Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.764
P-Index
This Author published in this journals
All Journal TARBIYA : Journal Education in Muslim Society EL-IDARE: JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Wahana Karya Ilmiah Pendidikan Sustainable: Jurnal Kajian Mutu Pendidikan ALACRITY : Journal Of Education Journal of Law, Administration, and Social Science Indo-MathEdu Intellectuals Journal JIPMukjt:Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Djati Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Innovative: Journal Of Social Science Research Moderatio : Jurnal Moderasi Beragama Journal of Islamic Education
Asep Rohman
Fakultas Ilmu Komunikasi
Religion Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 27 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 27 Documents
Search

 1   2   3 
Urgensi Literasi Ekonomi Syariah Dalam Moderasi Beragama Rohman, Asep; Juniawati, Mutmainah
Moderatio: Jurnal Moderasi Beragama Vol. 3 No. 2 (2023): Moderatio: Jurnal Moderasi Beragama
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat of Institut Agama Islam Negeri Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32332/moderatio.v3i2.6999

Abstract

The National Islamic Economic Literacy Index is 16.3% in 2021. As a concrete form of the above description, the existence of this conflict is due to other aspects such as political, social and economic factors, but an understanding of religion cannot be separated in minimizing this conflict. Sentiment from the emergence of various different religious understandings also triggers conflicts in society when there is a clash of religion, culture, social, economy and politics. Religious moderation is needed in the process of community literacy so that literacy has a positive impact on Islamic Economics. The concept and practice of Islamic Economics still requires development and is not free from deficiencies that make it not fully in accordance with Islamic law. Islamic Higher Education has a big role in the development of Islamic Economics. Education, research and service activities as part of the Tri Dharma of Higher Education make a very large contribution. Many findings and ideas about Islamic Economics were born in universities. Apart from that, there are also many new experts and practitioners of Islamic Economics who have emerged from universities. Economic justice in Indonesia can be realized by the spread of the Islamic economic system which has a moderate nature when compared to the capitalist system (dominance of capital owners) or socialist (state dominance). People who have good Islamic economic literacy (well literature) will behave in a moderate manner, namely accepting the idea of Islamic economics with its various shortcomings while still trying to push towards a better direction.
Student Management for Children with Special Needs: Case Study of Blind Students at SLB-A PRPCN Palembang Rohman, Asep; Khairunnisya, Khairunnisya; Randa, Gusti
EDUKASIA Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 4 No. 2 (2023): Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran
Publisher : LP. Ma'arif Janggan Magetan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62775/edukasia.v4i2.551

Abstract

This research is entitled Student Management for Children with Special Needs: Case Study of Blind Students at SLB-A PRPCN Palembang. This research aims to understand the management of students with special needs who are blind in depth and discover strategic factors and problems. This research is a Collective Case Study which breaks down several scopes and finds strategic factors for student management. Data collection methods are interviews, observation and documentation, while data analysis techniques are carried out by data collection, data reduction, data presentation and data verification. Data validity techniques use source triangulation and technical triangulation. Based on the research results, 12 important factors were found in student management at SLB-A PRPCN Palembang, 3 of which were strategic factors, namely student acceptance, training and self-development and alumni tracking. First, student acceptance is carried out openly. The school prepares for the meeting, new students fill out forms and complete the requirements and take a self-assessment. Early assessment aims to obtain clear information regarding prospective students, both physical and mental readiness. Second, training and personal development are carried out effectively. The school carries out religious training such as recitations and tahfidz of the Koran as well as training in music, computers, massage and scouting. Third, the school implements the alumni tracer program well. A group of alumni who have established alumni ties. These three things are strategic factors in student management for children with special needs who are blind.
Pelaksanaan Program Tahfidz di MI Ikhlasiyah Palembang Azizah, Nur; Marlina, Leny; Rohman, Asep
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.14073

