Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.46
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Indonesian Journal of Applied Linguistics (IJAL) IDEAS: Journal on English Language Teaching and Learning, Linguistics and Literature IJoLE: International Journal of Language Education JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI IJoASER (International Journal on Advanced Science, Education, and Religion) Acuity : Journal of English Language Pedagogy, Literature and Culture Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Abdi: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Jurnal Al-Qiyam Jurnal Tana Mana Studies in English Language and Education Journal of Pragmatics Research JURNAL PENDIDIKAN BAHASA
Zifana, Mahardhika
Universitas Pendidikan Indonesia
Religion Arts Humanities Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences

Published : 18 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 18 Documents
Search

 1   2 
An Analysis of Violations of The Theory of Maxims of Quality in Speech at Bocah-Bocah Kosong (BBK) x Indy Barends Wulansari, Dina; Syihabuddin, Syihabuddin; Zifana, Mahardhika
Journal of Pragmatics Research Vol. 8 No. 1 (2026): Journal of Pragmatics Research
Publisher : UIN Salatiga

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18326/jopr.v8i1.177-182

Abstract

This study aims to examine violations of the Maxim of Quality in discussions featured on the YouTube program Bocah-Bocah Kosong X Indy Barends based on Grice’s Maxim Theory (1975). The analysis focuses on utterances that lack evidential support and those that are hyperbolic, metaphorical, imaginative, or fantastical in nature. Adopting a qualitative pragmatic approach, the data were analyzed through content analysis, supported by the calculation of intercoder reliability using Krippendorff’s alpha and multimodal triangulation. The findings reveal that the most dominant forms of violation are hyperbolic humor (38%), absurd metaphors (22%), false identity claims (18%), and supernatural or fantasy-related statements (12%). These results indicate that violations of the Maxim of Quality do not merely represent communicative errors; rather, they function as performative strategies employed by Generation Z to construct humor, social solidarity, and creative, imaginative speaker identities within digital spaces. Theoretically, this study contributes to contemporary pragmatic scholarship by positioning maxim violations as meaningful communicative practices in digital culture. Nevertheless, the study is limited by the narrow scope of data, which is confined to a single episode with a relatively small number of utterances, as well as by the potential for performativity bias due to the entertainment-oriented nature of the content. Accordingly, future research is recommended to expand the data corpus, compare diverse contexts of Generation Z digital communication, and develop cross-maxim analyses of Grice’s framework in order to achieve a more comprehensive understanding of the pragmatic strategies of the digital generation.
Speech Acts in Migrant Nurses’ Clinical Interactions: Searle’s Classification and Bourdieu’s Interpretation Syahrin, Nur Alfi; Syihabuddin; Zifana, Mahardhika
IDEAS: Journal on English Language Teaching and Learning, Linguistics and Literature Vol. 13 No. 2 (2025): IDEAS: Journal on English Language Teaching and Learning, Linguistics and Lite
Publisher : Universitas Islam Negeri Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24256/ideas.v13i2.8636

Abstract

This study aims to identify the types of speech acts that emerge in interactions between Indonesian migrant nurse and her patients and colleagues in hospital environments. The research employs a single-case qualitative interview study using a pragmatic analysis approach. The participant was Indonesian migrant nurse working in hospital settings abroad. Data were collected through in-depth interviews to explore the nurse’ communicative experiences, and the data source consists of interview-based utterance excerpts rather than real-time recorded interactions. The data include utterances occurring between nurse and patients as well as between nurse and colleagues, as recalled by the participant. These utterances were analyzed and classified based on Searle’s speech act theory. The analysis identified 29 utterances: 12 assertive, 11 directive, 4 commissive, 2 expressive, and no declarative utterances. The findings were further interpreted using Bourdieu’s theoretical framework. The analysis demonstrates that speech acts function not merely as linguistic phenomena but as expressions of the nurse’ habitus, symbolic capital, and positioning within the healthcare field. Migrant nurse strategically use language to gain legitimacy, maintain professional authority, and negotiate power relations in clinical interactions. These findings contribute to a better understanding of migrant healthcare communication and offer practical implications for communication training and intercultural competence development in healthcare institutions.
Prabowo’s Metaphor in International Stage: Case Study of Conceptual Metaphor Function in the Propositional Structure Ambarwati, Nisrina Dewi; Syihabbudin; Zifana, Mahardhika
IDEAS: Journal on English Language Teaching and Learning, Linguistics and Literature Vol. 13 No. 2 (2025): IDEAS: Journal on English Language Teaching and Learning, Linguistics and Lite
Publisher : Universitas Islam Negeri Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24256/ideas.v13i2.8668

