Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.886
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Akuntansi dan Keuangan MANKEU (JURNAL MANAJEMEN KEUANGAN) Jurnal Pelita Manajemen Pendidikan Jurnal Pelita Pendidikan
Suryani suryani
Universitas Islam Indragiri
Religion Economics, Econometrics & Finance Social Sciences

Published : 15 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 15 Documents
Search

 1   2 
PENGARUH PEMBERIAN KREDIT TERHADAP PENDAPATAN PEDAGANG KECIL PBR GEMILANG KABUPATEN INDRAGIRI HILIR Suryani Suryani
JURNAL AKUNTANSI DAN KEUANGAN Vol 1 No 2 (2012): Jurnal Akuntansi dan Keuangan
Publisher : Fakultas Ekonomi Universitas Islam Indragiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Untuk memperlancar usaha yang dilakukan oleh PBR Gemilang yang ada dikabupaten Indragiri Hilir yaitu dengan pemberian kredit kepada pedangan kecil. Hal ini menguntungkan bagi semua pihak diantaranya Pemerintah yaitu tercapainya salah satu tujuan pembangunan nasional dalam bentuk kesejahteraan umum. Bagi Bank, dengan adanya cabang tersebut akan memperbesar dan memperluas pemberian kredit khususnya pada pedagang kecil. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pengaruh pemberian kredit pasaran terhadap pendapatan pedagang kecil dan pengaruh pemberian kredit bulanan terhadap pendapatan pedagang kecil. variabel yang digunakan dalam penelitian ini yaitu dua variabel independent dan satu variabel dependent. Kredit pasaran (X1), kredit bulanan (X2), pendapatan pedagang kecil (Y). metode pengumpulan data yang dilakukan dalam penelitian ini yaitu dengan observasi, interview dan studi perpustakaan. Tekhnik analisis data yaitu dengan analisis regresi linear berganda dan analisis kolerasi product moment. Berdasarkan hasil penelitian dikemukan bahwa dengan analisis regresi linear partial untuk kredit pasaran Y = 40.250 + 0.951 X1, apabila PBR Gemilang tidak memberikan kredit kepada pedangan kecil dengan jenis kredit pasaran, maka pedagang kecil akan memperoleh pendapatan sebesar Rp. 40.250,- dan apabila PBR Gemilang memberikan kredit kepada pedagang kecil dengan jenis kredit pasaran sebesar Rp. 1.000,- maka pedagang kecil akan memperoleh tambahan pendapatan sebesar Rp. 951,- sedangkan dengan uji kolerasi product moment antara kredit pasaran terhadap pendapatan pedagang kecil maka diperoleh hasil rxly sebesar sebesar 0,986, yang berarti bahwa kredit pasaran mempunyai hubungan yang sangat kuat terhadap pendapatan pedagang kecil
PENGARUH SISTEM PENGENDALIAN INTERN TERHADAP KUALITAS LAPORAN KEUANGAN PADA PT. PULAU SAMBU KUALA ENOK Suryani Suryani
JURNAL AKUNTANSI DAN KEUANGAN Vol 7 No 2 (2018): Jurnal Akuntansi dan Keuangan
Publisher : Fakultas Ekonomi Universitas Islam Indragiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana pengaruh sistem pengendalian intern terhadap kualitas laporan keuangan. Penelitian ini dilakukan terhadap manajer level menengah dan level bawah pada PT. Pulau Sambu Kuala Enok. Jumlah sampel dalam penelitian ini adalah sebanyak 34 responden yang dipilih berdasarkan teknik incidental sampling. Data dalam penelitian ini diperoleh melalui penyebaran kuesioner yang terdiri dari 39 item pertanyaan dan diolah dengan bantuan program SPSS for Windows versi 20. Berdasarkan hasil analisis data dengan menggunakan regresi linear sederhana menunjukkan bahwa variabel t hitung = 5,046 > t tabel = 2,037 dengan tingkat signifikan 0,000 < 0,005 sehingga sistem pengendalian intern berpengaruh terhadap kualitas laporan keuangan PT. Pulau Sambu Kuala Enok. Nilai koefisien determinasi pada penelitian ini yaitu sebesar 0,426 atau 42,6%. Hal ini menunjukkan variabel independen yang diteliti yaitu sistem pengendalian intern hanya mampu menjelaskan variasi yang terjadi pada variabel dependen yaitu kualitas laporan keuangan sebesar 42,6% sedangkan sisanya dijelaskan oleh variabel lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini.