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis pelaksanaan program tahfidz di Madrasah Ibtidaiyah Ikhlasiyah Palembang serta faktor pendukung dan penghambatnya. Menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif fenomenologi, informan meliputi Kepala Sekolah, Ketua Program Tahfidz, Guru Tahfidz, dan Siswa. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan teknik Miles dan Huberman, dengan triangulasi sumber dan teknik. Hasilnya menunjukkan pelaksanaan program sudah sesuai harapan namun belum optimal. Koordinasi dilakukan tiap awal semester tetapi kendala masih ada dalam mencapai target hafalan. Motivasi dari kepala sekolah dan guru, komunikasi yang baik, serta pengarahan terhadap anggota dan siswa menjadi faktor pendukung. Sedangkan faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan program termasuk motivasi, usia siswa, keberadaan guru tahfidz, lingkungan sosial, penguasaan makhrorijul huruf dan tajwid siswa, serta kebiasaan mengulang hafalan.
Improving Energy-Saving Competencies: Needs Analysis and Training Program Design for Islamic School Teachers Rohmatulloh, Rohmatulloh; Rohman, Asep; Rosenda, Diden; Nadia, Matsna Afwi
TARBIYA: Journal of Education in Muslim Society TARBIYA: JOURNAL OF EDUCATION IN MUSLIM SOCIETY | VOL. 11 NO. 1 2024
Publisher : Faculty of Education and Teacher Training, UIN (State Islamic University) Syarif Hidayatul

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15408/tjems.v11i1.40160

Abstract

AbstractTeachers need to be more competent in understanding and implementing the value of energy-saving ethics, which affects the process of instilling its value in students. In fact, there are many subjects in Indonesia's national and religious education curriculum that contain the value of energy-saving ethics. The purpose of this research is to design a training and competency development program for Islamic school (madrasah) teachers integrated with the boarding school system (pesantren). The design stages included needs analysis, textbook analysis for Islamic Religious Education, Science, and Language in grades VII-IX, competency analysis, and curriculum and syllabus design. At each stage, we conducted interviews with Islamic Religious Education teachers, energy conservation instructor, curriculum development experts, and linguists. We also carry out benchmarking based on the curriculum and syllabus documents developed by training institutions. The research results led us to design a training program that emphasizes the ability to internalize religious ethical value messages related to energy-saving learning. The implementation uses a place-based education approach and a blended learning format that is highly flexible in terms of resource availability for teachers and schools. We discuss the implications of the research results, emphasize the use of local green energy issues and resources as learning resources, and establish partnerships with universities and human resource development institutions, as well as local teacher learning communities in the energy field.AbstrakGuru harus lebih kompeten dalam memahami dan menerapkan nilai etika hemat energi sehingga memberikan dampak pada proses penanaman nilai tersebut kepada peserta didik. Faktanya, banyak mata pelajaran dalam kurikulum pendidikan nasional dan agama di Indonesia yang mengandung nilai etika hemat energi. Tujuan penelitian ini adalah desain program pelatihan dan pengembangan kompetensi guru sekolah Islam atau madrasah yang terintegrasi dengan sistem pondok pesantren. Tahapan desain meliputi analisis kebutuhan, analisis buku teks pelajaran Pendidikan Agama Islam, sains, dan bahasa kelas VII-IX, analisis kompetensi, serta desain kurikulum dan silabus. Pada setiap tahap, wawancara dilakukan dengan guru sekolah, instruktur konservasi energi, ahli pengembangan kurikulum, dan ahli bahasa. Benchmarking dilakukan juga berdasarkan dokumen kurikulum dan silabus yang dikembangkan oleh lembaga pelatihan. Hasil penelitian mengarahkan kami untuk mendesain program pelatihan yang menekankan pada kemampuan internalisasi pesan nilai etika agama terkait pembelajaran hemat energi. Penerapannya menggunakan pendekatan place-based education dan format blended learning yang sangat fleksibel dalam hal ketersediaan sumber daya bagi guru dan sekolah. Kami membahas implikasi hasil penelitian, menekankan pada penggunaan isu dan sumber daya energi hijau lokal sebagai sumber belajar, dan menjalin kemitraan dengan perguruan tinggi dan lembaga pengembangan sumber daya manusia, serta komunitas belajar guru lokal di bidang energi.  How to Cite: Rohmatulloh, Rohman, A., Rosenda, D., & Nadia, M. A. (2024). Improving Energy-Saving Competencies: Needs Analysis and Training Program Design for Islamic School Teachers. TARBIYA: Journal of Education in Muslim Society, 11(1), 47-64. doi:10.15408/tjems.v11i1.40160.
Pelaksanaan Administrasi Kepegawaian di SMP Negeri 44 Palembang Nurhayatin, Nurhayatin; Setyaningsih, Kris; Rohman, Asep
ALACRITY : Journal of Education Volume 4 Issue 3 Oktober 2024
Publisher : LPPPI Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52121/alacrity.v4i3.392