Abstract

This study aims to identify and analyze the functions of conceptual metaphors used in Prabowo’s ASEAN summit’s speech, particularly in how they concretize abstract political challenges, personify values, and motivate collective actions. The data conducted in this study is taken from President Prabowo speech at ASEAN summit 2025. Beside classifying the conceptual metaphors, the mapping proposition structure by agent, actor, and object are also used in this study. By examining the domain source and target based on Lakoff and Johson theory of conceptual metaphor and also proposition by Lakoff and Johnson, the result shows that the most metaphorical expressions used in the speech is ontological metaphor. The findings highlight that the speech particularly demonstrates ontological metaphors to concretize abstract global political challenges while personifying values such as inclusivity, collaboration, and desire also create developmental, collaboration, and stability ideologies. Furthermore, the propositional mapping showed that the president as a leader or navigator collectively join in navigating and countering transboundary threats, thereby strengthening the persuasive function of the speech. Thus, this study provides an advance of the understanding of metaphors function in political communication and provides practical insights for improving rhetorical strategy and critical public discourse
Integrasi Nilai Kearifan Lokal Nggusu Waru dalam Kepemimpinan Akademik: Studi Analisis Deskriptif pada Dosen di Bima, Nusa Tenggara Barat Syarifuddin Syarifuddin; Syihabuddin Syihabuddin; Mahardhika Zifana; Khusnul Khatimah
JURNAL PENDIDIKAN BAHASA Vol. 15 No. 4 (2025): JURNAL PENDIDIKAN BAHASA
Publisher : STKIP Taman Siswa Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37630/jpb.v15i4.3877

Abstract

Kepemimpinan di perguruan tinggi tidak hanya menuntut kompetensi manajerial dan akademik, tetapi juga integritas moral yang kuat. Di Bima, NTB, terdapat falsafah kepemimpinan lokal Nggusu Waru yang relevan untuk diinternalisasi oleh dosen di perguruan tinggi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tingkat implementasi nilai-nilai Nggusu Waru dalam diri dosen di Bima. Menggunakan metode kuantitatif deskriptif, data dikumpulkan melalui kuesioner daring terhadap 32 responden dosen dari berbagai institusi di Bima. Instrumen mengukur 8 dimensi Nggusu Waru yaitu Dou Ma Dei Ro Paja Ilmu, Dou Ma Dahu Di Ruma, Dou Ma Taho Ruku Ro Rawi, Dou Ma Taho Londo Ro Mai, Dou Ma Dodo Tando Tambari Kontu, Dou Ma Mbeca Wombo, Dou Ma Sabua Nggahi Labo Rawi, dan Dou Ma Disa Kai Ma Poda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi nilai Nggusu Waru dalam diri dosen berada pada kategori Sangat Tinggi (ST) dengan rata-rata 4,47. Dimensi skor tertinggi adalah Dou Ma Sabua Nggahi Labo Rawi dengan 4,69, sedangkan dimensi terendah adalah Dou Ma Dei Ro Paja Ilmu dengan 4,17 yang berada pada kategori Tinggi (T). Temuan ini mengindikasikan bahwa profil dosen di Bima memiliki basis integritas dan etika yang sangat kokoh, namun memerlukan penguatan strategis dalam produktivitas publikasi ilmiah sebagai manifestasi nilai keilmuan.
Relasi Bahasa dan Kekuasaan dalam Surat Panggilan Penyidik terhadap Saksi Anak; Kajian Semantik Pragmatik Made Dewi Candraningsih; Dadang Sudana; Mahardhika Zifana
Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Vol. 12 No. 1 (2026): Penulis pada Edisi ini Terdiri dari Enam (6) Negara: Indonesia, Malaysia, Chin
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/onoma.v12i1.7712

