Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.109
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam International Journal of Educational Management and Innovation (IJEMI) International journal of education and learning Al-Abshar: Journal of Islamic Education Management SocServe: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Journal of Leadership, Management and Policy in Education Idarah: Jurnal Manajemen Pemasaran International Conference on Islamic Studies
Riema Afriani Kusumadewi
STAI Darussalam Kunir
Religion Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search

 1   2 
Pelatihan Pembelajaran Khot Imla pada Anak–Anak di Mushola Al–Ikhlas di Desa Compreng Aeni, Quratal; Farihin, Ahmad; Karyono, Karyono; Kusumadewi, Riema Afriani
SocServe: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 1 No 2 (2024): SocServe: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Sapta Arga Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk menjelaskan program pelatihan pembelajaran khot imla bagi anak-anak di Mushola Al Ikhlas di Desa Compreng. Dalam mencapai tujuan tersebut, digunakan pendekatan studi deskriptif kualitatif yang menekankan metode, tahapan, dan dampak dari pelatihan tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan pembelajaran yang diterapkan mencakup kurikulum yang dirancang khusus dengan fokus pada bahasa Arab, tajwid, dan pemahaman Al-Quran. Metode pembelajaran melibatkan pendekatan interaktif, penggunaan materi yang menarik, dan integrasi teknologi untuk meningkatkan minat dalam pembelajaran. Anak-anak menunjukkan peningkatan pemahaman bahasa Arab dan khot imla melalui partisipasi aktif dalam kegiatan pembelajaran. Penerapan pembelajaran ini juga memberikan dampak positif dalam pembentukan karakter Islami, yang tercermin dalam perilaku anak-anak yang sesuai dengan nilai-nilai agama. Peran orang tua dalam kesuksesan program pembelajaran ini juga terlihat melalui partisipasi dan dukungan mereka. Melalui wawancara, orang tua menunjukkan dukungan positif terhadap program pelatihan ini dan mengamati perubahan positif dalam pemahaman agama anak-anak mereka. Secara keseluruhan, artikel ini memberikan gambaran menyeluruh tentang program pelatihan pembelajaran khot imla di Mushola Al Ikhlas di Desa Compreng, dengan menyoroti hasil positif terkait pemahaman bahasa Arab anak-anak, pembentukan karakter Islami, dan dukungan orang tua.
Pembelajaran Baca Tulis Al-Qur’an Terhadap Santri Madrasah Diniyah Takmiliyah Awaliyah (MDTA) Miftahul Falah Kotasari Compreng Ni’mah, Siti Nur; Prahardik, Septian Eka; Kusumadewi, Riema Afriani
SocServe: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 1 No 2 (2024): SocServe: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Sapta Arga Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Program Pengabdian Masyarakat yang diinisiasi di Madrasah Diniyah Takmiliyah Awaliyah (MDTA) Miftahul Falah, yang terletak di Desa Kotasari, Kecamatan Compreng, Kabupaten Subang, memiliki tujuan utama untuk meningkatkan kemampuan membaca dan menulis Al-Qur'an di kalangan santri. Kegiatan ini sangat penting mengingat pentingnya Al-Qur'an dalam kehidupan sehari-hari umat Islam dan sebagai sumber ilmu pengetahuan. Kegiatan ini terfokus pada metode pembelajaran yang efektif untuk membaca dan menulis Al-Qur'an, di mana santri diajarkan teknik-teknik khusus yang memudahkan mereka dalam memahami dan mengimplementasikan ayat-ayat suci dengan baik dan benar. Program ini tidak hanya membantu dalam meningkatkan kemampuan literasi Al-Qur'an tetapi juga membantu santri dalam menginternalisasi nilai-nilai yang terkandung di dalamnya, yang merupakan tujuan utama pendidikan di MDTA Miftahul Falah. Selain itu, program ini juga melibatkan simulasi baca tulis Al-Qur'an yang memberikan kesempatan kepada santri untuk mempraktikkan apa yang mereka pelajari dalam setting yang mirip dengan kondisi nyata. Simulasi ini sangat membantu dalam meningkatkan kepercayaan diri santri serta kemampuan mereka dalam membaca dan menulis Al-Qur'an dengan lebih lancar dan tepat. Hasil dari simulasi dan metode pengajaran yang diterapkan menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam kemampuan santri. Banyak dari mereka yang sebelumnya mengalami kesulitan dalam membaca Al-Qur'an, kini dapat melakukannya dengan lebih cepat dan akurat. Ini adalah bukti nyata dari efektivitas program pengabdian masyarakat yang dilakukan di MDTA Miftahul Falah. Manfaat yang diperoleh dari program ini tidak terbatas hanya pada peningkatan kemampuan literasi Al-Qur'an saja tetapi juga dalam membentuk karakter dan identitas religius santri sebagai pemuda pemudi Muslim yang berilmu dan berakhlak mulia. Inisiatif ini telah diapresiasi oleh banyak pihak, termasuk para orang tua santri yang merasa sangat terbantu dengan adanya program ini. Secara keseluruhan, program Pengabdian Masyarakat di MDTA Miftahul Falah ini merupakan langkah positif dan strategis dalam rangka membekali santri dengan keahlian yang fundamental sambil memperkuat identitas religius dan moral mereka. Ini juga menjadi contoh yang baik bagi lembaga pendidikan lainnya dalam memprioritaskan edukasi Al-Qur'an sebagai bagian penting dari kurikulum mereka.
Mendefinisikan Ulang Kepemimpinan: Peran Wanita dalam Institusi Pendidikan Tinggi Islam Afriani Kusumadewi, Riema; Aeni, Quratal; Hermawan, Rendi
Journal of Leadership, Management and Policy in Education Vol. 2 No. 1 (2024): Journal of Leadership, Management and Policy in Education, June 2024
Publisher : Magister Administrasi Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Kendari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51454/jlmpedu.v2i1.640