Abstract

Artikel ini berjudul “Pelaksanaan Administrasi Kepegawaian di SMP Negeri 44 Palembang”. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan administrasi kepegawaian di SMP Negeri 44 Palembang, dan untuk mengetahui faktor penghambat dan faktor pendukung dalam pelaksanaan administrasi kepegawaian di SMP Negeri 44 palembang. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan jenis penelitain kualitatif dan pendekatan deskriptif. Penelitian ini dilakukan di SMP Negeri 44 Palembang. Informan dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, kepala tata usaha, guru. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan abservasi, wawancara dan dokumntasi, sumber data diperoleh dari informan kunci yakni kepala tata usaha dan informan pendukung yakni reduksi data, penyajian data dan verifikasi data. Hasil penelitian menunjukkan pelaksanaan administrasi kepegawaian di SMP Negeri 44 Palembang sudah berjalan dengan baik karena hal ini dilihat dari segi waktu yang dilaksanakan lebih efektif dan efisien jika menerapkan, komunikasi antara pemimpin dan karyawan sangat diperlukan untuk mencapai tujuan dan Lembaga, koordisi adalah proses mengintegrasikan (memadukan) menyingkronisasikan dan menyedehanakan pelaksanaan tugas yang terpisah-pisah secara terus menerus untuk mencapai tujuan secara efektif dan efisien, motivasi adalah suatu kegiatan yang dilakukan oleh atasan atau pimpinan terhadap bawahnya agar bekerja dengan baik dan semangat melakukan tugas dan tanggung jawab, pengarahan yang baik bukanlah suatu bentuk kedikatatoran. Peran pekerja mengharapkan dapat diberikan informasi-informasi yang diperlukan mengenai jumlah, kualitas dan batas kebiasaan berpengaruh pada semua bentuk pengarahan.
Pelaksanaan Program Tahfidz Al-Qur’an Di Madrasah Ibtidaiyah Raudhotul Qur’an Azzam Sako Banyuasin Zalianti, Tiara; Amilda, Amilda; Rohman, Asep
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 1 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i1.8986