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bahasa dalam surat panggilan penyidik kepada anak sebagai saksi/korban untuk mengungkap fungsi performatifnya dalam membangun kewajiban hukum dan relasi kuasa. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif dalam kerangka linguistik forensik dengan menganalisis secara semantik (leksikal, gramatikal, proposisional) dan pragmatik (tindak tutur, implikatur, presuposisi). Hasil penelitian menunjukkan secara semantik surat panggilan membangun medan makna kewajiban–pelanggaran–sanksi melalui pilihan leksikal deontik, struktur gramatikal direktif yang bersifat impersonal, serta proposisi normatif yang mengaitkan ketidakpatuhan dengan konsekuensi pidana. Secara pragmatik, dokumen tersebut merealisasikan tindak tutur direktif–deklaratif, menghasilkan implikatur koersif berupa ancaman sanksi, dan memuat presuposisi bahwa penerima memiliki kompetensi hukum setara dengan orang dewasa. Temuan ini mengungkap adanya ketidaksesuian antara konstruksi bahasa dalam surat panggilan dengan prinsip child-friendly justice yang menekankan kepentingan terbaik bagi anak dan perlindungan dari tekanan. Studi ini berkontribusi pada pengembangan linguistik forensik sekaligus memberikan dasar normatif bagi perancangan bahasa dokumen hukum yang lebih manusiawi dan berkeadilan bagi anak.
Expressive Speech Acts in dr.Ikhsan Utterances: A Gender-Based Pragmatic Analysis Nayla Izzatul Laili; Syihabuddin; Mahardhika Zifana
IDEAS: Journal on English Language Teaching and Learning, Linguistics and Literature Vol. 14 No. 1 (2026): IDEAS: Journal on English Language Teaching and Learning, Linguistics and Lite
Publisher : Universitas Islam Negeri Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24256/ideas.v14i1.8703

Abstract

The shift of professional medical communication onto digital plat types like YouTube requires doctors to balance technical authority (professionalism) with relational closeness (empathy). However, previous studies tend to discuss these dimensions separately, leaving limited attention to how both are strategically integrated in doctor-influencer discourse. This study focuses on the integration of professionalism and empathy, examined in the case of Dr. Ikhsan as a doctor-influencer through Expressive Speech Acts (ESA). This descriptive qualitative research employs a two-layered analytic framework incorporating a Type (taxonomy of expressive speech acts by Searle) and Style (Tannen’s distinction between Report and Rapport talk) pragmatic- philosophical framework. The data comprises a finite number of spoken words from selected episodes of the podcast “Uung Victoria” on YouTube and represents a speech unit. The findings show that Dr. Ikhsan demonstrates discursive flexibility across report-talk (assertive) and rapport-talk (relational) styles, enabling him to perform expressive acts not merely as emotional expressions but as strategic tools for social criticism, persuasive health education, and relational engagement. Rather than conforming to a rigid gendered communication dichotomy, his discourse reflects a dynamic integration of authoritative and empathetic positioning. This study contributes to digital medical pragmatics by demonstrating how expressive speech acts construct a care-based authority identity in online professional discourse, offering practical insight for medical professionals seeking effective and ethical communication in digital public spaces.
Melihat Perspektif Eksistensialisme dalam Surat Bunuh Diri Mely Rizki Suryanita; Syihabuddin Syihabuddin; Mahardhika Zifana
JURNAL PENDIDIKAN BAHASA Vol. 16 No. 1 (2026): JURNAL PENDIDIKAN BAHASA
Publisher : STKIP Taman Siswa Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37630/jpb.v16i1.3898

