggulan sehingga dapat dipasarkan. Pelatihan cara pembuatan sediaan krim jerawat bagi para siswa SMK mampu meningkatan kreatifitas, keterampilan membuat sendiri kosmetika perawatan kulit serta meningkatkan jiwa wirausaha para siswa. Hal ini dapat juga membantu keluarga para siswa untuk meningkatkan tingkat ekonomi mereka.
Pengembangan Materi Ajar Berbasis Inkuiri Terbimbing Untuk Meningkatkan Kerja Ilmiah Siswa Hilda Ernani; Zulkarnain Gazali
PENBIOS: JURNAL PENDIDIKAN BIOLOGI DAN SAINS Vol 2 No 02 (2017): PENBIOS: Jurnal Pendidikan Biologi dan Sains, Vol. 2, No. 2, November 2017 p.ISS
Publisher : Biology Education Department, Faculty of Teacher Training and Education, University of Nahdlatul Wathan Mataram - Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengembangkan materi ajar asam, basa, dan garam dengan pendekatan inquiri terbimbing untuk meningkatkan kerja ilmiah siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian dan pengembangan atau Research and Development (R&D) dengan berorienasi pada produk. Pengembangan produk menggunakan model 4D (Thiagarajan) yang terdiri dari empat tahapan yaitu; define (pendefinisian), design (perencanaan), develop (pengembangan), dan disseminate (penyebaran). Populasi penelitian ini ialah seluruh SMPN di kota mataram, sedangkan sampel penelitian sebagai tempat dilakukan uji coba yaitu SMPN 1 dan SMPN 7 Mataram. Instrumen yang digunakan berupa lembar validasi ahli materi dan lembar observasi kerja ilmiah siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa materi ajar yang dikembangkan dengan judul asam, basa, dan garam berbasis inkuiri terbimbing layak untuk digunakan sebagai referensi dengan nilai rata-rata pada validasi kelayakan materi ajar 83,12% dan nilai rata-rata uji keterbacaan pada kelompok kecil 82,81%. Berdasarkan analisis data yang dilakukan, didapatkan bahwa materi ajar yang dikembangkan dapat meningkakan kerja ilmiah siswa terlihat dari persentase hasil kerja ilmiah SMPN 1 Mataram 71,76% dan SMP 7 Mataram 74, 29% dengan kategori baik. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa materi ajar yang dikembangkan layak dan efektif dalam meningkatkan kerja ilmiah siswa.
PENGINTEGRASIAN TEKNOLOGI DALAM PEMBELAJARAN DITINJAU DARI TINGKAT MOTIVASI MAHASISWA PADA PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL Zulkarnain Gazali
PENBIOS: JURNAL PENDIDIKAN BIOLOGI DAN SAINS Vol 3 No 01 (2018): PENBIOS: Jurnal Pendidikan Biologi dan Sains, Vol. 3, No. 1, Mei 2018 pISSN 2541
Publisher : Biology Education Department, Faculty of Teacher Training and Education, University of Nahdlatul Wathan Mataram - Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengintegrasikan teknologi dalam pembelajaran untuk mengetahui tingkat motivasi mahasiswa menggunakan media sosial WhatsApp pada Mata Kuliah Biokimia. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif. Metode pengambilan data menggunakan angket motivasi. Subjek pada penelitian ini adalah mahasiswa semester II Program Studi Pendidikan Biologi Universitas Nahdlatul Wathan Mataram yang berjumlah 13 mahasiswa. Objek dalam penelitian ini adalah media sosial WhatsApp. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penggunaan media sosial WhatsApp dapat meningkatkan motivasi belajar mahasiswa.