PENGARUH KAPASITAS SUMBER DAYA MANUSIA, PEMANFAATAN TEKNOLOGI INFORMASI, DAN PENGENDALIAN INTERN AKUNTANSI TERHADAP NILAI INFORMASI PELAPORAN KEUANGAN PEMERINTAH DAERAH KABUPATEN INDRAGIRI HILIR SURYANI SURYANI; RIA FEBRINA; SABILA SALMI
JURNAL AKUNTANSI DAN KEUANGAN Vol 11 No 1 (2022): Jurnal Akuntansi dan Keuangan
Publisher : Fakultas Ekonomi Universitas Islam Indragiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32520/jak.v11i1.2072

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji dan memberikan bukti empiris tentang pengaruh kapasitas sumber daya manusia, pemanfaatan teknologi informasi dan pengendalian intern akuntansi terhadap nilai informasi pelaporan keuangan Pemerintah Daerah Kabupaten Indragiri Hilir. Populasi dalam penelitian ini adalah Kepala Sub Bagian Keuangan dan Bendahara Pemerintah Daerah Kab. Indragiri Hilir. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah purposive sampling dengan jumlah sampel sebanyak 56 responden. Teknik analisa data yang digunakan adalah regresi linear berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa variabel kapasitas sumber daya berpengaruh secara parsial terhadap nilai informasi pelaporan keuangan Pemerintah Daerah Kabupaten Indragiri Hilir. Sedangkan pemanfaatan teknologi informasi tidak berpengaruh secara parsial terhadap nilai informasi pelaporan keuangan, dan pengendalian intern akuntansi secara parsial mempengaruhi nilai informasi pelaporan keuangan. Kapasitas sumber daya manusia, pemanfaatan teknologi informasi dan pengendalian intern akuntansi secara simultan berpengaruh terhadap nilai informasi pelaporan keuangan Pemerintah Daerah Kabupaten Indragiri Hilir.
PENGARUH PARTISIPASI PEMAKAI AKUNTANSI, KEMAMPUAN TEKNIK PERSONAL DAN PERAN PENGAWAS INTERNAL TERHADAP EFEKTIVITAS SISTEM INFORMASI AKUNTANSI PADA ORGANISASI PERANGKAT DAERAH (OPD) KABUPATEN INDRAGIRI HILIR SURYANI SURYANI
JURNAL AKUNTANSI DAN KEUANGAN Vol 11 No 2 (2022): Jurnal Akuntansi dan Keuangan
Publisher : Fakultas Ekonomi Universitas Islam Indragiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32520/jak.v11i2.2268

Abstract

This study aims to examine and obtain empirical evidence of the influence of the participation of users of accounting information systems, personal technical abilities, and the role of internal supervisors on the effectiveness of the accounting informant system in the Regional Apparatus Organization (OPD) of Indragiri Hilir Regency. The population in this study were employees of the finance department at the OPD of Indragiri Hilir Regency. The sample selection was done by purposive sampling, so the number of samples was 102 respondents who matched the criteria. Data analysis methods include validity test, reliability test, classical assumption test, normality test, multicollinearity test, heteroscedasticity test and multiple regression analysis, coefficient of determination test and hypothesis testing using SPSS version 26 software to process the data. The data collected were analyzed by descriptive techniques and multiple regression statistics. Based on the results of the analysis, it was known that the variables of accounting information system user participation, personal engineering ability, and the role of internal supervisors affect the effectiveness of accounting information systems