Abstract

Penilaian bahwa pria lebih kuat secara fisik daripada wanita seringkali menjadi salah satu faktor dalam memilih pria sebagai pemimpin kelompok, dengan anggapan bahwa wanita lebih cocok sebagai istri dan ibu, sementara pria sebagai pemimpin atau imam dalam keluarga. Namun, jumlah wanita dengan pendidikan tinggi terus meningkat, menunjukkan bahwa wanita juga mampu mencapai kesuksesan yang setara dengan pria dan bahkan menjadi pemimpin dengan kompetensi di bidangnya. Penelitian ini berfokus pada kepemimpinan wanita di perguruan tinggi Islam dengan studi kasus di STAI Darussalam Kunir, sebuah institusi pendidikan tinggi Islam yang dipimpin oleh wanita. Metode penelitian deskriptif kualitatif digunakan untuk mendeskripsikan fenomena kepemimpinan wanita dengan mengumpulkan data langsung di lapangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepemimpinan wanita di perguruan tinggi swasta Islam dipengaruhi oleh visi dan misi perguruan tinggi serta pesantren yang menaunginya. Pemimpin wanita di STAI Darussalam Kunir memotivasi karyawan dengan mendukung pengembangan profesional mereka dan mampu beradaptasi dengan perubahan teknologi dan perkembangan pendidikan terkini. Gaya kepemimpinan demokratis dan partisipatif memungkinkan mereka mengatasi hambatan dan mengembangkan strategi untuk kemajuan dan pencapaian tujuan organisasi.
Co-Authors Abd. Rahman Adawiyah, Siti Robiah Aeni, Quratal Ahmad Dasuki Ahmad Farihin Ahmad Ramdan Badrud Tamam Fahrizal Nurzaman Farihin, Ahmad Heri Gunawan Hidayati, Dian Karyono Karyono Marini, Mai Ni'mah, Siti Nur Ni’mah, Siti Nur Nurhikmah Nurhikmah Pahardik, Septian Eka Prahardik, Septian Eka PUTRI ANGGRAENI Putri Anggraeni Putri Anggraeni Rendi Hermawan, Rendi Septian Eka Prahardik Septian Eka Prahardik Siti Nur Ni'mah, Siti Nur Ni'mah Yuliana Yuliana