Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.978
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Kajian Seni Edukasi: Jurnal Pendidikan Satwika : Kajian Ilmu Budaya dan Perubahan Sosial Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan Dikmas: Jurnal Pendidikan Masyarakat dan Pengabdian INDONESIAN JOURNAL OF BASIC EDUCATION GEMBIRA (Pengabdian Kepada Masyarakat)
Nurmila Sari Djau
Universitas Tanjungpura
Religion Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 12 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

 1   2 
PELATIHAN KETERAMPILAN PENCIPTAAN TARI KREASI UNTUK SISWA SMA DI KOTA PONTIANAK Aline rizky Satrianingsih; Regaria Tindarika; Mega cantik Putri Aditya; Ismunandar; Dwi Oktariani; Imma Fretisari; Nurmila Sari Djau; Imam Ghozali; Zakarias Aria Widyatama Putra; Mastri Dihita Sagala; Egi Putri Grandena; Asfar Muniir; Chiristianly Yerry Silaban; Yudhistira Oscar Olendo
Jurnal Gembira: Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3 No 06 (2025): DESEMBER 2025
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Program pelatihan penciptaan tari ini dilaksanakan sebagai upaya meningkatkan keterampilan kreatif peserta didik SMA di Kota Pontianak dalam mencipta karya tari kreasi yang berakar pada budaya lokal. Kegiatan dirancang dengan pendekatan partisipatif berbasis praktik kreatif, yang menempatkan siswa sebagai subjek aktif dalam proses pembelajaran. Pelaksanaan program dilakukan melalui empat tahapan utama, yaitu persiapan dan koordinasi dengan sekolah mitra, pelatihan dan eksplorasi gerak, penggarapan karya secara kolaboratif, serta pementasan dan evaluasi. Kegiatan ini melibatkan kurang lebih 30 siswa dan 2 guru serta mahasiswa sebagai pendamping proses penciptaan para peserta didik dari SMA di Kota Pontianak dan sekitarnya. Hasil pelatihan menunjukkan peningkatan yang signifikan pada kemampuan eksplorasi gerak siswa, dari kondisi awal sekitar 30% menjadi 85% setelah mengikuti pelatihan. Selain itu, seluruh peserta menunjukkan peningkatan keberanian tampil yang ditandai dengan partisipasi aktif dalam pementasan akhir, serta 90% peserta menyatakan pemahaman yang lebih baik terhadap nilai-nilai budaya lokal sebagai sumber inspirasi penciptaan tari. Luaran kegiatan berupa lima karya tari kreasi tematik, modul pelatihan singkat, dan dokumentasi audiovisual dimanfaatkan oleh guru sebagai bahan ajar pendukung pembelajaran seni tari. Program ini memperkuat sinergi antara perguruan tinggi dan sekolah serta berpotensi dikembangkan sebagai model pembelajaran seni berbasis budaya lokal di tingkat sekolah menengah.
PENGEMBANGAN BUKU AJAR TEKNIK VOKAL BERBASIS KOMPETENSI BAGI MAHASISWA PRODI PENDIDIKAN SENI PERTUNJUKAN Asfar Muniir; Nurmila Sari Djau
Edukasi: Jurnal Pendidikan Vol 24 No 1 (2026): Edukasi: Jurnal Pendidikan
Publisher : LPPM Universitas PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/edukasi.v24i1.10101

Abstract

Ketersediaan buku ajar yang sesuai dengan kebutuhan pembelajaran Teknik Vokal menjadi salah satu faktor penting dalam meningkatkan kualitas proses belajar mahasiswa Program Studi Pendidikan Seni Pertunjukan. Penelitian ini mengembangkan buku ajar Teknik Vokal menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model Borg and Gall. Proses pengembangan meliputi analisis kebutuhan, penyusunan produk, validasi ahli, uji coba terbatas, uji coba luas, dan revisi. Validasi melibatkan dua ahli media dan dua ahli teknik vokal, sedangkan uji coba dilakukan kepada 15 mahasiswa pada kelompok kecil dan 45 mahasiswa pada kelompok besar. Hasil validasi menunjukkan skor 78,84% dari ahli media (cukup valid) dan 88,97% dari ahli teknik vokal (sangat valid). Tingkat kepraktisan mencapai 94,49% pada kelompok kecil dan 90,28% pada kelompok besar. Temuan ini menunjukkan bahwa buku ajar yang dikembangkan layak digunakan sebagai sumber belajar Teknik Vokal.
Co-Authors ALINE RIZKY OKTAVIARI SATRIANINGSIH Aline rizky Satrianingsih Asfar Muniir Asfar Munir Chiristianly Yerry Silaban Christianly Y Deplo Supoyo Dwi Oktariani Grandena, Egi Putri Imam Ghozali Imma Fretisari Ismunandar Ismunandar Ismunandar Lania Fitriani Banowati Lukyantus Lukyantus Mastri Dihita Sagala Mega Cantik putri Aditya Nanang Akbar Regaria Tindarika Yudhistira Oscar Olendo Zakarias Aria Widyatama P Zakarias Aria Widyatama Putra