THE EFFECT OF DEBT POLICY AND DIVIDEND POLICY ON COMPANY VALUE WITH COMPANY SIZE AS A MODERATION VARIABLE SURYANI; RANTI MELASARI
MANKEU (JURNAL MANAJEMEN KEUANGAN) Vol. 1 No. 2 (2023): MANKEU (JURNAL MANAJEMEN KEUANGAN)
Publisher : Indragiri Research Center (ingreat)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61167/mnk.v1i2.46

Abstract

This study aims to obtain empirical evidence and analyze the influence of debt and policy policies dividends on firm value with company size as a moderating variable (an empirical study of property and real estate companies listed on the Indonesia Stock Exchange for the 2017-2019 period). The population in this study are mining companies listed on the Indonesia Stock Exchange in 2017-2019. Selection of the sample in this study using techniques Purposive sampling, and obtained as many as 11 companies or 33 samples that can be used in this study. The analytical method used in this study is multiple linear regression, and using Metode Regression Analysis with the classical assumption test used data normality test, multicollinearity, heteroscedasticity and autocorrelation test. This research also uses a descriptive statistical test used to provide an overview of the object studied through the research sample. The results of this study indicate that debt policy has a significant effect on firm value, policy dividends do not affect firm value, firm size weakens the effect of debt policy on firm value, and firm size weakens the effect of dividend policy on firm value.
Evaluasi Pelatihan Kinerja Guru Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Di MTs Nurul Jannah Desa Mumpa Kecamatan Tempuling Darma Krida; Siti Khadijah; Suryani; Agung Setiabudi
Jurnal Pelita Manajemen Pendidikan Vol. 2 No. 2 (2025): Jurnal Pelita Manajemen Pendidikan
Publisher : Yayasan Pelita Negri Belantaraya, Kab. Indragiri Hilir, Prov. Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pelatihan kinerja guru memiliki peran penting dalam meningkatkan mutu pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas pelatihan kinerja guru di MTs Nurul Jannah, Desa Mumpa, Kecamatan Tempuling dengan menggunakan metode System Usability Scale (SUS). Sebanyak 32 guru berpartisipasi sebagai responden dalam penelitian ini. Hasil analisis menunjukkan rata-rata skor SUS sebesar 80,55 yang termasuk dalam kategori "Excellent" dan "Acceptable (High)", menandakan tingkat penerimaan pengguna yang tinggi. Mayoritas responden memberikan skor di atas 80, yang mengindikasikan bahwa pelatihan ini berhasil meningkatkan pemahaman dan keterampilan guru. Meskipun secara keseluruhan hasilnya positif, masih terdapat beberapa aspek yang perlu ditingkatkan, terutama dalam metode penyampaian dan aksesibilitas materi bagi guru senior. Disarankan agar pelatihan ke depan lebih interaktif dan didukung dengan bantuan teknis yang lebih baik. Perbaikan ini diharapkan dapat menjadikan pelatihan lebih inklusif dan efektif untuk semua kalangan guru.