Abstract

Skripsi ini berjudul “Pelaksanaan Program Tahfidz Al-Qur’an di Madrasah Ibtidaiyah Raudhotul Qur’an Azzam Sako Banyuasin”. Adapun tujuan dan kegunaan penelitian ini menganalisis bagaimana pelaksanaan program tahfidz Al-Qur’an yang meliputi penugasan, koordinasi, motivasi, pengarahan di Madrasah Ibtidaiyah Raudhotul Qur’an Azzam Sako Banyuasin. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan menggunakan jenis penelitian kualitatif. Dalam penelitian ini yang menjadi informan penelitian yaitu kepala Sekolah, ketua program tahfidz dan guru tahfidz. Teknik pengumpulan data yang digunakan yakni observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan teknik yang digunakan dalam analisis data adalah reduksi data, penyajian data, verifikasi data dan penarikan kesimpulan. Uji keabsahan data penelitian ini menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pelaksanaan program tahfidz Al-Qur’an di Madrasah Ibtidaiyah Raudhotul Qur’an Azzam Sako Banyuasin sudah berjalan dengan baik. Hal ini dari adanya penugasan berbentuk surat keputusan kepala sekolah yang menugaskan guru yang memiliki kompetensi dibidang tahsin dan tahfidz. Adanya koordinasi yang dilakukan dengan mengadakan rapat setiap bulannya yang bertujuan untuk meningkatkan kualitas serta memudahkan berjalannya program tahfidz sesuai dengan yang direncanakan. Adanya motivasi yang diberikan kepala sekolah kepada ketua program dan guru tahfidz yang bertujuan sebagai pendorong untuk lebih semangat dalam melakukan kegiatan agar kedepannya program tahfidz bisa berjalan dengan baik. Adanya pengarahan yang diberikan kepala sekolah kepada ketua program dan guru tahfidz yang bertujuan untuk mempermudah mencapai target sehingga jika terjadi kendala maka dapat dievaluasi namun evaluasi yang dilakukan hanya bersifat jangka pendek mengingat program tahfidz ini baru berjalan 2 tahun sehingga ini menjadi catatan karena program ini yang baru masih memerlukan evaluasi terus menerus.
Pelaksanaan Pemeliharaan Laboratorium Komputer SMAN 21 Palembang Wijaya, Kesuma; Niswah, Choirun; Rohman, Asep
Journal of Law, Administration, and Social Science Vol 4 No 3 (2024)
Publisher : PT WIM Solusi Prima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54957/jolas.v4i3.825

Abstract

This study aims to understand the maintenance of computer facilities in the computer laboratory at SMAN 21 Palembang and identify the factors influencing computer facility maintenance in the laboratory. Employing a qualitative approach, data collection methods include observation, interviews, and documentation, with data analysis through reduction, presentation, and verification. Data authenticity is ensured through credibility, transferability, auditability, confirmability, and methodological and source triangulation. Findings reveal suboptimal computer facility maintenance at SMAN 21 Palembang due to lack of awareness among teachers and students and supportive factors like facilities and laboratory space. School administrators can enhance understanding and motivation through maintenance programs. Although implementation techniques involving teachers are adequate, insufficient human resources and equipment hinder progress. Facility inventory by laboratory staff is crucial for monitoring maintenance. Improvement measures are necessary for ensuring effective computer facility maintenance at SMAN 21 Palembang. Penelitian bertujuan untuk mengetahui pemeliharaan sarana pemeliharaan sarana komputer pada laboratorium komputer di SMAN 21 Palembang dan mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi pemeliharaan sarana komputer pada laboratorium komputer di SMAN 21 Palembang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif untuk mendeskripsikan pemeliharaan sarana komputer di SMAN 21 Palembang, dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, serta analisis data melalui reduksi, penyajian, dan verifikasi. Pengecekan keabsahan data dilakukan dengan langkah-langkah seperti kredibilitas, transferabilitas, auditabilitas, konfirmabilitas, dan triangulasi metode dan sumber. Hasil penelitian menunjukkan pemeliharaan sarana komputer di Laboratorium Komputer SMAN 21 Palembang masih kurang optimal. Kurangnya kesadaran guru dan siswa serta faktor pendukung seperti fasilitas dan ruang laboratorium memengaruhi hal ini. Kepala sekolah dapat meningkatkan pemahaman dan semangat kerja melalui program pemeliharaan. Meskipun teknik pelaksanaan cukup baik dengan melibatkan guru, kurangnya SDM dan peralatan yang tidak memadai menjadi faktor penghambat. Pendataan fasilitas oleh staf laboratorium penting untuk memantau pemeliharaan. Langkah-langkah perbaikan perlu diambil untuk memastikan pemeliharaan sarana komputer yang lebih efektif di SMAN 21 Palembang.
Perencanaan Rekrutmen Tenaga Kependidikan Di MAN 3 Palembang Asrofi, Avif Miftahul; Amilda, Amilda; Rohman, Asep
Journal of Law, Administration, and Social Science Vol 4 No 3 (2024)
Publisher : PT WIM Solusi Prima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54957/jolas.v4i3.826

