Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
4.439
P-Index
This Author published in this journals
All Journal BERKALA SAINSTEK Jurnal Inovasi Pendidikan Kimia Indonesian Journal of Biotechnology PROSIDING SEMINAR KIMIA Jurnal Penelitian Pendidikan Kimia Orbital: Jurnal Pendidikan Kimia CARADDE: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jambura Journal of Educational Chemistry International Journal of Active Learning SAP (Susunan Artikel Pendidikan) Bivalen: Chemical Studies Journal Hydrogen: Jurnal Kependidikan Kimia Carmin: Journal of Community Service Educational Studies: Conference Series Prosiding Seminar Nasional PPG Universitas Mulawarman
Pintaka Kusumaningtyas
Program Studi Magister Pendidikan Kimia, Universitas Mulawarman
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Education Immunology & microbiology Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 23 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Jambura Journal of Educational Chemistry

 1 
Instagram-Based Learning Media on The Subject Chemistry in Our Environment Rengganis, Ajeng Ayu; Apriani, Nur; Sukemi, Sukemi; Kusumaningtyas, Pintaka
Jambura Journal of Educational Chemistry Vol 7, No 2 (2025): August
Publisher : Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/jjec.v7i2.31883

Abstract

The appropriate use of learning media is essential as a tool to help students explore and enhance their understanding. In line with the advancement of time and technology, the learning process and access to information are no longer limited to what is provided by the teacher but can also be obtained from various sources, including social media. Therefore, this study aims to develop Instagram-based learning media as a self-learning resource for students. This media covers the topic “Chemistry in Our Environment”. The type of research used in this study is design and development based on the Richey and Klein model, which includes three stages: planning, production, and evaluation. This study resulted in the development of Instagram-based learning media on the subject Chemistry in Our Environment, which has been tested for its validity. The media contains learning outcomes, learning objectives, meaningful understanding, guiding questions, and learning materials presented on the Instagram account @belmiaclass. The validity test results indicate that this Instagram-based learning media is highly valid, with a score of 93% for content aspects and 100% for media aspects. Therefore, the media can proceed to the next stages, namely practicality testing and effectiveness testing.
Pengaruh Penggunaan Isu Sosiosaintifik dalam Model Pembelajaran Berbasis Masalah Terhadap Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi Siswa Sismawarni, Wuri Utami Dea; Usman, Usman; Hamid, Nur; Kusumaningtyas, Pintaka
Jambura Journal of Educational Chemistry Vol 2, No 1 (2020): February
Publisher : Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (386.304 KB) | DOI: 10.34312/jjec.v2i1.4265

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan isu sosiosaintifik dalam penerapan model pembelajaran berbasis masalah (PBM) terhadap keterampilan berpikir tingkat tinggi siswa kelas X MAN 1 Samarinda pada pokok bahasan Hukum-hukum Dasar Kimia. Metode penelitian yang digunakan adalah metode quasi eksperimental, dengan jenis rancangan penelitian pretest-posttest control group design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X IPA MAN 1 Samarinda tahun ajaran 2018/2019 yang berjumlah 106 siswa, yang terbagi ke dalam 3 kelas. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik cluster random sampling dan dipilih 2 kelas sebagai kelas kontrol dan kelas eksperimen, yang masing-masing berjumlah 28 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes berupa soal pretest dan posttest untuk mengukur keterampilan berpikir tingkat tinggi siswa. Data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan uji-t. Hasil analisis statistik menunjukkan nilai thitung = 3,072 > ttabel = 1,673 (α= 0,05), yang berarti Ha diterima dan Ho ditolak. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penggunaan isu sosiosaintifik dalam model PBM berpengaruh terhadap peningkatan keterampilan berpikir tingkat tinggi siswa.
Review: Laboratorium Virtual untuk Pembelajaran Kimia di Era Digital Lestari, Lestari; Aprilia, Lisa; Fortuna, Nezalsa; Cahyo, Risky Nor; Fitriani, Suci; Mulyana, Yuni; Kusumaningtyas, Pintaka
Jambura Journal of Educational Chemistry Vol 5, No 1 (2023): February
Publisher : Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34312/jjec.v5i1.15008

Abstract

Pesatnya perkembangan teknologi informasi di era digital harus dimanfaatkan secara optimal untuk meningkatkan kualitas pembelajaran kimia. Di era digital ini, penggunaan laboratorium virtual dapat menggantikan laboratorium nyata sebagai sarana untuk membuktikan teori, hukum, dan konsep kimia. Kajian ini menelaah berbagai platform laboratorium virtual yang dapat digunakan dalam pembelajaran kimia. Platform laboratorium virtual yang dikaji dalam artikel ini adalah Chemcollective, Laboratorium Maya, PhET, dan Olabs. Setiap platform laboratorium virtual yang dikaji memiliki kelebihan dan kekurangan, sehingga informasi ini diharapkan dapat menjadi bahan pertimbangan bagi guru dalam memilih platform laboratorium virtual yang sesuai dengan tujuan pembelajaran kimia yang telah dirancang.
Co-Authors Abdul Majid Ade Mardiana Damayanti Adelfia Sallo' Padidi Anggun Noor Kurnia Sari Anjarwati, Dewi Aprilia, Lisa Cahyo, Risky Nor Dewi Nurrochmah Dhani Suryawan Dhani Suryawan, Dhani Djoa, Dominikus Djago Egi Syahrah Anggraeni Endang Astuti Farah Erika Fatir Atfal, Muhammad Fortuna, Nezalsa Gultom, Sihol Dwijaya Hazlina, Nur Irfan Dwidya Prijambada Iya’ Setyasih JAKA WIDADA Lestari Lestari Linda, Apnita Maria Emilia Inda Marselina Dau Mery Fazria Setya Rahayu Muhammad Nashir Mukhamad Nurhadi, Mukhamad Mulyana, Yuni Nadila Islamika Nova Sukmawati Muskita Nur Anisa, Nabila Nur Apriani NUR HAMID Nur Syamsiyah Nurlaili, Nurlaili Purwita, Rahmadina Ramaulvi Muhammad Akhyar Rengganis, Ajeng Ayu Rezky Oktafiani Rismawati Rismawati Romadhan G.F.F, Alfiqi Gilang Nur Sasmitha, Hijrana Mega Sekar Sulistyaningwarni Shalsabila, Syifa Yulia Shinta Febriyanti, Shinta Sismawarni, Wuri Utami Dea Siti Maimunah Suci Fitriani, Suci Sukemi Sukemi Sumarioto, Sumarioto SUMARNI Suprihyatin, Suprihyatin Susanti, Revi Uci Dania Usman Usman Usman, U. Vivi Monica Ramadhani Yusvitasari, Runita Eka