Peran Guru Penggerak Dalam Pelaksanaan Kurikulum Merdeka Belajar Di SMP Negeri 1 Tembilahan Hamlani; Suryani; Irjus Indrawan
Jurnal Pelita Manajemen Pendidikan Vol. 2 No. 2 (2025): Jurnal Pelita Manajemen Pendidikan
Publisher : Yayasan Pelita Negri Belantaraya, Kab. Indragiri Hilir, Prov. Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana peran guru penggerak dalam pelaksanaan kurikulum merdeka belajar di SMP Negeri 1 Tembilahan serta faktor pendukung dan penghambatnya, jenis penelitian kualitatif deskriptif, metode pengumpulan data yaitu obsevasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan penyajian data dan penarikan kesimpulan, sedangkan Teknik keabsahan data menggunakan data triangulasi. Hasil penelitian ini adalah, pertama: peran guru penggerak dalam pelaksanaan kurikulum merdeka belajar di SMP Negeri 1 Tembilahan telah melaksanakan tugasnya dengan baik dan sesuai dengan teori-teori yang telah dikemukakan sebelumnya. Diantara peran yang telah dilakukan oleh guru penggerak tersebut adalah mendorong peningkatan kualitas pembelajaran dan prestasi peserta didik dalam kurikulum merdeka belajar seperti mendidik dengan baik, melaksanakan pembelajaran dengan benar, membimbing secara tertib, melatih dengan gigih, mengembangkan inovasi yang bervariasi, memberi contoh dan teladan, meneliti sepenuh hati, mengembangkan kreativitas, dan menilai pembelajaran. Sedangkan untuk rekan sesama guru peran guru penggerak bisa menjadi pemimpin/pelatih (coach) mereka dalam proses pembelajaran dengan berbagi pengalaman yang kreatif sebagai tujuan utama dari kurikulum merdeka. Kedua: faktor pendukung peran guru penggerak dalam pelaksanaan kurikulum merdeka belajar di SMP Negeri 1 Tembilahan adalah adanya dukungan dari kepala sekolah, rekan sesame guru, peserta didik, dan sarana dan prasarana yang menunjang proses pembelajaran. Sedangkan faktor penghambat adalah manajemen waktu yang belum bisa dikoordinasikan, sehingga belum bisa berbagi pengalaman kepada teman guru.
Strategi Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru Di SMA Negeri 2 Enok Kabupaten Indragiri Hilir Risna Safitri; Suryani; Asmariani
Jurnal Pelita Manajemen Pendidikan Vol. 2 No. 2 (2025): Jurnal Pelita Manajemen Pendidikan
Publisher : Yayasan Pelita Negri Belantaraya, Kab. Indragiri Hilir, Prov. Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana strategi kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru di SMA Negeri 2 Enok dan untuk mengetahui apa saja faktor pendukung dan penghambat dalam meningkatkan kinerja guru di SMA Negeri 2 Enok. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan adalah triangulasi. Hasil penelitian, strategi yang digunakan kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru adalah pertama, memberikan peluang mengeksplorasi kemampuan dengan kegiatan MGMP. Kedua, menciptakan lingkungan kondusif dengan komunikasi terbuka dan transparan, pengembangan karakter, dan pemeliharaan fasilitas. Ketiga, membangun hubungan positif dengan keterbukaan dan komunikasi dua arah. Keempat, mendengarkan gagasan dan memberikan apresiasi dalam mendukung pengembangan potensi guru. Kelima, meningkatkan kedisiplinan dalam bekerja. Keenam, memberikan reward dalam bentuk apresiasi dan kepercayaan. Ketujuh, mengevaluasi guru dengan menggunakan pendekatan humanis, Kedelapan, menyediakan pelatihan secara rutin. Kesembilan, melaksanakan supervisi terjadwal. Kesepuluh, memberikan umpan balik dengan menyediakan forum diskusi dan mengikut sertakan guru dalam refleksi. Adapun faktor pendukung dalam meningkatkan kinerja guru yaitu: Pertama, kenyamanan dan keterbukaan. Kedua, pengembangan professional berkelanjutan dengan mengadakan pelatihan. Ketiga, kecerdasan emosional, yaitu mampu memahami situasi, mampu menyelesaikan konflik, dan memberikan motivasi kepada guru. Sedangkat faktor penghambat yaitu: pertama, rendahnya motivasi kerja guru, kedua, keterbatasan anggaran, ketiga, fasilitas yang kurang memadai.