Abstract

This research is based on the recruitment process at MAN 3 Palembang which has been running well but requires improvement due to lack of suitability. Therefore, the author formulated research problems and research questions aimed at understanding the planning of educational staff recruitment at MAN 3 Palembang. In this study, the researcher used a qualitative descriptive approach employing qualitative research methods. The informants for this study were the Head of Administration, Administrative Staff, and Committee Chair. Data collection techniques included observation, interviews, and documentation. Meanwhile, data analysis techniques involved data reduction, data presentation, and conclusion drawing. The results of this study indicate that the planning of educational staff recruitment at MAN 3 Palembang is fairly good. The research findings can be seen in the planning of educational staff recruitment at MAN 3 Palembang through the conduct of deliberation activities on departmental needs and the determination of needs based on procedures guided by the ANJAB-ABK owned by the personnel administration department. In conclusion, the author finds that the planning of educational staff recruitment at MAN 3 Palembang is quite satisfactory. With the establishment of targets and goals, formulation of current conditions, identification of all facilities and obstacles, and development of plans. This can be seen from the school's planning of educational staff recruitment by considering the aspects that serve as references or reasons for the recruitment, thus making this planning effective and efficient. Penelitian ini berlatar belakangi proses rekrutmen di MAN 3 Palembang yang telah berjalan baik namun memerlukan perbaikan karena kurangnya kesesuaian. Oleh karena itu, penulis merumuskan masalah penelitian dan pertanyaan penelitian yang bertujuan untuk memahami perencanaan rekrutmen tenaga kependidikan di MAN 3 Palembang. Dalam penelitian ini, peneliti ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan menggunakan jenis penelitian kualitatif. Dalam penelitian ini yang menjadi informan penelitian yaitu Kepala Tata Usaha, Staff Tata Usaha, Ketua Panitia. Teknik pengumpulan data yang digunakan yakni observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan teknik yang digunakan dalam analisis data adalah reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa perencanaan rekrutmen tenaga kependidikan di MAN 3 Palembang berjalan cukup baik. Hasil penelitian dapat dilihat dalam perencanaan rekrutmen tenaga kependidikan di MAN 3 Palembang dengan pengadaan kegiatan musyawarah kebutuhan bagian serta penetapan kebutuhan berdasarkan procedural yakni dengan berpedoman pada ANJAB-ABK yang dimiliki oleh bagian tata usaha kepegawaian. Dalam penelitian ini, penulis menyimpulkan bahwa perencanaan rekrutmen tenaga kependidikan di MAN 3 Palembang cukup baik. Dengan adanya, menetapkan target dan tujuan, merumuskan keadaan saat ini, mengidentifikasi segala kemudahan dan hambatan, mengembangkan rencana. Hal ini bisa dilihat dari pihak sekolah yang sudah merencanakan rekrutmen tenaga kependidikan dengan melihat aspek yang menjadi acuan atau alasan dilakukannya rekrutmen tenaga kependidikan sehingga perencanaan ini berjalan dengan efektif dan efisien.
Pelaksanaan Administrasi Kesiswaan Di MTs Negeri 2 Palembang Cahaya, Harisma; Setyaningsih, Kris; Rohman, Asep; Kanada, Rabial
Journal of Law, Administration, and Social Science Vol 4 No 5 (2024)
Publisher : PT WIM Solusi Prima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54957/jolas.v4i5.897