Abstract

Akhir-akhir ini fenomena bunuh diri sering terjadi di masyarakat kotemporer. Hal tersebut seolah-olah dijadikan sebagai alternatif dalam menyelesaikan masalah. Mereka melakukannya dengan cara dan latar belakang yang berbeda-beda. Kasus bunuh diri menjadi fakta bahwa persoalan yang dihadapi seseorang cukup kompleks. Kasus bunuh diri yang menjadi perhatian dalam penelitian ini adalah kasus bunuh diri yang dilakukan seorang ibu dan dua orang anaknya di Bandung. Penelitian ini bertujuan menjelaskan fenomena bunuh diri seorang ibu dan dua orang anaknya di Bandung melalui pendekatan analisis wacana kritis dan filsafat eksistensial untuk mengetahui penyebab bunuh diri berdasarkan surat bunuh diri yang ditinggalkan. Dengan demikian, pendekatan filsafat dan bahasa membuka ruang pemahaman yang lebih mendalam terhadap penderitaan manusia melalui surat bunuh diri yang tinggalkan. Selain itu, merefleksikan moral tentang pentingnya tanggung jawab sosial dan kemanusiaan dalam menghadapi krisis eksistensial pada masyarakat kontemporer.
Gerakan Bijak Berbahasa: Strategi Peningkatan Kesadaran Berbahasa Untuk Mencegah Perundungan dan Kekerasan Verbal di Lingkungan Sekolah Kurniawan, Eri; Muniroh, R. Dian Dia-an; Sudana, Dadang; Gunawan, Wawan; Dallyono, Ruswan; Zifana, Mahardhika
ABDI: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 7 No 4 (2025): Abdi: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat
Publisher : Labor Jurusan Sosiologi, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/abdi.v7i4.1398

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran berbahasa di kalangan guru dan siswa, dalam rangka mendukung kebijakan nasional tentang pencegahan dan penanganan kekerasan di lingkungan satuan pendidikan. Fokus kegiatan ini adalah penyelenggaran pelatihan sebagai bagian dari Gerakan Bijak Berbahasa dalam upaya preventif perundungan dan kekerasan verbal di lingkungan sekolah. Kegiatan ini tergolong mendesak, mengingat meningkatnya insiden yang terkait dengan penggunaan bahasa yang tidak sesuai dan berpotensi mengarah pada tindakan kekerasan verbal yang berkembang menjadi perundungan, kekerasan fisik dan seksual. Pelatihan Gerakan Bijak Berbahasa ini dilaksanakan dengan dua moda: luring di Balai Guru Penggerak Bali dan daring melalui aplikasi Zoom, yang melibatkan para guru penggerak pengajar bahasa Inggris di tingkat sekolah menengah pertama di Provinsi Bali. Pelatihan berlangsung secara lancar sesuai dengan rencana dan diapresiasi secara positif oleh para guru. Guru berhasil membuat media visual kampanye berupa poster gerakan bijak berbahasa yang dapat dipasang atau disebarluaskan di lingkungan sekolah mereka. Guru yang ditunjuk sebagai duta gerakan bijak berbahasa juga berhasil melaksanakan kampanye mandiri dengan fokus pada anti perundungan yang disiarkan langsung di media sosial. Gerakan bijak berbahasa ini perlu dikembangkan dan disosialisasikan ke para pendidik dan peserta didik untuk menumbuhkan kesadaraan kolektif membangun lingkungan pendidikan yang aman dan harmonis.
Co-Authors Agus Nero Sofyan, Agus Nero Ambarwati, Nisrina Dewi Angga Maulana Apriani, Indira Fitri Dallyono, Ruswan Eri Kurniawan Fenny Febrianty Humaira, Silmy Arizatul Khusnul Khatimah Lushinta, Istiqomah Putri Made Dewi Candraningsih Mely Rizki Suryanita Mohammad Ali Nayla Izzatul Laili R. Dian Dia-an Muniroh Sudana, Dadang Syahrin, Nur Alfi Syarifuddin Syarifuddin Syihabbudin Syihabbudin, Syihabbudin Syihabuddin Syihabuddin Syihabuddin Syihabuddin Syihabuddin Tri Indri Hardini Wawan Gunawan Wawan Gunawan Wawan Gunawan Wulansari, Dina