Efektivitas Supervisi Akademik Dalam Meningkatkan Kompetensi Pedagogik Guru Mata Pelajaran Akidah Akhlak Di Madrasah Tsanawiyah Annahdatul Muhibbah Desa Bente Kecamatan Mandah Kabupaten R. Zhapiratul Hayati; Suryani; Nur Komariah
Jurnal Pelita Manajemen Pendidikan Vol. 2 No. 2 (2025): Jurnal Pelita Manajemen Pendidikan
Publisher : Yayasan Pelita Negri Belantaraya, Kab. Indragiri Hilir, Prov. Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui bagaimana efektivitas supervisi akademik dalam meningkatkan kompetensi pedagogik guru mata pelajaran Akidah Akhlak di Madrasah Tsanawiyah Annahdatul Muhibbah Desa Bente Kecamatan Mandah Kabupaten Indragiri Hilir. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Berdasarkan hasil analisis data penelitian, maka diperoleh kesimpulan yaitu: Pertama: kepala madrasah menetapkan tujuan supervisi secara spesifik dan terukur, kemudian mensosialisasikan tujuan dan prosedur pelaksanaan kepada seluruh guru untuk menciptakan suasana keterbukaan. Pelaksanaan supervisi dilakukan menggunakan instrumen yang objektif seperti lembar observasi dan rubrik penilaian, dengan fokus pada aspek-aspek penting dalam proses pembelajaran. Setelah observasi kelas, kepala madrasah memberikan umpan balik yang konstruktif secara individual kepada guru serta melanjutkannya dengan pelatihan dan workshop sesuai kebutuhan. Selain itu, dilakukan evaluasi berkala terhadap perkembangan guru guna menilai dampak supervisi terhadap peningkatan kualitas pembelajaran. Seluruh proses ini didokumentasikan dalam laporan tertulis yang berisi temuan, rekomendasi, serta tindak lanjut untuk memastikan kesinambungan program pembinaan guru dan sebagai bentuk akuntabilitas kepemimpinan akademik madrasah. Kedua, Faktor pendukung adalah komunikasi yang terbuka antara kepala madrasah dan guru, kesadaran guru untuk terus belajar, dukungan yayasan dan komite sekolah, tersedianya instrumen supervisi yang memadai, serta lingkungan kerja yang kondusif dan kolaboratif. Faktor penghambat adalah keterbatasan waktu karena padatnya kegiatan madrasah, rasa tidak nyaman guru saat observasi, serta terbatasnya akses terhadap pelatihan eksternal, terutama bagi madrasah di daerah pedesaan. Meski demikian, melalui pendekatan yang komunikatif dan humanis dari kepala madrasah, serta semangat guru untuk terus belajar secara mandiri, kendala-kendala tersebut secara perlahan dapat diatasi.
Pengaruh Tata Ruang Kelas Terhadap Motivasi Belajar Santri Pada Mata Pelajaran Fiqih Di Pondok Pesantren Jilussalamah Al-Islami Tembilahan Hulu Mohd. Aprinaldi; Irjus Indrawan; Suryani
Jurnal Pelita Pendidikan Vol. 2 No. 2 (2025): 2025
Publisher : Yayasan Pelita Negri Belantaraya, Kab. Indragiri Hilir, Prov. Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tata ruang kelas sebagai bagian dari sarana pendidikan mencakup aspek ventilasi dan pencahayaan, kebersihan, perpustakaan kelas, serta media pembelajaran, yang semuanya diyakini berperan penting dalam menciptakan lingkungan belajar yang kondusif. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan teknik pengumpulan data melalui angket, wawancara, dan dokumentasi. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh santri Pondok Pesantren Jilussalamah Al-Islami Tembilahan Hulu, dengan sampel sebanyak 30 responden yang dipilih menggunakan teknik simple random sampling. Analisis data dilakukan melalui uji validitas, reliabilitas, analisis korelasi, dan regresi linear sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh positif dan signifikan antara tata ruang kelas dengan motivasi belajar santri pada mata pelajaran Fiqih. Temuan ini menegaskan bahwa pengelolaan ruang kelas yang baik dapat meningkatkan semangat belajar santri dan mendukung pencapaian tujuan pembelajaran.
Co-Authors Agung Setiabudi Asmariani Darma Krida Hamlani Irjus Indrawan Maimunah Mohd. Aprinaldi Nur Kholis Nur Komariah Nurmadiah R. Zhapiratul Hayati Ranti Melasari RIA FEBRINA Riadlussalehah Risna Safitri SABILA SALMI Siti Khadijah Siti Rukayah Syafria Dodi Uzia Zaidala