Abstract

This research aims to identify issues in the implementation of student administration at MTs Negeri 2 Palembang, focusing on indicators of coordination, motivation, communication, and direction, as well as supporting and inhibiting factors. This study employs a qualitative descriptive approach, with the main informant being the Head of Administration and supporting informants including the School Principal, Vice Principal of Student Affairs, Teachers, and Students. Data were collected through observation, interviews, and documentation, then analyzed using data reduction, data presentation, and verification techniques, and tested for validity through source and technique triangulation. The results show that student administration can be more effective and efficient by: 1) enhancing coordination not only through meetings but also in daily activities, 2) providing optimal motivation and building morale among administrative staff, 3) ensuring clear and effective communication, and 4) providing easily understandable guidance. Supporting factors for student administration include adequate facilities and infrastructure and good cooperation, while inhibiting factors include students frequently forgetting to bring required administrative documents and a decrease in human resources in the administrative department. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi masalah dalam pelaksanaan administrasi kesiswaan di MTs Negeri 2 Palembang, dengan fokus pada indikator koordinasi, motivasi, komunikasi, dan pengarahan, serta faktor-faktor pendukung dan penghambat. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif, dengan informan utama Kepala Tata Usaha dan informan pendukung Kepala Sekolah, Waka Kesiswaan, Guru, dan Siswa. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, lalu dianalisis dengan teknik reduksi data, penyajian data, dan verifikasi, serta diuji keabsahannya dengan triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa administrasi kesiswaan bisa lebih efektif dan efisien dengan: 1) meningkatkan koordinasi tidak hanya melalui rapat tetapi juga dalam kegiatan sehari-hari, 2) memberikan motivasi yang optimal dan membangun kepada tenaga administrasi, 3) memastikan komunikasi yang jelas dan baik, dan 4) memberikan pengarahan yang mudah dimengerti. Faktor pendukung administrasi kesiswaan meliputi sarana dan prasarana yang memadai serta kerja sama yang baik, sedangkan faktor penghambatnya adalah siswa sering lupa membawa persyaratan administrasi yang diperlukan dan berkurangnya sumber daya manusia di bagian tata usaha.
Inventarisasi Sarana dan Prasarana Pendidikan di SMPN 50 Palembang Apriliani, Sella; Setyaningsih, Kris; Rohman, Asep
Indo-MathEdu Intellectuals Journal Vol. 6 No. 1 (2025): Indo-MathEdu Intellectuals Journal
Publisher : Lembaga Intelektual Muda (LIM) Maluku

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54373/imeij.v6i1.2556

Abstract

The inventory of educational facilities and infrastructure involves the systematic and orderly registration of school-owned items into the inventory system. This process is important as it helps schools identify deficiencies and surpluses in facilities. This study aims to examine the process of inventorying educational facilities and infrastructure at SMP Negeri 50 Palembang. The research employs a qualitative method with a descriptive qualitative approach, using data collection techniques such as interviews, observations, and documentation. The data analysis techniques used in this study include data reduction, data display, and data verification. Data validity was tested using source triangulation and technique triangulation. The findings show that the inventory process for facilities and infrastructure is carried out properly according to procedures, with a computerized system supporting the inventory activities at SMP Negeri 50 Palembang. However, there are some challenges in the inventory activities, such as a lack of human resources skilled in coding due to overlapping work systems and a complicated coding system, which makes data retrieval difficult
Co-Authors - Rusman, - Afriantoni agustina, imelda Akmal , Rian Amilda Amilda Apriliani, Sella Arvin Efriani Arwan Arwan Asrofi, Avif Miftahul Asyfira, Intan Buhati Cahaya, Harisma Choirun Niswah, Choirun Finafetrissia, Eba Fransiska, Desvi Gusti Randa Intan Lestari Juniawati, Mutmainah Khairunnisya, Khairunnisya Kris Setyaningsih, Kris Liana Septy, Liana Maharani, Silvia Mariska, Pira Maulana, Muhammad Resi Aji Nadia, Matsna Afwi Niswah, Coirun Nur Azizah Nur Hayatin Puspa Sari, Puspa Putra, Afriantoni Rabial Kanada, Rabial Rohmatulloh Rohmatulloh Rosenda, Diden Saipul Annur Sandika Putra Solekha, Maya Nur tri wahyuni Wijaya, Kesuma Zalianti, Tiara