PENGARUH KONSENTRASI DAN LAMA PERENDAMAN EKSTRAK TAUGE (Vigna radiata L.) TERHADAP PERKECAMBAHAN TERUNG (Solanum melongena L.) Nurmiati Nurmiati; Zulkarnain Gazali
PENBIOS: JURNAL PENDIDIKAN BIOLOGI DAN SAINS Vol 4 No 01 (2019): PENBIOS: Jurnal Pendidikan Biologi dan Sains, Vol. 4, No. 1, Mei 2019 pISSN 2541
Publisher : Biology Education Department, Faculty of Teacher Training and Education, University of Nahdlatul Wathan Mataram - Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to determine the effect of concentration and soaking time of bean sprout extract on eggplant germination. The research method is an experiment that uses a completely randomized design (CRD) with 2 factors. The first factor is the concentration of bean sprout consisting of 5 levels (0% or control, 10%, 20%, 30%, 40%) and the second factor is the duration of soaking which consists of 3 levels (6 hours, 9 hours and 12 hours ). The data obtained were analyzed using univariate analysis, and if the treatment had a significant effect, further tests were carried out using LSD with a level of 5%. The results showed that the concentration and soaking time affected the eggplant germination by measuring parameters namely hypocotyl length and root length of eggplant plants with significance respectively below 0.05 namely 0.008 and 0.005. Concentration and duration of immersion were most influential on the measurement parameters of hypocotyl length of eggplant plants, namely at a concentration of 30% and soaking time of 12 hours with an average length of 5.67 cm. Concentration and duration of immersion were most influential on the parameters of root length measurements of eggplant plants, namely at a concentration of 20% and 12 hours soaking time with an average length of 4.1 cm. The conclusion from the results of this study is the concentration and soaking time have a significant effect on eggplant germination by measuring parameters namely hypocotyl length and root length of eggplant plants.
PENGARUH PENDEKATAN JELAJAH ALAM SEKITAR DENGAN METODE JIGSAW TERHADAP HASIL BELAJAR DAN MOTIVASI SISWA KELAS VII MTS AL-FATURRAHMAN DESA JERINGO Zulkarnain Gazali; Nurmiati Nurmiati
PENBIOS: JURNAL PENDIDIKAN BIOLOGI DAN SAINS Vol 4 No 02 (2019): PENBIOS: Jurnal Pendidikan Biologi dan Sains, Vol. 4, No. 2, November 2019 pISSN
Publisher : Biology Education Department, Faculty of Teacher Training and Education, University of Nahdlatul Wathan Mataram - Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengatahui pengaruh pendekatan Jelajah Alam Sekitar (JAS) metode jigsaw terhadap hasil belajar dan motivasi siswa kelas VII MTs Al-Faturrahman Desa Jeringo. Penelitian ini merupakan jenis penelitian eksperimen semu (quasi eksprimen). Metode pengambilan data menggunakan instrumen pre-test, post-test dan angket motivasi. Sampel pada penelitian ini adalah siswa kelas VII MTs Al-Faturrahman Desa Jeringo yang berjumlah 66 siswa yang terdiri dari 2 kelas dengan masing-masing kelas 33 siswa. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pendekatan Jelajah Alam Sekitar (JAS) model jigsaw dapat meningkatkan hasil belajar dan motivasi siswa kelas VII MTs Al-Faturrahman Desa Jeringo.
Co-Authors Ahmad Fadli Aisha Zea Almahyra Al Fitani, M. Saliman Alfian Pujian Hadi Andriani, Reni Andriani, Reni Andriani Anis Syakiratur Rizki Aprianti, Ulfa Arsya Zafran Alvarendra Baiq Yulia Hasni Pratiwi Citra Ayu Dewi Dewi Putri Lestari Ekaningsih, Maya Eko Yuniarto Faizah, Siti Rauhun Firman Ali Rahman Firman Ali Rahman Firman Halimatun Nahdatain Harianto, Samiin Hadi Hilda Ernani Hojang, Basri M Imam Pakhrurrozi, Imam Jannah, Siti Wardatul Kuswara, Raden Didi Listari, Nening Mahmudah, Yulia Nasibatul Maya Ekaningsih Maya Ekaningtias Maya Ekaningtias Maya Ekaningtias Muhammad Abdul Mubin Muhammad Zulhariadi nening listari Nening Listari Numiati Numiati Nurmiati Nurmiati Nurmiati, Nurmiat Nurmiati, Nurmiati Nuzuly Ilmia Cerminand Pahriah Pahriah, Pahriah Purwanto, Kriesna Kharisma R. Didi Kuswara Rahman, Firman Ali Reni Andriani Reni Andriani Sahli, Muh Salkiah, Baiq Sholehah, Dina Via Siti Wardatul Jannah Turista, Dora Dayu Rahma Wijayadi, Andri Wahyu Yaumi, Ema Nuzulul Zuliatin, Qonik