Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search

Program Grow Green Upaya Zero Waste Action pada Siswa SMP Negeri 5 Surakarta Andieny, Pramudya Dwi; Mufidah, Amatullah; Azka, Millati; Khoirunnisa, Sofiyana; Raharjo, Yaqut Amjad Adillah; Perestroika, Grhasta Dian
Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Universitas Al Azhar Indonesia Vol 6, No 1 (2023): Desember 2023
Publisher : Universitas Al Azhar Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36722/jpm.v6i1.2694

Abstract

Sekolah Menengah Pertama Negeri (SMPN) 5 Surakarta terletak sembilan ratus meter dari Tempat Pembuangan Akhir Putri Cempo yang merupakan tempat pembuangan akhir sampah kota Surakarta, dengan beragam dampak buruk bagi lingkungan sekitarnya. Perlu adanya program yang diterapkan untuk mengatasi permasalahan lingkungan yang dihasilkan akibat kurangnya kesadaran manusia akan lingkungan, yaitu program Grow Green. Grow green merupakan program yang dihasilkan dari Kegiatan PKM-Pengabdian Masyarakat Universitas Sebelas Maret. Grow green bertujuan untuk menanamkan value zero waste action kepada Siswa SMPN 5 Surakarta. Rangkaian program mancakup: 1) Delapan program pemberdayaan sosialisasi dan workshop; 2) Pemantauan dengan pretest-posttest; 3) Evaluasi RE-AIM. Pengukuran kondisi dilakukan menggunakan analisis data kuantitatif terhadap skoring nilai pretest dan posttest, serta analisis data kualitatif terhadap coding hasil wawancara dengan kepala sekolah dan pembina adiwiyata SMPN 5 Surakarta, juga Forum Group Discussion (FGD) dengan siswa, menggunakan kerangka kerja RE-AIM (Reach, Effectiveness, Adoption, Implementation, Maintenance). Pelaksanaan program Grow Green kepada siswa-siswi SMPN 5 Surakarta kelas VII-IX memberikan respon baik dan menghasilkan peningkatan pemahaman mengenai nilai zero waste, terlihat pada pengetahuan, sikap, perilaku, dan hasil wawancara kepada para siswa dan pihak sekolah.Kata kunci: Edukasi, Lingkungan, Program, Siswa.
Evaluasi Program Pelayanan Kesehatan Ramah Remaja (PKRR) Dalam Pendidikan Kesehatan Reproduksi Remaja Awal Grhasta Dian Perestroika; Dewi Andang Prastika; Nawang Swastika Raras; Rosiana Alfa Risqi; Riadini Wahyu Utami; Sinta Rosita Sari
Jurnal Ilmu Kebidanan (Journal of Midwivery Science) Vol. 10 No. 2 (2022): Jurnal Ilmu Kebidanan (Journal of Midwifery Science)
Publisher : Jurnal Ilmu Kebidanan (Journal of Midwivery Science)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36307/trjrbv37

Abstract

Introduction: In Indonesia, one of the efforts to prevent risky sexual behavior is to providereproductive health education among adolescents. One of the programs that collaborate withschools in providing reproductive health education is the pelayanan kesehatan ramah remaja(PKRR) organized by the Dinas Kesehatan. However, studies on the evaluation of the PKRRprogram among early adolescents in Indonesia have not been widely studied. Methods: A qualitative study was conducted on 14 early adolescents, 1 provider and 1practitioner PKRR in November 2019-February 2020. Data were collected by Focused GroupDiscussion (FGD) and semi-structured interviews using the RE-AIM framework. Data wasanalyzed using Stevick-Colaizzi-Keen method in Nvivo 12 software.Result: The advantage of this program is that it can reach the target of early adolescents inthe school. One of the weaknesses of this program is the limited time when socialization wascarried out in schools. In addition, another weakness is the implementation at the communitylevel, in the form of Posyandu remaja and counseling. It is difficult to reach early adolescentsin the community level, because there is a feeling of shame to come to the place of services.Conclusion: This evaluation succeeded in revealing the needs of adolescents forreproductive health information, including the desire of adolescents to better understandreproductive health. The implication of this study is that there is a need for improvement in theimplementation of the PKRR program. Improvements include the addition of comprehensivesexual education, cross-sectoral collaboration and the regeneration of young implementersfor better implementation.Keywords: Evaluation, Early Adolescents, PKRR, Reproductive Health Education, RE-AIM.
KESEHATAN MENTAL DAN REPRODUKSI BAGI PEREMPUAN PEKERJA PESISIR MELALUI EDUKASI TERPADU BERBASIS PARTISIPATIF Perestroika, Grhasta Dian; Herawati, Dian; Rokhman, Nur; Wiryanta, Wiryanta; Prasetio, Diki Bima
JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) Vol 9, No 5 (2025): Oktober
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/jmm.v9i5.34362

Abstract

Abstrak: Beban ganda pekerja perempuan wilayah pesisir bukan hanya bersifat fisik, melainkan juga psikologis dan reproduktif. Minimnya akses terhadap informasi kesehatan, rendahnya literasi reproduksi, serta absennya ruang aman untuk berbagi pengalaman semakin memperkuat ketidaksiapan mereka dalam mengelola kesehatannya secara mandiri. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran dan pemahaman perempuan pekerja sektor informal di wilayah pesisir perbukitan terkait pentingnya menjaga kesehatan mental dan reproduksi sebagai bagian dari keselamatan kerja. Metode yang digunakan adalah edukasi partisipatif dengan sesi diskusi reflektif. Kegiatan dilaksanakan pada 23 Juli 2025 dengan melibatkan 40 peserta perempuan pekerja sektor informal. Evaluasi dilakukan secara kualitatif menggunakan pertanyaan terbuka sebelum dan sesudah kegiatan. Hasil menunjukkan peningkatan pemahaman dari 12 orang (30%) peserta yang sadar akan pentingnya pengelolaan stres dan pemeliharaan kesehatan reproduksi sebelum intervensi menjadi 30 orang (75%) setelah kegiatan. Peningkatan kesadaran ini juga diperkuat dengan kutipan langsung dari peserta. Kegiatan ini memberikan dampak pemberdayaan bagi perempuan sektor informal dan dapat direplikasi di wilayah serupa.Abstract: Women workers in coastal areas face a double burden that encompasses not only physical demands but also psychological and reproductive challenges. Limited access to health information, low reproductive literacy, and the absence of safe spaces for sharing experiences further reduce their capacity to manage health independently. This community engagement program aimed to enhance awareness and understanding among informal sector women workers in coastal hill regions regarding the importance of mental and reproductive health as integral components of occupational safety. A participatory educational approach was implemented through reflective discussion sessions. The activity, conducted on July 23, 2025, involved 40 women workers from the informal sector. Evaluation was undertaken qualitatively using open-ended questions before and after the intervention. Findings demonstrated an increase in understanding, with 12 participants (30%) initially aware of the importance of stress management and reproductive health rising to 30 participants (75%) post-intervention. This improvement was substantiated by direct participant reflections. The program contributed to the empowerment of informal sector women and holds potential for replication in similar contexts.